英語中的分數語法

Ⅰ 如何提高高中英語語法、完型和閱讀成績

英語學習是一個循序漸進的過程，從小學的ABC和新概念，到中學的中考高考，再到大學的托福雅思和GRE，直到工作後可能還會接觸各種各樣的專業英語。高中只不過是這個漫長英語學習過程中，急需出成果的一個階段罷了，並不是英語學習的全部。

英語學習的最終目標是熟練掌握聽說讀寫四項技能，但在高中階段，最低目標是滿足升學的需要，在此基礎上進一步考慮拓展英語能力。

高中階段的英語學習存在一定程度的兩極分化現象：

英語學得好的同學，對自己的要求並不局限於高考英語，不少同學早早就具備了較強的英語能力，參加英語能力競賽、模擬聯合國，考了托福或雅思。對這部分學生來說，高中階段的升學目標早已不是問題，而是要從更長遠的角度提升自己的英語能力。英語學習存在瓶頸和障礙的同學，則一直難以突破130分數段，無論是閱讀、完形、聽力都存在力不從心的情況。這部分學生往往剛上高中時英語基礎相對薄弱、對英語學習缺乏興趣或是不重視英語，在真正想提高分數的時候（比如高二高三），卻積重難返。

今天這篇文章，著重要幫助的就是後一類學生，如何在短暫的高中階段，至少不要讓英語成為升學的負累。

如果僅僅關注高中階段的英語學習，無非是單詞、語法、聽力、完型和閱讀、寫作。單詞是英語學習的基礎（參見：背單詞真的不重要嗎？關於背單詞的那些事兒），聽力和寫作在高中階段的要求相對不高，真正拉開兩類學生分數差距的恰恰是語法、閱讀和完形。

下文將著重講講，如何提高語法、完型填空和閱讀理解的水平。

英語學習是一個循序漸進的過程

我們一直強調的是：英語學習是一個循序漸進的過程。從小學的ABC到大學的托福雅思GRE，再到工作後的專業英語，每個學生都不得不持續地進行英語學習。而高中只是這個漫長過程中一個短暫的階段罷了。

很多同學都有這樣的體會：上了高中以後，初中英語很好的同學英語仍然繼續好下去，甚至越來越好；很多參加模擬聯合國、去考托福雅思的同學，回到高考中，英語成績就有一個明顯的提升。

這里並不是鼓勵同學在高中階段去額外學習更高階難度的英語，而是想告訴大家：

在英語學習這場長跑中，你越早付出努力，越早提升自己的能力並進入到下一個階段，無論是你的英語成績還是你的英語能力都會給予你回報。而你在上一個階段欠下越多的債，挖下越多的坑，你所有曾經的滿不在乎和不屑一顧，最終都會成為你繼續前進路上的障礙。

沒有人英語是一直好的，從來都只有努力而已。

用另一句通俗易懂的話說就是：

出來混，遲早要還的。

Ⅱ 初中英語怎樣才能提高分數

1、英語文章泛抄讀學習：學習語襲言類的科目，最重要的是不斷地閱讀，泛讀是為了幫助自己提升語感，這樣在做試題的時候，就能夠順口而出，不用費腦。
2、精選英文學習材料：在任何時候，我們會發現你所喜歡的就是你感興趣的，因此，選擇自己喜歡的英語學習材料，這樣你才會更快速地集中記憶力。
3、英語跟讀練習模式：高中的英語口語練習也是非常關鍵的，可以幫助你糾正一些錯誤，這樣在今後的英語口語訓練中也就更加的高效。
4、加強英語語法學習：一般很多時候，英語語法就相當於數學中的公式，如果能夠很好地利用，在日常的考試和學習中，對你的英語成績提升也是非常有幫助的。
5、堅持背誦精品文章：有時候很多老師都會採取讓學生背誦英文文章，其實這個看起來很死板的教學，其實對於學生們的語感培養，都是非常有幫助的。

