高考英語完形填空語法指代

A. 廣東高考英語完形填空，語法填空和閱讀分別最好限時多少分鍾完成

最好是有1個小時寫作文，然後完形10分鍾，語法8分鍾，閱讀一篇8分鍾這樣

B. 高考備考：高考英語完形填空如何拿分

解釋如下
高考英語完形填空有一定技巧。
一般來講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什麼。若首句交代了when, where, who, what，即四個W，那麼就是記敘文，很可能就是一個故事；若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是說明文；若首句提出一個論點，那麼就是議論文。
首句往往是文章的主題，而尾句又往往是對文章主題的總結。所以，它們是了解文章大意的一個窗口，對我們理解全文有著重要的啟示作用。
完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項目的題目。對於這類題，考生可以利用平時所學的詞彙知識，分析單詞（組）的使用范圍、動詞的及物和不及物，並利用句子結構、句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。完形填空題中對詞彙知識的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習慣用法是英語中某種固定的結構形態，即所謂的「習語」，不能隨意改動。所以，同學們平時應掌握好習慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞彙量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力。
語篇復現的信息包括原詞復現、同義詞和反義詞復現、上義詞和下義詞復現、概括詞復現和代詞復現等。語篇中有詞彙和結構同現的現象，如與語篇話題相關、意義相關的詞彙同時出現，結構同現，同義同現，修飾同現，因果同現等。因此，同學們可以利用上下文尋找解題信息，確定正確答案。
一般而言，完形填空要填的20空中總有一些空是相對簡單的。 對於這類空格同學們可以先將其確定下來，之後再逐個去突破其他空。跳過那些不太容易得出答案的題。切忌做題時循規蹈矩地一個順著一個地去完成。

C. 做高考英語完形填空的技巧有哪些

以下是我在書中看到的完型填空的十個計策，希望能幫助到你。
1. 快速通讀，首尾留意 2. 中心大意專，時刻屬牢記 3. 空格前後，琢磨語境 4. 遇到障礙，立馬放棄 5. 結構、時間要看穿，邏輯關系是關鍵 6. 轉折、連接要圈圈，復現、同現下劃線 7. 主謂搭配看時態，形容詞、副詞是重點 9. 固定搭配要熟練，關鍵詞是信息點 10. 答案寫旁邊，回讀品語感。

面對繁雜的英語，要提高效率，就要有一定的方法。我認為唯有以泛讀為基礎，進行快速閱讀的培養，才是一個行之有效的好方法。
技巧很多，一兩句話也說不清楚，我個人認為您還是找本高考應試技巧非常道來看看吧。或許會對你有幫助。

D. 高考英語完型的方法和技巧

高三英語完型填空的學習技巧

1.充分利用首句信息

完形填空題首句往往不設空，往往是全文的關鍵句，或者稱為主導句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個突破口，從而展開思維。

2.多角度的邏輯推理

完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程，必須把握作者的思路，通過聯想、推測等方法，多換角度去思考問題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。

3.從上下文尋找線索

通讀全文，理順大意，根據上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語言分析考查，而越來越側重邏輯推理判斷。就空格而言，體現了以實詞為主、虛詞為輔的特點，而且幾乎不暴露明顯的語言錯誤，詞語在特定的語境中所表達的陷含信息大都無法只憑字面或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有藉助於上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠准確作出判斷。

4.利用語法分析解題

對語法、詞法等基礎知識的考查也是完形填空題的命題角度之一。對於這種題，要針對地對語法結構、句式特點、對短文中所設空格中需填的詞在句子里作什麼成份、哪類詞適合、應採取什麼形式等等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時態、語態、語氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。

高三英語完型填空的學習方法和技巧

2高考英語完形填空的解題技巧
1. 依據上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，並成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態的現象，或名詞的單復數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能准確回答。

2. 詞語語義與強於語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。盡管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出准確無誤的抉擇。

3. 解題四步法原則：

第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易後難的解題原則。

第三步：推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

第四步：復查。這是解答這類題的最後一步，要求考生解完題之後務必再把文章通讀一遍，從整體上准確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。

3英語完型填空提分技巧
抓住首句,預測全文

完形填空所選短文多沒有標題,但一般首句是一個不設空(或較簡單)的完整的句子,往往用以點明短文的體裁,如議論、說明或敘述等。因此,我們在解題時一定要注意以首句的時態、語態及表述方式為立足點來進行邏輯思維,判斷文章體裁,找出文章中心。

