小學英語教師資格證語法考點

❶ 小學英語教師資格證面試試講有分語法類，寫作類，聽力類嗎，具體拿到題目要怎麼講啊

小學英語面試主要考你寫教案，試講，考你的上課能力。不是考你專業知識哦。
需要面試資料加wo
QQ。

❷ 小學英語教師資格證要考的科目有哪些

小學考試科目為兩科：《綜合素質》《教育知識與能力》中學考試科目為兩科：《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與能力》

幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識《學科知識與能力》。

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教師資格證根據類別的不同，考試科目也會不同。具體考試科目如下：

幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》（幼兒園），科目二為《保教知識與能力》。小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》（小學），科目二為《教育教學知識與能力》。

初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：科目一均為《綜合素質》（中學）；科目二均為《教育知識與能力》；科目三為《學科知識與教學能力》。

教師資格證面試報考條件

按照《陝西省〈中小學教師資格考試暫行辦法〉實施細則》規定，符合下列條件的人員，可報名參加陝西省教師資格面試：

（一）身份條件：具有中華人民共和國國籍，戶籍或人事檔案關系在陝西省的申請人以及駐陝全日制普通高校在校生。暫不受理在陝港、澳、台籍人員申請認定中小學教師資格。

（二）品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

（三）身體條件：身心健康，符合陝西省申請教師資格人員體檢標准，考試當年未達到國家法定退休年齡。

（四）學歷條件：

1、報考幼兒園和小學教師資格的，應當具備國民教育大學專科畢業及以上學歷；

2、報考中等學校（含初級中學、高級中學和中等職業學校，下同）教師資格的，應當具備國民教育大學本科畢業及以上學歷；

3、報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備國民教育大學專科畢業及以上學歷，且具有相當助理工程師及以上專業技術職務或中級及以上工人技術等級。

（五）已參加全國中小學教師資格筆試考試，各科成績合格且在有效期內。

❸ 小學英語教師資格證面試，語音課要教給孩子們音標嗎

小學英語教師資格證面試，語音課是要教孩子們一些音標的。語音是語言的物質外內殼，語音教學容是語言教學的基礎。語音、詞彙、語法是學英語的三大要素，音標的學習又是語音學習中的重點。

學好了音標和拼讀，那麼學單詞、拼讀單詞和記單詞就容易了。

(3)小學英語教師資格證語法考點擴展閱讀：

在學習音標時，以下幾個事項需要注意：

1、字典的注音不是很准確的。注音只能知道單詞是發什麼音的；但不能知道怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。關於字典的問題，在此不推薦國內的字典。建議學美語使用Webster或Random。

2、國際音標並不準確，對美國英語來說更是如此，比較准確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發音；還有K.K.音標等。

3、初學音標不可能准確無比。要慢慢地糾正自己的發音。

4、用心體會純正美國人的發音。

❹ 小學英語教師資格證面試抽題有幾種題型

語音聽力閱讀口語詞彙寫作
1、考核內容
面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標准》和《考試大綱》(面試部分)，主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
2、面試方法
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。
3、面試過程
(1)候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
(2)抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
(3)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
(4)回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
(5)試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
(6)答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
(7)評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

