① 日語的語法講解
此句來的語法結構分解:自
元気な 人と、 一緒に いよう。
元気な:な型形容動詞,後面接名詞,意思「精神的,有朝氣的,健康的」
人:名詞,意思「人」
と:助詞,放在名詞「人」之後,表示「和」的意思
一緒に:副詞,放在句中,表示程度,意思「一起,一塊兒」(主動發起邀請)
いよう:來自原型的「いる」,在此作者要表達邀請意志的語法,所以在動詞詞尾加了動詞的意志性「よう」形式。動詞原形「いる」變為意志性接續形式則變形成了「い」,所以就成了「いよう」的形式結句。表示作者主觀意識想要,且發出邀請。
② 大家的日語1下冊第39課主要語法 什麼叫非意志 行
非意志性表達(包括非意志性動詞)是日語學習中語法上的一個重要概念,所版謂非意志權性表達,就是非人為性表現,即不是人的主觀性行為行動。而是自然界的現象,自然發展的結果或評價性看法等等。一般非意志性動詞接續「命令形」後意思上都不能成立(因而一般把動詞接續「命令形」後意思是否成立作為檢驗該動詞是「意志性動詞」還是「非意志性動詞」的方法)。
③ 日語語法中所有的形態,比如意志型,命令型等,全一點,謝謝
1.動詞ます形變化規則
①五段動詞:將結尾假名變成它同行的前一個假名後+ます
例:行く~行きます買う~買います
②一段動詞:去る+ます
例:食べる~食べます起きる~起きます
③カ變動詞:來(く)る~來(き)ます
④サ變動詞:する~します
例:勉強する~勉強します
特殊五段動詞:帰る~帰ります知る~知ります
入る~入ります要る~要ります
切る~切ります走る~走ります 等
2、動詞ない形
①五段動詞:將結尾假名變成它同行的あ段上的假名後+ない。
例:行く→行かない買う→買わない
②一段動詞:去る+ない
例:食べる→食べない起きる→起きない
③カ變動詞:來る→來(こ)ない
④サ變動詞:する→しない
例:勉強する→勉強しない
特殊五段動詞:帰る→帰らない知る→知らない
其它的以此類推,將る變成ら+ない
3、動詞可能形
①五段動詞:將結尾假名變成它同行的下一個假名後+る。
例:行く→行ける買う→買える
②一段動詞:去る+られる。
例:食べる→食べられる起きる→起きられる
③カ變動詞:來る→來(こ)られる
④サ變動詞:する→できる
例:勉強する→勉強できる
4、動詞て形
(1)五段動詞:
①く→いてぐ→いで
例:書く→書いて脫ぐ→脫いで
②う、つ、る為結尾的,去掉う、つ、る+って
例:買う→買って立つ→立って終わる→終わって
③む、ぬ、ぶ為結尾的去掉+む、ぬ、ぶ+んで
例:飲む→飲んで死ぬ→死んで飛ぶ→飛んで
④以す為結尾的す→して
例:話す→話して
(2)一段動詞:去る+て
例:食べる→食べて起きる→起きて
(3)カ變動詞:來る→來(き)て
(4)サ變動詞:する→して
例:勉強する→勉強して
例外:行く→行って帰る→帰って知る→知って
5、假定形
①五段動詞:將結尾假名變成它同行的下一個假名後+ば
例:行く→行けば買う→買えば
②一段動詞:去る+れば
例:食べる→食べれば起きる→起きれば
③カ變動詞: 來る→來(く)れば
④サ變動詞: する→すれば
例:散歩する→散歩すれば
⑤形容詞:去い+ければ
例:安い→安ければおいしい→おいしければ
⑥形容動詞:去だ+なら
例:暇だ→暇なら簡単だ→簡単なら
名詞:名詞直接+なら
例:日本人→日本人なら
6、動詞意向形
①五段動詞:將結尾假名變成它同行的最後一個假名後+う
例:行く→行こう買う→買おう
②一段動詞:去る+よう
例:食べる→食べよう起きる→起きよう
③カ變動詞: 來る→來(こ)よう
④サ變動詞: する→しよう
例:散歩する→散歩しよう
7、動詞命令形
①五段動詞:將結尾假名變成它同行的下一個假名即可.