避難就易,節省時間

在解題過程中,我們應該遵循「先易後難」的原則,遇到少數疑難問題時不可徘徊不前。為了不影響做題速度,我們可以暫時跳過難點,去解決那些靠上下文能確定的、比較直接具體的問題。或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或明確的表示,或許一個在前面不能解的題在填出了另一空後會令你豁然開朗。一般說來,固定片語、習慣搭配、常見句型及明顯的語法結構等易於判斷。

捕捉題眼,尋找契機

所謂「題眼」,就是指那些在短文中起重要作用的關鍵詞以及能夠幫助我們解決問題問題的特定的語境。捕捉題眼,就是要迅速找到語篇中的特殊的內在聯系——那些表示因果、遞進、轉折、指代等意義的連接詞及動詞、形容詞、副詞、同位語等,還有那些明確具體的事實(如時間、地點、人物、形狀、色彩、順序),以及它們之間的關系等。

E. 高考英語等我完形填空和語法填空怎麼蒙題

完形填空和語法填空主要是根據文章前後大意填空或者根據前邊介詞、動詞填空或者是固定搭配…多記些單詞以便了解文章大意，多記一些固定搭配，還有就是介詞、副詞、形容詞後邊的搭配法建議看一些專題講解，望採納。

F. 2018高考英語完形填空如何快速提分

英語完型填空提分技巧：

抓住首句,預測全文

完形填空所選短文多沒有標題,但一般首句是一個不設空(或較簡單)的完整的句子,往往用以點明短文的體裁,如議論、說明或敘述等。因此,我們在解題時一定要注意以首句的時態、語態及表述方式為立足點來進行邏輯思維,判斷文章體裁,找出文章中心。

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高考英語完型填空怎麼快速提分：

學英語一定要先背單詞。單詞是學習英語的基礎。只有單詞基礎打牢了，才能讀懂完形填空說的是什麼。才能選出答案。同時英語的學習才會變得簡單。

在背單詞的基礎上，要堅持每天練習完形填空等高考題型。開始不要怕錯的多，等你長時間堅持下去就會發現錯誤率越來越低。這樣還可以練出所謂的題感。有了題感，你會發現不會的題也能選出正確答案。

做完，對完答案後。要看答案的解析，上面有很多都是常考點。把知識點記在准備好的筆記上，下一次再用到的時候就用不同顏色的筆標記一下。這樣你就能知道那些是常考的中的常考點。因為都是零散的知識點，所以可以在下課時間背背。充分把時間利用起來。

2.詞語語義與強於語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。盡管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出准確無誤的抉擇。

G. 高考英語完形填空和閱讀理解快速提高

很多同學都有這個問題， 掌握了那麼多的語法知識， 腦子都灌滿了， 可是一答題就錯。
在英語學習中判斷語境很重要， 利用語境可以幫你「挑選」出正確的答案。
以 完型填空為例， 什麼是完形填空？ 本來是一篇完整的文章， 故意摳出去一些詞， 然後讓你把那些詞填上，讓這篇文章重新變得完整。引用一位網友的話：「完型填空從本質上來講就是尋找已知信息去限定那個唯一答案的過程，從這個意義上來講，完型填空就不在是去選選項，而是尋找隱藏在字里行間的起限定作用信息的過程。」
那些限定信息是什麼呢？ 就是語境，特定的詞/片語「生存」的環境。完型一點不難，只要你懂得找那些限定信息。
看下面的例子：
And they are made_______ worse by our willful blindness to risk as much as our reluctance to work together Before everything goes to hell.
A) little B) less C) more D) much
在四個選項中，只有much 可以修飾形容詞和副詞的比較級，表示程度，less, more 和 little 從語法上講不能用來修飾比較級，所以是 worse 這個詞限定了只能用 much. 這就是much 生存的語境。

- 沈陽采荷

H. 關於高考英語完形填空解題

高考英語完形填空解題技巧

陝棉十二廠中學

韓翠蓮

1
．利用首句信息

從歷年的試題可以看出，完形填空所採用的短文一般不給標題，且首句往往不設空，通
常是個完整的句子。
這個句子往往是全文的關鍵句，
它是了解全文的窗口，
常常包含對解題
有用的信息，因此考生要注重細讀首句，
並據此來判斷文章的體裁，題材，
推測全文的主旨
和大意，推斷故事發生的人物、地點、時間、氣氛等多方面的特徵，爭取開局順利。

2
．利用前後暗示

完形填空題除了注重考查考生對語境的理解外，還經常在完形填空的短文中設置前後互
相暗示的考題。
這里需要注意的是：
若是前面暗示後面，
做題相對來說比較容易。
但從對歷
屆考題的研究情況來看，
這種暗示多為後面暗示前面，
也就是說前面的某些填空從當時的情
況來看，或是線索不清，或是語境不明，無法填出，但只要我們繼續往後看，就會發現此空
在後面的某個地方有暗示。
所以，
考生在做題時一定要充分利用這一特點，
以提高做題的准
確率。

