『壹』 寫英語作文時有什麼要點關於語法的要點
一、寫英語作文時,使用各種語法手段是必要的.語言的形成是先有「語（聲音）內」,後有「言（文字）」容,最後在 「語言」實踐的基礎上才上升為指導使用語言的「語法」.沒有人因為不懂得語法而不會講話.因此,寫作文時應該按照題目的要求組織語句和段落,沒有必要先考慮語法而後構思句子.可以按照下列四步去完成寫作任務：
1. 勾勒要點：即把作文要求中的所有要點沒有遺漏地勾勒出來.
2. 編寫提綱：即用英語簡單句按照要點寫成提綱.
3. 梳理成段：即用必要的連接手段把提綱按照發展順序梳理成段.
4. 潤色成文：即在已經構思好的段落中添加比較高級的詞語,如過渡句、關聯詞語等,並把簡單句改寫為復雜句,如各種復合句、非謂語動詞、虛擬語氣等.
二、另外,有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊,是高考作文能否獲得高分的必要手段.因此,考試前有必要學會語句間的承接手段.
『貳』 英語作文含有十個語法點
初一英語語法雖然是從簡單的一些日常用語出發的，但語法中常會有一些知識點看起來很細小，容易被忽視，但這些知識點掌握不熟練，往往會造成一些語法應用上的錯誤。因此在學習初一英語語法時，要認真、細心，不要覺得一些地方不重要而得過且過。
下面從幾個方面，總結出了初一英語語法，如果要復習英語句法的同學，可以參考一下，
一、初一英語語法--詞法1、名詞A)、名詞的數我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的構成如下：一)在後面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二)x,sh,ch,s,tch後加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,ty-ties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories 2)以母音字母加y結尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四)以o結尾加s(外來詞)。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如：tomatoes西紅柿,potatoes馬鈴薯五)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六)單復數相同(不變的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七)一般只有復數，沒有單數的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八)單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察,class班，同學,family家，家庭成員九)合成的復數一般只加主要名詞，多數為後一個單詞。如：action movie-action movies,pen pal-pen pals；但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：man doctor-men doctors,woman teacher-women teachers十)有的單復數意思不同。如：fish魚fishes魚的種類,paper紙papers報紙，卷子，論文,work工作works作品，工廠,glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水oranges橙子,light光線lights燈,people人peoples民族,time時間times時代,次數,chicken雞肉chickens小雞十一)單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或's。如：Is(I's),Ks(K's)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs,VCDs,SARs十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen B)名詞的格當我們要表示某人的什麼東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下：一)單數在後面加's。如：brother's,Mike's,teacher's二)復數以s結尾的直接在s後加'，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers'Day教師節,classmates'；Children's Day六一節,Women's Day三八節三)由and並列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最後一個's，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如：Mike and Ben's room邁克和本的房間(共住一間)，Mike's and Ben's rooms邁克和本的房間(各自的房間)2、代詞項目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞人稱主格賓格形容詞名詞性第一人稱單數I me my mine myself復數we us our ours ourselves第二人稱單數you you your yours yourself復數you you your yours yourselves第三人稱單數she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself復數they them their theirs these those themselves
『叄』 英語作文分析（語法，流暢度）
「來There're two different opinions between students. 」 中的between應該改為自among，因為students是三者或以上。
