Ⅰ 有沒有關於詳解英語六大從句的語法書推薦
張道真英語實用語法。
Ⅱ 推薦一本英語語法書，講解得詳細的
李陽的高中英語語法也行 賓語從句比較簡單賓語從句
1． 定義：用作賓語的從句叫賓語從句。
2． 構成：關聯詞+簡單句
3． 引導賓語從句的關聯詞有三類：
(1) 從屬連詞that。如：
He told us that he felt ill. 他對我們說他感到不舒服。
I know he has returned. 我知道他已經回來了。
註： that在引導賓語從句時也並不是任何情況下都可以省略。在以下情況下，that不能省略。
1． Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and連接兩個賓語從句，that賓語從句放在and的後面時，that不能省略。)
大家都會看出所發生的事情並知道Tom非常害怕。
2．I know nothing about him except that he is from the south.(that引導的賓語從句作介詞賓語時，that不能省略。)
對他我一無所知，只知道他是南方人。
3．That he ever said such a thing I simply don』t believe. (that從句位於句首時，that不可省略。)
我簡直不相信他曾說過這樣的話。
4． We decided, in view of his special circumstances, that we would admit him for a probationary period. (主句謂語動詞與that從句之間有插入語，that不可省略。)
鑒於他的特殊情況，我們決定應允他一段試用期。
(2)從屬連詞if/whether。如：
I doubt whether he will succeed. 我懷疑他是否會成功。
I don』t know if you can help me. 我不知道你能否幫助我。
(3)連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever
連接副詞 where, when, how, why。
如：
Who or what he was, Martin never learned.
他是什麼人？他是干什麼的？馬丁根本不知道。
I wonder what he』s writing to me about. 我不知道他要給我寫信說什麼事。
I』ll tell you why I asked you to come. 我會告訴你我為什麼要你來。
You may do what you will. 你可做任何你想做的事。
(1) 介詞賓語從句
賓語從句也可用作介詞的賓語。如：
He was deeply displeased by what had occurred that day.
他對那天發生的事感到很不快。
I walked over to where she sat. 我走向她坐的地方。
I am curious as to what he will say. 我很想知道他要說什麼。
Your success will largely depend upon what you do and how you do it.
你是否成功將主要取決於你做什麼和怎樣做。
有時介詞可以省略。如：
I don』t care (for) who marries him. 我不管誰跟他結婚。
Be careful (as to) how you do that. 你要注意做這件事的方式。
解釋：
1．如果賓語從句後還有賓語補足語，則用it作形式賓語，而將賓語從句後置。如：
We thought it strange that Xiao Wang did not come yesterday.
我們認為小王昨天沒來是奇怪的。
He has made it clear that he will not give in.
他已表明他不會屈服。
2．作介詞的賓語：連詞that引導的名詞性從句很少作介詞的賓語，只用在except, but, in後。其他一些介詞的賓語從句如果由連詞that引導，則需用it先行一步，作形式賓語。如：
He is a good student except that he is careless.
他是一個好學生，只是有點粗心。
You may rely on it that I shall help you. 你可以指望我會幫助你的。
介詞賓語不可以用which來引導，而要用what來引導。如：
Are you sorry for what you've done?
你為你所做的一切感到內疚嗎？
3．某些形容詞或過去分詞後常接賓語從句，這類形容詞或過去分詞有sure, glad, certain, pleased, happy, afraid, surprised, satisfied等，連詞that可省略。如：
I am not sure what I ought to do.
我不能確定我該做什麼。
I'm afraid you don't understand what I said.
恐怕你沒領會我說的意思。
I'm surprised that I didn't see all that before.
我好奇怪，我以前沒看到過。
Mother was very pleased her daughter had passed the exams.
媽媽為她的女兒通過了考試而感到高興。
4．連詞whether (…or not)或if引導的賓語從句
if和whether引導的賓語從句可以互換使用，但whether常和or not連用，if一般不與or not連用。如：
I wonder whether it is true or not. 我不知它是真是假。
用if引導賓語從句如果會引起歧義，應避免使用if而用wheter。試比較：
Please let me know if you want to go.