❺ 求教小學英語教師資格證面試怎麼准備

小學英語教師資格面試想要出彩，勝在活動的豐富性和趣味性，符合該階段的學生特點，體現在具體課型的設計上就尤為重要。縱觀搜集到的真題類型，佔比重較大的就是詞彙課型，我們就以詞彙課型為例，給大家梳理下教學過程的設計。
詞彙課時屬於語言知識范疇的，所以重點應該著眼於詞彙的講解和運用上，也就是新課呈現的環節，而我們的教學四部曲為Warming-up, presentation, consolidation, summary and homework，即在新課之前還有個導入環節。俗話說，好的開始是成功的一半，除了在外在儀表儀態上給人舒適感，我們也要將首因效應發揮到最大化，那就是導入(盡量控制在1min30s)的設計。導入的方法推崇設置情景法，圖片、音樂、視頻都可選擇。例如：Spring Festival這篇詞彙講解，最貼切的就是Happy new year這首歌，既可以活躍課堂氣氛也能導出今天的課題，但是一個注意點是大家在運用這類型導入方法的時候，需要讓學生們帶著問題去欣賞圖片、音樂、視頻，這樣接下來一個問題的提出學生給出反饋後即可引出課題。
新課教學(Presentation)部分，的方法就是圖片法，尤其在我們給出的詞彙大多數是名詞的情況下，最為方便也最好使用，藉助圖片問學生what』s this?Do you know?一個接一個呈現出單詞並寫在黑板上，通過拼讀領讀等方式強化學生對新單詞的音像。呈現過程中幾個亮點設置：①互動多樣化，時刻注意評價方式的豐富性和評價語言的魅力型，多以鼓勵為主，例如nice pronunciation/you』re my boy/so clever/I』m proud of you and so on;②將單詞和學生的興趣特點生活等方面巧妙聯系起來，例如食物中的ice-cream, do you like ice-cream? Yes, I love too, it tastes sweet and cool, right? But remember do not eat too many in a day in case of stomachache, ok? Good guys!
鞏固拓展(Consolidation)環節，游戲是最適合小學課堂的方式，讓學生們在學中玩玩中學。開展游戲的時候要注意游戲規則描述清楚，語言精練且具有合理性，符合小學生的心理和生理特點，畢竟十分鍾時間時間有限。
小結作業(Summary and Homework)，小結常見的方式要麼是老師自己總結，或者請學生來總結亦或師生共同總結當這節課的知識點較多或復雜的時候;留出的作業以後頭作業居多，多聯系生活實際，在家長的幫助下完成，學會運用都可。
最後提醒各位考生，英語教師資格面試有三大隱含要求分別是全英試講，10分鍾之內完成以及呈現板書，在我們呈現板書的時候適當添加彩色粉筆、簡筆畫等容易引起小學生注意的元素，給你的試講增添亮色。成竹准備，自然應考，就能發揮出最佳的狀態！

❻ 小學英語教師資格證面試考什麼內容

一般面試時間約20分鍾。面試分為教育問答、無生上課以及答辯三部分。面試成績為合格或不合格。

面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、准確、完整，有感染力。教育問答分兩個必答問題，針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

無生上課以及答辯要求：在10分鍾內完成對一個教學片段的教學，結束後回答兩個由考官提出的問題進行答辯，主要涉及試課內容、教育教學發展動態、政治思想理論等等。

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應聘者與招聘者交談應該把握以下「四個度」的原則：

（1）體現高度，在交談中展示自己的水平。一方面是政治思想水平和強烈的敬業精神；另一方面是專業水平。對問題回答不能滿足於「知其然」，還要答出「所以然」。

（2）增強信度，在交談中展示自己的真誠。首先，態度要誠，交談不要心不在焉；其次，表達要准，少用「可能」、「也許」、「大概」等模稜兩可的詞語；再者，內容要實，尤其對於自己的優缺點要一分為二，實事求是。

（3）表現風度，在交談中展示自己的氣質。一方面要體現自身的外在美，另一方面更要體現內在氣質。言語是一個人內在氣質、涵養的外在體現，要注意用自己的語言魅力展示自己。

（4）保持熱度，在交談中展示自己的熱情。要注意做到：主動問候，精神飽滿，悉心聆聽。

參考資料來源：網路-教師資格證

❼ 小學英語教師資格證有哪些要求

報考小學英語教師資格證需要具備以下的要求：

1.學科知識

中學教師資格證在考試的科目上，比小學教師資格證的考試多出了《學科知識與教學能力》，考生在選擇該科目時，需要從：語文、數學、英語、思想品德(政治)、物理、化學、生物、地理、歷史、音樂、美術、體育與健康、信息技術，這幾個科目中選取其中一個。

