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做語法題的英語

發布時間:2021-01-20 19:27:25

A. 每當我做英語語法題時,幾乎沒對的。英文翻譯

Whenever I do English grammar exercises, I can hardly get one answer correct.

B. 一個英語語法題

the Chinese 指的是中國人。
China 指的是中國。
原句中更想表達「是中國人造的紙」,因此用的是「the Chinese」。
歡迎繼續提問,望採納並點贊,謝謝!

C. 英語語法題的答案

是應該用動詞原形take,因為:這是固定搭配,why not 後面就接動詞原形 why not 不是非謂語動詞,版其實權它是一個句子,只是省略了主語而已,因為前面沒有主語,不涉及第三人稱單位、也不涉及現在進行時。不涉及時態的時候例如過去式、將來時等,Why 後面本來就是要接動詞原形,例如 why do you ......do 就是動詞原形,只不過這個句子里省略掉do了,直接用有實際意思的動詞

D. 英語語法選擇題怎麼做

單項選擇填空是這些年來高考試題中一直採用的一種題型,做好單項選擇填空需要掌握選擇填空的答題技巧,以便提高答題的准確率.選擇填空的答題技巧是很多很多的.
一、整體把握,注意語境這些年來,單項選擇填空淡化了對所謂「純」語法和「純」詞彙的考查,而是在特定的語境中對語法和詞彙進行考查,這就要求我們必須具有綜合運用語言的能力.答題時我們必須讀完全部信息,利用特定的語境來選出正確答案.
二、注意排除思維定式的干擾 在學習過程中,你已經進行了相當多的習題練習,因此對有些類型的題目自然而然地會產生思維定式.當碰到一些已經發生了變化的新題目,如果不作分析而是憑老經驗,想當然辦事,勢必造成錯誤.為此,必須排除思維定式的干擾,以便選出正確的答案.
三、注意分析句子成分明確句子成分特別是選項在句子中所擔任的句子成分,對於我們選擇正確答案是很有幫助的.
四、注意捕獲句子中的隱含信息 為了考查考生觀察問題、分析問題的能力,高考選擇題中常常會把一些重要的信息隱含在語境之中,而不是直截了當地告訴考生.因此,答題時必須十分注意獲取隱含的信息.
五、注意句式的變化 在考查考生對基礎知識的掌握過程中,命題人常會通過改變句子結構的方式來增加試題難度.碰到這類題材時,要沉著冷靜,仔細分析,以便選出正確的答案.
六、注意日常交際用語的掌握與應用 高考題目中經常會出現日常交際用語方面的考查內容.做這類題目要特別注意的是中西方文化的差異,特定的語言環境以及習慣用法.英語單項選擇題的考點主要分布在:名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態動詞;時態、語態;詞義辨析、語序、各種不同的從句及交際用語上.在做單項選擇題時,掌握一些解題方法是很有必要的.1. 直接法——直接利用相關語法知識,通過題干中的已供信息,捕捉到解題線索,從而得出正確答案的解題方法.2. 關鍵詞法——許多題目中都有這樣一些詞,它們對於快速而准確地判定答案起著至關重要的作用.我們稱這些詞為關鍵詞(key words).找到句中的關鍵詞,也就找到了解題的突破口.3. 類推法——如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小,不妨利用「如果A對,那麼B也對」的類推法,從而可將A、B予以否定.4. 排除法——根據題干提供的信息,先把一眼就看出的干擾項排除,縮小選擇范圍,然後將剩餘的選項填入空白處進行檢驗,辨別真偽.5. 交際法——此方法可用30個交際用語,聯繫上下文直接解題.

E. 英語語法題,簡單的。

為您解答復

需要is
成分分制析一下你就明白了
Actually, (what illustrated in this picture主語從句) is 系動詞(a thought-provoking social phenomenon.表語 )

