英語重點固定搭配語法句子

『壹』 初中英語語法的固定搭配總結

一. 詞彙

⑴ 單詞
1. 介詞：in, on, under, behind, near, at, of

1). in表示"在……中"， "在……內"。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里

2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在牆上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上

3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下

4). behind表示"在……後面"。例如：
behind the door 在門後
behind the tree 在樹後

5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在講桌附近
near the bed 在床附近

6). at表示"在……處"。例如：
at school 在學校
at home 在家
at the door 在門口

7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們教室的一幅畫
a map of China 一張中國地圖

2. 冠詞 a / an / the:

冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以母音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。

This is a cat.
這是一隻貓。
It's an English book.
這是一本英語書。
His father is a worker.
他的爸爸是個工人。

the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什麼呀？
------ 我能看見一個書包。
------ 書包在哪呀？
------ 在桌子上。

3.some和any

①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書。
Lucy has some good books露西有一些好書。

②在疑問句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎？
There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。

⑵記住它們的特殊用法。

①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？

②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。

4.family
family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。
My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。 house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。

5. little的用法
a little dog 一隻小狗，a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。

⑵ 片語
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子後
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門附近
a picture of a classroom 一個教室的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國地圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走

二. 日常用語
1. Come and meet my family.

2. Go and see. I think it's Li Lei.

3. Glad to meet you.

4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.

5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.

6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.

7. Let me see.（口語）讓我想想看。
see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：

8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。

三. 語法

1. 名詞所有格
名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：

（1）. 一般情況下在詞尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的朋友

（2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教師節
The boys' game 男孩們的游戲

（3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 兒童節
Women's Day 婦女節

（4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。
a map of China 一幅中國地圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 卧室的門

2. 祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時，please前多用逗號。

（1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請進。

（2）. 祈使句的否定形式常用don't於句首。
Don't look at your books. 不要看書。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。

3. There be 的句子結構

There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：There be + 名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的後面加上not。
否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。

（2）there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一隻狗嗎？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河裡有船嗎？
---No, there aren't. 沒有。

（3）特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時直接就用數字來回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生？
---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。

（4）如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？

我看了這個以後，英語考了96

『貳』 英語 語法和固定搭配

love doing sth喜歡做某事
do well in sth擅長做某事
forget to do sth忘記做某事
be worth to doing sth 值得某事
should/could/can/would/will+V原
be going to do sth計劃做某事
set off=start out出發
come from=be from來自於
keep calm保持冷靜
set a good example樹立一內個好榜樣容
rece stress減壓
complain about埋怨
quarrel with sb與某人吵架
willing to do sth願意做某事
be responsible for=be in charge of負責
wait for sb等某人
accuse of 控告
change into=become成為
希望這些都對你有用吧，加油

『叄』 英語語法及固定搭配

固定搭配
很多都是要死記的，估計英文里就這需要死記些，
其他的學語法
語法歸類
就少記很多

『肆』 英語語法、固定搭配誰有匯總啊請高手指點！

高中英語語法
http://wenku..com/view/87b9c1c789eb172ded63b796.html
高中英語固內定搭配容
http://wenku..com/view/69632979168884868762d67f.html

『伍』 關於英語中的習慣搭配與固定搭配

1、習慣搭配：就是不一定要遵循語法，但是已經約定俗成的用法。

2、固定搭配：動詞、名詞、形容詞分別與介詞的搭配以及動賓的搭配，構成比較固定的句子結構。

例如：

a few 一些，少量、a great deal 大量，許多、a good/great many 大量，許多

above all 首先，首要、according to 根據，按照、add up to 合計達……

again and again 反復地，再三地、agree to do sth. 同意做某事、agree with sb. 同意某人的看法

as a result （作為）結果、as...as 像，如同、as soon as 一……就……

一、a few

讀音：英 [ə fjuː] 美 [ə fjuː]

釋義：幾個。

語法：few用作代詞時，意思是「很少，幾個」，作主語時謂語動詞須用復數形式。

二、a great deal

讀音：英 [ə ɡreɪt diːl] 美 [ə ɡreɪt diːl]

釋義：許多。

語法：deal用作名詞意思是「交易，協議，安排」，尤指貿易或政治上對雙方有利的協議，是可數名詞。

三、according to

讀音：英 [əˈkɔːdɪŋ tə] 美 [əˈkɔːrdɪŋ tə]

