『壹』 初三英語
這幾個還真沒有什麼口訣！！不過其他的如果有需要的話，可以發給你看！
反意疑問句用法
「速記口訣」
反意問句三要點，前後謂語正相反；
短句not如出現，必須縮寫是習慣；
最後一點應注意，短句主語代詞填。
「妙語詮釋」①反意疑問句的構成應該是「肯定的陳述句+否定的疑問」或「否定的陳述句+肯定的疑問」；②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式；③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。
形容詞和副詞比較等級用法
「速記口訣」
1.比較級與最高級：兩者比較than相連，三者比較the在前。
2.同級比較：同級比較用原形，as…as永不離；as…as加not，只言兩者是同一，若是notso…as，後強前弱不看齊。
「妙語詮釋」①比較級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the；②同級比較一般用as…as表示「與…一樣」，這時誰強誰弱不能比較出來，而notso…as則表示後者比前者強，翻譯為「不如……」。
不定式作賓語補足語時省to的動詞
「速記口訣」
一感，二聽，三讓，四看，半幫助
「妙語詮釋」一感：feel；二聽：hear，listento；三讓：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半幫助：help.
接動名詞作賓語的動詞
「速記口訣」
Mrs.PBlackmissedabeefbag.（P.布萊克夫人丟了一個牛肉袋。）
「妙語詮釋」該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：
M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can『thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup.
接不定式作賓語的動詞
「速記口訣」
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；
設法學會做決定，不要假裝在選擇。
「妙語詮釋」
三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：petend，choose
一、冠詞基本用法
「速記口訣」
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數名詞單，須用a或an，
輔音前用a，an在母音前，
若為特指時，則須用定冠，
復數不可數，泛指the不見，
碰到代詞時，冠詞均不現。
「妙語詮釋」冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the；③如復數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
名詞單數變復數規則
「速記口訣」
單數變復數，規則要記住，
一般加s，特殊有幾處：
/s/結尾，es不離後，
末尾字母o，大多加s，
兩人有兩菜，es不離口，
詞尾f、fe，s前有v和e；
沒有規則詞，必須單獨記。
「妙語詮釋」①大部分單數可數名詞變為復數要加s，但如果單詞以ch，sh，s，x等結尾，則一般加es；②以o結尾的單詞除了兩人（negro，hero）兩菜（tomato，potato）加es外，其餘一般加s；③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s；④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth.
名詞所有格用法
「速記口訣」
名詞所有格，表物是「誰的」，
若為生命詞，加「『s」即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇；
並列名詞後，各自和共有，
前者分別加，後者最後加；
若為無生命詞，of所有格，
前後須倒置，此是硬規則。
「妙語詮釋」①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「『」；②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「『s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，AofB要翻譯為B的A.
感嘆句用法
「速記口訣」
感嘆句，並不難，what、how放句前；
強調名詞用what，其餘用how很簡單。
「妙語詮釋」由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。
賓語從句用法
「速記口訣」
賓語從句須注意，幾點事項應牢記。
一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。
陳述句子用that；一般疑問是否（if，whether）替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。
二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意；主句若為過去時，從句時態向前移。
三是語序要記清，從句永保陳述序。
「妙語詮釋」賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略；一般疑問句則由if或whe-ther引導；而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態，主句是現在時態，從句可用所需要的任何時態；但如果主句是過去時態，從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。
『貳』 初中英語語法
初中語法建議看魏訓剛的 中考語法完全突破 視頻教程，好東東不多說，網路看下就清楚了
『叄』 初三英語語法要點有哪些請詳細點，謝謝！
展開全部
第1章
名詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
可數名詞的單數如何考查?
考點2
可數名詞復數要注意哪些用法?
考點3
運用不可數名詞要注意什麼?
考點4
名詞前如何加數量詞?
考點5
名詞所有格有哪些特別用法?
考點6
名詞充當不同的句子成分時要注意什麼?
考點7
易混名詞辨析
考點專練
提高練習
綜合測試
第2章
代詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
如何判斷人稱代詞的「格」與「性別」?
考點2
多個人稱代詞並列使用時,如何排列順序?
考點3
代詞it有哪些特殊用法?
考點4
如何區分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞?
考點5
反身代詞有哪些固定片語?
考點6
指示代詞有哪些特殊用法?
考點7
such和the
same如何用作指示代詞?
考點8
如何區分wh0,whom,whose以及what和which?
考點9
區分幾組不定代詞
考點10
怎樣運用復合不定代詞?
考點11
如何運用關系代詞who,whom,whose,that,which?
