Ⅰ 小學六年級需掌握的英語語法有哪些
培養興趣是關鍵。
不強求記住多少單詞。一定要多說，說錯沒關系。說多了，上口了，自然就掌握語法了。
如果可以的話，培養孩子的閱讀興趣。
Ⅱ 誰能幫我把牛津上海版的六年級下冊的英語知識點和語法整理一遍
動詞時態:
一般現在時
Be型: I用am, you用are, is連著他她它;單數is
What did +do+過去時間?
Did +主語+動詞原形+過去時間?
動詞過去式變化規則:
規則變化:
①一般在動詞原形末尾加ed
②詞尾e的動詞加d
③末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節,先雙寫這個輔音字母,再加ed
④結尾是「輔音字母+y」的動詞變y為I,再加ed,如studied.結尾是」母音+y」的動詞直接加ed,如played.
動詞過去式+ed的讀音：
①在濁輔音和母音後/d/
②在清輔音後面/t/
③在/t/ /d/ 的音後面發/id/
一些不規則動詞的變化:
am, is (was); are (were); have, has (had); go (went); eat (ate)
buy (bought); do (did); ski (skied); make (made) see (saw) leave (left)
take (took) study (studied) swim (swam) sing(sang)
一般過去時態如何將肯定句變成一般疑問句?
①一種是有be動詞的,即有was或were,只要把was或 were 提到
句首, 把句中第一人稱轉為第二人稱，即I, we變you, my和our變
your,然後把句中剩下的單詞依次抄下來．
如：It was a windy day.--Was it a windy day?
That was my bag.---Was that your bag?
②另一種是無be動詞的句子，需要助動詞來幫忙。把過去時態的
助動詞did放在句首，把第一人稱改為第二人稱，然後把剩下的
句子依次抄下來，在抄的過程中，要把動詞的過去時轉變成原形。如I went fishing yesterday.---Did you go fishing yesterday?
例題：按要求改寫下列句子
John washed the clothes last weekend.
What did John do last weekend?(對劃線部分提問)
John didn』t wash the clothes last weekend. (否定句)
Did John wash the clothes last weekend?(一般疑問句)
Yes, he did.(肯定回答)
No, he didn』t. (否定回答)
一般將來時：
①主語+be going to+動詞原形（或地點）+表將來的時間
②shall, will表將來的句子
例句：You will like it. 你將會喜歡它。
I』m going to be an English teacher. (我想成為一名英語老師 )
例題練習：
I am going to visit my grandparents this weekend.
對劃線部分提問：When are you going to visit your grandparents ?
否定句： I am not going to visit my grandparents this weekend.
一般疑問句：Are you going to visit your grandparents this weekend?
肯定回答：Yes, I am.
否定回答：No, I am not.
一般現在進行時：
（指在某個時刻正在進行某個動作或從事某項活動）
句式：主語+be+動詞現在分詞
例題練習：I』m drawing pictures with my friend.
對劃線部分提問What are you doing with your friend?
否定句：I』m not drawing pictures with my friend.
一般疑問句Are you drawing pictures with your friend?
肯定：Yes, I am.
否定：No, I am not.
我想要積分
Ⅲ 小學六年級應該掌握哪些英語語法點
主謂一致，虛擬語氣，一般現在時，一般過去時，一般將來時，現在進行時，過去完成時。
From one smart
Ⅳ 六年級英語基本語法(第二學期)
一、詞類：
動詞、名詞和形容詞不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用「一（量詞）」（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用「很」去判斷，就是把「很」和這個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。（目前我們學過的，以後可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道）
1、 動詞
這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。
行為動詞我們已學過它們的四種形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
↗有，就加ing
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 （若是be going to 就用原形）
↘沒有，再看情態動詞
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數就加s或es
↘沒有，再看主語
↘不是第三人稱單數就用原形
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren』t. Are they American? Yes, they are. No, they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
我們現在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用於一般過去時。
判斷步驟： ↗第一、三人稱單數，就用was
↗有，再看人稱
↘第二人稱單數和所有復數，就用were
看有無表示過去的時間狀語
↗第一人稱單數，就用am
↘沒有，再看人稱→第三人稱單數，就有is
↘第二人稱單數和所有復數，就用are
（3）情態動詞
情態動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。
情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、 名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was；最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。
如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
f. 不可數名詞(沒有復數形式) bread, rice, water, juice，etc.
