『壹』 人教版九年級英語7-10單元重點語法歸類
九年級英語Unit 7
1. tired 累的 tiring 令人疲憊的
bored 討厭 boring 令人厭煩/討厭的
excited 興奮的 exciting 令人興奮/激動的
amazed 驚訝的 amazing 令人驚訝的
2. ecation n. 教育 ecational 有教育意義的
3. 想要做…：would like to do
想要…：would like sth.
常用的句型有：
What would you like to do? 你想要做什麼？
I would like to visit GuiLin. 我想去參觀桂林。
What would you like ? 你想要什麼？
I would like some tea. 我想來些茶。
Would you like to go to my party? 你來不來參加我的晚會？(表邀請) Yes, I』d love/ like to . No, thanks.
Would you like some tea or coffee? 你是要點茶還是咖啡？
Yes, I』d love/ like. No. thanks.
Where would you like to visit/ go? 你想去哪呢？(本單元的重點句型)
太多了我貼不完，你到我空間里看看吧，1-12單元的都有，最後祝同學你考試成功啊~
『貳』 人教版九年級英語整一個學年主要學哪些語法知識點
我剛過來.先警告一句,千萬別熬夜!
沒到復習時,基礎性作業不要漏做(別看它簡單),能從中發現很多問題,鍛煉知識使用熟練度.理科上的公式,要親自推導一遍,特別是數學上的定理,語文上你應該看些答題技巧並嘗試在課上運用,別老依賴資料,其他文科記住小知識點就行了,大的記個大概(開卷考試).
到復習時,以你的水平來說,有些作業已經很簡單了,如果你和父母溝通的好,可以讓他們到老師那替你開小差,不做了.如果不行,不做老師也不會吃了你,像我就被罰站一節課,和父母都商量好了,叫家長也不怕.但這需要你很大的自覺性和自知.多找點綜合題,不要太難,要找出解題方法,重要的是敢寫,中招數學壓軸題都是麻煩,寫的多大多是拋物線,要注意畫圖,多用一次函數做突破口.語文要注意作文訓練,多寫,我老師到最後一天讓寫一個作文,我差點累死!(寒~~~~~~~)答題的"官方用語"要掌握(如果你細心你會發現問題的答案格式都差不多).其他文科看老師發的卷子走.到後期老師上課主要講資料,像我這水平老師就太慢了,我都是自己找題做或者往後做,盡量減少作業.物理公式多,後期自己找題,把公式運用熟練度提上去,我在班裡是物理王子(自戀~~~`),從沒被物理難住過,靠的就是公式和判斷和對知識的穿透性理解.
初三名次爭的厲害.有一次我離第一20多分,名次還是第2,老師差點沒把我批死!說不好聽的,我就當她放屁.我是說心態很重要的,不要害怕落後.就像上面那人說的,初三許多男孩子都上來了,嘿嘿,我就躥到了第一,上課也似乎沒好好聽,關鍵是知識的活用和理解.並且我可以肯定的說,這些躥上來的基礎絕對比那些本來在前三名的好,這也是他們能躥的原因(不過我好象例外哈,我從第2躥的,以前我怎麼考都考不過第一,最少也是差一分,最後我拉開她近30分哈哈,她學的有點死,基礎死好),我超她就是超在知識的活用和理解上了.
對了,不累不行,想輕松只能心態上輕松,其他的就不用想了,只能減負.
其他的還要你自己體悟嘍.
氣死我了,停電了,這是第2遍,累死我也!天將降大任於是人也比先苦其心志~~~~~`
『叄』 九年級英語第十單元主要重點語法 下冊
Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.