3
．利用邏輯推理

做完形填空題的過程從本質上說是一個閱讀推理的過程。為了能夠准確、快速地理解文
章內容，
考生必須把握作者的思路，
使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合，
同時考生
還必須不斷地從各個角度進行合乎邏輯的推理，
並不斷地驗證推理的正確性，
以達到理解全
文、
解決問題的目的。
正確分析推理是恰當解題的必要條件，
而恰當解題又是對題目進行正
確分析推理的必然結果。

4.
利用語境因素

文章是一個具有內在聯系的整體
,
而上下文則是營造語境的基礎
,
也是邏輯推理的依據
.
通讀全文
,
理順大意
,
根據上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵
.
近年來
,
高考試題中的
完形填空題在命題設計上的趨勢是朝著深層化及語境化的方面挖掘
,
逐漸擯棄單純的語言分
析考查
,
而越來越側重邏輯推理判斷
.
因此
,
只有藉助上下文乃至全文語境的啟示或限定才能
夠准確做出判斷
.
5.
利用語法分析

盡管近幾年的高考完形填空題主要考察考生對語境的理解
,
很少考查純語法知識的運用
,
但是藉助語法分析來幫助理解句子
,
推測語境
,
判斷搭配等
,
卻是必不可少的
.
因此考生做題時
應充分利用平時所學的語法及詞彙
,
名詞的可數與不可數
,
動詞的及物與不及物以及句子結構
等知識
.
6.
利用文化背景和生活常識

高考完形填空往往以自身的內容提供相對完整的語篇信息
,
但其間交織滲透著各類相關
的文化背景知識和常識
,
如文化
,
風俗
,
生活常識以及科學知識等
.
考生在做題時可充分利用社
會文化知識和生活常識
,
並注意中西方文化方面存在的差異將會大大簡化復雜的分析與判斷
過程
,
節省寶貴的時間
,
順理成章的選出正確的答案
.
7.
利用語篇標志

語篇指比句子長的語言單位
,
語篇標志指語篇之間有內在聯系的詞語
.
常見的語篇標志語有
:
1)
結構層次
:
「
secondly
、

thirdly
、

finally
」等
;
2)
時間關系
:
「
before
、

after
、

later
」等
;
3)
因果關系
:
「
because
、

for
、

since
、
as so
、
therefore
、

thus
」等
;

4)
話題關系
:
「
by the way
」等
;
5)
轉折關系
:
「
but
、
however
、

nevertheless
、

on the contrary
」等』

6)
遞進關系
:
「
in addition
、

besides
、
then
、
what
』
s more
、

further
」等

7)
並列關系
:
「
and
、
and also
、

or
、
neither
„
nor
„„、
either
„„
or
„„、
not only
„„
but
also
„„、
as well
、
similarly
、
in the same way
、
that is to say
」等

8)
讓步關系
:
「
althoug
h
、
though
、
even though
、
even if
、
no matter+
疑問詞」等

9)
條件關系
:
「
if
、
only if
、
if only
」等
.
8.
利用習慣用法和詞語辨析知識

習慣用法是英語中固定的結構
,
是不能隨意改的
.
平時學習中應注意積累及掌握好習慣
用法
.
同時
,
應多注意詞語辨析及詞語搭配
,
要培養在特定語境中靈活運用詞語的能力
.
【完形填空真題實例分析】
（
2008
年高考英語全國卷
I
）

After the birth of my second child
，

I got a job at a restaurant. Having worked with an
experienced____1____for a few days
，

I was____2____to wait tables on my own. All
went____3____that first week. When Saturday night came
，

I was luckily____4____the tables not
far from the kitchen
，
____5____
，

I still felt it a little hard to carry the heavy trays
（托盤）
.

Before I knew it
，

the____6____was full of people. I moved slowly
，
____7____every step. I
remember how____8____I was when I saw the tray stand near the tables
，

it looked different from
the one I was____9____on. It had nice handles
（手柄）
，

which made it____10____to move
around. I was pleased with everything and began to____11____I was a natural at this job.

Then
，

an old man came to me and said
，

「Excuse me
，

dear
，

my wife and I
loved____12____you work. It seems your tray stand has been very____13____to you
，

but we are
getting ready to____14____now
，

and my wife needs her____15____back. 」

At first his____16____did not get across. 「What was he talking about!」 Then I got it. I had
set my trays on his wife』s orthopedic walker
（助步器）
. I stood frozen as ice
，

but my face
was____17____ I wanted to get into a hole and____18____.

