㈠ 高考英語不學語法可以嗎
學一種語言不學語法是不可能學好的，至少也要學點基本語法，更不必說應付高考了。高考有15分的語法填空還有25分的寫作，如果不學習語法，這40分就會丟掉大部分.
㈡ 高考英語語法不行怎麼辦
嗯，這個我可以跟你分享下我的心得。
1.高考單選很重要，我的要求就是不能錯單回選。答怎麼做到呢，老師解釋ABCD錯在哪兒的時候你一定要跟著想，到底是怎麼判斷的。不能放過任何一個你不知道的點。
2.語法知識很多很雜亂，如果有時間當然是通看一遍最好了，但是沒時間就不要強求，把常用的點記住就行。還有就是，挑一個簡單的語法書，要在心裡有個提綱挈領的東西。
3.有了總綱領，就在做題中不斷自我豐富自己的小結構。這個很重要，方法就是選擇一本專題訓練，只做選擇。我記得有什麼小題狂做之類的書。挺好的。
4.我一般模擬考的時候如果選擇錯了3個以上，我一定會瘋狂寫100道單選。之後單選正確率一定會上升，沒事你可以嘗試一下。其實選擇做起來很多的。最愛選擇。
5.千萬不要把幾個小選擇無限擴大語法問題，別花過分的時間去深究各種語法，有那個時間，不如做幾個閱讀理解，畢竟得閱讀得天下。
㈢ 高考英語只背單詞短語不學語法能上100分嗎
雖然單詞很重要，但語法更重要，句子結構都不懂怎麼做題目，平時還是要注意語法，多看看高級句型，高考側重於語法的運用，只依賴單詞就像身體的一隻手，而語法更像大腦
㈣ 高考英語改革了，語法就不用學了嗎
解讀1
一年考兩次最高分數入高考
北京教育科學研究院副院長桑錦龍：通過這樣的改革不但給學生提供了更多的學習機會，而且也會減輕目前高考過分強調英語技巧，促進英語教學改革。其實目前世界上很多國家的英語都是通過社會機構進行組織的，比如托福、雅思等，這也是今後我國英語發展的方向。
解讀2
語文增30分突出母語地位
首都師范大學副校長孟繁華：學生們更多的時間還是應該放在母語上，現在很多學生寫字不如從前、中國傳統文化也不十分清楚，適度加強這方面的教育是必要的。隨著基礎教育課程體系的改變，作為高校也會適應基教變化進行相應的調整。
中國人民大學教授程方平：我們分析了中國100年教育走的路，發現中國教育越來越呈現國際化趨勢，而中國本身的東西卻越來越少了。就怕再過一段時間，孩子們都不知道魯迅是誰了。
從國際上看，沒有一個國家把英語放在一個終身學習的重要位置上，例如，日本的國際化也很明顯，但這個國家也沒有搞全民學外語。對於英語，很多專家都建議，應該將其社會化考試，類似於計算機考試一樣。同時加大中國人的中國文化素養，現在已經完全西化了。其實無論是在國內還是國外發展，了解自己本國文化才是最重要的，只有在了解西方文化的同時，又對自己本國文化熟悉的情況下，一個中國人的國民素質、自信心、創造力才會提升。此次改革就是想通過考試的方式帶動整個教學、均衡發展等方面的改革，北京此次在全國起到了很好的帶頭作用，但是今後的教學改革等方面一定要跟上，才能很好地完成改革。
解讀3
數學分不變 解決問題是重點
朝陽區政府教育督導室原主任諸平：這個政策的調整，我個人認為是因為群眾反應太大了。基礎教育的目的是培養公民基礎素質的，教授學生的知識應該是全面的，本質不是為了培養學生的特長。其實目前制訂的招收特長生政策未必是有多大問題，但關鍵是一些學校在執行過程中把其變味了。一些學校打著各種名目招收特長生，但最終還是要考語數外等文化課程。其最終目的還是為學校選拔優秀的學生。從這個角度考慮，把特長生比例降低還是有必要的。
北京教育科學研究院副院長桑錦龍：特長生選拔是與加分密切聯系在一起的，加分在一定歷史時期確實有其作用，但從基礎教育功能定位講，特長生這種方式也成為一種入學不公平的表現。從規范角度出發，還是不要過分強調與考試有關的特長培養，可以通過其他評價方式挖掘學生的特長本質。降低特長生比例與培養學生個性發展並不矛盾。
解讀4
第一志願增至兩所學校
北京教育科學研究院副院長桑錦龍：目的主要是降低了考生報考風險，增加更多的錄取機會。
首都師范大學副校長孟繁華：目前的錄取方式如果第一志願沒有被錄取，第二志願報考的相同院校也出於各種考慮不會錄取該考生，有些高分考生有可能直接落到了二本校，或者被一些錄取分數相差很多的院校二志願錄取，這對於一些高分考生來說比較遺憾。此次改革後，起碼保證了高分考生如果第一所院校沒被錄取，但可能會被錄取分數線相差無幾的另一所高校錄取，減少「高分考生」落榜現象。
㈤ 高考英語語法省略的用法怎樣用舉例
英語中為了避免重復，往往省去一個詞語或更多成分，這種語法現象稱為省略。省略的情況復雜、多樣，綜合近年來的高考題，常在以下幾個方面對省略進行考查。
一、 考查狀語從句中的省略
例1. When first ______to the market, theseprocts enjoyed great success. (2004高考)
A. introcing B.introced C.introce D.being introced
