全國英語大學生競賽必備語法

Ⅲ 誰有近幾年全國大學生英語競賽B類題的詳解或語法和詞彙的應用

我有c類的

Ⅳ 請教幾道英語選擇題，可能涉及語法

20.She isn』t anything____unpleasant as people say she is.
A.as like B.like C.as D.like as

答案選D，為什麼？
答：這題句，第一次見到。
經搜索，本題首見於2012年全國大學生英語競賽初賽試卷(C類) 的37題。
樓主說答案為D，我懷疑弄錯了。我認為是C
析：like 是介詞，後跟名詞或代詞，something like+名詞。我們知道，修飾合成不定代詞的形容詞要後置：something strange, 一些奇怪的事情。
She isn't anything unpleasant. 這一句是語法正確的。
as+adj/adv. +as+ （省略的比較狀語從句），放在anything 後面也是語法正確的。
譯：她決不象人們說的那樣，她不是一個讓人不愉快的人。

不過，經過進一步的思考，發現我錯了！
這個 （not) anything like類似於nothing but,後面不一定要跟名詞或代詞,相當於not .... at all,
可以跟所需要的詞類。
本句想表達的是：She isn't unpleasant at all. 的
並不是說She is something. 作表語的是形容詞。只過用not anything like 來否定這個unpleasan罷了。
這一題有意思，很好。另一題就不贅述了。
我在詞典上找到了出本題的靈感和根據了。答案沒有錯，確為D。
《牛津雙解》
4 (idm 習語) anything but definitely not 絕對不
The hotel was anything but satisfactory. 這家旅館太不讓人滿意了.
anything like sb/sth (infml 口) in any way similar(ly) 有些像
He isn't anything like my first boss. 他一點也不像我第一個老闆.
The film wasn't anything like as good as ET. 這部電影一點都不如《外星人》那麼好.

就是這最後一個例句！
譯：她一點都象人們說的那樣讓人不愉快。

畢竟是競賽題，不會很容易的。
不過，還是有點爭議的。如果說：She isn't anything unpleasant. 語法正確、邏輯也正確的話，則答案C也可以。則此題有爭議了。

Ⅳ 全國大學生英語競賽獲獎證書對找工作用處大嗎

當然有用，但有時招聘會有現場展示，如對話，翻譯。如果是做教師，還要試講，所以要繼續提升技能。單詞不怕多，語法不怕熟。零碎時間背單詞，大段時間讀課文，煩悶時間聽歌看幽默笑話，安靜時間搞聽力，讀過文章再把大意寫出來。瘋狂英語吸取了我們古人學中文的經驗：大聲讀出來，可以通過眼睛，嘴巴，耳朵，刺激大腦，效果當然好。反復循環復習，沒有復習就沒有英語學習，不復習是最大的浪費。單純學語法是學不好語法的。必須眼觀六路，耳聽八方。1.單詞：沒有單詞，不懂單詞的用法，語法只能是無源之水，無本之木。2.聽力：正確的發音很重要，從單詞發音開始，反復聽一盒磁帶，一定要聽得爛熟於心，否則，你聽不懂，說不好，有語法也白搭。3.網路知識：在閱讀，寫作中，我們會發現只有詞彙和語法，沒有網路知識，是讀不快，寫不好的。一般說來，床頭應有三個代表：
一本詞彙表，我推薦星火詞彙，星火詞彙有很多優點，有圖畫，辨析，真題，最重要的是：錯誤最少，現在有很多詞彙表，吹得不得了，但竟然有許多錯誤。
一本開卷有趣，開卷有益的迷你閱讀書。沒有大量的閑書閱讀，是絕對學不好語言的，英語如此，漢語也是如此。閱讀我推薦外研社的「書蟲」品牌。
學語法有門道，「短期強化、反復實踐」。利用寒假或暑假，通讀一本語法，獲得整體輪廓，再在平時閱讀或寫作中，反復查閱，做到熟能生巧。我個人的做法是拿到一篇短文，首先讀一遍，會意；再讀一遍，挑長句難句，進行語法分析，久而久之，語法規則爛熟於心，就會獲得所謂的語感。
工欲利其事，必先利其器。要學好語法，必須要有一本與時俱進的語法書。語法書一定要有趣，否則不能持久。我推薦東華大學出版社的《中級英語語法》，當當有售。該書（可能）是迄今為止最有趣的英語語法書，比薄冰、張道真有趣得多，可以維持你學習的興趣。而且，扉頁上有作者的兩個郵箱，可以提問。作者說，舉凡幽默、笑話、名言、諺語、詩歌、謎語、廣告、台詞、遺言、奇聞、逸事、妙譯、修辭……，只要足夠有趣，則毫不手軟，一網打盡！所有例句都配有精彩譯文，有的甚至比原文還精彩。總之，作者衷心希望讀者打開本書，覺得引人入勝；合上本書，覺得獲益良多。

Ⅵ 有沒有誰知道大學生全國英語六級考試主要考哪些方面 是語法、聽力、翻譯之類的嗎或者更多，希望高人指

六級考試題型如下,建議如下:
一、閱讀（佔35%，含速讀，精讀和選詞填空）
在快速閱讀的考前練習中，可以迅速瀏覽大小標題，了解文章的中心和文章整體的布局。出題者常以依次而下的順序出題，而且每題基本都是細節題，分別對應文章一段，可以採用關鍵詞定位的方法。
簡短回答題本質上屬於閱讀理解范疇，但結合了書面表達。簡短回答題選擇了填空和問答兩種出題形式。填空題就是根據文中的信息將句子補充完整。填空題的題干是一個殘缺句，而所殘缺的部分必定在原句中充當一定的句子成分。因此，考生在備考過程中可以三步走：一是分析題干，查找缺少的成分，二是利用題干關鍵詞在文中定位答案的所在范圍，三是結合題干，填入符合語法結構的成分，使句子完整並忠實於原文。
仔細閱讀就是傳統的閱讀理解，考生備考中首先應該判斷考查題型（主旨題、態度題、猜詞題、細節題和推論題），確定做題方法，然後圈定題干關鍵詞。然後可以藉助題干中的關鍵詞通讀全文，圈定關鍵詞和邏輯關系詞（因果、轉折、舉例等）。最後利用初步劃定的各題區域，運用排除等方法解題。

