『壹』 怎麼判斷英語句子中的主語
主語是英語句子中一個主要語法成分,常出現在句首（但出現在句首的並非總是主語）.這一講我們將學習英語句子主語的形式選擇、意義選擇和主謂一致三個方面.
一、主語的形式選擇
主語表示句子描述的是「誰」或「什麼」,是謂語的陳述對象,由名詞性的成分來充當,說明人物、地方、行為、事件、事實等.英語中除了名詞和代詞（47頁例1-3）之外,名詞性的成分還包括：
（一）「定冠詞the+形容詞」,可起名詞作用,表示某一類的人或事物.
The blind often have sharp hearing.
The wise are those who know themselves.
The Chinese love peace.
The good in him outweighs the bad.
（二）動詞的非謂語形式（不定式或動名詞）可起名詞作用.
在英語中,當動詞不是用作句子謂語,而是用於充當其他語法功能的時候,動詞就會以非謂語形式出現,主要有三種：不定式（Infinitive）、分詞（Participles）和動名詞（Gerund）.其中,可以充當主語的非謂語形式是不定式和動名詞.
1、不定式作主語
（1）當不定式作主語時,如果較短,可直接出現在常規的主語位置,如：
To leave or stay is a question hard to answer. To say something is one thing, to do it is another.
（2）但是如果不定式充當的主語較長而謂語較短時,常用「it」作形式主語,而把真正的不定式主語放在謂語的後面.
It』ll be a crime to stay anywhere else.
It』s always a good ides to get a second opinion.
It would be wrong not to take this problem into consideration.
（3）有時,不定式的前面可以有一個連接詞、連接代詞或連接副詞（包括whether, what, which, whom, where, when, how）.不定式的這種結構在句中主要起賓語作用,如：
He will tell us how to use the library. 他將告訴我們如何使用圖書館. 但也可以作主語,如 What to buy for dinner is not decided yet.
Where/Where/How/Who to prepare the dinner is not decided yet.
2、動名詞作主語
（1）動名詞與現在分詞同形,但主要起名詞作用,在句中可充當主語,如課本47頁例5：
Learning English grammar is by no means easy. Seeing is believing.
Reading French is easier than speaking it.
（2）在一些習慣表達中,常用形式主語「it」,而將作主語的動名詞短語放在後面,多見於某些形容詞或名詞之後,其他情況一般不用it作形式主語代替作主語的動名詞.如：
It is no use telling him not to worry.
It is no good talking about that.
It is worthwhile trying again.
It is a water of time trying again.
（3）當動名詞有自己的邏輯主語時,常可以在前面加上一個名詞或代詞的所有格,構成動名詞的復合結構（這時,名詞或代詞的所有格做動名詞的邏輯主語）.動名詞的復合結構也可以在句中作主語.例如：
Their coming to help was a great encouragement to us.
*動詞不定式和動名詞都可以用作主語.在意義上相近.但動名詞多用來表示泛指或抽象動作,不定式多用來表示特指或具體動作.比較：
Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much
（三）主語從句
1、句子也可以起名詞作用,在句子中充當主語,形成主語從句.判斷主語從句時,可先找到句子的謂語,謂語前面的從句就叫做主語從句.如
Who murdered Joan/Why Jack murdered Joan/When Jack murdered Joan remains unknown.
Why he left wasn't important.
That she became an artist may have been e to her father's influence.
2、藉助形式主語it,主語從句放在後面.
（1）由that引導的主語從句可以放在主語的位置,這時that不可以省略.例如：That prices will go up is certain.
that主語從句放在句首的情況不是很常見,絕大部分主語從句都藉助形式主語it,主語從句放在後面.如：
It is strange that he knows nothing about it. It is a pity that he can't swim.
It happened that he wasn't in that day.
It is said that there has been an earthquake in India.
在口語中,用it做形式主語時,主語從句的that可以省略.
（2）wh-疑問詞引導的主語從句,可以放在句首（第一組）,也可以藉助形式主語it（第二組）.
第一組：When he'll be back depends much on the weather.
How it was done was a mystery.
Whether we'll succeed remains to be seen.
第二組：It is uncertain whether the game will be held.
