① 語法練習題英語怎麼說
語法復練習
[名] grammar exercise
[例句制]在本單元的語法練習中，我們將復習不同句子成分的英文名稱。
In this unit's grammar exercise, we will review the names of the different parts of a sentence.
② 英語不記語法，日常多做練習，只憑語感和詞彙量，能考好英語嗎
不可以，這是一種投機心理。
首先語法是無需記憶的。當你不理解，沒學透，不能靈活應用時，不得不死記硬背。死記硬背規則自然無法正確的和靈活的應用。這不怪你，只能怪傳統英語教育的荼毒。英語語法是非常簡單的，從小學到初高中大學的語法十多節課就可以透徹的、系統的講完、學透，但是傳統教育卻把戰線拉長了數十年，今天一點，明天一點，今天講這里，明天講那裡，碎片化，毫無體系和內在聯系，不懂得語法的原理，更不講語法中蘊含的英語思維。更加糟糕的是錯誤百出，老師講不清楚，將不透徹，就只能讓學生死記硬背。最終導致教的糊塗，學的更加糊塗，一路錯下去。
在來說說何為語感？
什麼是語感？
語感是對語言的感覺，是長久練習得來的一種慣性感覺。感覺是不靠譜的，再說一個人能有多少時間練習去建立這種飄忽的語感。
語感其實是一種感性和表象知覺，隱藏在其後的是理性的英語思維，也就是隱藏於語法之中的原理和思維。當你學透了語法，了解語法的原理，和其蘊含的思維後，英語語感和英語思維的神秘外衣也就褪去了。
那麼為什麼一定要學語法呢？
關於到底需要不需要學習語法的問題，現在還有很多人在爭論，我們先來看看什麼是語法。
世界上本沒有語法！ 你一直在說中文，你感覺到中文的語法了嗎？
語法是為外國人准備的，因為外國人沒那麼多時間操練一門外語，也沒有父母和老師一句一句的教，一句一句的糾正，那怎麼保證正確的使用呢？
答案就是語法。
沒有完善和正確的語法，就好比不懂交通規則，會開車但是經常違反交規。不懂語法的結果就是閱讀困難，口語和寫作會有諸多錯誤，那種依靠多練習聽說讀寫得來的語感是不靠譜的，而且其過程是漫長的。為什麼大家都可以正確的使用母語就是因為自小而長的過程中不斷的使用、練習、和被父母糾正過程中內生了母語的規則，但是對於英語我們則無法通過這種方式內生。
語法是什麼？
語法是語言的法則，是從這門語言抽象而出的規律規則。你按照這個規則讀寫，你的英語就是正確。語法是語言的骨架，這就讓一個外國人快速掌握一門語言成為了可能。掌握了語法，你就可以藉助詞典進行讀寫了。剩下的就是單詞問題。單詞的學習是長久的，甚至是終生學習單詞。而語法學習確實很快就可以學完學透的。
英語不好主要有兩個方面，一、英語的語法；二、英語的單詞量。兩者缺一不可。語法學不透，即使認得一個個單詞，也無法理解句子文章，也無法正確的寫作，更談不上正確的聽說了。單詞量不夠，語法在好，又變成了無米之炊。
傳統的語法教學把語法教的及其混亂和繁瑣，毫無章法和體系，且錯誤百出，整個初高中大學階段語法數十節課就可以學透的卻折磨了學生數十年，最終結果是學校教的混亂，學生學得糊塗。
所以正確的英語學習順序是先把語法學透、學系統了，這時在你的大腦里就建立起一個強悍的英語語法處理器（發動機），閱讀和寫作的障礙基本消除，剩下的就是集中精力攻克單詞。
語法是核心，是英語的骨架，是樹干；單詞僅僅是磚塊或者說樹葉。
語法學不透，則選擇題不會做，上課聽不懂，閱讀讀不通，寫作錯誤多。學習語法一定要從英語語法原理的角度入手，進而透徹理解「時」「態」等概念，最終建立起一個完整的英語語法框架，這樣就真正的從整體上把握英語，看透英語了。
推薦華東理工大學的《英語思維：解密英語語法的原理》，該書是國內第一本系統講解英語語法原理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統英語教育的諸多謬誤，理清了英語學習的脈絡，呈現給讀者一個完整系統的英語語法框架體系。
也可以學習同名視頻課程，短平快，十節課真正理解英語語法，適合那些英語語法混亂毫無章法同學，也適合那些英語還不錯，但是沒學透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學，看完後，對英語的理解有脫胎換骨之感。
建立了英語語法的整體框架結構，理解了英語語法所蘊含的思維內涵後，你就不會再覺得語法乏味。
學透語法之後的英語繼續學習，就可以通過精看美劇進行詞彙的學習，聽、說、讀、寫的鍛煉。
利用高效系統建立起來的語法知識體系後，可以欣賞美劇、閱讀新聞，交友娛樂，快樂的享受英語給你帶來的樂趣。
③ 有哪些實用有效的英語學習方法 如英語語法的學習方法
英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
④ 初中英語語法練習
初中英語語法練習題
1( ) 1 -Have you got some water to drink?