Please let me know whether you want to go.
if從句可理解為賓語從句，意為「請告訴我你是否想去」；此句又可理解為條件狀語從句意為「如果你想去的話，請告訴我一聲」。
5．賓語從句的否定轉移。在think, believe, suppose, expect等動詞後的賓語從句，有時謂語盡管是否定意思，卻不用否定形式，而將think等動詞變為否定形式。如：
I don』t think you are right. 我認為你錯了。
I don』t believe they have finished their work yet. 我相信他們還未完成他們的工作。
I don』t suppose he cares, does he? 我想他不在意，是嗎？
6． 賓語從句的時態變化規律：
(1) 當主句是一般現在時態時，從句可根據需要用任何時態。
(2) 當主句是一般過去時態時，從句只能使用過去范圍內的任何時態。但客觀真理除外。如：
The teacher said that the earth goes round the sun.
老師說地球繞著太陽運行。
Ⅲ 什麼英語語法書和練習冊適合初三用
你好，這位同學，作為初中3年級學生，你必須以下語法知識
（1）語音關
（2）語法關（包括：詞法+句法）
（3）詞彙關(關於如車正確使用單詞：特別是動詞用法；動詞是句子心臟））
語法關：必須搞清楚：句子按照結構可認為以下3大結構
（1）簡單句：He works in a hospital .
（2）並列句:She likes English and Tom likes physics.
（3）復合句: He says that he will go to Beijing tomorrow.
語法關：必須搞清楚：句子按照種類及交際同於可認為以下4大類
（1）陳述句：She gets up early every day.
（2）疑問句：
A :一般疑問句：Is he a teacher ?
B: 選擇疑問句：Does he go to school by bus or on foot?
C:特殊疑問句：How does he go to school every day?
D:反意疑問句：She went to Beijing yesterday, didn't she?
（3）祈使句：Please be careful with your things.
（4）感嘆句：What a nice watch it is !
簡單句：六種萬能句型
（1）主語+謂語: He arrived last night.
（2）主語+謂語+賓語: He enjoys walking in the park.
（3）主語+系動詞+表語: Tom's father is a famous scientist.
（4）主語+謂語+間接賓語+直接賓語: Mary gave me a pen this morning.
（5）主語+謂語+賓語+賓語補足語: We should make our country strong and rich.
（6）There be +名詞+ 時間狀語/地點狀語 （存在有句型）
There are a lot of people in the park.
除了以上6種萬能基本句型掌握，還必須掌握以下幾個修飾成分
（1）添亂的各種介詞短語（把句子變得復雜的各種介詞短語）
The man in white is our English teacher.
（2）把句子變得華麗的三大從句（1名詞性從句；2定語從句；3狀語從句）
What he said is not true (主語從句）
Tom says that he will go to Hong Kong.（賓語從句）
His objective is that he wants to go to Beijing university.（表語從句）
The news that he won the match pleased us . （同位語從句）
（4大名詞性從句可以這樣記憶：主，賓，表，同
記憶口訣：主人（和）客人（的）手錶+(是）(相)同(的)
（3）把句子變得高貴的 4種謂語動詞（1動詞不定式；2動名詞；3現在分詞；4 過去分詞）
還有句子動詞的16種時態，必須非常精通
句子兩種語態：1主動語態；2被動語態
句子動詞3種語氣：1陳述語氣；2祈使語氣；3虛擬語氣
Ⅳ 英語語法該如何學習
對於很多人來說，英語語法都是一個很難過的坎兒，不僅僅因為英語語法本身就很枯燥，而且還很艱澀難懂。市面上有很多的語法學習資料，如果單純自學的話，其實是很難在短期時間看到效果的，所以，如何學好英語語法，其實最理想的方式應該是找一家專業的英語培訓機構，通過專業的師資指導與專業的課程練習，從而達到高效的學習狀態。