It's a puzzle how life began.
It doesn't matter much where we live. Is it known where he went?
注意：疑問詞後面的語序應為正常的陳述語序.
二、主語的意義選擇
除了形式上的多樣性之外,英語句子的語義類型也是多種多樣的,包括動作的執行者、動作的承受者、動作得以完成的工具、事件的原因、地點、談論的話題等等.
Jack murdered Joan with a gun.
Joan was murdered by Jack with a gun. A gun killed Joan.
Cancer deprives many people of their lives.
The hall can seat 50 people for a conference.
Learning Chinese Kongfu is by no means easy.
在實際的語言使用中,我們可以根據自己的意圖來選擇主語的意義類型.一般來說,主語通常總是某種已知給定的信息,是後面謂語部分的評述對象.
The bees swarmed in the garden. The garden swarmed with bees.
『貳』 英語語法和中文語法的區別
1.在漢語和英語中，同一個詞語或單詞往往詞性不止一個。
例如，在漢語中，「美麗」既可以作名詞也可以作形容詞；在英語中」work」既可以作名詞也可以作動詞，都表示「工作」的意思。在漢語中，我們大都可以用同一個詞語作不同的詞性來使用，而英語中，詞義相同而詞性不同時，往往不能使用同一個單詞。
例如：
(1)She is very kind. (她很善良)
(2)Her kindness moved me deeply.(她的善良深深打動了我)
(3)She is a happy girl. (她是一個快樂的女孩)
(4)I like chatting happily with others.(我喜歡跟別人快樂地聊天)
在例句(1)中，kind(善良)是形容詞，作表語，而例句(2)中，kindness(善良)是名詞，作主語；在例句(3)中，happy(快樂)是形容詞，修飾名詞girl，而在例句(4)中，happily(快樂)是副詞，修飾動詞chat。
2.英語的動詞有時態，而漢語沒有
英語的時態大都體現在謂語動詞上，而漢語的時態則用一些虛詞來表現。例如：
(1)I have finished my homework. (我已經完成我的家庭作業)
在這個例句中，漢語我們用虛詞「已經」來表示動作的完成，而在英語中，則是將句中的謂語動詞finish轉變成現在完成時結構have finished來表現finish這個動作已經發生過了。
(2)She is reading a book carefully. (她正在認真看書)
在漢語中，用虛詞「正「來表示「讀書」這個動作正在進行，而英語中，則需要將「read」轉變成現在進行時結構」is reading」
(3)He will be back in ten minutes. (十分鍾後他將回來)
在漢語中，用虛詞「將」來表示將來的動作，而英語中則需要用一般將來時的結構「will +動詞原形」來表現。
『叄』 怎麼看一句英語的語法對不對
Many city residents complain that（到此是一個that引導的賓語從句,後面的所有成份即it is so…a bus.部分做complain的賓語,而這部分又是一句完整的話,所以回要用it代替整句話答）it is so few buses in their ciy that （此部分有一個so…that的用法）they have to spend much more time waiting for a bus.
全句的意思為：很多城市居民抱怨說,他們生活的城市公車太少,以致於每天要花比以往更多的時間來等車.