Ⅲ 有一個關於英語學習比較困惑的問題：我的英語成績算可以，但我的語法

我是過來人來，我告訴你吧。我源去年剛剛高考完，你的英語成績可以，但是語法不行，就說明了你做英語是靠語感做的。語感這個東西其實非常有用，也就是說你不知道為什麼選這個但是你一讀就知道一定是選這個。我就是一個靠語感做英語的人，高考英語143分。所以說不怎麼會語法問題不大， 但是有一點要承認，語感這個方法不是很穩定，會一點語法是對你得高分很有幫助的~
滿意請採納~還有什麼問題的話可以追問哦~

Ⅳ 小學英語語法大全 要按1-6年級的排 好的分數我會追加

名詞

名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1）個體名詞（Indivial Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3）物質名詞（Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：air。
4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞（Countable Nouns），物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞（Uncountable Nouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：
冠詞和數詞

2.1 不定冠詞的用法

冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用於輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用於母音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.

2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.

3) 片語或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

代詞

代詞是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特徵及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、自身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞八種。

一、人稱代詞是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我們"、"你們"、"他們"的詞。人稱代詞有人稱、數和格的變化，見下表：

數 單數 復數
格 主格 賓格 主格 賓格
第一人稱 I me we us
第二人稱 you you you you
he him they them
第三人稱 she her they them
it it they them

如：He is my friend. 他是我的朋友。
It's me. 是我。

二、 物主代詞表示所有關系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數的變化見下表。

數 單數 復數
人稱 第一 第二 第三 第一 第二 第三
人稱 人稱 人稱 人稱 人稱 人稱
形容詞性 my your his/her its our your/their
物主代詞

名詞性 mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代詞

如： I like his car.
我喜歡他的小汽車。
Our school is here，and theirs is there.
我們的學校在這兒，他們的在那兒。

三、 指示代詞表示"那個"、"這個"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。指示代詞有this，that，these，those等。
如： That is a good idea. 那是個好主意。

四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我們自己"、"你們自己"和"他們自己"等的代詞，叫做自身代詞，也稱為"反身代詞"。
如： She was talking to herself. 她自言自語。

五、 表示相互關系的代詞叫相互代詞，有each other 和one another兩組，但在運用中，這兩組詞沒什麼區別。
如： They love each other. 他們彼此相愛。

六、 不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。常見的不定代詞有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代詞，如anybody， something，no one。這些不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語， 但none和由some，any，no等構成的復合不定代詞只能作主語、賓語或表語；every和no只能作定語。如：

--- Do you have a car? --你有一輛小汽車嗎？
--- Yes，I have one. --是的，我有一輛。
--- I don't know any of them. 他們，我一個也不認識。

七、 疑問代詞有who，whom，whose，what和which等。在句子中用來構成特殊疑問句。疑問代詞都可用作連接代詞，引導名詞性從句（主語從句、賓語從句和表語從句）
如：Tell me who he is. 告訴我他是誰。

八、 關系代詞有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引導從句的關聯詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。
如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那個人。
數詞

表示數目多少或順序多少的詞叫數詞，數詞分為基數詞和序數詞。表示數目多少的數詞叫基數詞；表示順序的數詞叫序數詞。
一、基數詞
1）基數詞寫法和讀法： 345 three hundred and forty-five；
2）基數詞一般是單數形式，但下列情況，常用復數：
a. 與of 短語連用，表示概數，不能與具體數目連 用，如scores of people 指許多人；
b. 在一些表示"一排"或"一組"的片語里；
如：They arrived in twos and threes. 他們三三兩兩的到達了。
c. 表示"幾十歲"；
d. 表示"年代"，用 in +the +數詞復數；
e. 在乘法運算的一種表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

