『壹』 英語語法學習的正確順序
步驟：1理解主語,謂語（動詞），賓語
知道此為英語句子的必須品（僅限
簡單句）不可缺少（如he is great)
2主語不僅可以是一個詞，還可以是
動詞後加ing，疑問詞+主+謂，等等
這樣，就把原先主語（he）替換成了
動詞後加ing，疑問詞+主+謂，等等
（如替換成playing或what I play, 句子就成了playing is great.或
what I play is great 就造出了正確的句子)
3謂語不僅是一個動詞（I want apples我想要蘋果）want為謂語。但謂語還有可能不止一個，如我想要吃蘋果，想要和吃是兩個動詞，怎麼辦？背下want to do,I want to eat apples,懂嗎？（這就靠背了英語中一些動詞後面再加動詞，後面的動詞按規定寫to do 或doing。）
第一個動詞叫謂語動詞（如I want to eat apples中的want是謂語動詞）後面的動詞叫非謂語動詞（如I want to eat apples中的eat非謂語）
3賓語也可有些替換，這里不說了
（現在，你知道了英語句子中一定是主謂賓）
4時態
時態表現了發生句子中動作的時間
在一個句子中要想表現出時態，就把謂語動詞改變形式（只改變謂語動詞形式！）如過去時：
I wanted to eat apples
將來時：I will want to eat apples
總之，過去時就把謂語動詞的形式變為過去時
將來時就把謂語動詞的形式變為will+謂語動詞
各種時態都有其規則，這就靠背了。
還有從句，也是替換（指賓語從句，表語從句）把主語，賓語替換成一個句子。掌握了就以一點也不難了。就是。。。。。。
以上是一點基本英語主體，還有零散的，慢慢積累吧
還有其他主體，以後再說吧。。。。。。
『貳』 英語語法最難的部分是哪裡
那要看你的基礎了，初三的語法基本上有
：賓語從句，定語從句，被動語態，過去完成時，過去將來時
等，稍難點的是：被動語態
~手工翻譯，尊重勞動，歡迎提問，感謝採納、給與好評！~
『叄』 英語最基本的語法排列順序
翻譯復任何句子都是要找准句子制結構的.英語更是如此.最最基本的就是找到主謂賓. 首先提取句子主幹,找到主語,謂語,賓語.在看主謂賓的修飾成分.就是這樣簡單. eg:My classmates planed to go for a hike the next day. ===>classmates planed to go for a hike.同學計劃徒步旅行. 對於從句,應該找准從句的位置和性質. 拿主語從句來說, eg:what i have got is what you want. ===>what is what.這里就要分清楚從句的成分.按照大的原則-主謂賓,就很好解決. 需要提醒的是,英語句子中經常會有很多插入句,在理解的時候完全可以略去不管,因為插入據不佔句子成分,不會影響句子大意.只要翻譯的時候特別註明的就可以了.要是想譯的通順，要先翻譯從句里的，再翻譯主句。O(∩_∩)O
『肆』 為什麼英語中的語法那麼難
英語的語法可以說是我知道的語言的語法中最簡單的（我說英語、法語、荷蘭語回和德語）答，據我所知日文的語法也比英語的難。而中文的語法也絕對不比英文容易，只是因為你從小就說中文，不覺得罷了。
語言很多時候沒有為什麼，它實際上是一種交流工具，熟極而流。
『伍』 為什麼英語的語法那麼難學
不難學
比漢語好多了
認真學樓
還有亞
多實踐
平時多做些題
大學里基本上不怎麼講語法………………
『陸』 求學習英語語法從易到難的順序
這個問題涉來及目前頂尖研究的課自題，主要兩個，說法不全相同：母語使用者學習語法的順序，外語使用者學習語法的順序，二者大部分相同，但是，具體細節只能說支離破碎。在某些有關語言學的專著裡面有所涉及。比如：
Archibald, J. (2000). Chapter 11: Second language acquisition. In W. D. O'Grady & J. Archibald (Eds.), Contemporary Linguistic Analysis: an Introction (4th ed., pp. 411-446). Toronto, ON: Addison Wesley Longman.
進步提高。
『柒』 英語語法順序問題
1限：限定詞。the， my， a， this…
2描：描繪性形容詞。brave， beautiful， lovely， nice…
3大：大小、專高低、長短等形容詞。big，large，small…
4形：形狀屬。round，square…
5齡：年齡大小、新舊、年代等。young，old，new…
6顏：顏色。red，blue，green…
7籍：國籍、地區、出處。Chinese，America，Japanese…
8物：物質材料的形容詞。golden，wooden，wax…
9類：表示類別、用途。medical，chemical，writing…
例:一個舊的很漂亮的黑色的日本式的方形木製小寫字桌
A pretty little square old black Japanese wooden writing desk.
一件漂亮的中式新的短裝紅羊毛外套
A beautiful short new red Chinese woollen coat.
『捌』 英語語法好難學，該怎麼辦
堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫」，那麼你的英語成績肯定會很出色。
一、多「說」。
自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，准能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。
如果沒有合適的夥伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多「聽」
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。
三、多「讀」。
「讀」可以分為兩種。一種是「默讀」。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是「朗讀」這是學語言必不可少的一種學習途徑。
四、多「寫」
有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實「寫」的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力
學習英語不用花大塊的時間，10分鍾的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鍾英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。
方法二：
常有人問：學英語有什麼訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麼捷徑可走。
概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。 憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放鬆了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣一條座右銘：「拳不離手，曲不離口」，持之以恆。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說「興趣是最好的老師」。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。 這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。
學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。 盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞彙。而作為一個高中畢業生，我當時的詞彙量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞彙量作為主要突破口。 有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把著眼點放到了閱讀上，詞彙與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果。 為了迅速擴大詞彙量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞彙。
我通常採取「兩遍閱讀法」，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。 在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。 當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞彙量也就突飛猛進了。 只是到了後來准備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。 這樣做，有利於加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。 例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。 在聽、說、讀、寫四個方面，我從「讀」中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。 至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。
在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章。 《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。 有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麼專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。 我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 在我看來，學好英語的「訣竅」無非是苦幹加巧幹。因為我深信：功到自然成。
『玖』 英語語法按什麼順序學最好
建議先了解以下句子的五種基本結構，即：主+謂，主+謂+賓，主+謂+賓+賓補，主+系+表，主謂版+雙賓語。權大概了解一下狀語、定語、表語等句子成分的基本用法，其次才是落實到單詞的用法和固定搭配以及句型上面去。基礎打牢點，對後面的學習很有幫助。給你個鏈接，參考一下裡面的內容。如果滿意此回答，還望採納~ http://www.cje.cn/newsInfo.aspx?pkId=51277