高中英語改錯語法填空常見的短語

⑴ 求助各位高中英語學霸，本人高二，英語語法填空與短文改錯比較差，大約6，7個左右，請問如何才能提上去

語法填空題的解題思路：
一類是純空格題：填入的詞必須為虛詞（冠詞、代詞、介詞、連詞）。
二類是詞用適當形式填空：填入的詞必須要跟給定的詞想關聯。
純空格題的設置：1.在句子中,「______+名詞」結構，首先考慮名詞是否有冠詞或歸屬性物主代詞，如果沒有，那麼考慮填冠詞。如果有，那麼考慮如果是and or but 是否可以，這三詞前後的形式一致、詞性相同。否則考慮介詞，因為只有介詞才可以在不影響原文意思的前提下，和一個名詞構成「介詞短語」的形式成為動詞或句子的狀語。
2. 在句子中，「句子,_____+句子」的結構（逗號可有可無），首先考慮wh-words作為各種從句出現的情況，看句子是否有明顯的從屬關系，常考察的也就是名從、定從，偶爾會出現狀從。如果這些都不合適，再考慮四大連詞 and or but so，前後倆句子能否構成並列、選擇、轉折和因果的邏輯關系。（and和or 還有個小考點：否定和疑問句中or代替and。）
給定詞的適當形式：原則上不會填入原形，除非考察「建議類」動詞的從句中省略「should」的虛擬語氣。一共考察四類（名詞、形容詞、動詞、副詞）
1. 給動詞：首先考慮動詞是否是句子的謂語動詞，如果是，那麼請考慮謂語動詞的適當形式（注意四類助動詞 do類、have類、will類和be類）分別構成不同的時態語態情態語氣和主謂一致。如果不能做謂語動詞，再考慮非謂語動詞三種形式：to do不定式，doing動名詞，doing現在分詞和done過去分詞。非謂語還不行，那麼就要考慮變形了，一般的變形動詞向名詞變形居多。
2. 給名詞：首先要考慮名詞的單復數問題，再考慮變形，一般向形容詞變。
3. 形容詞、副詞： 首先考慮比較級和最高級，注意標志詞彙than，a little，much等，再考慮兩者詞性間互換。
基本原則是這樣，但是每一個題型之間，有一些小技巧，比如如何判斷句子的謂語動詞啊，如果判斷名詞填在空里不合適呀，都涉及到基礎語法。
關於改錯題，原則基本不變，一個小短文中，最容易出錯的是動詞，其次是名詞，再次是形容詞副詞混用，再有比較難搞的題就是邏輯關系，考得難了容易很難，簡單了容易很簡單，也是有如上一套「解題演算法」的。

總結一下，多讀多背誦練習語感，單詞量要積累好

⑵ 高中英語語法填空

Although we now live in the US, we follow the customs and traditions of Sri Lanka.

my culture does make me feel far away from others (does +動詞是強調語氣）

I am closer to my culture of Sri Lanka than that of the US. (用closer因為後面是than作為對比）
As a result, I feel very separated from my friends when I don't know what song they are are talking about.

⑶ 如何做好語法填空

語法填空的考查范圍:
1 語境(上下文);
2 語法:動詞(時態、語態、主謂一致、非謂語形專式)、名詞、代詞、冠詞屬、介詞、固定搭配、情態動詞、復合句、形容詞和副詞的比較級最高級及構詞法、倒裝等。
語法填空的能力要求:
1.閱讀/理解語篇的能力
2.分析句子結構的能力
3.熟練運用語法的能力
4.單詞拼寫能力

⑷ 推薦高考英語小冊子，包含高頻詞彙、高頻短語（語法填空和作文）、高頻句式，書店有賣的。

這段是寫完答案之後又加上的：

我覺得英語單詞和語文古文這樣的東西用小冊子很高效

但是你說的其他幾項，我覺得與其死記硬背別人總結的，不如自己整理然後理解記憶。

給你推薦了單詞冊子，然後對你提到的其他幾項寫了一點我自己的經驗。

希望能幫到你吧~ 高考加油！

單詞和短語：

推薦你我高考的時候用的小冊子吧，我現在大三了，還留著。

《高中無師自通公式概念背誦掌中寶》 高中英語巧記3500詞

當時語文古文也是用的這個系列的 叫 必備古詩文

這兩本是學校給定的每個人發了一本，價格也不貴，你在當當上買的話十塊錢左右

額 順便幫你搜了一下http://search.dangdang.com/?key=%A1%B6%B8%DF%D6%D0%CE%DE%CA%A6%D7%D4%CD%A8%B9%AB%CA%BD%B8%C5%C4%EE%B1%B3%CB%D0%D5%C6%D6%D0%B1%A6%A1%B7