例:行く→行け買う→買え
②一段動詞:去る+ろ
例:起きる→起きろ食べる→食べろ
③カ變動詞: 來る→來(こ)い
④サ變動詞: する→しろ
例:勉強する→勉強しろ
動詞禁止形是所有詞的字典形(原形、基本形)+な
例:行く→行くな起きる→起きるな來る→來(く)るな勉強する→勉強するな
8、動詞被動形
①五段動詞:將結尾假名變成它所在行的あ段上假名後+れる
例:踏む→踏まれる呼ぶ→呼ばれる
②一段動詞:去る+られる
例:褒める→褒められる食べる→食べられる
③カ變動詞: 來る→來(こ)られる
④サ變動詞: する→される
例:発明する→発明される
9、動詞使役形
①五段動詞:將結尾假名變成它所在行的あ段上假名後+せる。
例:行く→行かせる飲む→飲ませる
②一段動詞:去る+させる
例:食べる→食べさせる起きる→起きさせる
③カ變動詞: 來る→來(こ)させる
④サ變動詞: する→させる
例:勉強する→勉強させる
④ 求日語可能態和意志態等語法解釋,謝謝啊
|ら最好參考三級的句型和語法,在網路上搜日語三級學習筆記
1.可能態及可能動詞
a. 動詞未然形回 + [れる答|られる]
這也是通用形式,適用於任何動詞。此時句中賓語助詞「を」原則上應改用「が」。
例:わたしは日本料理が作られます。/ 我會做日本菜。
熱(ねつ)で起きられません。/ 因為發燒而起不來(不能起床)。
一人で來(こ)られますか。/ 你一個人能來嗎?
この機械で加工されます。/ 用這台機器能加工。
b. 五段動詞詞尾「う」段假名→「え」段假名 + る
專用形式,僅適用於五段動詞。句中賓格助詞「を」原則上要改用「が」。
例:わたしは日本語が少(すこ)し話せます。/ 我會說一點日語。
奧さんは日本料理が作れますか。/ 夫人您會做日本菜嗎?
一人で行けますよ。/ 我自己一個人能去。
c. サ變動詞詞干 + できる
專用形式,僅適用於「サ」變動詞。此時句中賓格助詞「を」原則上要改用「が」。
例:暇(ひま)がないので,旅行できません。/ 因為沒空,所以不能旅行。
車が運転できます。/ 我會開車。
⑤ 日語形容詞未然形和意志形的問題
首先你說的不是正規的語法術語:
正確的術語是:な形容詞——形容回動詞
い形容詞——形容詞
形容動詞答(な形容詞),在做謂語時簡體是~~~だ、形容詞(い形容詞)不加任何東西。
例如:熱心です——熱心だ
それはいいです_それはいい
還有你說的簡體,字典形,普通形都差不多,正確的語法術語是:終止形
⑥ 日語語法:動詞意志型+とする 與 動詞未然型+う(よう)とする有什麼區別
都一樣。就是「~~~とする」的語法,那到底「 動詞」怎麼接續呢?就出版現上面動詞權接續的兩種說法。
實際上,動詞意志型=動詞未然型+う(よう)。
提問題的時候多想想,用一個相同的動詞放在這兩個語法中不就顯而易見了么.
例:でかける
1、動詞意志型+とする
出かけようとする時。/正打算出門的時候
2、動詞未然型+う(よう)とするーー>出かけようとする時
⑦ 用日語可以考研么
用日語是可以考研的。
考研日語一般分為3種。
第一種為公共日語,也是統考內的、非專業日語,因為其考容試代號為203,所以又稱203日語;
第二種為日語專業的碩士所考的專業課;
第三種為英語專業考生所考科目,俗稱二外日語。
你的情況應該是203日語。203日語難度在一級和二級之間,如果要達到這個水平,需要把標准日本語初級上下和中級上下冊學完。
具體的還需要要看你選擇學校的招生目錄和招生計劃,上面一般有每個專業的研究方向,部分有招生計劃人數,考試科目。
全國碩士研究生統一招生考試(Unified National Graate Entrance Examination),簡稱「考研」。是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱,由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。
思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題,專業課主要由各招生單位自行命題(部分專業通過全國聯考的方式進行命題)。
碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。
⑧ 新版標日初級下冊第三十八課的語法解釋,什麼是意志性和非意志性動詞
ように前接意志性動詞的可能形式和非意志性動詞的基本形/ない形內..也就是說如果前接的容是意志性動詞,那麼就用它的可能形式,如果前接的是非意志性動詞,就用它的基本形和ない形.
故障かもしれない,かもしれない的意思是"有可能""也許",所表示的可能性大概在50%左右,那句話意思就是說"也許是出故障了"..前接簡體形(直接接二類形容詞詞干及名詞).
意志性動詞:往往是表達主語可以出於某種目的或者是某個原因去做某件事情的動詞
非意志性動詞:往往不是表達主觀有意識地去做某件事情,而是表達一種事物產生的狀態和結果的動詞
⑨ 標日下冊30課動詞意志形語法3。明日病院へ行こうと思っています。如何理解語法解釋中的持續一段的意志
我想我明天還是去趟醫院吧。
我在想我明天還是去趟醫院吧。
請你告訴我這兩句話的區別。
⑩ 請問一下,日語動詞意志行的語法,例如動詞意志形+と思う,因為最近
大家的來日語(偏口語教程源,大概在新N3-N4的樣子)
最後的動詞form總結只有一個=。=
意向形+と思っています
所以應該口語里的直接意志形もう11時だから、寢よう。
和加其他形式的 思う
應該都不怎麼常見
其它的用法更是沒見過了=。=
但是我日語水平不好,你再看看還沒有大神們回答
還可以去參考下學校語法體系裡的「推量形」