Since then
，

I have learned from many mistakes such as the one I just____19____. I have
learned to be more____20____and not to be too sure of myself.

1. A. manager B. assistant C. cook D. waitress

2. A. promised B. invited C. allowed D. advised

3. A. well B. quickly C. safely D. wrong

4. A. left B. given

C. brought D. shown

5. A. therefore B. however C. otherwise D. finally

6. A. kitchen B. street C. restaurant D. table

7. A. minding B. changing C. taking D. saving

8. A. angry B. calm C. sad D. happy

9. A. fixed B. trained C. loaded D. waited

10. A. slower B. lighter C. quieter D. easier

11. A. believe B. agree C. regret D. pretend

12. A. letting B. making C. watching D. having

13. A. useful B. familiar C. unusual D. interesting

14. A. rest B. order C. eat D. leave

15. A. bag B. walker C. tray D. coat

16. A. idea B. praise C. message D. need

17. A. cold B. full of joy C. pale D. on fire

18. A. lie B. hide C. defend D. stay

19. A. repeated B. discovered C. corrected D. described

20. A. careful B. patient C. honest D. practical

【答案與解析】

作者在餐館工作時，
誤把別人的助步器當成托盤架使用，
這一錯誤讓作者認識到：
做事
要更細心，不要過於相信自己。

1. D
。由於剛開始在餐館里當服務員，所以應先與一個有經驗的服務員一起工作。

2. C
。這里指的是
「
我
」
跟著有經驗的服務員工作幾天後，就可以單獨招待客人了。
be
allowed to do sth
意為
「
被准許做某事
」
。

3. A
。根據下文可知，作者在工作中遇到了一些狀況，與之相對，這里是指
「
在最初的
一個星期里我的工作很順利
」
。

4. B
。
上文中說到作者可以單獨招待客人了，
這里指的是作者分配到的餐桌離廚房較近，
故用

given
。

5. B
。根據空格後面的句子

I still felt it a little hard to carry the heavy trays
可推知，雖然
作者負責的餐桌離廚房較近，
但她端著那些沉重的裝菜的托盤仍然覺得有點吃力，
所以空格
前後句之間是轉折關系，故用

however
。

6. C
。因為作者是在餐館工作，所以這里應該是指
「
餐館
」
（
restaurant
）里坐滿了客人。

7. A
。
根據空格前面的

I moved slowly
以及作者前面提到的她端著托盤有點吃力，
可推
知這里指的是作者每走一步都很小心，即

mind every step
。

8. D
。由於托盤架可減輕勞動強度，作者當然感到高興。

9. B
。這里說的是作者看見的托盤架與她平時練習所使用的托盤架不同。即她覺得這個
托盤架比通常用的托盤架更好，這從下文可以看出。

10. D
。根據空格前面的

It had nice handles
以及空格後面的
...to move around
可推知此
句話的意思是：因為托盤架裝有手柄，所以推起來更容易一些。

11. A
。根據上下文語境可知，這里說的是作者使用托盤架很順手、很滿意，並開始覺
得自己天生就是當服務員的好手。

12. C
。根據下文的

It seems your tray stand has been...
可知，這位老人與他的妻子看著作
者工作已有一會兒了，故此處用

watch
，表示
「
觀看
」
。

13. A
。因為上文提到作者使用這個
「
托盤架
」
很順手，所以此處老人的意思是：看來這
個
「
托盤架
」
對你很有用呀！

14. D
。根據後文可知，作者誤把老人妻子的助步器當成托盤架使用了。這里是指老人
和他妻子用餐完畢，准備離開餐館，向作者要回助步器。

15. B
。參見上面第
14
題的解析。

16. C
。
根據空格後面的

What was he talking about
可知，
作者一開始並沒有明白老人話
中的意思。

17. D
。
根據空格前面的

frozen as ice
以及

but
可知，
此處要填入一個與

ice
相對的詞，
再根據語境，
作者把老人妻子的助步器當成了托盤架，
當她意識到這一點的時候，
自然會因
尷尬而臉紅，故答案選

D
。

18. B
。根據空格前面的
...to get into a hole
可推知，作者當時覺得很尷尬，恨不得有個
洞可以躲進去，故答案選

B
。

19. D
。因本文主要是描述作者在餐館當服務員時所犯的一個尷尬錯誤，故答案選

D
。

20. A
。根據上下文語境，作者因為大意而誤把別人的助步器當成了托盤架，但她也學
到了一條經驗：做事要更細心，不要過於相信自己。

I. 高考英語完形填空題，如何才能有效的提高正確率

完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的「窗口」，甚至能以語句為立足點，從該句的時態、語氣推測全文的主要內容。