2._____with the size of the whole earth, the biggest ocean does notseem big at all. (2004湖北)
A. Compare B.When comparing C. Comparing D.Whencompared
3.The research is so designed thatonce nothing can be done to change it. (2002年全國)
A. begins B. havingbegun C. beginning D.begun
Key：1.B 2.D 3.D
簡析 狀語從句中，如果主句的主語和從句的主語一致，且狀語從句的謂語動詞中有be動詞，從句的主語連同be可一起省略，該類狀語從句多為時間、地點、條件、方式或讓步等，連詞為when,while, though, if, unless, although, as if等，後面通常接分詞、不定式、形容詞、名詞等。
例 Look out for cars when （you are） crossingthe street.
另外，在when /if it is necessary , possible 結構中， it is通常省略。
例 Drop in on me if (it is ) possible.
二、 考查定語從句中關系代詞及關系副詞的省略
例.1.That』s an unpleasant thing to say aboutyour father after _______ he』s done for you. (2004高考)
A. something B. anything C. all D.that
2. Playing tricks on others is ______we should never do.(2004湖南)
A. anything B.something C.everything D.nothing
3. What surprised me was not what he said but ___he said it. (2004湖北)
A. the way B. in the waythat C. in the way D. the way which
Key: 1.C 2.B 3.A
簡析 關系代詞在限制性定語從句中充當賓語且不位於介詞之後可以省略；關系副詞 that在先行詞reason/ way後的省略。
例 This is the reason why / for which / that/省略he was late. (that 為關系副詞，可省略)
三、不定式符號to 的省略
例:1.A computer does only what thinking people _________.(1999上海)
A. have it do B. have itdone C. havedone it D.having it done
2. We』ve missed the last bus. I』m afraid we have no choice but_____ a taxi. (1993上海)
A. to take B.taking C. take D.taken
Key: 1.A 2.A
簡析:不定式在感官動詞see, hear, feel, watch, notice, look at , listento, overhear, observe 和使役動詞 have, make, let 後作賓語補足語時,不定式省略to。
例 I watched him disappear in the distance.
不定式符號to在介詞but ,except, besides後的省略。介詞but ,except,besides 後接不定式作賓語時，介詞前有行為動詞do,不定式要省去to。
例We did nothing but/except wait then.
不定式符號to作表語時的省略。當主語部分有行為動詞do,作表語的不定式to可省略。
例What I want to do now is find some books to read.
四、考查不定式後動詞的省略
例: 1.--- Would you like to go to the Great Theatre with metonight.
--- ______.(1999上海高考)
A. Yes, I would like to go to the Great Theater with youtonight.
B. I』d love to, but I have an exam tomorrow.
C. No, I wouldn』t D.That』s all right
2.--- Does your brother intend to studyGermany?