-Here you are. There___ still some in the bottle.
A. are B. were C. is D. was
( ) 2 _____ there many American friends in the school last Friday?
A. Is B. Was C. Are D. Were
( ) 3 There ____ a great many accidents last year.
A. were B. are C. is D. was
( ) 4 -How many children ____ in the picture?
-Three.
A. has there B. is there C. have there D. are there
2
( ) 1 In 1850, about a third of U. S. A___ covered by forests.
A. were B. has been C. / D. was
( ) 2 Most of our earth____ covered by water.
A. are B. is C. was D. were
( ) 3 Sunday ____ the first day of the week.
A. is B. are C. am D. be
( ) 4 Neither___right.
A. answers are B. answers aren't C. answer is D. answer isn't
3
( ) 1 The population of the world ____ still ____ now.
A. has; grown B. will; grow C. is; growing D. is grown
( ) 2 There ____ many people running in the park every morning.
A. is B. were C. are D. have
( ) 3 These police often___the children across the street.
A. help B. helps C. helping D. is helping
4
( ) 1 ___ going to England by air next week.
A. The Green family are B. The Greens family are
C. The Green's family are D. Green family are
( ) 2 The whole family ____ enjoying the beautiful music now.
A. is all B. all is C. all are D. are all
( ) 3 Our class ___ big.
A. is B. are C. were D. will
5
( ) 1 Neither he nor I ____ from Canada. We are from Australia.
A. is B. are C. am D. be
( ) 2 Either you or he ____ right.
A. are B. is C. does D. were
( ) 3 Neither Mary nor her brother____ good at singing.
A. is B. are C. is not D. are not
( ) 4 Not only Tom but also Alice and Mary ____ busy.
A. is B. was C. are D. has
6
( ) 1 Physics ___ interesting to us.
A. are B. has C. is D. were
( ) 2 The news____ exciting. We got excited at it.
A. is B. was C. were D. are
( ) 3 Though mathematics____ hard, we all work at it hard.
A. are B. were C. was D. is
參考答案：
1. 1 -4 C D A D
2. 1-4 D B A C
3. 1 -3 C C A
4. 1 -3 A D A
5. 1 -4 C B A C
6. 1 -3 C B D
⑤ 如何快速學習英語語法
可能很多同學都認為英語語法不能死記硬背，學習語法也講究一定的學習方法
。要想學好英語語法
，應掌握以下幾點：
1.學習語法並不只是會做單選題，背許多語法規則，而要重視在真實的語境中、英語長難句中、課文閱讀中、美文賞析中、範文的記誦中感知，運用語法，從而達到用英語進行口頭，筆頭交際的能力。
2.句子結構分析是學習英語語法的一個極其重要環節，通過句子結構分析不僅能加深對語法知識的理解、運用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫作能力。學生的考試成績是好是壞歸根到底取決於學生能力的高低。這里所謂的能力，表面上體現為聽、說、讀、寫、譯的能力，而這些能力，尤其是讀、寫、譯的能力，與句子結構分析能力有著密切關系。