「It's the reason that they learn the subjects which they're interested in「 中the reason前應該加for，for the reason that 是固定結構；learn前面應該加can,這樣句意更通順
「do a lot of favour 」中lot of 應該去掉
「 who're graate from 」中 are 去掉
「 jobs whatever 」 改為whatever jobs ，因為whatever是形容詞
「won't be able to 」 改為can't ，be able to 指經過努力而獲得的一種能力
『肆』 如何學習英語語法 英語作文
中國人學英語沒有語法是根本行不通的，除非你有相當好的英語語言環境或你生活在國外，那就沒什麼好說的了。不然，你就非得有語法概念。語法是對語言結構進行分析的方法。學任何一種語言，中文和外語都一樣，首先你得知道它是怎樣構建起來的，什麼位置是什麼成分，什麼詞該放在什麼位置，這樣你的大腦才什麼有一個清晰的脈絡，否則你的大腦就是一團糨糊，試想你這樣會有學好一門語言的興趣嗎！學好語法的關鍵是把握好語法的框架，特別是大框架。你不可能一下子把語法都學得很好很深，但你首先得知道語法的基本框架，即說語法包括詞法和句法。詞法又包括名詞、動詞、形容詞等各種詞類（在此之前還有各種詞類的基礎即構詞法）；
句法包括句子成分分析、句子使用目的分析和句子結構分析，其中句子成分分析又包括主語、謂語、賓語、表語、狀語、同位語等，句子使用目的分析又包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，句子結構分析又包括簡單句、並列句、復合句。其他的你可以根據你的具體學習層次來深入學習。這樣你就不會搞糊塗了。其實，中文語法的很多地方與英語語法有很多相似或相同，學好中文語法對於我們學好英語語法有很大的幫助，但很多中國學生並沒有發現這一點。很多中國學生以為他們的中文覺得很好，其實他們的中文語法和中文語言運用是一塌糊塗，更有甚者，有的大學生甚至沒聽說過中文語法的概念。這種沒有中文語法概念的問題阻礙其學習英文語法的前進道路。如果學好了中文語法，那會以學習英文語法有很大的幫助的。李陽說過,學英語就是多讀,讀得多,語法自然就掌握了.
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看
10-15
分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。4．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。5．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。6．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。7．敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好
堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫
『伍』 英語作文里一個句子的語法
為什麼幸福、快樂就沒有人可以得到呢？這句話本身有問題。不可能所有人都內不快樂、容幸福。
建議改為：For some people,happiness is something inside that they can never get to,that they can't touch.That belongs to those who really appreciate life.
你看看。
『陸』 英語作文中常用復合句句型，求附中文及語法
並列復合句
1、基本概念：
並列復合句是由兩個或兩個以上並列而又獨立的簡單句構成。兩個簡單句常由並列連接詞連在一起；但有時不用連接詞,只在兩個簡單句之間用一逗號或分號。
2、常見的並列句：
(1) 用來連接兩個並列概念的連接詞有and , not only…but also…, neither…nor…等,and所連接的前後分句往往表示先後關系、遞進關系。前後分句的時態往往保持一致關系,若第一個分句是祈使句,那麼第二個分句用將來時。
(2) 表示在兩者之間選擇一個, 常用的連接詞有or,otherwise,or else,either…or…等,前後分句的時態往往保持一致關系,若第一個分句是祈使句,那麼第二個分句用將來時。
(3) 表明兩個概念彼此有矛盾、相反或者轉折, 常用的連接詞有but,yet,still ,however等,前後分句時態一致。
(4) 說明原因, 用連接詞for ,前後分句時態一致。
(5) 表示結果,用連接詞so, 前後分句時態一致。
主從復合句
1、概念：
主從復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。主句為句子的主體,從句只用作句子的一個次要成分,不能獨立成為一個句子。從句通常由關聯詞引導,並由關聯詞將從句和主句聯系在一起。如：While the grandparents love the children, they are strict with them.(爺爺奶奶們很愛孩子,同時對他們也嚴格要求。) / It seemed as if the meeting would never end.(看起來會議沒完沒了。) / Hurry up, or (else) you'll be late.(快點, 要不然就來不及了。) / However I cook eggs, the child still refuses to eat them.(不管我用什麼方法煮雞蛋,小孩還是不肯吃。)
2、分類：
從句按其在復合句中的作用,分為主語從句、表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等。（參見以下各條）
3、各從句在句子中的位置以及用法：
(1) 表語從句：在句子中作連系動詞的表語的從句,它位於主句中的系動詞之後
例如：That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever.
(2) 賓語從句：在句子中作及物動詞或介詞的賓語。
①基本形式：（主句＋）連詞+從句主語+從句謂語+...