釋義：據(…所說)。

語法：accord用作名詞時的基本意思是「一致，符合」，是不可數名詞，常用於短語中。

四、agree with sb

讀音：英 [əˈɡriː wɪð] 美 [əˈɡriː wɪð]

釋義：同意…的意見。

語法：agree的基本含義是「同意」。指某一方同意另一方的觀點、看法或對另一方提出的計劃、建議、條件等表示同意。

五、as a result

讀音：英 [æz ə rɪˈzʌlt] 美 [æz ə rɪˈzʌlt]

釋義：因此。

語法：result的基本意思是「發生，產生」，指某原因必然導致的狀態、情形或事變。常用於可感知的事物。

『陸』 英語固定搭配有哪些

今天給大家帶來個英語固定配案例：
童鞋們，一起背下來吧！
1 、(see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動詞)+do eg:I like watching monkeys jump
2 、（比較級 and 比較級） 表示越來越怎麼樣
3 、a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 、agree with sb 贊成某人
5 、all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣
6、 all over the world = the whole world 整個 世界
7、 along with同……一道，伴隨…… eg : Iwill go along with you我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹
8 、As soon as 一怎麼樣就怎麼樣
9 、as you can see 你是知道的
10、 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的東西） eg : ask you for my book 好了我只能幫你到這里了！