2.學歷

想報考英語老師專業，首先需要滿足考教師資格證的學歷要求。根據教育部門頒發的規定，想參加中學教師資格證考試的考生，需要具備有中等師范學校畢業及以上學歷，才可報考。

3.年齡

我國教師法中有規定，申請教師資格認定的考生，需要未達到法定退休年齡才可申請報名。

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• 教師資格證申請報考的要求
  

1.普通話水平應當達到國家語言文學工作委員會頒布的《普通話水平測試標准》的二級以上標准。

2.各級各類學校非教師專業申請人，應當按照省教育廳的規定申請教師資格，省教育廳統一組織考試。（申請人資格免除教師和畢業生的教育學和心理學考試）

3.各級各類學校的非教學專業畢業生應在教師資格認證機構申請教師資格（發言分為：面試、試用）。（具有專業畢業生資格的申請人可以提供3個月或更長時間的教學證書，免於面試和試用）

4.具有良好的身心素質，無傳染病，無精神病史，根據《教師體質檢查資格及方法適用認定辦法》，在縣級以上醫院由教師資格認定。n認證機構合格。

5.注冊需要一張畢業證、身份證和照片。

❽ 小學英語教師資格證面試，試講的時候給出的是一小部分內容的一個知識點，其他的內容是不是隨便發揮

肯定會給你教材讓你准備的。放心吧！而且時間是有限的，你講那個知識點是微型課，一定要講透，不要跨越到其它知識點上啊！

❾ 小學英語教師資格證面試應注意什麼

英語學科10分鍾試講主要包括四個部分：新課導入、新課的講授與呈現、鞏固拓展和小結作業。這四個部分環環相扣，只有安排合理得當，做到
「鳳頭—豬肚—豹尾」，試講才可脫穎而出。我們可以從以下幾個方面來講。

一、流利清晰地表達

最後，英語面試試講毋庸置疑需要全英進行，流利清晰、大方自然的表達則是對英語考生最基本的要求，能有起有伏地講，有一口標準的口語是最能博得考官欣賞的技巧之一，考生須在考試前多進行朗讀訓練，從而能更快地進行英語試講的練習。

二、精心明確的設計

做到了「鳳頭—豬肚—豹尾」，我們還要在細節上注意，讓考官更加註意到我們的用心，這就是板書設計。板書設計一定要注意針對性、高度的概括性以及邏輯性，小學生的課堂則更加註意趣味性，所以考生要把握課題內容，在備課時有個整體的構思。

三、新穎生動的開場

所謂「鳳頭」即新穎靚麗、直擊主題的導入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生們需要開動腦筋，盡量避免比較通俗的導入方法，比如復習式，應多利用先進的教學設施展開設置情境式熱門方法，例如用音樂、兒歌等方法引入新課，同時也可模仿利用多媒體展示出多彩的內容進行新課的導入。

四、充實豐富的內容

「豬肚」則是面試當中佔用時間最長的部分—新課的講授與鞏固拓展，要做到充實豐富。首先，考生需要明確考題要求，在試講過程中不可遺漏任何知識點。其次，注意聯系生活，將枯燥乏味的知識內容生動的呈現在學生面前，比如在講解高中有關於英語語言的閱讀課，可以講一講世界上的其他語言，或者聽一聽優美的英文詩歌，讓同學們真實的感受英語等等。最後，在鞏固拓展部分考生一定要利用自己的優勢，選擇適合自己的方法，帶學生跳出課本，真正的運用本節課所學的知識內容進行鞏固與拓展，例如小學詞彙課授之後，可以將詞彙編成chant帶學生們練習，既鞏固了新知，又活躍了氣氛，更給考官展示出自己的才能。

五、有意義性的結尾

在所有知識內容講解完畢後，考生要記住總結本課的內容並留作業，雖然此環節只佔一分鍾左右，但要注意作業切不可老套繁冗，盡量聯系下節課的知識內容或多讓學生動手動腦應用新知，比如上網搜集的任務、畫圖等作業，要讓試講的最後變成「豹尾」，而不是狗尾續貂，這樣一堂課才能夠前後呼應，達到餘音繞梁的效果。

❿ 小學英語教師資格證面試試講有分語法類，寫作類，聽力類嗎，具體拿到題目要怎麼講啊

應該是不分，只是一個教學片斷。我上次考的時候是抽到教句型how many，並且要求在教學過程中一定要有游戲，要求大概就兩三條。 其他我也想不起來了。希望我的回答能夠幫助你！