本課語法重點
1. Past perfect Tense 過去完成時
構成：had＋過去分詞（had沒有人稱和數的變化）
過去完成時可以表示過去某一時刻或某一動作之前完成的動作或呈現的狀態。也就是說發生在「過去的過去」。既然過去完成時的動作發生在過去某一時間之前，那麼，使用過去完成時就必須先有這樣一個過去的時間。
e.g. I had finished my homework before supper. 我在晚飯前把作業做完了。
句中的supper既是過去某一時間，而had finished 這一動作就是在supper 之前完成的。如果只說I had finished my homework. 聽者會覺得難以理解。由此可見，過去完成時是個相對的時態，它不能離開過去的時間而獨立存在。
e.g. By the end of that year Henry had collected more than one thousand foreign stamps. 到那年年底，亨利已經收集了一千多張外國郵票。（過去時間是the end of that year）
e.g. When we got there, the football match had already started. 當我們到那裡時，足球比賽已經開始了。（過去時間是when從句）
動詞過去分詞的構成與一般過去式的構成相似，一般情況下在動詞詞尾加－ed，特殊動詞須特殊記憶，如：have—had—had，get—got—gotten，begin—began—begun，leave—left—left，go—went—gone等。例如：
She had learnt 2000 English words by the end of last month. 到上個月末，她已經學了2000個英語單詞了。
I hadn』t learnt Japanese before I went to Japan. 我去日本之前沒學過日語。
注意：過去完成時的否定句和疑問句直接通過had的變化即可。
2. when 和by the time引導的時間狀語從句
by the time 到…時候為止，指從過去某一點到，從句所示的時間為止，這一時間段。when當…時候，指過去的某一時間點。從句用一般現在時，主句為過去完成時。
eg. By the time she got up, her brother had already gone into the bathroom. 到她起床的時候，她的弟弟已經去洗澡間了。
By the time she went outside, the bus had already gone. 到她走到外面的時候，公共汽車已經走了。
When she got to school, she realized she had left her backpack at home. 當她到學校的時候，她意識到她把書包放在家裡了。
（在這句話中，過去的時間點為「到校」的時候，「她把書包放在家裡」則發生在「過去的過去」。）
3. How to narrate past events. 如何描述過去的事件
描述過去的事件，首要注意一點是時態。由於事情發生在過去，因此一定要用過去的某種時態。但如果是直接引語（如在雙引號「」之內），則根據當時的情況來決定。表示過去的時態有：
（1）一般過去時：結構：動詞的過去式
（2）過去進行時：結構：was / were ＋現在分詞
（3）過去完成時：結構：had＋過去分詞
（4）過去將來時：結構：would＋動詞原形
請看例文1：
It was Sunday. I went to a pool to fish. I thought there must be some fish for me to catch. I held my fishing pole, waiting patiently. Suddently a big fish was caught. I was glad and put it into my little basket. Before long my sister came. Without a word she put back the fish into the water. I was astonished. I really thought she became mad. She ordered me to put down the fishing pole and led me to a place not far away. There stood a sign, reading 「No fishing」. I realized that I was making a mistake. （注意觀察文中時態的應用）
例2：請大聲朗讀Section A 3a，並找出其中用到的時態。
PS：在別人那貼的，我也不知道是不是你要的，有用的話就行。。。贊同7|評論(1)
『肆』 請問人教版九年級英語復習時，重點的語法，是哪些
不好意思，抄我學的是《New Standar》（新襲標准），不過你既然問我了，我就大概估計一下：
被動語態，定語從句，主謂一致，冠詞，賓語從句，狀語從句，一般現在時，一般過去時，現在進行時，現在完成時，過去進行時，過去完成時，一般將來時，直接引語變間接引語，反義疑問句，不定式和雙賓語，情態動詞，形容詞和副詞的比較級、最高級
還有一些動詞的形式（比如過去式，過去分詞），一些短語和句型
因為我的教材和你的不同，所以以上的是初中三年所學習的語法，不知道和你的教材有沒有相似之處？（我覺得都是有國家委員會初申通過的，應該就這些）
希望能幫到你哦，最直接最清楚的就是去問你的老師啦~~~~~~~！
『伍』 九年級英語12單元重點語法
1. be supposed to do .應該如：
We are supposed to stop smoking.我們應該停止吸煙。
知識拓展表示應該的詞有：should, ought to ,be supposedto
2. shake hands握手shake 本意是「搖動、震動」
3. You should have asked what you were supposed to wear.
你本應該問清楚怎麼樣穿才得體。中的「should have asked」是
「情態動詞＋現在完成時」表示過去本應該做某事，事實上沒有做
如：She should have gone to Beijing.她本應該去了北京。（沒有去）
4. be relaxed about sth.對某事隨意、不嚴格如：
They are relaxed about the time. 他們對時間很隨意。
5. pretty adv. 相當,很＝veryShe is pretty friendly. 她相當友好。
adj. 美麗的 She is a pretty girl.她是一個美麗的女孩。
6. make plans to do == plan to do. 打算做某事如：
She has made plans to go toBeijing.==She has planed to go to Beijing.
