A. 大學一年級英語語法教材
我推薦東華大學出版社的《中級英語語法》,作者：孟咸智,該書名字中規中矩,但內容絕對讓你大吃一驚,是迄今為止最有趣的語法書.
B. 初中一年級全冊英語重點語法和句式
初中英語語法歸納知識點
1.主語：
差不多所有的詞語都可以做主語，主語一般在句子的開端。
（特別）形式主語：
例句分析：To teach him is my job=It's my job to teach him.
這樣主語就是to teach him,it為形式主語，代替to teach him.
2.謂語：
規則：1.助動詞和動詞一起構成謂語；
2.情態動詞和動詞一起構成謂語；
3.連系動詞和表語一起構成謂語。
注意：（這里的動詞都是實義動詞，表語是跟在連系動詞後面的詞。）
常見的連系動詞有：be動詞,sound,taste,become,turn,grow,keep......
3.狀語：
表示 目的，地點，方式，程度，時間等的詞叫做這個句子中的狀語。
例句：(In order) to teach him ,I must work hard.
這里不定式做句子的目的狀語。
He did it very carefully.
carefully 作句子的程度狀語。
4.句型注意事項：
1.如果句子中謂語是及物動詞，後面就是賓語
2.如果句子中的謂語是不及物動詞，後面的就是句子的狀語
C. 初中1年級英語語法全部
代詞
代詞是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特徵及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、自身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞八種。
一、人稱代詞是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我們"、"你們"、"他們"的詞。人稱代詞有人稱、數和格的變化，見下表：
數 單數 復數
格 主格 賓格 主格 賓格
第一人稱 I me we us
第二人稱 you you you you
he him they them
第三人稱 she her they them
it it they them
如：He is my friend. 他是我的朋友。
It』s me. 是我。
二、 物主代詞表示所有關系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數的變化見下表。
數 單數 復數
人稱 第一 第二 第三 第一 第二 第三
人稱 人稱 人稱 人稱 人稱 人稱
形容詞性 my your his/her its our your/their
物主代詞
名詞性 mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代詞
如： I like his car.
我喜歡他的小汽車。
Our school is here，and theirs is there.
我們的學校在這兒，他們的在那兒。
三、 指示代詞表示"那個"、"這個"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。指示代詞有this，that，these，those等。
如： That is a good idea. 那是個好主意。
四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我們自己"、"你們自己"和"他們自己"等的代詞，叫做自身代詞，也稱為"反身代詞"。
如： She was talking to herself. 她自言自語。
五、 表示相互關系的代詞叫相互代詞，有each other&n bsp;和one another兩組，但在運用中，這兩組詞沒什麼區別。
如： They love each other. 他們彼此相愛。
六、 不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。常見的不定代詞有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代詞，如anybody， something，no one。這些不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語， 但none和由some，any，no等構成的復合不定代詞只能作主語、賓語或表語；every和no只能作定語。如：
--- Do you have a car? --你有一輛小汽車嗎？
--- Yes，I have one. --是的，我有一輛。
--- I don』t know any of them. 他們，我一個也不認識。
七、 疑問代詞有who，whom，whose，what和which等。在句子中用來構成特殊疑問句。疑問代詞都可用作連接代詞，引導名詞性從句（主語從句、賓語從句和表語從句）
如：Tell me who he is. 告訴我他是誰。
八、 關系代詞有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引導從句的關聯詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。
如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那個人。
3.1 人稱代詞的用法
1）人稱代詞的主格在句子中作主語或主語補語，例如：
John waited a while but eventually he went home.
約翰等了一會兒，最後他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。
說明：在復合句中，如果主句和從句主語相同，代詞主語要用在從句中，名詞主語用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
約翰一到就直接去銀行了。
2）人稱代詞的賓格在句子中作賓語或介詞賓語，但在口語中也能作主語補語，第一人稱在省略句中，還可以作主語，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他們在一起，至少我認為是她。（her做賓 語，them做介詞賓語，her做主語補語）
a. -- Who broke the& nbsp;vase? --誰打碎了花瓶？
b. -- Me. --我。（me做主語補語= It』s me.）
說明：在上面兩例句中，her和me分別作主語補語。現代英語中多用賓格，在正式文體中這里應為she和I。
3.2 人稱代詞之主、賓格的替換
1) 賓格代替主格
a.在簡短對話中，當人稱代詞單獨使用或在not 後，多用賓語。
---- I like English. --我喜歡英語。
---- Me too. --我也喜歡。
---- Have more wine? --再來點酒喝嗎?