--- Yes, heintends ________. (1998上海高考)
A./ B.to C.so D.that
3.--- I』ll be away on a business trip. Wouldyou mind looking after my car?
--- Not atall. ________. (1995NMET)
A. I』ve no time B. I』d rathernot C. I』d likeit D. I』d behappy to
Key: 1.B 2.B 3.D
簡析 動詞love, mean, want, hate, like, wish,expect, hope，try, intend, plan, refuse, prefer, seem 及be glad(pleased, delighted, happy) to等後面接不定式時，為避免重復，常省略與上文相同的動詞，只保留to不定式符號。
例--- How about going for a walk ?
--- I』d like to ( go for a walk ) .
句式would have done …, should have done…, ought to have done…,needn』t have done …, used to be …等省略形式為 would have ,should have , ought to have, needn』t have , used to be,要保留不定式後的be或have。
例 ---Are you a sailor ?
--- No, but I used to be (a sailor).
五、對替代詞so 及not 的考查
1. --- You haven』t lost the ticket, have you?
--- ______.I know it』s not easy to get another one at the moment.(2004江蘇高考)
A. I hopenot B. Yes, Ihave C. I hope so D. Yes, I』m afraidso
2. --- The boys are not doing a good job at all,are they ?
--- ________.(2003北京春)
A. I guess notso B. I don』t guess C. I don』t guessso D. I guessnot
3.--- I believe we』ve met somewhere before.
--- No, ________. (2000北京春)
A. it isn』t the same B. it can』t be true C. I don』t think so D. I』d rather not
Key: 1.A 2.D 3.C
簡析 替代詞so /not用於避免重復前面所說過的內容，代替肯定的名詞性從句。可與動詞believe, do, expect, fear, guess, hope, say, speak, suppose, think 等及I』m afraid連用。肯定時上列動詞都可與so 搭配，否定時hope與guess只用I hope not 和I guess not 形式，而think ,believe , suppose等詞可有兩種否定形式 ，即：I think not 或I don』t think so.
例 --- Is he going to studyabroad?
--- I believe so. ( so = he is going to study abroad)
六、 考查虛擬語氣中if 及should 的省略
1._____ it rain tomorrow, we would have to putoff the visit to the Yangpu Bridge. ( 1994上海 )
A. Were B. Should C. Would D.Will
2.What would have happened _______ as far as the river bank ?(2001上海高考)
A. Bob hadwalkedfarther B. if Bobshould walk farther
C. had Bobwalkedfarther D. if Bobwalked farther
3.Jane』s pale face suggested that she _____ill, and her parents suggested that she ___ a medical examination.( 1994上海高考)
A. be,should have B. was,have C. should be, had D. was,has
4.____be sent to work there ? (2002上海高考)
A. Who do you suggest B.Who do you suggest that should
C. Do you suggest whoshould D. Do yousuggest
Key: 1.B 2.C 3.B 4.A
簡析 在書面語中,當條件從句有were, had, should 時省略if , 把它們提至句首,形成倒裝句式。
在含有建議、要求、命令等相關的名詞性從句用should + V ，should可以省略。
例 He suggested that she (should ) go atonce.
注suggest表示「暗示」 時用陳述語氣
七、 會話中的省略
例: 1.---Guess what ! I came across an old friend at the party lastnight.
--- ______. I』m sure you had a wonderful time. (2004遼寧)
A. Soundsgood! B. Very well C. How nice ! D. All right!
2.--- Let』s go and have a good drink tonight.
--- _____ Have you got the first prize in the competition?(2004重慶)
A. What for ? B. Thanks alot . C. Yes, I』d liketo D. Why not?
3. ---Brad was Jane』sbrother!
--- _____ he reminded me so much of Jane ! (2004浙江)
A. No doubt B. Above all C. No wonder D. Of course
4. If you are planning to spend your moneyhaving fun this week, better ____ it —— you』ve got some bigbills coming. (2004廣東高考)
A. forget B.forgot C. forgetting D. toforget
Key: 1.C 2.A 3.C 4.A
簡析 省略在會話中廣泛應用，解題時應按照問話或答語的具體內容補充完整,做好該類題型一是要注意上下文語境，二是要注意常見句式的省略。英語中常見句式的省略有：
1.It is … (that…) 強調句式中that部分省略。 2.(It is) No wonder … ( 難怪…)
3.(Is there) Anything else ?