3.對基本語法即簡單句的五種基本類型必須爛熟於心，熟練運用，因為所有的長、難句都是基於這五個類型展開的。
4.對復合句的三大基本類型之定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習，填關系詞及連接詞練習，單句改錯練習，同異句比較練習及長難句分析練習，一定要在高一把基礎打扎實。
5.學習語法一定要認真聽取老師在課堂上的分析與講解，歸納與總結，切忌把學習英語的大部分時間耗在啃語法書，做單選題上，這樣做對提高英語收效甚微。
6.建立一個錯題庫，從高一起就把自己在練習、考試中做錯的，或是蒙對的題進行整理，分析在錯題集上，並經常溫故而知新。這樣三年下來就是一本不可或缺的，為自己量身定做的寶典，並為自己的後續學習打下基礎。
7.把學習語法與單詞記憶相結合。只是死記硬背許多單詞
，既感覺學習英語枯燥，又無多大實際意義，同樣如果只是多學習語法，遇到許多單詞不知其意，也不會理解語法，而且英語語法中許多特殊用法必須結合單詞去運用和練習，才能真正掌握語法。故應把二者結合起來一起學習，在學習語法中練習記單詞，背單詞時學習語法。另外還可多讀些英語文章，同時學習單詞和語法。
8.此外，
英語學習離不開大量的記憶。每日背35句課文中的美文佳句；每個單元後的Learning Tip或 Reading for fun都是很好的記誦材料。9.及時復習
學習英語就是要堅持天天不斷地練，不斷地重復基本句型，常用詞彙和基本語法等，學習英語的過程就是與遺忘作斗爭的過程。堅持就是勝利，祝大家早日取得優異成績。
⑥ 最近本人在自學英語，有什麼練習語法的練習冊推薦一下
一本復是劍橋英語語法書，制這本語法書，按照知識點進行分類的，每小節講述一個或多個知識點。最重要的是，有很多易混淆的知識點都有清晰簡單的解釋，真是掰開了揉碎了講出來。
比如，can / could / be able to的區分，in / at / on的區分用了三小節，will / am going to / am doing 的區別， have done / have been doing的區別。
每一節，都是先給出講解和例子，然後再是習題，而且，習題與知識點講解時順序相對應。非常好的一點是，例子和習題全是非常簡單而且生活中最為常用的句子。
另一本是 張道真實用英語語法，這個從最基礎的講起，所有語法部分都涵蓋了，而且例句特別全面，這是它最好的一個地方。
⑦ 英語語法能力怎樣提高
如果你才剛開始學習英語，那麼語法上的錯誤是不可避免的，所以不要著急。但是，語法是語言的重要組成部分，錯誤的語法可以扭曲你原來想要表達的意思，並給別人留下不好的印象。
1
一旦你打定主意要改進語法，那麼盡量多說英語。英語是世界上運用最廣泛的語言，英語的學習也越來越受到全世界人們的重視。如果你根本不知道英語該怎麼說，那麼要改進語法是有難度的。不斷地口語練習，能從口頭上反映出你語法的薄弱環節，針對他們不斷加以改正，你就會取得進步。你可以找你的同學或朋友來練習口語，一開始可能會比較難，你必須得堅持，如果遇到不懂得就向他人詢問，相信一定會進步的。
2
做一個改進計劃。先通過網路或教科書，全覽一下所有的英語語法。找出你薄弱的語法環節，並安排幾天時間重點學習相關的語法點。
3
找一個家教。有些人可能會覺得找家教練語法，效果不會很好。但為什麼不試試呢？如果你覺得家教花錢，也可以找網上的語法練習題來做做。網上這種語法題很多，你可以隨意挑選。如果你用英語在WORD軟體上寫文章，它的自動糾錯功能也會對你很有幫助。
4
找出普遍易錯的語法點。相同文化背景下的人說英語可能犯同樣的錯誤。例如，俄羅斯人說英語時很難區分「a」和「the」的用法。找出中國人最易犯哪些語法錯誤，然後重點關注這些語法點。
5
多練習語法題。想學好語法，你必須不斷練習。找一本附有答案的語法練習冊，網上也有很多關於語法的小游戲或練習題，你可以找來練練。注意，每套練習題應該集中關注一個語法點。
6
閱讀英語文章的時候，注意關注其中的語法點。這就要求你閱讀時不單單了解意思就夠了，你還需了解每句話為什麼這么寫，你可以仿照這種語法寫出類似的句子嗎？如果還不能或不確定，找出練習冊重點練習這些語法。
7
把中文翻譯成英文。你說中文或寫中文的時候，一定會覺得很容易很自然。當你開始翻譯的時候，不要逃避困難的語法，爭取把文章中的每一句話都翻譯出來。一開始翻的時候，找些簡單的文章，比如廣告，接著再翻報紙雜志上的文章，也可以翻些劇本里的對話。
8
多讀多練。讀得越多，你就會積累越多的詞彙，你的語法能力也會越好。盡量朗讀文章，因為語法通過連接不同的單詞而組成具有實際意義的語句，多朗讀會讓你產生語感，等到你運用時也會自然地脫口而出。如果你做煩了語法練習冊，可以試試「鸚鵡學舌」的方法，也就是跟讀語音材料，直到說順嘴了為止。
9
跟讀視頻資料。觀看英語電視節目比你簡單地聽音頻練習要有趣，可能也更有效。這是為什麼呢？因為如果我們看著自己感興趣的節目，我們的注意力會更加集中，接收效果也會更加的好。但鑒於英國英語和美國英語的差別，你最好集中觀看某一國的電視節目。比如你想學美語，但看的是英國的節目，這可能會對你學習一些單詞拼寫和語法知識造成混淆。
10
請教英語國家的人。如果你認識英語國家的人，試著讓他們幫你看看你寫的英語文章。如果身邊沒有外國人，你可以到語言學習的論壇上找找。即使英語國家的人不是英文老師，他們對自己語言的熟悉程度肯定會比你了解得多，也更能向你解釋語法規則。