② 關於賓語從句連詞的選擇：
若從句來源於一個陳述句,那麼,連詞用that,在口語中that可以省略;
若從句來源於一個一般疑問句,連詞則用if 或whether;
若從句來源於一個特殊疑問句,則連詞就是疑問詞(如what,who,where,when等)
例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他們相信計算機終將代替人類。) (從句本來就是陳述句)/ I wonder whether I should say something for him to the headmaster. (我不知道是不是該為他在校長跟前說點什麼。) (從句來源於一般問句Shall I say something for him to the headmaster?) / He asked me where he could get such medicine. (他問我在哪兒能搞到那樣的葯。) (從句來源於特殊問句Where can he get such medicine? )
③ 賓語從句的時態問題：如果主句是現在時,從句則用現在某一時態,甚至可以用過去時；
如主句是過去時,從句則相應地使用過去某一時態,遇到客觀真理時仍然用現在時。如：I think I will do better in English this term. (我想本學期我的英語會學得好點。) / The teacher asked the boy if the earth is round. (老師問那個男孩地球是不是圓的。)
④ 下列結構後面的從句一般也作為賓語從句看待：
be sorry / afraid / sure / glad +that從句,如：I』m sorry I』m late. (對不起,我遲到了。) / I』m afraid he isn』t in at the moment. (恐怕他此刻不在家。)
(3) 狀語從句：在復合句中作狀語,其位置可以在主句前或主句後。狀語從句可以分為時間、地點、原因、目的、結果、比較、讓步、條件等幾種。狀語從句由從屬連接詞引導。
時間狀語從句通常由when ,as ,while, after, before, since, as soon as ,since, till (until), while, whenever 等引導。時間狀語從句一般放在句首或句尾,特別注意,時間狀語從句不允許使用將來時,而應該用現在時替代。如： When you finish the work, you may go out to play with Sam. (你完成工作就可以出去和Jim一起玩了。) / I won』t leave until Mum comes back. (媽媽回來了我才會走。)
地點狀語從句通常由 where, wherever等引導。如：Go back where you came from! (哪裡來還滾到哪裡去！) / I will never forget to catch the thief who stole my necklace wherever he may be. (我永遠也不會忘記去抓住那個偷我項鏈的賊,無論他會在哪裡。)
原因狀語從句通常由because, since, as等引導,一般放在句首或句尾。如：He went abroad because his father had found a good university for him. (他出國了,因為他父親給他找了一所好大學。)
目的狀語從句通常由so that..., so...hat..., in order that... 等引導,往往放在句尾,從句中通常含有can / could / may / might等情態動詞。如：He got up earlier so that he could catch the first train. (他起身更早為的是趕上第一班車。)
結果狀語從句通常由 so that..., so...that... 等引導,放在句尾。結果狀語從句一般表示已經發生的事情,故多為過去時態。如：He lost so many bikes that he decided never to buy a new one. (他丟了那麼多輛自行車,他決定再也不買新車了。)
比較狀語從句通常由as, than, as (so)...as等引導,一般省略從句的謂語部分,只剩下名詞或代詞(用主格或賓格均可)。如：Jane is much taller than I/me. (Jane比我高多了。) / I don』t have as many books as you (do). (我書沒有你多)
讓步狀語從句通常由though (although), as, even if( even though), however, whatever等引導。如：Even if you pay the debt(債務) for me, I will not thank you because it has nothing to do with me. (即使你替我還了債我也不會感謝你,因為它與我毫無關系。) / He wears a T-shirt though it is very cold. (他穿了一件T恤衫,盡管天很冷。)
條件狀語從句通常由if, unless, as long as等引導,條件狀語從句一般放在句首或句尾,特別注意,時間狀語從句不允許使用將來時,而應該用現在時替代。You will certainly fail in the coming final exams unless you work much harder. (即將來到的期末考試你肯定考不及格,除非你更用功。) / If it doesn』 t rain tomorrow, we shall go hiking. (如果明天不下雨我們就要去徒步旅行。)
[注意] 1、because與so；(al)though與but；if與so不可以同在一個句子中成對出現。2、時間、條件、原因,讓步狀語從句放在句首時需要用逗號與主句隔開。