4.(You』d) Better do
5.have some difficulty( in) doing, prevent sb (from) doing sth等片語中介詞在口語中常省略
例: 1.--- Where did you see him last night?
--- It was in the hotel ____ he stayed.
A. where B.that C.which D. /
2. You can』t imagine the great difficulty I had _____ yourhouse.
A. finding B.found C. tofind D. find
key 1.A 2.A
簡析 第1題可以補全強調句式that 部分： It was inthe hotel where he stayed that I saw him last night. hotel後為定語從句。
第2題是對have difficulty in doing sth片語置於定語從句的考查，介詞in 的省略加大了該題的難度。
高考鏈接
1. --- Go for a picnic this weekend, OK?
--- ______. I love getting close to nature. (2004福建)
A. I couldn』t agreemore B. I』m afraid not
C. I believenot D. I don』t think so
2. --- Susan, will you please go and empty that drawer ?
--- _______? (2004 全國I 卷)
A. Whatfor B. What is it
C. How isit D. How come
3. It is easy to do the repair. ________ you need is a hammer andsome nails. (2004天津高考)
A.Something B. All
C.Both D. Everything
4. Unless ______ to speak, you should remain silent at theconference. (2003年上海春季高考)
A.invited B. inviting
C. beinginvited D. having invited
5. The man we followed suddenly stopped and looked as if____whether he was going in the right direction.（2003年北京春季）
A.seeing B. having seen
C. to haveseen D. to see
6. Though ______ money, his parents managed to send him touniversity. (2002 年上海高考)
A.lacked B. lacking of
C.lacking D. lacked in
7. When ______, the museum will be open to the public next year.(2002年 上海春季高考)
A.completed B. completing
C. beingcompleted D. to be completed
8. He made another wonderful discovery, ____ of great importance toscience. ( 1998上海高考)
A. which I think is B. which Ithink it is
C. which I thinkit D. I thinkis
9. If ________ the same treatment again, he is sure to get well.(1998年上海高考)
A.giving B.give
C.given D. beinggiven
10. --- Alice, why didn't you come yesterday?
---I ________, but I had an unexpected visitor. (1997NMET）
A.had B. would
C. was goingto D.did
Key: 1-5.AABAA 6-10. CAACC
綜上所述，高考對省略的考查主要對狀語從句中的省略、不定式的省略、否定問句的省略回答、虛擬條件句中if的省略及比較級的省略的考查。只有掌握了常見的省略現象及其考查形式，才能以不變應萬變，在高考中立於不敗之地。