『柒』 初中英語固定搭配語法總結

我這里只有老版的人教版的詞彙
是我自己初中的時候的參考書上的，希望多少對你有點幫助
001. a bottle/glass/cup… of 一瓶/茶杯/玻璃杯
002. a few 一些
003. a kind of 一種；一類
004. a little 一點；少量
005. a lot of…(lots of…) 許多的
006. a moment later 片刻之後
007. a number of 若乾的；許多的
008. a pair of 一雙；一副
009. a piece of 一塊（張；片；只）
010. all day(long) 整天；一天到晚
011. all kinds of 各種各樣
012. all one』s life 一生；終生
013. all over 到處；結束
014. all over the world 全世界
015. all right 行了；好吧；（病）好了
016. all the same 仍然
017. all the time ①一直；始終②老是（美國英語）
018. arrive at/in 到達某地
019. as…as… 一樣
020. as…as one can(=as…as possible) 盡量
021. as soon as 一就
022. at breakfast 早餐時
023. at first 起先；開始的時候
024. at home 在家
025. at last 最後；終於
026. at night 在夜裡
027. at noon 在正午
028. at once 立刻；馬上
029. at school 在學校上課
030. at the back of 在……的後面
031. at the head of 在……的前面
032. at the moment 此刻
033. at the same time 同時
034. at this time of (the) year 在（一年中）這個時節里
035. at times 時常；有時
036. at work 在工作
037. be able to do sth. (= can+V.) 能夠
038. be angry with sb. 生某人的起 be angry at/about sth. 生某事的氣
039. be born 出生
040. be different from… 和……不同
041. be full of 充滿著……
042. be good at 善於 be bad at拙於
043. be good for 對……有益的 be bad for 對……有害的
044. be in hospital 生病；住院 be in the hospital 在醫院
045. be late for 遲到
046. be like 像
047. be made of (be made from) ……制的；用…….製成的
048. be/get ready 准備好
049. be sure 肯定；確定
050. break down ①（機械）損壞②拆散（某物）
051. by+交通工具 搭乘某交通工具
052. by the way 順便一提
053. by then 到那時
054. catch (a) cold; have a cold 感冒
055. change one』s mind 改變想法（注意）
056. come back 回來
057. come down 下來
058. come from ①出生於②來自於
059. come in 進入；進來come out 出來
060. come over 過來；順便來訪
061. come around （走）過來（繞行而來）
062. day after day 日復一日地；天天
063. do(es) +V.ing 做某事
064. do sport 運動；參加（體育）運動
065. does well ①做得很好②成功③成績很好
066. each other 互相
067. eat up 吃完
068. either…or… 不是……就是
069. enjoy oneself 過得愉快
070. fall behind 落後；跟不上
071. fall off ①跌落；掉下②（質或量）下降
072. far away 遙遠
073. feel like doing sth. 想要做某事
074. feel tired 感到疲勞
075. find out 查明；發現；了解
076. from now on 從今以後；今後
077. from … to … 從……到……
078. get back ①返回②取回
079. get down ①下來；落下②記下來
080. get dressed 穿衣服
081. get home 大家
082. get into ①進入②搭乘（計程車）③陷入（壞的情況）
083. get off ①下車②起飛
084. get on ①上車②生活
085. get on (with…)= get along (with…) ①生活②與（某人）相處③（活動）有進展
086. get out of ①從......出來②從計程車(轎車)下來
087. get ready to do sth. 准備做某事
088. get up ①起床②起立
089. get warm (long) 變暖和(長)
090. give a call 給……打電話
091. give back 歸還;送回
092. go back 回去
093. go for a walk 散步
094. go home 回家
095. go on 繼續
096. go shopping 去購物
097. go to bed 睡覺(並未入睡)
098. go to school 上學
099. go to sleep 入睡；睡著
100. go to the cinema 看電影
101. grow up 成年；長大成人
102. half an hour 半小時
103. have a drink of 喝一點……
104. have good time 玩得很高興；過得愉快
105. have a look (at) 看一看
106. have a match 比賽have a test 測驗
107. have a meeting 開會
108. have a rest 休息
109. have a swim 游泳
110. have a talk 談話
111. have a walk 散步
112. have a wash 洗（手，臉等）
113. have breakfast 吃早飯
114. have lessons/classes 上課
115. have lunch 吃午飯
116. have sport 進行體育活動
117. have supper 吃晚飯
118. have to 不得不；必須
119. hear from+sb. 收到某人的來信
120. hear of 聽說
121. help sb. with sth 在某事上幫某人help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事
122. hold a meeting (= have a meeting) 舉行會議
123. hold on ①等一等（別掛電話）②堅持；持續
124. hour after hour 一小時又一小時地；持續地
125. how long ①（時間）多長；多長②（長度）多長
126. how many/much 多少/多少（錢）
127. how often 多久；多常
128. how old 幾歲；多大（年紀）
129. hundreds of 數百
130. hurry of 匆匆離去；趕快去
131. hurry up 趕快
132. in a minute 一會兒；立刻
133. in bed 躺在床上
134. in English 用英語（說）
135. in front 在前方（面）；在正對面
136. in front of 在......前面
137. in time 正好；及時
138. in the middle of 在……中間
139. jump into 跳進……
140. just a moment 等一會兒
141. just then 正在那時
142. keep busy （一直）忙碌
143. last year 去年
144. later on 過後；以後
145. laugh at 嘲笑
146. listen to 聽……（講話）
147. look after 照料；照顧
148. look at （注視著）看；觀看
149. look for 尋找
150. look into 往……里看
151. look like 看起來像
152. look over （醫生）檢查
153. look the same 看起來很像
154. lots of 許多；很多；大量
155. make friends with 與……交朋友
156. make sure 務必
157. middle school 中學
158. move away 搬開；搬走
159. move to 搬到
160. neither… nor… 既不……也不
161. never mind 不要緊；沒關系
162. next time 下次
163. no longer (=not…any longer) 不再
164. not … at all 一點也不；根本不（用來加強not的語氣）
165. not at all 不用謝；別客氣
166. not so … as 不像；不如
167. on foot 走路；步行
168. on show 展覽；被陳列著
169. on the earth 在地球上
170. on the (one』s) way 在途中；在路上
171. on time 按時；准時
172. out of 在……之外；從……里頭
173. over there 在那邊；在對面
174. Party member 共產黨員
175. pass on 傳遞
176. pay for付錢；支付；付出代價
177. play with 玩耍
178. post office 郵局
179. pull out of 把……從……拉出來
180. pull …up from 把……從……拉上來
181. put on 穿；戴上；上演
182. right away 立刻；馬上
183. right now 現在；剛剛
184. send away 攆走；開除；解僱
185. send up 發射
186. sit down 坐下
187. so …that 如此……以致……
188. speak to sb. 與……佳話
189. spend some time on 在……花時間
190. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事
191. take a rest 休息
192. take a walk 散步
193. take away 拿走
194. take down 取下
195. take exercise 鍛煉（身體）
196. take off 脫掉衣物
197. take one』s time ①不急；慢慢干②用去（某人）時間
198. take part in 參加
199. take/have some medicine 服葯
200. take the train/a boat/a bus…坐火車/船/公共汽車……
201. talk about 談論
202. talk to 與……談話
203. teach oneself 自學
204. tell (sb.) about 告訴（某人）……
205. the other(s) 另一個（其他的）
206. think about 考慮（是否去做）
207. too …to 太……不能……
208. try on 試穿；試試看
209. turn green 變綠
210. turn off 關掉（自來水，電燈，收音機等）
211. turn on 開；旋開（電燈，無線電等）
212. up and down 上上下下；來回地
213. very much 很；非常
214. wait for 等候；等待
215. wear out 穿壞；穿舊；用盡
216. with one』s help 在（某人）幫助下
217. work on ①從事……工作②繼續工作③研究
218. worry about 擔心；著急
219. write down 寫下；記下