『肆』 英語中句子語法有哪幾種
好多哦，北緯森網站上有，你去看看
Lesson1
-2
一般疑問句
Lesson3
-4句子的成分
Lesson
31-32
現在進行時
Lesson
33-34
不定冠詞
a,an的用法
『伍』 英語語法學習：如何看到一個句子能快速的分辨出是什麼時態
你好 單就你的標題來說 其實要做到這點比較簡單 但是僅僅知道這個對於英語的提高還是收效甚微的。對於時態問題 相當好分辨。關鍵在於找到句子的謂語，另外 時間狀語也可以輔助判斷。至於謂語 只有動詞 或者由be動詞與表語共同構成的系表結構才能成為一個句子的謂語。確切說 最基本的語法句型是 主謂賓 和主系表。如 I love you是前者 。I'm a boy。是後者。一旦找到了謂語 就可以根據謂語的時態判斷句子的時態了。兩個例句都是一般現在時 因為love、am都是沒有形態變化的且句意表示的也是一般現在時的情況。至於動詞的時態應該比較好分清吧。一共十幾種時態，還是比較好記的也是很有規律的。最常用的幾種有do一般現在時is doing現在進行時will do/is going to do一般將來時did一般過去式was/were doing過去進行時 have done現在完成時had done 過去完成時have been doing現在完成進行時其他用的少一點 不多介紹了 就算全告訴你你也無法就這樣學會。如果想了解全面還是讀一讀語法書吧。各語法書對這方面講的都大同小異 而且內容也不算很多。 每個時態都有規律性 相信你自己能夠找到牢記的方法。總之謂語的時態就是句子的時態。另外注意的是如下句子I read the book every weekend。我每周末讀那本書I read the book before.我以前讀過那本書。這兩個句子一個是一般現在一個是一般過去 僅靠謂語分辨不出來 因為碰巧read的原型和過去式一樣，因此要用時間狀語輔助理解，一個是每周末 表示常常發生在現在的事情 一個是以前 過去發生的事情 。由此知道後者的read實際上是過去式的read 讀作 /red/前者讀作/ri：d/要分析一個句子光了解時態是不夠的。要想對做題有幫助必須從 每個單詞短語所做的語法成分、時態、語態（被動主動）、語氣（虛擬語氣）、句子類型（祈使句 強調句 疑問句 倒裝句等）以及特殊用法和固定搭配等。這些雖然不一定是通過看語法書獲得的知識（我就很少看語法書），但是平時必須用心積累，去牢記。等你能夠基本完美的分析任一個 認識的句子。那你就自然發現熟能生巧所帶來的好處了。語法對英語題還是有很大幫助的，而且還能為你帶來比別人更准確的語感。祝你英語學習愉快，有不懂得可以問我 不過最好具體一點，因為很多東西是打字打不完的。。。
『陸』 英語語法中句子的成分各是什麼意思
組成句子的各個部分叫句子成分
英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等
順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定
1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
一般可分為兩類：
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
句子的類型：
1.主語+謂語
2.主語+謂語+狀語
3.主語+謂語+賓語
4.主語+系動詞+表語
5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語
6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語
7.主語+謂語+賓語+賓語補足語
『柒』 問英語句中語法
在比較結構中，為了避免重復，常用替代詞替代名詞片語或它的中心詞。可以這樣用的替代詞常用的且較難掌握的有one，ones，that和those。
I．替代詞one和ones的用法：
1．one只能替代單數名詞，必須帶有一個限定或修飾詞，指同類不同個（另一個同類物品）。如this one,that one,the one, a green one, either one,the same one,等。
My child doesn't like this book．Show her a more interesting one
2．one的復數形式ones只能替代復數名詞。它也必須帶有一個限定或修飾詞，如these ones, those ones, the ones, some interesting ones,指另一些同類的物品，這是替代詞one或 ones在用法上的一個重要特徵。例如：
I don't like these books．I'd like some more interesting ones．
3．當替代詞one或ones帶有後置修飾語時，它們前面總有定冠詞。例如：
Our new cassette is more expensive than the one we had before．
4．當替代詞one或ones在形容詞比較級、最高級以及某些限定詞如this，that， which和序數詞等之後，可以省略。one作代詞，代替前面提到的人或物，以避免重復。此時one只能代替可數名詞，其復數形式為ones。 one或ones用於this，that，these， those，either，neither或形容詞最高級後面時，常常可以省略。
The new designs are much better than the old ones．這些新設計比那些舊的好得多。
I think my dog is the fastest（one）．我想我的狗是跑得最快的一條。
This book is much better than that（one）．
5．替代詞one或ones通常不用在物主代詞和名詞所有格之後。如不可說my one（s），your one（s），Peter's one（s）等等。one或 ones也不能用在own之後。
但是，如果有了形容詞，one（s）可以和物主代詞及名詞所有格連用。如：
My cheap camera seems to be just as good as John's expensive one．
6．當兩個形容詞表示對照的意思時，不能使用替代詞 one。僅在其中一個形容詞後加上名詞即可。例如：
Don't praise the younger child in the presence of the elder．
7．替代詞 one如果不帶任何前置修飾語，即它的前面既沒有限定詞，又沒有形容詞時，便不是替代名詞片語的中心詞，而是替代整個名詞片語。這時，one＝a＋單數名詞。例如：
A cake made of wheat costs less than one made of rice．（one ＝a cake）
one的這種用法是泛指同類事物中的任何一個，相當一個不定冠詞，因此它沒有復數形式。要泛指復數事物，只能用some。例如：
Here are a few apples．Would you like some（＝some of them）？
II．替代詞that和those的用法：
1．that和those通常用作指使代詞，也可用作替代詞。它們總是伴隨著限定性的後置修飾語，分別等於that=the one和 those=the ones。例如：
The houses of the rich are generally larger than those of the poor．
2．that也可替代不可數名詞,但是 the one則不能。例如：
The resistance of a thicker wire is less than that of a thin one．
以上兩例中的that都不能換成the one。
3．that作替代詞，只能指物，不能指人。those作替代詞，既可指物，也可指人。「那些。。。的人」，「那些。。。的物」。例如：
The blonde girl I saw was older than the one you were dancing with．
Moral values in America are like those in any culture.