二、聽力（佔35%，含長短對話，短文聽力和復合式聽寫）
短對話的主要考察部分仍然是校園場景，需要同學門平時注意積累場景高頻詞彙和習慣表達，考生只要在復習時重點突出， 強化訓練，就可以在短對話部分做到未聽半知的狀態。
兩組長對話對學生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴峻的挑戰。長對話分值為7分，難度不大，但是由於連續發問和對答使部分考生不太適應。建議學生訓練時要抓緊時間審題、讀選項、做筆記，否則考試中很難適應。另外注意的就是問答之間的關系。
短文聽力對考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時記憶能力都是一個挑戰。考生只有在多讀、多聽的基礎上才能提高短文理解的准確率。
復合式聽寫的長句填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細地核。長句聽寫的關鍵技巧是寫大意，原句照搬是很難的。因此可以通過關鍵詞提煉和難詞替換來寫長句大意。長句聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據上下文的信息來推測大意，然後再結合聽到的內容進行意義上的做答。

三、綜合（佔10%，含完形填空或改錯）
四級主要以綜合部分的考試為主，六級則會把重心更多地放在改錯上。希望以下的改錯題目通用公式對你有所幫助（每個條目的橫線左邊為原題，右邊為改後答案）。
常見七大錯：動詞、連詞、平行結構、代詞、語義矛盾、詞性、固定搭配。
1.動詞：
謂語動詞：注意時態，語態，主謂一致
時態： do——did ,did——do
語態： 被動語態：be + v-ed + by(of/with...)
例如：...the countries which threatened by...(05年)
主謂一致：n. + (prep. + n.) + v
非謂語動詞：doing——done
2.連詞：三大從句
定語從句：that + 從句——which/who prep + that/who + 從句 —— which/whom
名詞性從句：that —— what
狀語從句： S + even/just + S
3.平行結構： do, do, and doing prep + do and doing
4.代詞： it —— they/them its —— their
5.語義矛盾：acceptance —— rejection
6.詞性：adj —— adv，adv —— adj
7.固定搭配：考查較簡單。

四、寫作和翻譯（寫作佔15%，翻譯佔5%）
1、背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：（1）精彩詞彙；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）萬能框架；（5）經典範文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內容。
2、默寫
背完經典範文後，進行默寫。然後對照原文糾錯，搞清楚錯在什麼地方。多數同學在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復數、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：「Writing makes an exact man.」（寫作使人精確。）只有默寫下來你才會發現自己常犯哪些錯誤。
3、中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據範文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完後，你就會發現自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關鍵。這時，對照範文，看看原作者是怎麼寫的，思考為什麼這么寫。同樣的一句中文，範文中使用了哪些詞彙和句型？你使用了哪些詞彙和句型？學習範文使用不同的詞彙和句型。
4、寫作
模仿範文寫作新的文章，套用範文的精彩詞彙、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。

Ⅶ 求英語翻譯 線上等答案！！急用！！(適合大學生的語法)

「如果我贏了五百萬的樂透獎，我會怎麼花？
What if I win a prize in a lottery?
我和我朋友經常談論這個問題，並且我們也真正的去買過，可惜一次也沒有贏過。
I often talk about this with my friends, and we even went to buy lotteries though, we didn't win ever.
我跟我朋友說，如果我贏了，我會在成都買一套房子給爸爸媽媽住，然後給自己也買一套。
I used to told my friend that, if I won it, I would like to buy a house for my parents, after which I would consider to buy a second for myself.
但是後來我又否定了這個想法，因為房子太貴，並且現在買房還是個不確定的因素。
This idea, however, was given up later. Because the real estate prices has been increasingly growing nowadays, let alone the uncertain factors of buying houses.
後來我想到，我現在還在讀書，沒有必要擁有太多的錢，所以我想我還是先把錢給父母保管或者給他們用，然後一部分的捐給慈善機構。
And then I thought of passing the fortune to my parents, for the reason that I am still studying at school and not necessary to hold so much money. Besides, I might take out a part for a donation.
當我畢業了，找到了比較穩定的工作的時候，再買房子！
I'll buy a house or an apartment when I occupy in a stable employment after graation.
我的想法就是這樣。謝謝」
That's all my views. Thanks.

Ⅷ 一個英語語法問題。。twice awarded scholarship by Beijing university

我先隨便幫你補全
Twice awarded scholarship by Beijing university，he is happy
Twice awarded scholarship by Beijing university 作原因狀語，為什麼高興
he is happy 主語 謂語 表語

Twice awarded scholarship by Beijing university
要分析這內里的話，你要知道雙容賓語
I give her a present
She is given a present
her 間接賓語 present 直接賓語

所以Beijing university awarded scholarship to him
He was awarded scholarship by .....

awarded過去分詞作狀語，twice頻度副詞作狀語修飾awarded
scholarship by Beijing university都可以看成是補語

Ⅸ 全國大學生英語競賽都有什麼題型