推薦一家非常不錯的英語學習網站，阿西吧外教網，這里是免費試聽課程的鏈接：
選擇通過網路學習英語，有什麼優勢？
1、師資優勢。如今的我們，只要足不出戶就可以在網上學習各種各樣的知識，包括英語的學習。網路給我們帶來很大的好處，便是能夠充分利用到全球的許多優秀師資資源，實現教師資源的最優配置。阿西吧外教網創造了一個平台，讓許多英語暫時存在問題的人，都能夠與真人外教一對一學習，足不出戶就可以學習到地道的英語知識。毫無疑問，我們見證了互聯網對我們生活方式的改變，而在線英語這種教學方式上，互聯網在未來的教育方式上也會顛覆傳統的學習方式，這樣未來的英語學習環境也更加的科學而地道，也無疑會對傳統啞巴式教學形成巨大的沖擊。 2、課程優勢
如何學好英語語法？在英語培訓的整個過程中，語法教材顯得十分重要。因為教材就是學生會直接接觸到的內容，就像國家對於教材內容篩選上，有著非常嚴格的標准，而且必須適合每個階段學員的水平，還必須具有高度的權威性等。目前存在的問題就是很多的培訓機構宣傳上做得頭頭是道，但是在課程質量上做得很差，導致有很多學員報名之後發現課程根本不適合自己，或者高於自己的英語水平，或者低於自己的水平，然後漸漸就對英語的輔導課程失去了興趣。想要了解一個培訓機構，很好的突破口就是英語培訓機構的課程水平。
3、性價比優勢
對於家長來說，教育就是對孩子未來的長線投資，教育比其他類型的支出具有不可比擬的優勢，很具有說服力的例證便是很多家長無論有錢沒錢都會為了孩子買一個好的學區房，孩子課余時間則為他們報了各種價格不菲的培訓課程。對於他們而言，教育無所謂成本，最重要的是，能讓孩子能夠真正地學到東西，能夠在接受培訓過程中讓孩子找到自身的定位，激發孩子的英語學習興趣。講到這里，我想說明的是，如果考慮給孩子的英語進行培訓的話，其實網上的英語培訓可以作為家長們的首選，因為沒有像傳統的培訓機構那樣昂貴。比如在阿西吧外教網，一年的套餐收費僅僅只要6000多塊錢，平均算下來，每節課差不多是10-20塊的樣子，性價比非常高。網路培訓相比較於傳統的線下培訓，真的實惠很多，還不受時間地點的限制。
4、一對一英語培訓優勢
如何學好英語語法？一對一教學優勢巨大。如果選擇了阿西吧，學生可以在購買課程之後選擇自己喜歡的外教老師，然後進行一對一的教學，跟著自己喜歡的老師學習起來更加專注，更加高效。英語一對一教學最大的特點就是師生必須隨時互動，這樣可以極大地調動學生的思維和積極性，而且這樣老師也能根據學生個人情況進行適度的教學調整。這樣對於學生的教育是非常有效果的，尤其是對於那些想在短時間內提升自己英語水平的人。
Ⅳ 請問能不能推薦一下專門講英語的定語從句，狀語從句等語法的書初中的。
推薦華東師范大學出版的《英語思維：解密英語語法的原理》這本書，該書是國內內第一本系統講解英容語語法原理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書從語言思維的層面對定語從句、名詞從句、狀語從句進行了講解，簡單明了，直觸本質。
也可以學習同名視頻課程，學習的更加快速輕松，會讓小孩對英語的認識脫胎換骨，對初高中學習如虎添翼。
Ⅵ 學習英語，先從句法入手好，還是先從詞法入手好有沒好一點的語法書推薦
詞真的十分重要，你想你做題時首先要看懂意思，詞彙量就十分重要了。 但語法也要看看的。詞法第一，剩下的就第二了
Ⅶ 求英語語法書推薦，要講解細致的。最好還能有相近知識點的比較，如「同位語從句與定語從句的區別」。
如果想看傳統語法，你可以選擇張道真的《實用英語語法》和薄冰的《英語語法手冊》，這兩本書里就有如同你提到的「同位語從句與定語從句的區別」以及非謂語動詞的用法等相近知識點的比較。另外你也可以選擇李基安的《現代英語語法》（供英語專業自學考試用的指定教材）和誇克等著的《當代英語語法》作為參考比較。不過看語法書不能逐章一口氣連續讀下來，應該結合應用重點研讀自己的薄弱環節部分。比如讀到從句部分，找一些專項練習題作為輔助，先讀一遍語法書，然後做題，不明白的地方再返回頭找語法書上的解釋。這樣就能記住有關理論及其規律。在學習的過程中，有時候語法書上講解的不夠透徹，建議你最好不恥下問，找人輔導一下。
由於人與人的情況不同，更多的針對性建議不好說。如果碰到具體不解的問題，我倒是可以幫你做針對性的解惑。
下面就你提到的兩個句子的分析及閱讀建議（原句都有打錯的地方，以下分析中都已經改正）：
1. Rumor is it that more than 20 books on creationism/evolution are in the publisher's pipelines
.