冊子很小可以放在口袋裡，食堂排隊的時候，下課休息的時候，公交車上，隨時隨地可以拿在手裡比較方便。

前邊的單詞是一組一組的，後邊是短語。

我覺得唯一的一個缺陷就是這個小冊子是順序的，背起來不容易。

當時老師讓我們從後往前背，因為她說Z開頭單詞比較少，背完了能增加繼續的動力，

A開頭太多了，背著背著就煩了，然後不斷復習鞏固，效果很好。

但是順序也有個好處就是當時我們都懶得拿詞典就用它查單詞。

我背單詞的習慣是先用幾天翻看這本書，用鉛筆把自己已經熟記於心的單詞劃掉

從前往後翻一遍，再從後往前翻一遍，反反復復，除了比較重點的（真題里經常出現的考點）都不刻意去背，出現在閱讀里知道意思就可以了。

作文：

我覺得沒必要專門買書學作文。很多課文里的內容其實都是很好的素材，而且還不會出錯。

還有真題里的你覺得特別好的句子，或者例文里比較好的句子慢慢積累效果最好。

可以自己准備個小本做摘抄，邊寫邊背。

還有我用的提高作文的「速成」的辦法就是用比較高級的詞彙替換比較基礎的詞

比如說同樣表示轉折，用 but 就比較基礎，用 however，though或者短語 就好一些

表示並列用and就比較基礎 可以用besides，in addition，furthermore， as well as 代替

同樣的你練習寫一篇作文之後，檢查的時候除了看拼寫語法錯誤之外

可以再看看是不是出現了很多特別特別基礎的詞，然後想辦法替換掉。

然後再寫的有條理一些基本上分數就不會低啦。

語法和填空：

這兩項都是通過題海戰術，大量做題，出錯，整理錯題，再大量做題，再錯，再整理···

重點的幾大塊要分類整理，然後系統地邊背邊理解，時態，虛擬語氣，從句都分類了整理

語法的話主要是做選擇題還有改錯題吧

除了上課聽老師講，然後錯題本不斷積累，就是大量閱讀，培養一種語感。

高中有個同學就是他自己也說不出為什麼要選那一項，但是他就能選對= =

當時我們都覺得他很神奇 上大學之後語法基本忘光了 但是天天看很多美劇 慢慢就培養了語感

填空應該是完形填空吧，看出前後搭配就很容易得分，很多事考固定搭配的，固定搭配這種很勞神，都是死記硬背的東西，講不出什麼道理。就像中文的成語一樣，記住就好了。

高考的孩紙非常辛苦，希望這個回答能幫到你。加油！

特意給你翻出我自己這本了~ 被你勾起高中時候的回憶了 ~~

⑸ 高中英語 語法填空

16. listened. 時態一致
17. who 因為the Dean of Personal Motivation 指人
18. if. 根據上下文可知， 是條件狀語從句
19. in 五年或不到五年後，in five years or less
20. was impressed. 指Jim 對此印象回深刻，即深深地記住了他答的話。
21. Although. 根據上下文可知，邏輯上存在轉折關系，即雖然從未做過演講，但總想幫助了很多人在鞭策自己這方面得到發展。
22. development
23 in
24 the
25 and

⑹ 英語語法填空和短文改錯怎麼提高

多練習就好了，從高一練習到高三自然就會提高。我高一坐改錯一般只能對6個，然後版到高三就能做權全對了。1.a和the 的修改 2.and. but. so 之間的修改。3非限制性定語從句錯把which /who 寫成that. 4位於句首的形容詞一般都是錯的，要加ly變副詞 5時態錯誤，文章講的是過去的事，出現動詞的一般時態就是錯的6主動和被動的改寫，理解句子，看主語和謂語的關系是主動還是被。常見錯誤比如I have been invited him to visit my home. 要把been 去掉

⑺ 高中英語短文改錯，語法填空中短語和詞性的轉化，太多了，我需要都記下來嗎我該怎麼做呢求個滿意答案

短文改錯與書面表達一樣，對於學生的語言基礎，語法水平，理解能力要求比較高，所以我總是說，短文改錯做得好的人，英語都不會很差。

首先結論先行：

不需要都記下來。因為太多了，你也記不完。

但是，萬變不離其宗，你需要進行歸類整理。

下面，我從4個方面全面給你梳理一下：

1、高中英語短文改錯萬能公式

一、短文改錯的復習重點

1. 你必須要熟悉設錯方式有哪些：多詞、少詞、錯詞。

4. 查平行結構是否平行一致 由 and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as 等並列連詞和片語連接的結構可稱為平行結構。 It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的 drove 顯然與 and 前面的 to meet 不平行，應為 drive。

5. 查名詞的單復數與修飾詞語或上下文是否一致。 We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修飾復數名詞，故 subject 應該為 subjects。

6. 查行文邏輯是否一致。 Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill. 根據行文邏輯， 這里不應該由 since 來引導原因狀語從句， 而應該是 when / whenever 或 if 來引導時間或條件狀語從句。

四、十大常見錯誤

短文改錯是有一定的規律可循的，縱觀近幾年的高考試題及我們平常的模擬考試，可以 發現短文改錯主要有以下十大錯誤:

1. 形容詞與副詞的誤用。如 exciting 與 excited，hard 與 hardly， possible 與 possibly， here 與 there 等， 以及形容詞與副詞的比較級與最高級。

2.名詞的單復數誤用。如在 several，many，various，different，a few，one of 等之後，常用名詞 的復數， every 與 each 之後常用單數。 代詞的誤用。 you 與 your， 與 its， 與 they 在

3. 如 it』s it 或 them，one 與 ones，賓格(如 me)與反身代詞(如 myself)等的誤用。

4. 介詞的誤用、缺少或 多餘。常見的如 in 與 on，to 與 for，instead 與 instead of，because 與 because of 等的誤用。

5. 時態的錯誤。看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時態是否一致。

6. 連詞的誤用。如 or 與 and 的誤用，and 與 but 的誤用，so 與 but 的誤用，because 或 since 與 so 連用， though 與 but 連用等。 第三人稱單數後的動詞形式。 一些固定結構的誤用。

8. 如 so...that 被誤用作 very...that，too...to 被誤用 very...to，as...as 被誤作 so...as 等。

9. 定語從句中，which，that，when，where 等混淆不清。

10. 一些常用詞，如 what 與 how，except 與 besides， 與 some 以及它們的合成詞如 any-thing 與 something， any anywhere 與 somewhere 等混淆不清。