㈥ 高考英語考的語法
高考要考九大詞性：名詞，代詞，數詞，介詞，連詞，形容詞，版副詞，冠詞，動詞
重點：非權謂語動詞的用法（動詞不定式，過去分詞，現在分詞，動名詞）
重點：從句（定語從句，狀語從句，名詞性從句）
在就是倒裝句和虛擬語氣
㈦ 高考英語要考到130以上一定需要學習語法嗎
是的，高考要想到130以上，語法是必過的一個障礙。在網上看到有篇文章寫的很好，貼這里給你參考下
中學英語考試的兩大支柱就是詞彙和語法。目前全國教材有很多版本，像人教版，外研版，北師大版等，所以高考英語不能，也無法按教材來。而是以國家課程標准和考試大綱為依據。也就是說不管哪個版本的，最後要求掌握的詞彙和語法內容都已一樣的，不同版本只是出現的順序不同而已。
可以利用暑期把高中的詞彙語法強化下，高中內容掌握好了，基本可以直接過四級。
首先找本高考大綱詞彙，像天星或天利的《高考大綱詞彙規范解析》（單詞表式），奧風英語的《高考詞彙篇章式記憶》都可以，然後制訂單詞突破計劃。先從頭看一遍，然後把沒記住的單詞做上標記，根據數量的多少，確定具體的背誦計劃。如果是單詞表式的詞彙書，背完後要緊接著進行大量廣泛閱讀，以鞏固強化單詞。
然後找本語法書，如果你考綱單詞能掌握百分之六七十，可以詞彙和語法同時進行，如果詞彙很差，那就先集中精力背單詞，達到這個量時再開始學語法，不然有些例詞例句可能會理解困難，從而增加學習的難度，影響信心。
語法如果說懂一些，大家學了多年英語，多多少少都知道些語法。關鍵是你有沒有建立起一個完整的語法框架，而不是零零碎碎的這里一點，那裡一點。一個人掌握了語法的整體框架後，才能經的起各種沖擊，無論在說和寫方面至少不會犯太離譜的錯誤，能基本保證自己意思的正確表達。這樣不僅有利於考試成績的提升，也為以後的進一步深造打下良好的基礎。市面上語法書也很多，像星火和五三系列都有《高中英語語法全解》，《奧風英語語法 高中版》、《無敵英語語法高中版》、綠卡《高中英語語法大全》等，不過自己看書會比較慢些，如果感覺看書有難度，可以看下魏訓剛主講的《高中英語語法完全突破》視頻課程，共30講，課程配有筆記本和練習，利用暑假突破這塊完全沒有問題。
通俗一點說，詞彙就是建築的材料，語法就是建築的技術，沒有材料再好的藝術也蓋不起高樓大廈，但只有材料，不懂技術，同樣也不可能造出輝煌的建築。要學好一門語言，兩者缺一不可。可能有的人說我沒學過語法，英語學得怎麼怎麼樣。其實只要在學校上過課的，就知道這不可能，因為學校老師沒有不講語法的，只是講的多少而已。所以這種同學所說的沒有學過，只是沒有專門去學過語法課程或研讀過語法。
詞彙和語法這兩塊如果徹底掌握好了，英語成績可以輕松保持在100-120之間，接下來再研究下各類提醒的特點和解題技巧，多反思總結，對於錯誤的要注意自己的思路和出卷人的差異所在。其實在我們生活中，同樣一篇文章，不同的人讀後有不同的感受和想法，是很正常的，所以閱讀理解中的一些考查看法觀點的句子，總體上是出錯較高的題型，這種情況下要特別注意高考題的出題模式或套路，往出題人設置的角度上靠。有時高考題就是這樣，你想少了不行，但想多了也不行，怎麼樣做到恰到好處，需要在做題中慢慢摸索這個度。針對自己做題的情況，可以把比較弱、十分多的題型多練下，感覺就會越來越好。
這一塊經過強化訓練後，英語一般可以拿到121-140之間。
再向上，除了勤奮努力就要看個人的天賦了，甚至有時還要些運氣的成分。就像一篇作文，不同的老師看可能得分就不一樣，有的高些，有的可能就低些，差個幾分很正常。作文寫作時要特別注意書寫，字體一定要工整，卷面要整潔，讓老師在炎炎夏日看了能感覺心頭一爽，只要內容過得去，分數一般都不低。
㈧ 高考英語語法到底重不重要
肯定重要啊，要不怎麼會有語法填空題和短文改錯題呢？還有完形填空也考了一點點語法題。
親：祝你學習進步，每天都開心V_V！
望採納，thx!
㈨ 對於全國一卷，英語已經不考單選，所以還有必要扣語法書嗎
你好，英語單選取消是否意味著語法就不用學了？
從高考改革的方向來說，取消單選是一件好事專，學生們再也不屬需要為了那些一輩子也可能用不到的刁鑽的語法項目死記硬背了。然而，需要注意的是，詞彙和語法本身是英語的基本知識，語法的作用主要體現在閱讀中的長難句分析理解和寫作之中。可以大膽預測，明年的高考寫作對於語法的要求勢必會更加嚴苛，因為高考寫作對於學生的要求本身就是內容和語言並重，而語言主要就是體現在詞彙和語法的運用上。
對於高三學生，語法單選題從現在開始不需要做了。但要開始著重練習長難句的分析理解和寫作中如何運用豐富的語法句式來提高寫作水平。
對於高一高二的學生而言，語法知識還是必須要學習的，因為沒有語法就不能寫出准確優美的句子，但題型的訓練可以側重中翻英，英翻中的練習。
（望採納，謝謝）