A one B ones C those D that
該句中的the one不能換成that。
In those days they lived a life worse than that of a beast of burden．
在該句中，前面出現的片語為a life，但that替代的卻是the life。
『捌』 來看看英文句子結構,判斷語法
請判斷這些句子的語法結構,並依次指出它們的主謂賓以及從句：
1 The difference in population between Australia and England is about 25 million people.
句子語法結構分析如下：主語：The difference 【差別/差額】（名詞短語作主語）
後置定語①：in population 【在人口上】（介詞短語充當）
後置定語② between Australia and England 【在澳大利亞與英國之間】（介詞短語充當）
系動詞：is 【是】
表語：about 25 million people 【大約2500萬人】（介詞短語充當）
句子完整中文翻譯：澳大利亞與英國的人口差額是2500萬人
2 It is I who am going to attend the meeting tomorrow.
句子語法結構分析如下：以下結構為：強調句結構
It is +強調內容+ that 【強調主語I】
主語：I 【我】（第1人稱單數主格代詞作主語）
謂語：am going to attend 【將參加】（動詞短語作謂語）
賓語: the meeting 【這個會議】（名詞短語作賓語）
時間狀語：tomorrow 【明天】（副詞作時間狀語）
完整中文翻譯：是我明天將要參加這個會議.
3 To get a better grade,you should go over the notes again before the test.
句子語法結構分析如下：
目的狀語：To get a better grade 【動詞不定式短語充當：意思為了獲得一個更好成績/分數】（動詞不定式作目的狀語）
主語：you 【第2人稱單數/復數主格代詞充當：意思你/你們】
謂語: should go over 【動詞短語充當：意思應該復習】
賓語：the notes 【名詞短語充當：意思筆記】
時間狀語：before the test【介詞短語充當：意思在考試之前】
完整中文翻譯：為了獲得一個更好的成績/分數，你/你們應該在考試前復習筆記.
滿意，請採納，謝謝！
『玖』 當看到一個英語語句時，怎樣查到對應的語法點
1. 應該講一個句子的每一個部分都可以是語法點,但是考試的時候一個句子可版能只靠你一個點.比如：權I am sorry for being late. 這個句子的語法點可以是am (區別於is, are),這個顯然非常簡單；也可以是for, 與sorry的固定搭配；也可以是being late,介詞後面用動名詞做介詞賓語.等等.
2. 從上面看出,我們對句子的熟悉程度,以及我們的水平程度決定我們對語法點的理解.如我們在初學的時候,可能只要掌握I am這個點就行了.但是到了中學可能就要掌握for being late之類.
3. 平時你感覺難的點,可能就是老師要考的語法點.
『拾』 怎麼判斷英語句子里用了那些語法，比如什麼從句之類的，他們的標志是什麼
找本語法書 好好研究透徹
最最基本的要弄明白 句子裡面主謂賓定狀補表都是什麼
否則用啥語法你根本看不出來 也沒有人三兩句話說明白
祝你學習進步！