---- Not me. --我可不要了。
b.在表示比較的非正式的文體中，常用賓格代替主格。 但如果比較狀語的謂語保留，則主語只能用主格。
He is taller than I/me.
He is taller than I am.
2) 主格代替賓格
a. 在介詞but，except 後，有時可用主格代替賓格。
b. 在電話用語中常用主格。
---- I wish to speak to Mary. --我想和瑪麗通話。
---- This is she. --我就是瑪麗。
注意：在動詞be 或to be 後的人稱代詞視其前面的名詞或代詞而定。
I thought it was she. 我以為是她。 (主格----主格)
I thought it to be her. (賓格----賓格)
I was taken to be she. 我被當成了她。 (主格----主格)
They took me to be her. 他們把我當成了她。 (賓格----賓格)
3.3 代詞的指代問題
1）不定代詞 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one， 及whoever和person在正式場合使用時，可用he, his, him代替。
Nobody came, did he? 誰也沒來，是嗎?
2）動物名詞的指代一般用it或they代替，有時也用he, she，帶有親切的感情色彩。
Give the cat some f ood. She is hungry. 給這貓一些吃的。她餓了。
祝你成功
D. 高中一年級英語都涉及哪些語法點
天啊,距離高一都十年了,可能語法都變了吧!
我當時接觸的主要是幾大時態和幾種從句吧,其他一些關鍵的詞是要從句中的WHICH
THAT之類的,印象太模糊了!
有點丟人!不能再說了
E. 哪位學神學霸可以幫我把一年級到初二的英語語法知識和常識整理出來！！
其實英語語法不分什麼初中高中的，翻來覆去就那些，建議買本系統歸納總結的語法書，自己經常看就掌握了
比如可以買本：高中英語語法大全
我就買了本，現在大學畢業了都拿出來經常翻一翻
F. 我想知道小學一年級英語是學什麼的啊他們要學語法了嗎
小學一年級不學語法,主要是掌握一些常用的句子,比如How
are
you?
之類的,讓你們體會說英語的感覺.
G. 小學一年級英語有那些
一年級的時候就是學單詞，年紀越小，記憶力越好，學得越多越好，
還有，就是，一二年級學單詞，當然句子可以穿插起來，文章也可以穿插，不過重點是單詞，
三年級開始要開始記語法還有文章，好句了。建議：先把《白雪公主》等童話學完把。再可以學突破英語（基礎好可以直接學突破英語3，突破英語很簡單的。
我也是二年級學的，還有要讓他接觸新概念英語，不管他覺得多難，與突破同步，我就是這么過來的，英語到底不是多少難，看你的底子有多好，等到你覺得學得很有感覺了，要把學過的內容里口語找出來自己讀讀，學英語最後還是要會用，
最後還是要會和外國人交流，現在學的英語都是中國式的英語，而不是英英，OK? 所以經常那個要用英語，比如說OK,I See 之類的口語，要經常用，每時每刻都要有英文掛在口中，那才是最終的感覺。
H. 我想知道小學一年級英語是學什麼的啊他們要學語法了嗎
一年級學英語，學習的主要是字母和母音發音。單詞局限在100個以內。只會教授簡單的句子。
不必擔心。
語法從初中才會開始接觸。小學最多是簡單片語的搭配。我是小學老師：〉
I. 初中一年級英語的所有語法結構
樓主，您好 英語的時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。 下面就英語中常見的八種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這八種時態的基礎上結合而成的。 一、 一般現在時： 1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。 2.時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。 5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般過去時： 1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。 2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本結構：be動詞；行為動詞 4.否定形式：was/were+not;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。 5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、 現在進行時： 1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。 2.時間狀語：now, at this time, these days, etc. 3.基本結構：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑問句：把be動詞放於句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、 過去進行時： 1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。 2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。 3.基本結構：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑問句：把was或were放於句首。 6.例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五、 現在完成時： 1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。 2.時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 3.基本結構：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +d one. 5.一般疑問句：have或has。 6.例句：I've written an article. It has been raining these days. 六、 過去完成時： 1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。 2.時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc. 3.基本結構：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑問句：had放於句首。 6.例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 七、 一般將來時： 1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。 2.時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 3.基本結構：am/is/are/going to + do；will/shall + do. 4.否定形式：was/were + not; 在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。 5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。 6.例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 八、 過去將來時： 1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。 2.時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 3.基本結構：was/were/going to + do；would/should + do. 4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there 還有個網站你自己可以看看 http://..com/question/27835897.html 謝謝採納！