這個句子包括了兩個方面的知識——
1）倒裝句 Rumor is it 這確實是謠傳（所以倒裝是為了強調 rumor）
2）同位語從句：that more than 20 books on creationism/evolution are in the publisher's pipelines. [也就是說這個謠傳為]20多本有關創造宇宙說/進化論的書籍在出版商的籌備之中。（that 在從句中不充當句子成分，只用來提示以下是對 rumor 進行具體說明的同位語從句，相當於漢語的「也就是說」、「即」、「具體地說就是」）
遇到這樣的題目，就需要仔細閱讀一下有關倒裝句和名詞從句的章節。
當然，句中還涉及到 習慣用法 in the pipeline（在准備中/在完成中/在進行中），這一點雖然是語法中屬於介詞短語 in …的用法，但也牽涉到詞法范疇。
參考譯文：這確實是20多本有關創造宇宙說/進化論書籍在出版商籌備之中這樣的謠傳。
2. This book stands for reason itself. And so it does--and all would be well were reason the only judge in the creationism/evolution debate.
本句涉及到的相關知識為——
1）反身代詞的用法：This book stands for reason itself. 這本書本身象徵著動機（句中反身代詞 itself 是主語 the book 的同位語）
2）so 代替表語或謂語的倒裝：And so it does— 正是如此 （so does 共同指代上文的 stands for reason）
3）主句：and all would be well 一切都會順利的
4）省略 that 的同位語從句：we reason the only judge in the creationism/evolution debate. 我們在創造宇宙說/進化論爭論中說服唯一的評判人（具體說明 all 的含義）
其中還有詞法 stand for（代表/象徵），reason sb. in（在…中與某人爭論/討論或者在…說服某人）
參考譯文：這本書本身代表著動機；正是如此，我們在創造宇宙說/進化論爭論中說服唯一的評判人的這一切都會順利的。
Ⅷ 這是我的書英語賓語從句形式
I am excited that our school will hold an arts festival.
賓語從句在句中做及物動版詞或介詞的賓語,也可以做表示內權心反映類形容詞的賓語.
所以,及物動詞、介詞、形容詞都可以帶賓語從句.
又如：I am glad that you are here.
Ⅸ 英語語法中的定語從句,狀語從句,主語從句等等屬於語法中的哪一部分啊想買本書，但是書目錄看完都沒有
這些東西網上一搜一大堆，系統深入學習的話沒必要，除非你想當英語回老師。
句子成分的分答析，是老師乾的事情，你只需要做到看到了會用就行，考試不會考你這個的，除非出題者腦子有問題。
建議：網路搜索所有的從句類型，並且為每個類型造句，自己理解的了的句子。
不用強記，時常翻出來看，久而久之，句子越造越多，積累的東西也越多，英語才有進步。
如果像老師那樣只是分析，分析不完，多造類似的句子活學活用，才是學習英語的真正方法。
Ⅹ 求好的英語語法書
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。
順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。
1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
一般可分為兩類：
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。 補充：從句介紹
從句是指用於復合句中擔當某個句子成分的主謂結構。雖說從句自身的句子結構是完整的， 但是它不能視為獨立的句子，因為它離開了主語就無法獨立、完整地表達意思。按其所能表達的意義而言,它相當於一個詞或是一個片語.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （狀語從句）許多人在家裡是邊看電視邊談話，所以他們認為在電影院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . （主語從句） 他來與不來對我都一樣。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（賓語從句）什麼是貨幣以及怎樣計量貨幣經濟學家之間存有分歧。 4） China is not what it used to be . （表語從句）中國不是它過去的樣子了。 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位語從句）有沒有什麼證據說明植物性食品不同於動物性食品？ 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . （定語從句） 稅款是人們支持政府而交的錢。 如果將上面的復合句中所有的從句都獨立出來，那將是這樣的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我們很容易看出，上面的所有這些句子既不是陳述句、疑問句，也不是祁使句，更不是感嘆句。也就是說，它們不是獨立的句子；也只有在附屬於主句後才能獲得意義如下：1）因為許多人在家裡是邊看電視邊談話 2）他來與不來 3)什麼是貨幣以及怎樣計量貨幣 4)它過去的樣子5)植物性食品不同於動物性食品6）人們支持政府而交的上面的這些句子在我們中文裡如同是人們常說的"半截話"；在英文中也就是個"詞或片語"了。 B. 我們雖然說過，從句自身的句子結構基本是完整的，但是它不同於"獨立句子"的是--每個從句的最前面都好象"戴了頂帽子"即：從屬關系詞。由此可以看出，從句的另一個特點是：從屬關系詞總是立於從句之首. C. 