二、序數詞
序數詞的縮寫形式： first---1st second---2nd thirty-first---31st

三、 數詞的用法
1）倍數表示法
a. 主語+謂語+倍數（或分數）+ as + adj. + as
I have three times as many as you. 我有你三倍那麼多。

b. 主語+謂語+倍數（分數）+ the size (amount，length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。

c. 主語+謂語+倍數（分數）+ 形容詞（副詞）比較級+ than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
今年比去年糧食產量增加8%。

d. 還可以用by+倍數，表示增加多少倍
The proction of grain has been increased by four times this year.
今年糧食產量增加了4倍。

2）分數表示法
構成：基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大於1時，分子的序數詞用單數，分母序數詞用復數：
1/3 one-third ； 3/37 three and three-sevenths.

中國英語學習網-簡明語法
形容詞及其用法

形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常，可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。

1) 直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。

2) 敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
（錯） He is an ill man.
（對） The man is ill.
（錯） She is an afraid girl.
（對） The girl is afraid.
這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

3）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：
something nice
系動詞亦稱聯系動詞（Link Verb），作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，後邊必須跟表語（亦稱補語），構成系表結構說明主語的狀況、性質、特徵等情況。

說明：
有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語，例如：
He fell ill yesterday.
他昨天病了。（fell是系動詞，後跟補足語，說明主語情況。）
He fell off the ladder.
他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。

1）狀態系動詞
用來表示主語狀態，只有be一詞，例如：
He is a teacher. 他是一名教師。（is與補足語一起說明主語的身份。）

2）持續系動詞
用來表示主語繼續或保持一種狀況或態度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他開會時總保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一個謎。

3）表像系動詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起來很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心。

4）感官系動詞
感官系動詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
這種布手感很軟。
This flower smells very sweet.
這朵花聞起來很香。

5）變化系動詞
這些系動詞表示主語變成什麼樣，變化系動詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
He became mad after that. 自那之後，他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒多長時間就富了。

6）終止系動詞
表示主語已終止動作，主要有prove, trun out, 表達"證實"，"變成"之意，例如：
The rumor proved false. 這謠言證實有假。
The search proved difficult. 搜查證實很難。
His plan turned out a success. 他的計劃終於成功了。（turn out表終止性結果）
動名詞

6.1 動名詞作主語、賓語和表語

1）作主語
Fighting broke out between the South and the North.
南方與北方開戰了。

2）作賓語

a. 動詞後加動名詞doing作賓語 V. + doing sth
admit 承認 appreciate 感激,贊賞 avoid 避免
complete 完成 consider 認為 delay 耽誤 deny 否認 detest 討厭 enre 忍受 enjoy 喜歡 escape 逃脫 prevent阻止
fancy 想像 finish 完成 imagine 想像 mind 介意 miss 想念 postpone 推遲 practise 訓練 recall 回憶 resent 討厭 resist 抵抗 resume 繼續 risk 冒險
suggest 建議 face 面對 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 寬恕 keep 繼續

舉例：
(1) Would you mind turning down your radio a little, please?
(2) The squirrel was lucky that it just missed being caught.

b. 片語後接doing
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to busy look forward to(to為介詞）

no good, no use, It's worth…, as well as,
can't help, It's no use /good be tired of
be fond of be capable of be afraid of
be proud of think of / about hold off
put off keep on insist on count on / upon
set about be successful in good at take up
give up burst out prevent … from…

3）作表語
Her job is washing，cleaning and taking care of the children.