其實句子結構就是主系表
主語+系動詞be+表語

不要is,句子就沒有動詞了,不可以。

F. 英語語法題

新概念2第六課啊
Lesson6
1.d
根據課文第2-3行Inreturnforthis,thebeggarstoodonhishead…,只有d.hewantedto『pay』forhismealinthisway,才能准確表達他這樣做的原因,而其他個選擇都不能說明這個原因。
2.a
根據課文第一句,只有a.Shewasnewtotheneighbourhood與課文意思最接近,其他3個選擇都和課文的意思不符合。
3.c
a.athouse,b.tothehouse,d.inthehome都不符合習慣用法.只有c.athome在家,是習慣用法,所以正確答案是c.
4.d
只有選d.amealtohim這個句子才符合語法,而其他3個選擇都有語法錯誤,按照習慣用法,應該是givesb.sth.或givesth.tosb.
5.d
a.told後面少間接賓語,句子意思不完整;b.saidme語法不正確;c.toldtome中間接賓語應緊跟在動詞後面,不需要加to;只有選d.said才符合語法,它後面可以跟賓語從句,習慣用法為tellsb.sth.或tellsth.tosb.
6.a
只有選a.Theyall才能使句子語法正確,意思完整,其他選擇都在語法上講不通。如each做主語,後邊的動詞應為單數第三人稱,Every為形容詞不能做主語,按照習慣用法allofthem才可做主語。
7.d
這一問句是針對打電話「間隔的時間」或「頻率」提問,因此用a.Howseldom,b.howlong,c.Howsoon提問都不能用Onceamonth(每月一次)來回答,只有用d.Howoften提問才能用Onceamonth來回答。
8.a
只有a.asksformoneybutdoesn'twork(只要錢但不工作)才能准確表達beggar(乞丐)這個詞的含義,其他3個都不能正確表達這個意思.所以選a.
9.b
ameal(一頓飯)是泛指,可以是早餐、午餐或晚餐。因此應該選b.atanytime(在任何時候),而其他3個選擇意思都不夠准確。
10.a
本句需要選出與前一句中的piece(小塊,片)意思相接近的詞,b.bar長塊,c.block大塊,d.packet小包,這3個都不能准確表達piece的含義.只有a.bit小片,少許,同piece意思最接近,所以選a.
11.d
本句需要選出與前一句中的短語callat(訪問某家或某地)的意思相同的詞。
a.shoutsat(呼喊);b.calls(召喚,打電話);c.criesout(對……大喊)這三個選擇意思都不恰當,只有d.visits(訪問,拜訪)和callsat是同義詞。
12.a
本句只有選a.street才符合英語習慣用法,b.way不符合題目意思.c.road,d.route不符合習慣用法,在意思上不通

G. 英語語法題

是謂語動詞然而這句話其實主要是the true enemies are those。。。。 至於argues 後面一句直到are,意思就是什內么機構什麼人容物就這個問題這樣爭論到,直接去掉即可,就像中文 你的問題還是很有水平,我說,起碼是長句。中,你所提問的部分大概相當於 我說這兩字,棄掉不影響理解

H. 英語語法題,求解

which, 這里which 作為 guests will be able to pilot的賓語, 而 which guests will be able to pilot 作為 A of the millennuim falcon spanceship的定語內,所以是容which.

I. 英語語法題 急求!

第1題:
(1)先看語法,have made 說明是現在完成時,已經完成了的動作,那麼把made 轉換成正常時態為make,這里make an +名詞,這里給的是make an……study……virus,說明study前面缺個形容詞,去進一步解釋說明,是怎麼樣的一個病毒研究。總結構為:make an +adj(形容詞)+n(名詞)
(2)再看四個選項,A. exhausted有:筋疲力盡的; 疲憊不堪的; 用完的; 耗盡的; 枯竭的,這樣幾個意思,詞尾ed一般用於人,這里是病毒,所以不選。B.exhausting 使人疲憊不堪的; 令人筋疲力盡的,經常和day,job,task,experiament一起搭配。C. exhaustive意思是完全的,徹底的,一般和study,work,investigation一起搭配使用。D. exhaustion是名詞,意思:精疲力竭;耗盡。不符合。
第2題:
翻譯一下全句大意:在他們關閉公園之前,我們本能夠在每個星期天公園見面。在這里是一個虛擬語氣,事實上沒有見面,A could本來能夠,B would 本來將,C might本可以,D should本應該。

J. 如何做好英語考試中的詞彙語法題

《大學英語教學大綱》要求學生在學好中學英語語法的基礎上,進一步鞏固和回加深基本語法知答識,具有在對語篇理解的水平上運用語法及詞彙的能力。其中詞彙與語法(vocabularyand Structure)在大學英語考試中占極大的比例,且由於本題相對於閱讀理解、聽力、作文等部分來說,知識點更為固定,能在短時間里有較大突破;同時,還能給其它幾部分的提高打下基礎,因此,能否抓牢這部分對很多學生來說都尤為重要。下面我們就如何做好這部分題進行幾點分析:1.擴大詞彙量背單詞要考慮記憶的規律。遺忘的速度是先快後慢,因此,今天背的單詞要在近幾天內加強記憶,隨後才把加強記憶的時間不斷拉開。那種有例句的詞彙表比單純的詞彙表要好一些,一來比較生動,易加深印象,二來從例句中可以看出其用法和搭配。由於閱讀佔分多,可多安排做閱讀題,使做閱讀和背單詞互相促進。2.熟悉語法有人覺得語法學習對提高成績的作用不象詞彙學習那麼容易見效,但這並不表示語法不重要。語法不好,看不懂較長較復雜的句子,對單項選擇和寫作影響很大。

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