從句的再一個特點是:一般說來（除少數倒裝的情況外），從句中的語序應該是正常語序。 D. 關於從句種類的劃分有兩種方法：按從句的詞性劃分和按從句的句子功能劃分。如果按從句的詞性劃分，從句可分為三種：名詞從句、形容詞從句和副詞從句。如果按從句的句子功能劃分（也就是按從句在句子中所擔任的成分來劃分），從句可分為：主語從句、賓語從句、 表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。其實，這兩種劃分從句的方法在邏輯上是一致的.我們知道，能在句子里充當主語、賓語、表語和同位語的往往是名詞、代詞等，所以名詞從句涵蓋了主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。形容詞和副詞常分別在句中擔當定語和狀語，所以，形容詞從句和副詞從句其實分別是定語從句和狀語從句。 名詞從句名詞從句在句中是一個相當於名詞的主謂結構。我們在前面說過，名詞從句含蓋了主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。連接這些從句與主句的關系詞主要有三類： 1.從屬連詞：that（無有詞義） , whether（是否） ,if （是否） 2.關系代詞：who（誰，主格） , whom（誰，賓格）,whose誰的，所有格） , what（什麼）,which（哪個，哪些） 3.關系副詞：when（什麼時候） where（什麼地方）why（為什麼） , how（怎樣） 名詞從句中的從屬連詞在從句里不擔任任何成分，只起連接的作用；而關系代詞和關系副詞不僅僅是起連接的作用，而且還在從句里擔任一定的成分;關系代詞常在從句中擔任主語、賓語或表語等成分；關系副詞常在從句中擔任狀語。另外，在使用上面的這些關系詞時，有幾個問題值得我們注意：首先，只能用whether而不能用if的情況. 1）引導主語從句，例如： Whether we'll make a loan for the project has not been decided .（正確）我們是否要為這個項目還沒有定下來。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . （正確） If we'll make a loan for the project has not been decided .（錯誤） OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . （錯誤） 2）作介詞的賓語，例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正確）我不知道我是否能為買車籌措到資金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car . （錯誤） 3）後接不定式 ，例如： He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正確)他不知道是他自己先去還是在這兒等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . （錯誤） 4）後接or not ，例如： We wonder whether they'll come in time or not.(正確) 我們擔心他們會不會准時到。 We wonder if they'll come in time or not . （錯誤）其次，what引導的名詞從句表達的意思是"……所……的"。這個"所怎麼的"定義根據"從句謂語的動作意義"而定。例如： I don't understand what you said.我不理解你所說的話。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤於練習。 Money is what she is really after.金錢是她所真正追求的東西。 People have different ideas about what happiness means . 人們對於幸福的含義有不同見解。最後，要了解 -ever = no matter ，用於表示強調，意為"無論……"。也就是說： whatever = no matter what（無論什麼） whoever = no matter who（無論誰） whichever = no matter which（無論那個） whenever =no matter when （無論何時） wherever = no matter where（無論何地） however = no matter how （無論怎樣） A 主語從句用作主語的主謂結構稱之為主語從句。例如： Whether he'll come or not remains a question . 他是否會來依然是一個問題。 Whoever says that is not allowed .無論誰這樣說都是不允許的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗讀英文對提高她的英語學習起了很大的作用。 要點提示在使用主語從句中，有幾個問題值得我們注意： 1）盡管主從連詞that在主語從句中沒有任何意義,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .這幢樓里沒有電梯是極大的不便之處。 It is necessary (that) he have his further study incollege.(當主語從句在後面時，連詞that可以省去)他在大學進一步深造是完全必要的。 2）為了保持句子平衡或在正式文體中,常用先行It代替主語從句而將主語從句置於句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否會來，依然是一個問題。 