『捌』 人教版新目標初三英語1~8單元知識總結，要固定搭配，重點句子片語和語法，要精練，會多加分的！

九年級英語復習---語法講解（1-8單元）
Unit1
By是個很常用的介詞（有時也用作副詞），在初中英語中的用法有以下幾種： 1.意為「在……旁」、「靠近」。如： Some are singing and dancing under a big tree . Some are drawing by the lake. 有的在大樹下唱歌跳舞，有的在湖邊畫畫兒。 2.意為「不遲於」、「到……時為止」。如： Your son will be all right by supper time. 你的兒子在晚飯前會好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲？ 3.表示方法、手段，可譯作「靠」、「用」、「憑借」、「通過」、「乘坐」等。如： The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。 The boy』s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父親是那麼的感激，於是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。 4.表示「逐個」、「逐批」的意思。如： One by one they went past the table in the dark.
他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。5.表示「根據」、「按照」的意思。如：What time is it by your watch? 你的表幾點了? 6.和take , hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。如： I took him by the hand. 我拉住了它的手。 7.用於被動句中，表示行為主體，常譯作「被」、「由」等。如： English is spoken by many people. 英語被許多人所說。（即「許多人講英語。」） 8.組成其它短語。 1) by the way : 意為「順便說」、「順便問一下」，常做插入語。如： By the way , where』s Li Ping , do you know?
順便問一下，李平在哪兒。你知道嗎？ 2) by oneself : 意為「單獨」、「自行」。如： I can』t leave her by herself. 我不能把她單獨留下。 3) by and by : 意為「不久以後」、「不一會兒」。如： But by and by , more and more people began to study English. 但是不久以後，越來越多的人開始學英語了。
二、動名詞的構成動詞後加動名詞doing，相當於名詞，在句子中可以做主語、賓語、表語定語等。1）★作主語（這種用法常考）
Fighting broke out between the South and the North.南方與北方開戰了。2）作賓語Would you mind turning down your radio a little, please?
請問你介意調小一點收音機的音量嗎？3）作表語Babysister』s job is washing，cooking and taking care of the children。保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。
Unit2
used to 的用法：（1）肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to後面接動詞原形。

否定句是didn』t use to….
When I was a child, I didn』t use to like apples.當我還是孩子的時候我不喜歡蘋果.
疑問形式是Did you use to…?Where did you use to live before you came here?當你來這兒之前你住哪兒？
（2）含有used to 的句子的反意疑問句不要usedn』t + 主語，而用didn』t ＋ 主語。He used to smoke, didn』t he? 他過去常常吸煙，是嗎？Yes, he did./ No, he didn』t. 是的，他吸。/ 不，他不吸。
（3）used to 表示過去的習慣動作， 而不是現在的。I am used to the weather here. 我已經習慣於這里的天氣了。He is used to hard work. 他習慣於艱苦的工作。
（4）used to 可以和be, have 以及其他狀態動詞連用，描寫過去的狀態。 I used to be a waiter, but now I』m a taxi-driver.我過去是一個服務員，但現在我是計程車司機。
★ 本單元的許多運用used to 的句子屬於描述過去的狀態。Mario used to be short.馬力奧過去總是很矮。Amy used to be outgoing.愛米過去性格外向。Tina used to have long and straight hair.蒂娜過去有一頭直的長頭發。He used to wear black shoes. 他過去常穿黑鞋。
Unit3
本單元重點講到了被動語態的用法英語動詞的被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成。助動詞be有時態，人稱和數的變化，其變化規則與連系動詞be完全一樣。
一、被動語態的句式變化： 以一般現在時和動詞invite為例，列表說明被動語態的句式變化：