(4) 定語從句：在復合句中作定語用修飾句子中某一名詞或代詞的從句叫定語從句。
① 定語從句的位置：放在名詞或代詞的後面。如：The man who has an umbrella in his hand is my uncle. (手上抓了一把雨傘的人是我的叔叔。)
② 語法術語的改變：被修飾的名詞或代詞稱為先行詞；引導定語從句的連接詞稱為關系詞,其中that、which、who稱為關系代詞,where、when、how稱為關系副詞。
③ 關系代詞或關系副詞的作用：
關系代詞who、whom 和whose指人,分別在從句中作主語、賓語和定語。which指物that多指物, 有時也指人,它們在從句中可以作主語或賓語。定語從句中關系代詞作從句賓語時可以省略。This is the thief (that/who/whom) we have been looking for these days. (這個就是我們近日一直在找的小偷。) / Please find a room which is big enough for all of us to live in. (請找一間足夠大能住下我們全體的房間。)
關系副詞when或where引導定語從句時,它們在從句中分別作時間狀語和地點狀語。如：This is the room where they had a quarrel a week ago. (這是一個星期前他們吵架的房間。) / I can never forget the day when I first saw you. (我永遠不會忘記第一次見到你的日子。)
④ 限制性定語從句和非限制性定語從句。限制性定語從句在句中不能省略,否則主句意思就不完整。非限制性定語從句和主句之間往往用逗號分開,這種從句是一種附加說明,如果從句子中省去,也不致於影響主句的意思。如：She spent the whole evening talking about her latest book, which none of us had heard of. (她一個晚上都在談論她最近的書,我們一個人都沒有聽說過那本書。)
[註解]
1、關系代詞只能用that的情況：當先行詞是指事物的不定代詞(all, anything等),或先行詞部分含有最高級,或含有序數詞時,不能用其他的關系代詞,只能用that. 如：All that Lily told me seems untrue. (Lily告訴我的話似乎不真實。) / Can you give me anything that has no sugar inside? (能不能給我點裡面沒有糖的東西？) / This is the first two-story bus that runs in our city. (這是第一輛運行於我市的雙層公交車。)
2、關系代詞在從句中作主語時一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。 如：Do you know the woman who is weeping in the corner? (你認識那個在角落裡哭泣的女人嗎？) / Do not tell me any words that have nothing to do with me. (跟我無關的話,請一個字也不要說。)
3、關系代詞作從句的賓語時,常用which或whom,較少使用that或who,而且,關系代詞常常省略。如：Tom』s father was the first parent whom our teacher talked to. (Tom的父親是我們老師第一個談話的人。)
4、當關系代詞緊跟在介詞後面時,必須用which或whom,而當介詞移到句尾時,則又可以使用that或who. 如：This is the room in which Miss Li once lived. (= This is the room Miss Li once lived in.) (這是李小姐曾經居住過的房間。)
(5) 主語從句：在句子中充當句子主語的從句叫主語從句。位於謂語動詞之前。通常由that,whether以及疑問連詞引導。一般情況下,常用it替代主語從句,而將主語從句移到句尾。如：When we should start is still a question. (我們該在什麼時候開始還是個問題呢。)
『柒』 怎樣寫好英語作文
一、掌握相對足夠的詞彙量是進行英語寫作的前提。英語是由一個一個的單詞構成的，由單詞構成短語，又由單詞、短語構成句子，一些句子按照一定的邏輯關系組合一起構成文章。單詞是構成英語句子的基本單位，沒有足夠的詞彙，我們就無法造句，更不可能進行寫作。
二、掌握基本的語法知識。語法是構成語言的規則，相當於建造房屋的鋼筋和水泥，能把單詞和短語按照一定的規律結合形成句子。英語的語法比較復雜，詞性、詞形的變化，時態，語態，種子類型等都是語法，特別是英語的五種基本句型結構一定要熟練掌握。語法是學習英語中最難最枯燥的地方。其實，學習語法要多思考，多比較和總結，適當與漢語比較，找出相同與不同之處。語法的學習也是日積月累的，每天學一點，積沙成塔。只有掌握必要的語法知識 ，才能寫出正確的英語句子。
三、掌握課本句子能幫助你寫出更多的英語句子。我們的英語課本，其中的句子是標準的英語句子，是經過專家和外國人士檢驗的，具有很強的示範作用，我們同學應該牢固掌握並多模仿，多分析其中的規律，這樣才能寫出相似的句子。
四、背誦優秀的句子和範文。一些優秀和英語句子，不僅內容好，而且讀起來有美的享受，這樣的句子要積累，要背誦，在作文時有意識地引用，能讓我們的英語文章增色，從而增加得分的可能。同時，一些優美的文章，也可收集和背誦，在作文時模仿。對英語作文的質量將是一個很大的提高。
『捌』 中考英語作文常用的從句句型以及語法點
賓語從句：一般賓語是位於及物動詞和介詞後，所以，在及物動詞和介詞後的從回句，可以答叫賓語從
句：Idon't know what he said.