It is not allowed Whoever says that. 無論誰這樣說都是不允許的。 3）在It + be +形容詞/ 名詞 + that從句的結構中，由於某些形容詞/ 名詞的原因，that從句中的謂語動詞要用虛擬式。這類形容詞/ 名詞常見的有： essential（絕對必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能夠的）, imperative（必須的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遺憾的）, strange（奇怪的）, proper（適當的）, urgent（緊急的）, ty（義務、責任）, a pity （遺憾）, no wonder（難怪）, a regret（遺憾）。例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然會這樣說，真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然會這樣想，真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鳥在樹上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam. 他這次考試居然會及格，真是個奇跡。 4）以what引導的主語從句常用於句首表示強調。 What they need now is financial aid . 他們現在所需要的是經濟援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎麼樣看我，對我來說無所謂。 What you have said hurt her a lot .你所說的話對她傷害很大。 B 賓語從句用作謂語動詞、介詞以及非謂語動詞形式的賓語的主謂結構稱之為賓語從句。也就是說,只要是用一個主謂結構去充當賓語，那麼這個主謂結構就稱為賓語從句。 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作謂語動詞的賓語）我相信，他一定會在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . （作介詞的賓語）她對他們說的話，一笑置之。 要點提示在使用賓語從句中，有幾個問題值得我們注意： 1）賓語從句與主句的時態一致性問題這種一致性的要求,只有當主句的謂語動詞用於"過去時區"的時候才存在。凡是在"過去時區"內的各種不同時態都在其中。另外，這種一致性只要求賓語從句的謂語動詞也用於"過去時區"即可，至於用什麼樣具體的時態就要依從句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾經告訴我說，他會在某個時候參加俱樂部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我記得我曾在哪兒見過他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她認為在那個月底她將完成她手頭上做的事。 2）if引導的賓語從句不能作介詞的賓語，而只有用whether引導才行。這一點在上面剛剛講過.（略） 3）某些動詞後面，賓語從句的謂語要求用虛擬式。這一點已在"虛擬語氣"一章中討論過了，本章只作簡單的復習。這類要求賓語從句的謂語用虛擬式的動詞，常見的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（堅持）, order（命令）, propose（提議）, recommend（推薦）, request（要求）, require（要求）, suggest（建議），等。例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提議擬定一個執行計劃的期限。 C 表語從句在句子中擔當表語的主謂結構稱之為表語從句。它常位於句中聯系動詞或是起聯系動詞作用的動詞之後.例如： The problem is where we can hold our meeting . 問題是我們可以在哪兒舉行會議。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都進行得很順利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的溫度低於所需要的溫度。 That is what he really wants .那就是他真想要的東西。 D 同位語從句同位語從句就是在句子中擔當同位語的主謂結構.在使用同位語從句時要特別注意：盡管主從連詞that在同位語從句中沒有任何意義，但卻不能省略。另外，同位語從句常用於下面這些名詞的後面（其中，斜體字的名詞後面所接的同位語從句中要用虛擬語氣）： fact（事實）, fear（擔心、害怕）, belief（信念,意見）, evidence（證據）, hope（希望）, idea（想法） news（新聞）, doubt（懷疑）, suggestion（建議）, motion（動議）, proposal（提議）, order（命令）, recommendation（推薦），等等。例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息說一個美國代表團將於明天下午抵達北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何證據可以說明植物性的食物不同於動物性的食物呢？ We all know the fact that organization helps memorization. 我們都知道這樣一個事實：把要記憶的材料組織起來有助於記憶。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建議我們在英語晚會上演一個劇，你覺得怎麼樣？