二、各種時態的被動語態結構總結如下： 被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什麼時態，全句就是什麼時態，be動詞後面的過去分詞不變。一般現在時的被動語態為：主＋am / is / are （not）＋過去分詞一般過去時的被動語態為：主＋was / were ＋過去分詞
例如：我們學過的was / were born 生於，就是一個被動語態.born是個過去分詞（bear）－When were you born ? －I was born in 1989. 現在進行時被動語態的構成為: 主語＋is / am / are + being ＋過去分詞
現在完成時被動語態的構成為: 主語＋have / has ＋been ＋過去分詞
情態動詞的被動語態: 情態動詞＋be＋過去分詞
一般將來時的被動語態: 主語＋will ＋be ＋過去分詞
過去將來時的被動語態: 主語＋would / should + be ＋過去分詞
過去進行時的被動語態: 主語＋was / were + being ＋過去分詞
過去完成時的被動語態: 主語＋had + been +過去分詞
三、被動語態的用法：（1）不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by＋動作執行者短語 Football is played widely all over the world. 全世界都廣泛地踢足球。
（2）強調動作的承受者，這時應用by短語。The bank was robbed yesterday afternoon. 昨天下午這家銀行遭到搶劫。
（3）作客觀說明時，常採用一種被動語態句型It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.
據報道美國大約二十名兒童死於流感。
四、主動語態的句子變為被動語態的方法是：（1）把原句中的賓語變為主語（2）動詞改為被動形式，即be+過去分詞（3）原來的主語，如果需要的話，放在by後面，如果沒必要，可省略。請看下錶:
主動語態 被動語態
They make trains in Zhuzhou． They use this key for locking the classroom door．Many people speak English．He wrote a letter．They are building a road． Trains are made in Zhuzhou．This key is used for locking the classroom door(by them)．English is spoken by many people．A letter was written by him．A road is being built (by them)．

Unit4
虛擬語氣：如果我們所說的不是事實，也不是要求、命令、勸告等，而只是一種假設、願望、建議或是一種實現不了的空想就用虛擬語氣
注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬（非真實）條件句中，才用虛擬語氣，而在真實條件句中，要用陳述語氣。
請比較：
（1）If it is sunny tomorrow , we』ll go to the zoo.
如果明天天氣好，我們將會去公園。在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現的，並非虛擬、幻想，因此是真實條件句。在本句中，適用「主將從現。」
（2）If I were you , I would go at once.
（如果我是你的話，我立刻就走。）在這句話中，條件句，「如果我是你」，但事實上，我不可能成為你，這只是假設的情況，沒有實現的可能。當條件實現的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示，動詞發生了變化。
也就是說虛擬語氣表示和現實的事實相反時，從句用一般過時。
主句用 「should/would/could/ might +動詞原形。
1.If I had time, I would go for a walk.
2.If I were invited, I would go to the dinner party.
3.If I won a million dollars in the lottery, I would put it in the bank.
知識點2. He doesn』t know if he should bring a present.
此處if表示「是否」，引導賓語從句。Should此處表示「應該」。不是虛擬語氣。
E.g.1. I don』t know if I should go to the party.
2.If I have enough money, I will go to Hainan .
知識點3.If I were you , I』d wear a shirt and tie.
if 引導的條件狀語從句表示與現在事實相反的虛擬語氣時，be動詞只能用were，而不能用was。
E.g. If he were here, he would not agree with you .
知識點4. I don』t have a present. What if everyone else brings a present?
What if… 「如果……怎麼辦？」相當於 what would happen if…
E.g. What shall I do if it snows?
知識點5.Well, dogs can be a lot of trouble.
Trouble 麻煩事 ,名詞
常用搭配 ：get (sb)into trouble get out of trouble what』s the trouble
「if」引導的條件句。

Unit5
It must be--- (肯定是,100%)
It might/could be… (有可能,20-80%)
It can』t be… (肯定不是,0%)
程度 肯定句 否定句 疑問句
must ★ ★ ★ ★ √
may ★ ★ ★ √ √
might
/could ★ ★ √
√
√
√
can』t
can ★ √
√