g. 縮略形式
I』m = I am you』re = you are she』s = she is he』s = he is /he has(got)
it』s = it is who』s =who is can』t =can not isn』t=is not etc
didn』t=did not weren』t=were not wasn』t=was not let』s=let us
判斷步驟：
↗如是am、is或was→原形
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞
↘如是are或were→加s或es
3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物的特徵，副詞表示某一動作的特徵。形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞
1.beautiful—beautifully 2.careful—carefully 3.quiet—quietly 4. usual—usually
5.real—really 6.loud—loudly 7.fast—fast 8.high—high 9.good—well
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。修飾比較級用much (much faster\louder)
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。(not as …as不如)
4、 人稱代詞和物主代詞
Ⅳ 小學六年級英語上冊（人教版）重點及語法知識改寫句子之類的重點復習要點
小升初小學英語語法復習要點歸納資料介紹： 一、名詞復數規則 1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般現在時 1．一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。 2．一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。 3．在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。 4．在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn』t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don』t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規則 1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 ．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 三、現在進行時 1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。 2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing. 3．現在進行時的否定句在be後加not。 4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。 動詞加ing的變化規則 1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、be going to 1．be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。 2．肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形？如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形？如：Who is going to play football? 五、一般過去時 2．Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t）
Ⅵ 人教版6年級下冊英語2單元重點,單詞 片語 語法預習。（實在不會寫了不用太多就一點就夠了，用一頁紙寫完）
一、內容
Title
Topic
Unit 1
How tall are you?
height, length, weight
Unit 2
What's the matter, Mike?
illness, feeling
Unit 3
Last weekend
weekend activities
Unit 4
My holiday
outdoor activities
Unit 5
Let's take a trip!
general revision
Unit 6
A farewell party
general revision
動詞原形（片語）和相應的過去式
on the weekend
last weekend
clean the bedroom
cleaned the bedroom
visit my grandparents
visited my grandparents
watch TV
watched TV
wash clothes
washed clothes
play football
played football
不難理解 went 是動詞 go 的過去式,用組成新的短語
如，went to school / went to bed / went to the zoo / went to the park / went to the nature park / went to the science museum / went to the cinema / went to the bookstore / went to the supermarket / went swimming / went home / went hiking / went fishing
不行再查這里：
[課件]六年級英語What are you going to do課件3
[課件]六年級英語what are you going to do課件2
[課件]六年級英語what are you going to do課件1
[課件]六年級英語現在進行時態講與練
[課件]六年級英語基本常識課件
[課件]六年級英語下冊期末復習課件3
[課件]六年級英語下冊期末復習課件2
[課件]六年級英語下冊期末復習課件1
[課件]六年級英語下冊期末復習課件
[課件]六年級英語where is the science museum課件6
[課件]六年級英語where is the science museum課件5
[課件]六年級英語where is the science museum課件4
[課件]六年級英語where is the science museum課件3
[課件]六年級英語where is the science museum課件2
[課件]六年級英語where is the science museum課件1
[課件]六年級英語What』s your hobb課件
[課件]六年級英語what』s the matter Mike課件3
[課件]六年級英語what』s the matter Mike課件2
[課件]六年級英語what』s the matter Mike課件1
[課件]六年級英語What does she do課件2
[試題]六年級英語Danny』s Winter Clothes練習題
[試題]六年級英語Christmas Is Coming練習題
[試題]六年級英語Christmas Gifts練習題
[試題]六年級英語Christmas Cards練習題
[試題]六年級英語Ben』s birthday練習題5
[試題]六年級英語Ben』s birthday練習題4
[試題]六年級英語Ben』s birthday練習題3
[試題]六年級英語Ben』s birthday練習題2
[試題]六年級英語Ben』s birthday練習題1
[試題]六年級英語At the Airport練習題
[試題]六年級英語At Christmas練習題2
[試題]六年級英語At Christmas練習題1
[試題]六年級英語Are you ready for a quiz練習題3
[試題]六年級英語Are You Ready for a Quiz練習題2
[試題]六年級英語Are You Ready for a Quiz練習題1
[試題]六年級英語Always Do Your Homework練習題
[試題]六年級英語A Skating練習題
[試題]六年級英語上冊同步練習題6
[試題]六年級英語上冊同步練習題5
[試題]六年級英語上冊同步練習題4
[教案]六年級英語What is your hobby教案8
[教案]六年級英語What is your hobby教案7
[教案]六年級英語What is your hobby教案6
[教案]六年級英語Save our plannet教案
[教案]六年級英語Let』s talk about the past教案
[教案]六年級英語How was your holiday教案3
[教案]六年級英語How was your holiday教案2
[教案]六年級英語How was your holiday教案1
[教案]六年級英語Fun time教案6
[教案]六年級英語Fun time教案5
[教案]六年級英語Fun time教案4
[教案]六年級英語Fun time教案3
[教案]六年級英語Fun time教案2
[教案]六年級英語Fun time教案1
[教案]六年級英語December is the last month教案7
[教案]六年級英語December is the last month教案6
[教案]六年級英語December is the last month教案5
[教案]六年級英語December is the last month教案4
[教案]六年級英語December is the last month教案3
[教案]六年級英語December is the last month教案2