⑴ 一年級《聲律啟蒙》讀後感
《聲律啟蒙》讀後感:
我最近愛讀爸爸給我推薦的《聲律啟蒙》,這本書作者是清朝的張思岩,共二十二卷,收有著名詞家四百三十四人的作品。這本書寫得還不錯,就是這本書的印刷和正常不一樣,文字是豎著排版,讀的時候需要反方向翻,這讓我覺得很奇怪。於是我問爸爸:「為什麼這本書是反著翻呢?」爸爸說:「古籍都是這樣的,是古人的習慣。」
我記得第一句是「雲對雨,雪對風,晚照對晴空,來鴻對去雁,宿鳥對鳴蟲。」讀著朗朗上口也很好記。但是有些文字我從來沒有見過,它的解釋也很讓人費解,比如說:疎墉(我不知道是哪個疎墉)的意思是懶也。有些人根本就看不懂,只有文學修養很深的人才能看懂,比如說像我就看不懂,不知道我爸爸能看懂不,不過我爸爸說看不懂不要緊,書讀百遍,其義自現。還有,這本書是押韻的,什麼叫押韻?就比如說一(代表條目)東(代表韻腳),那麼許多句子最後一個字的韻母都是ong(如東、中、空等等等等)。
我讀《聲律啟蒙》的收獲:一是認識了好多生字,能夠非常熟練地查字典,二是學會了很多近義詞和反義詞,比如近義詞有「金對玉,寶對珠,玉兔對金烏」等等,反義詞有「邪對正,假對真,幽對顯,寂對喧」等等。三是讀《聲律啟蒙》讓我感覺到中國語言的博大精深。我學會了很多對仗工整、語句優美的對子,如:「鳥翼長隨鳳兮洵眾禽長,狐威不假虎也真百獸尊」。
這本書我很愛讀。
⑵ 一年級聲律啟蒙讀後感150字
我最近愛讀爸爸給我推薦的《聲律啟蒙》,這本書作者是清朝的張思岩,共版二十二卷,權收有著名詞家四百三十四人的作品。這本書寫得還不錯,就是這本書的印刷和正常不一樣,文字是豎著排版,讀的時候需要反方向翻,這讓我覺得很奇怪。於是我問爸爸:「為什麼這本書是反著翻呢?」爸爸說:「古籍都是這樣的,是古人的習慣。」
我記得第一句是「雲對雨,雪對風,晚照對晴空,來鴻對去雁,宿鳥對鳴蟲。」讀著朗朗上口也很好記。但是有些文字我從來沒有見過,它的解釋也很讓人費解,比如說:疎墉(我不知道是哪個疎墉)的意思是懶也。有些人根本就看不懂,只有文學修養很深的人才能看懂,比如說像我就看不懂,不知道我爸爸能看懂不,不過我爸爸說看不懂不要緊,書讀百遍,其義自現。還有,這本書是押韻的,什麼叫押韻?就比如說一(代表條目)東(代表韻腳),那麼許多句子最後一個字的韻母都是ong(如東、中、空等等等等)
⑶ 一年級叫啟蒙班,二年級叫什麼班
二年級是老生班
⑷ 如何做好一年級小朋友的啟蒙
如果是孩子即將上一年級的話。首先要養成良好的學習習慣:上課要注意力集中,認真聽課;回下課要按答時完成作業。自己的學慣用品管理好,放在書包里一下就能找到;要有秩序感,知道聽鈴聲上下課,不遲到。知識方面:語文方面要熟練掌握拼音的拼讀寫(具體要求可以看《課標》)因為這一部分有難度,老師一般講得比較快。識字方面多識少寫,提高識字量和閱讀水平,寫字注意寫字姿勢,注意寫字的筆順和間架結構。數學方面一年級上學期是:數的序列,一到20以內的加減法,認識圖形。英語不大清楚,但以說、讀、背誦為主,一般上學期只學習字母的寫法。不知道這些是不是你所需要的。
⑸ 孩子上一年級,沒學過英語,想自己在家教英語,求推薦合適的英語啟蒙書。
首先可以選擇洪恩英語的網課,這是很不錯的孩子學習英語的教育平台,其次可以購買英語啟蒙書籍,有這樣的書籍有很多,關鍵是需要孩子去讀。
⑹ 劍橋少兒英語考級要求
劍橋少兒來英語的學習還源能給孩子的英語打下很好的基礎。它可以促進孩子全面發展,以需要為前提、以適應為特色、以第二課堂為基地、以培訓為核心、以考試促學習、以質量為根本、以素質教育為宗旨。⑺ 一年級國學啟蒙教案
、國學教育的目標 給孩子們紮下中國傳統文化之根,使孩子們能夠植根傳統,...把國學教育發揚光專大,使孩子學屬習經典化、 生活經典化,人生經典化。 二、國學...與孩子一起學習,根據計劃誦讀《弟子規》的內容,家校合作,共同引導孩子進入國學
⑻ 浙江小學一年級的英語啟蒙教材,應該用哪本好 比如說朗文出版的急求!
香港朗文 Welcome to English 1A