1. --- Whose book is this?
--- It must be Mary』s. (肯定; 一定)
It must belong to Mary.
2. --- Whose French book is this?
--- It could be Ali』s. She studies French. (可能)
3. The hair band might belong to Linda.
might be Linda』s. (可能)
4. The T-shirt can』t be John』s. (不可能)
It』s much too small for him.
練習：1. --- Whose pen is this?
--- It ____ Liu Mei because I saw her use it the other day.
A. can』t be B. might be C. must belong to
2. That』s a piece of good news. They ___ glad to hear that.
A. can be B. might be C. must be D. can』t be
3. Mary ______ be in Paris. I saw her in town only a few minutes ago.
A. mustn』t B. shouldn』t C. can』t D. may not
Unit6
定語從句
1. who 指人,作主語或賓語 (作賓語可省略）
The man who I talked with is our teacher.
A person who steals things is called a thief.
2. whom指人,作賓語 (作賓語可省略,如介詞提前則不能省)
The man (whom/who) I nodded to is Mr. Li.
The man to whom I nodded is Professor Li.
3. which 指物，作主語或賓語 (作賓語可省略, 如介詞提前則不能省)
These are the trees which were planted last year.
This recorder （which） he is using is made in Japan.
Is this the library (which) you borrow books from?
Is this the library from which you borrow books?
4. that 指人/物，作主語或賓語 (作賓語可省略）
A plane is a machine. It can fly.→A plane is a machine that can fly.
He is the man. I told you about him. →He is the man (that) I told you about.
The scientist is very famous in the world. We met her yesterday.
↓
The scientist Ø we met yesterday is very famous in the world.
who
whom
that
The dress is new. She is wearing it.
↓
The dress that she is wearing is new.
which
Ø
(3) He is the kind person. I have ever worked with him.
↓
He is the kind person that I have ever worked with.
who
whom
Ø
This is the best film. I have ever seen this film.
↓
This is the best film that I have ever seen.
Ø
在選擇引導定語從句的關系代詞時，有如下要點：
1 由於關系代詞在主句與從句間既起到聯系作用，又在從句中充當一個成分，因此， 要正確判斷關系代詞在從句中的功能，如作主語還是賓語等。
2 當先行詞指人時，關系代詞可用who（做主語，賓語），that（做主語，賓語），whom（作賓語），whose（作定語）
3 當先行詞指物時，關系代詞可用that（做主語，賓語），which（做主語，賓語）
4 再定語從句中，作賓語的關系代詞長可省略，但在介詞後面的關系代詞不能省略。指人時，介詞後只用whom，指物時，介詞後只用which。
5 在非限制性定語從句中，指人時，只用who，指物時，只用which。
1．定語從句中that與who、which的區別

2．定語從句中關系詞的省略

典型例題
1. The first job ________I found was to be a cleaner.
A. where B. why C. which D. that
解析：指事物的先行詞前有序數詞修飾時，只能用關系代詞that。故本題的正確答案是D。
2. I don』t think history is as interesting as English.（改為同義詞）
I think history is ___________ interesting _________ English.
解析：答案是：less; than。意思是「我認為歷史不如英語有趣」。
3. The woman who is wearing the hat is my mother.（改為同義句）
The woman ________ the hat is my mother.
解析：讀題後可知：上句含義是「戴帽子的那個婦女旭我的媽媽」，對應下句，可知空格處應填「戴」，故正確答案是in。
選擇填空
1. The poor boy ________ lost both his parents last year is called Mike．
A．which B．what C．who D．／
2. The bridge ________ has been there for nearly fifty years still looks nice．
A．which B．what C．／ D．who
3. I』m one of the students _______well in English in my class．
A．who does B．who do C．which does D．who did
4. Is this factory ________ some foreign friends visited last Friday?
A．that B．where C．which D．the one
5. All______ they have done is good for us．
A．what B．which C．why D．that
Unit7
表達意願的幾個基本句子

a. _______ _______ _________ go to France some day.
b. _______ _______ _________ go to France some day.
c. _______ _______ _________ go to France some day.
d. _______ _______ _________ go to France some day.
答案：a. I hope to b. I』d like to c. I』d love to d. I want to