7. drop by 訪問看望拜訪串門
We just dropped by our friends』homes.我們剛剛去朋友家串門。
8. on time 按時
9.after all 畢竟終究如：
You see I was right after all.你看，畢竟還是我對了。
10. invite sb. to do sth. 邀請某人做某事如：
Lily invited me to have dinner.莉莉請我吃晚飯。
11. without 沒有
12. around the world == all over the world 全世界
13. pick up 撿起挑選如：He picked up his hat. 他撿起他的帽子。
14. start doing == start to do 開始做某事如
He started reading.== He startedto read. 他開始讀。
15. point at 指向
16. stick v. 剌截n. 棒，棍
chopstick 筷子是由chop(砍)＋stick(棒)合成，
通常用復數形式：chopsticks
17. go out of one』s way to do 特意，專門做某事如：
He went out of his way to make mehappy. 他特意使我高興。
18. make mistakes 犯錯誤（復數）make a mistake 犯錯誤（一個）
19. be different from 與…不同如：
Chinese food is different fromtheirs. 中國菜與他們的不同.
20. get/be used to sth. 習慣於…
get/be usedto doing習慣於…
be used to do 被用於做…
be used for doing被用於做…
used to do 過去常常做…如：
I washclothes everyday. But I』m used to it.
我每天都洗衣服，但我習慣了
I am used towashing clothes. 我習慣於洗衣服了。
The knives are used tocut things. 小刀被用來切東西。
The knives are used for cuttingthings. 小刀被用來切東西。
She used to watch TV after school. 她過去放學後常常看電視。
21. 我發現要記住每一樣事是困難的。
I find it difficult to remembereverything.
形式賓語 真正賓語
常見的形式賓語有：
find / think + it/them +形容詞 to do sth. 如：
I think it hard to study English.
22. cut up 切開切碎如：Let』s cut up the water melon.
讓我們切開這個西瓜吧。
23. make a toast 敬酒
24. crowd v.擠滿 其形容詞和過去式及過去分詞都是：crowded
25. set n. 一套 v. 設置
26. can』t stop doing 忍不住做某事I can』t stop laughing. 我忍不住笑
27. make faces做鬼臉
28.face to face 面對面
29. learn…by oneself 自學如：
I learn English by my self. 我自學英語。
『陸』 九年級英語第十單元主要重點語法
過去完成時是指過去某一時間或動作之前發生的動作，也就是過去的過去，
其謂語構成形式：助動詞had +過去分詞 例如
The plane had taken off when we arrived at the airport到達機場本已是發生在過去而飛機起飛在此之前發生，也就是過去的過去用had arrived at
被動語態中，主語是動作的承受著，要注意各個時態的謂語構成形式：
一般現在時被動語態謂語構成形式 助動詞is/am/are+過去分詞
一般過去時被動語態謂語構成形式 助動詞was/were+過去分詞
現在進行時被動語態謂語構成形式 助動詞is/am/are+being+過去分詞
現在完成時被動語態謂語構成形式 助動詞have/has+過去分詞
過去完成時被動語態謂語構成形式 助動詞had+過去分詞
一般過去時被動語態謂語構成形式 助動詞was/were+過去分詞
一般將來時被動語態謂語構成形式 助動詞will/shall/be going to+過去分詞
含有情態動詞的被動語態謂語構成形式 情態動詞+be+過去分詞
只有及物動詞或相當於及物動詞的短語才能有被動語態
含有雙賓語的主動句變為被動語態可以變為兩種形式例如
He passed me a book變為被動語態可變為
A book was given to me by him或I was given a book by him
感官動詞如hear,watch,see和使役動詞let,have,make後作為賓語補足語的不定式要省略掉to而變為被動語態後仍然要加上to例如
We often hear the girl sing變為被動語態
The girl is often heared to sing by us
The boss made them work 12 hours a day.變為被動語態
They were made to work 12 hours a day by the boss.
『柒』 初三英語語法要點有哪些請詳細點，謝謝！
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第1章
名詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
可數名詞的單數如何考查?
考點2
可數名詞復數要注意哪些用法?
考點3
運用不可數名詞要注意什麼?
考點4
名詞前如何加數量詞?
考點5
名詞所有格有哪些特別用法?
考點6
名詞充當不同的句子成分時要注意什麼?
考點7
易混名詞辨析
考點專練
提高練習
綜合測試
第2章
代詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
如何判斷人稱代詞的「格」與「性別」?
考點2
多個人稱代詞並列使用時,如何排列順序?
考點3
代詞it有哪些特殊用法?
考點4
如何區分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞?
考點5
反身代詞有哪些固定片語?
考點6
指示代詞有哪些特殊用法?
考點7
such和the
same如何用作指示代詞?
考點8
如何區分wh0,whom,whose以及what和which?
考點9
區分幾組不定代詞
考點10
怎樣運用復合不定代詞?
考點11
如何運用關系代詞who,whom,whose,that,which?