Ⅳ 初中英語語法重要嗎決定成績嗎

初中的英語語法來很重要的，可以源看出考試中選擇題和語法有很大的聯系，所以你必須學好。時態：一般在翻譯句子中出現，在閱讀題時也要看好時態。單詞：課本中的單詞不用說是必須要背會的，翻譯句子大部分都是課文中單詞，當你詞彙量少，作閱讀題你會很難理解意思，只能猜，所以在平常要多多積累詞彙。這些都是很重要的，所以你必須掌握。平時應多聯系語感，聽聽力！希望您能採納，對你有幫助！

Ⅵ 我想分析300個學生的英語成績中每一單項（比如聽力，閱讀，語法）對總分的影響，應該怎麼用統計的方法做

你可以在 Microsoft office Excel 里分別輸入總分、聽力、語法、閱讀中的某一項的成績，在把這專個300數據按大小屬排序，如果某學生某項排在後面，
說明他那一項比較薄弱，分以下情況處理
1。如果該同學每一項都靠後，說明他英語成績很差，
2。如果他總分排在較前，而某一項排在較後，說明他在該項較薄弱，對他影響很大，影響程度和該題滿分分數占總分滿分比率大小成正比。
你會用Microsoft office Excel 嗎，不會的話可以請教一下旁邊的人。

補充：用平均分得分率也行啊，中學里很多教師用這個，高考試題分析統計常用這個。老師們常常說：「某某題得分率太低了，看來同學們這方面很薄弱。」
你也可以算出每道題300個學生得分的平均得分啊，這個平均得分與該題滿分的比值就是平均得分率，得分率較低的話，說明對300個學生總體來說這一項就比較薄弱

Ⅶ 初中英語語法一竅不通！怎麼可以提高成績

一竅不通？那就從零開始補吧。不知道你是不是初三的，怕你沒那麼多時間看專完所有屬語法。你可以看看閃過英語《初中英語語法考點清單》，篩選出了120個語法考點，其中45個是必考的，表格講得也很清晰，學起來很快，快速補語法，省時間。

Ⅷ 英語語法題(附加分數)

9.1 Writ the short form(We're goy/he hasn,t got etc.)
1 we have got ->we've got
2 they have got ->they've got
3 it has got ->it's got
4 she has not got ->she hasn't got
5 I have not got ->I havn't got

9.4 Put in have got('ve got),has goy('s got or hasn't got.
1 Sarah(has got)a car.She goes everywhere bu bicycle.
2 They like animals.They(have got)three dogs and two cats.
3 Charles isn't happy.He(has got)a lot of problerns.
4 They don't read much.They(havn't got)many bookes.
5 "What's weong?" "I_(have got)something in my eye"
6 "Where's my pen?"I don't know.I(havn't go)it
7 Julia wants to go to the concert but she(hasn't got)a ticket.

Unit 8

8.2I'll be... or I'll probably be... or I'don't know where I'll be.
1 (at 10 o'clock tp,prrpw)________
I;ll be
2 (one hour form now)______ I'll be
3 (at midnight tonight)______ I'll probably be...
4 (at 3o'clock tomorrow afternoon)______ I don't know
5 (two years from now)______ I'don't know where I'll be.

8.4 Write sentences beginning I think...or I don;t think...
1 (Diana will pas the exam)______
I think Diana will pas the exam
2 (Diana won't pass the exam)______
I don't think Diana will pas the exam
3 (we'll win the game)I______
I think we'll win the game
4 (I won't be here tomorrow)_______
I don't think we'll win the game
5 A:i don't fee very well this evening.
B:Well,go to bed ealt and you(will)feel better in the morning.
6 It's Bill's birthday next Monday.He(will)be 25.
7 I'm sorry I was late this morning.It(won't)happen again.

Ⅸ 怎樣提高英語分數

快要中考了，個人認為最好的辦法就是做題，但是做題中要做到以下幾點：
第一，不會的單回詞全部認答會、背會；

第二，這道題為什麼對，為什麼錯，相關的語法知識要搞清楚、背會；

第三，聽力口語都在模擬題中練習。

希望找到適合自己的方法，加油！

Ⅹ 英語中分數的說法語法是什麼，多舉幾個例，要語法

英語中分數
分子用基數詞，分母用序數詞；分子在前，分母在後。
分子為1，分母用單數；分子大於1，分母（序數詞）用復數。
三分之一：one/a third
三分之二：two thirds