She would like to go to New York. （對劃線部分提問）
答案：Where would she like to go?
注意：where在本句中為副詞，go後面不能再加to，而Which city would she like to go to? 中which為代詞。
九年級英語復習---語法講解(Units8-15)
Unit8
1、短語動詞小結
常見短語動詞結構有下面幾種：
1.動詞+副詞 如：give up 放棄 turn off 關掉 stay up 熬夜
這種結構有時相當於及物動詞，如果其賓語是代詞，就必須放在動詞和副詞之間，如果是名詞，則既可插在動詞和副詞之間，也可放 在短語動詞後。
2. 動詞+介詞 如：listen of 聽 look at 看 belong to 屬於
這種結構相當於及物動詞，後面跟賓語。
3. 動詞+副詞+介詞 如：come up with 提出，想出 run out of 用完，耗盡
4. 動詞+名詞(介詞) 如：take part in參加 catch hold of 抓住
2、倒裝句
not only … but (also) … 不但… 而且… 用來連接兩個並列的成分
(1)引導以 not only …but (also)… 開頭的句子往往引起部分倒裝。
因此 ⑴Not only do I feel good but (also)…. 是倒裝句。也是說得要
把前面的句子中的助動詞或者是情態動詞放在主語的前面。如：
①Not only can I do it but (also) I can do best. 我不僅能做到而且做得最好。
⑵Not only…but (also)… 接兩主語時，謂語動詞隨後面的主語人稱和數的變化 也就是就近原則 如：
①Not only Lily but (also) you like cat. 不僅莉莉而且你也喜歡貓。
②Not only you but (also) Lily likes cat. 不僅你而且莉莉喜歡貓。
常見的就近原則的結構有：
Neither… nor…即不…也不… (兩者都不)
Neither you nor I like him. 我和你都不喜歡他。
Either… or… 不是…就是… (兩者中的一個)
Either Lily or you are a student.
Not only …but (also)…
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『玖』 英語語法和固定搭配該怎麼學

固定搭配 很多都是要死記的，估計英文里就這需要死記些， 其他的學語法 語法歸類 就少記很多

『拾』 英語是不是背單詞，學語法，練聽力，背固定搭配，背重點句型 ，多積累句子，鍛煉語感就能拿高分

提高英語成績的訣竅一：

每天『讀透』一篇閱讀理解！連猜帶蒙做閱讀是『自欺欺人』，苦學英語十多年還是『一塌糊塗』！讀透就是不放過一個單詞和一個句子！如果能堅持這樣一年，你的高考成績一定可以突破140分！更重要的是，你真正掌握了英語！

提高英語成績的訣竅二：

每周『熟背』一篇作文或完形填空!一年50篇，如果做到能背誦、能默寫，你的高考成績一定能突破145分！抄在小紙條上隨身攜帶，用不了三天就能滾瓜爛熟，如果狂背一個星期，這篇文章你將終身難忘！

提高英語成績的訣竅三：

每天朗讀30分鍾『必不可少』！如果能堅持一年，不僅中考、高考確保拿高分，更能練就一口連美國人都佩服的純正英語，成為你終身的競爭優勢。另外你將具有卓越口才、非凡氣質！

提高英語成績的訣竅四：

每天務必聽半個小時以上的錄音帶！把錄音帶當流行歌曲聽，訓練一流的耳感，中考、高考四級考試中的聽力將變成小菜一碟。聽錄音學英語，效果是不聽錄音帶的『十倍』！不僅是聽力，而且單項選擇、完形填空、閱讀、作文也可以通過聽錄音大大改善！

提高英語成績的訣竅五：

一天20次朗讀英語（三頓飯前後；課間十分鍾；進廁所前後；起床後；睡覺前），一次只需要3到5分鍾。堅持一年，打下終生英語堅實基礎。高考英語會接近滿分！我能做到，你能么？能做到的人就是偉大的人！

提高英語成績的訣竅六：

建立財富本。收集難題、錯題，抄寫在一個筆記本上，保證每天快速復習一遍！你一定能突破145分！

提高英語成績的訣竅七：

瘋狂抄寫課文，同時大聲朗讀！手，心，嘴，耳並用，培養非凡語感，你的作文一定能接近滿分！

提高英語成績的訣竅八：

單詞不用背、語法不用鑽研！只要多讀，多背小短文，一切都順便掌握！英語的水平取決於能背誦的「短文量」！背誦短文是學習英語最有效的方法！

提高英語成績的訣竅九：

要練習「三快」——快讀、快聽、快寫！把英語當成奧運會的項目，每天苦練，才能獲得非凡英語真功夫！

提高英語成績的訣竅十：

想盡各種辦法增加『三量』——入眼量、入耳量、出口量！三量增加，一定可以全面征服英語！