考點專練
提高練習
綜合測試
第3章
數詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
記憶基數詞有什麼規律?
考點2
記憶序數詞有什麼規律?
考點3
如何運用hundred,thousand,million,billion?
考點4
如何用英語表示分數?
考點6
序數詞前什麼時候不用the修飾?
考點7
如何表達時刻和日期?
考點8
「扎十歲」和「年代」怎麼表達?
考點專練
提高練習
綜合測試
第4章
冠詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
a,an如何區分?
考點2
不定冠詞a,an有哪些特殊用法?
考點3
如何區別a/an和one?
考點4
初中階段有哪些含有a/an的固定片語?
考點5
定冠詞the有哪些特殊用法?
考點6
初中階段有哪些含有the的固定短語?
考點7
什麼時候不用冠詞?
考點8
初中階段有哪些不加冠詞的固定短語?
考點9
某些片語,用不用冠詞,意思不同
考點10
冠詞在句中處於什麼位置?
考點11
如何用冠詞表示類別?
考點專練
提高練習
綜合測試
第5章
介詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
如何用at,in,on表示時間?
考點2
如何使用till/until和by表示間?
考點3
since和for有什麼區別?
考點4
表示一段時間的介詞有哪些?
考點5
地點介詞有什麼用法?
考點6
表示範圍的介詞in,Oil,to如巾區別使用?
考點7
表示方式的介詞有哪些?怎麼使用?
考點8
in和after,of和t0,except和besides有什麼區別?
考點9
初中階段有哪些介詞短語?
考點專練
提高練習
綜合測試
第6章
形容詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
形容詞可作主語或賓語嗎?
考點2
哪些形容詞只能用作表語?哪些只能作定語?
考點3
在哪些情況下形容詞作後置定語?
……
第7章
副詞
第8章
連詞
第9章
動詞分類
第10章
情態動詞及虛擬語氣
第11章
動詞時態及語態
第12章
非謂語動詞
第13章
簡單句
第14章
並列句和復合句
第15章
There
be
句型及直接引語
第16章
主謂一致
參考答案
後記
「不考語法的時代」如何學語法
『捌』 九年級英語重點語法第二單元
有一個無法回答的問題，
如果你有課本，你應該知道是什麼，什麼是重點語法每個單元一開始就告訴你了。有什麼不懂可以在這里討論。
你說什麼版本呀，語法哪裡不懂呢？
『玖』 初三英語語法點
我前兩天給同學整理的 不是很全面但希望對你有幫助 我本身也是初三黨 也很用心的在做 望採納-3-
get rid of··擺脫··
ticket for xx的門票
at/for the moment 在此刻 wait for a moment 等一小會
help to do sth 幫助做某事 sb can't help doing 某人不由自主的做
provide sb with sth向某人提供 provide sth to sb解釋同上
be expect to sth 對某事期望
appologize to sb for sth 因為某事向某人道歉
depend on=rely on 依靠··
hear from 收到某人的來信 hear of聽說過··
say sth with a smile帶著笑容說
be busy with sth=be busy doing sth忙於做某事
recently近期 如果出現在選擇中要選擇時態用現在完成時
make a living生存 通常情況living和alive意思相同 一個用在某物之前 一個用在某物之後
it is adj for sb to do sth 對某人來說做某事怎麼樣
do sb a favour=give sb a hand幫助某人
what is he=what does he do=want's his job她是干什麼的
當某個副詞是由它的形容詞+ly得到的時候 比較級和最高級在前面+more/most
cross the road=walk across the road穿過馬路
act as``擔任``的角色 take actions採取行動 active(adj)
right now=right away=at once=immediately立即
sb raise sth某人使某物升起(通常這個某物無法自己升起) sth rise某物升起(通常這個某物可以自己升起 比如太陽)
sb be used to doing某人習慣於做某事 sb used to do某人曾經做某事
sth be on sale某物正在大減價 sth is sold out某物賣光了 sth sell well某物賣得好
sb had better （not） do某人最好（不要）做
sb would rather do某人寧願做
sb be looking foward to doing某人期待做
proce v. 生產 proct n. 產品
sth be familiar to sb某物為某人所熟悉 sb be familiar with sth某人熟悉某物
honest誠實的adj. dishonest不誠實的adj. honesty誠信n.
tell sb (not)to do sth 告訴某人（不要）做某事
the answer to 什麼的答案
decorated··with sth 用某物來裝飾··
remind sb of=let sb remember讓某人想起
ought to=should應該
另外 你可以多背背考綱上的詞彙表 還是很有用的