We were talking about what he said to us.
『玖』 關於英語寫作(句子的語法)
句子的開頭就是主語吧，主語當然不能用動詞，只能用名詞性質的單詞或者短語，這不單單是寫作里的語法，而是滲透在英語各個方面中的語法。其實個人認為，學好語法最大的優勢就是英語寫作，幫助作文整體的嚴密工整，所以如果要學好語法的話，還是建議買一本好的語法書，每天多看多練，還有就是模仿優秀英語作文中的語句和寫作技巧，會有很大幫助的哦~
『拾』 跪求英語作文常用句子（帶翻譯）要有語法的句子
下面的句型可以直接套用的，很方便哦~
（一）段首句
1. 關於……人們有不同的觀點。一些人認為……
There are different opinions among people as to ____ .Some
people suggest that ____.
2. 俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，
它在許多場合仍然適用。
There is an old saying______. Its the experience of our
forefathers，however，it is correct in many cases even
today.
3. 現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；
其次，……。更為糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily
life. First, ____ Second,____. What makes things worse is
that______.
4. 現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外（而且）
……。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______
because ______. Besides，______.
5. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不
利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it
has both advantages and disadvantages.
6. 關於……人們的觀點各不相同，一些人認為（說）……，在他們看
來，……
People』s opinions about ______ vary from person to person.
Some people say that ______.To them,_____.
7. 人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變得越來越嚴重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming
more and more serious.
8. ……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈
的辯論。
______ has become a hot topic among people，especially
among the young and heated debates are right on their way.
9. ……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許
多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
______ has been playing an increasingly important role in
our day-to-day life.it has brought us a lot of
benefits but has created some serious problems as well.
10. 根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可
以看出……。很顯然……，但是為什麼呢？
According to the figure/number/statistics/percentages in
the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______
while. Obviously，______，but why?
（二）中間段落句
1. 相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。
On the contrary，there are some people in favor of ___.At
the same time，they say____.
2. 但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的
是……。
But I dont think it is a very good way to solve ____.For
example，____.Worst ofall，___.
3. ……對我們國家的發展和建設是必不可少的，（也是）非常重要的。
首先，……。而且……，最重要的是……
______is necessary and important to our countrys
development and construction.First，______.Whats
more, _____.Most important of all,______.
4. 有幾個可供我們採納的方法。首先，我們可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we
can______
5. 面臨……，我們應該採取一系列行之有效的方法來……。一方
面……，另一方面，
Confronted with______，we should take a series of effective
measures to______. For one thing，______For another，______
6. 早就應該拿出行動了。比如說……，另外……。所有這些方法肯定
會……。
It is high time that something was done about it. For
example. _____.In addition._____.All these measures
will certainly______.
7. 為什麼……？第一個原因是……；第二個原因是……；第三個原因
是……。總的來說，……的主要原因是由於……
Why______? The first reason is that ______.The second
reason is ______.The third is______.For all this, the
main cause of ______e to ______.
8. 然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，……也有它的不利的一
面，象……。
However, just like everything has both its good and bad
sides, ______also has its owndisadvantages, such as
______.
9. 盡管如此，我相信……更有利。
Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.
10. 完全同意……這種觀點（陳述），主要理由如下：
I fully agree with the statement that ______ because______.
希望能幫助到你~
你們的採納是我們回答的動力~謝謝支持哈~