考點專練
提高練習
綜合測試
第3章
數詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
記憶基數詞有什麼規律?
考點2
記憶序數詞有什麼規律?
考點3
如何運用hundred,thousand,million,billion?
考點4
如何用英語表示分數?
考點6
序數詞前什麼時候不用the修飾?
考點7
如何表達時刻和日期?
考點8
「扎十歲」和「年代」怎麼表達?
考點專練
提高練習
綜合測試
第4章
冠詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
a,an如何區分?
考點2
不定冠詞a,an有哪些特殊用法?
考點3
如何區別a/an和one?
考點4
初中階段有哪些含有a/an的固定片語?
考點5
定冠詞the有哪些特殊用法?
考點6
初中階段有哪些含有the的固定短語?
考點7
什麼時候不用冠詞?
考點8
初中階段有哪些不加冠詞的固定短語?
考點9
某些片語,用不用冠詞,意思不同
考點10
冠詞在句中處於什麼位置?
考點11
如何用冠詞表示類別?
考點專練
提高練習
綜合測試
第5章
介詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
如何用at,in,on表示時間?
考點2
如何使用till/until和by表示間?
考點3
since和for有什麼區別?
考點4
表示一段時間的介詞有哪些?
考點5
地點介詞有什麼用法?
考點6
表示範圍的介詞in,Oil,to如巾區別使用?
考點7
表示方式的介詞有哪些?怎麼使用?
考點8
in和after,of和t0,except和besides有什麼區別?
考點9
初中階段有哪些介詞短語?
考點專練
提高練習
綜合測試
第6章
形容詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
形容詞可作主語或賓語嗎?
考點2
哪些形容詞只能用作表語?哪些只能作定語?
考點3
在哪些情況下形容詞作後置定語?
……
第7章
副詞
第8章
連詞
第9章
動詞分類
第10章
情態動詞及虛擬語氣
第11章
動詞時態及語態
第12章
非謂語動詞
第13章
簡單句
第14章
並列句和復合句
第15章
There
be
句型及直接引語
第16章
主謂一致
參考答案
後記
「不考語法的時代」如何學語法
『肆』 初一至初三所有英語語法現象 筆記
初一：
一、形容詞與副詞：
1、形容詞和副詞的比較級和最高級：
（1）形容詞和副詞比較級和最高級的構成。a.規則變化；b.不規則變化；
a.規則變化:
一般是加er和 est
b.不規則變化:
1)當有y結尾的，改y為i加er和est
2)當有重讀的閉音節時（如big是閉音節，而且重讀，一般是單音節，少數是雙音節）時，雙寫末尾字母再加er和est
3)大多數雙音節詞和所有多音節詞，在前面加more和most
4)特殊詞有特殊的比較級和最高級
good-better-best
bad-worse-worst
hit-hit-hit
（2）形容詞副詞的比較級和最高級的用法；
1. -Which is ____ season in Beijing?(2003年)
-I think it's autumn.
A. good B. better C. best D. the best
解析：正確答案為D。該題的核心詞為season。根據比較級與最高級的知識，兩者之間用比較級，而三者或三者以上用最高級，北京有四季，因此本題應選擇最高級。又因為形容詞最高級前要加定冠詞the，因此答案為D。
2. - Which is__________ , the sun, the moon or the earth?(2004年)
-- Of course, the moon is.
A. small B. smaller C. smallest D. the smallest
解析：正確答案為D。該題的核心詞在第一句句尾，"the sun, the moon or the earth",提問的對象為三者，應該選擇最高級。
3. The air in Beijing is getting much _____ now than a few years ago.(2005年)
A. clean B. cleaner C. cleanest D. the cleanest
解析：正確答案為B。該題的核心詞為than，than一詞是比較級的標志。
4. Mobile phones are very popular now and they are _____ than before.(2005年)
A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest
解析：正確答案為B。該題與第三題相似，核心詞為than。
（3）「as+形容詞/副詞原型+as」和「so+形容詞/副詞原型+as」的用法。
as + 形容詞或副詞原級 + as
1）在否定句或疑問句中可用so… as.
He cannot run so/as fast as you.
補充知識：
2）當as… as 中間有名詞時採用以下格式。
as +形容詞+ a +單數名詞
as + many/much +名詞
This is as good an example as the other is.
I can carry as much paper as you can……
1）用表示倍數的詞或其他程度副詞做修飾語時，放在as的前面。
This room is twice as big as that one.
Your room is the same size as mine.
2）倍數+ as + adj. + as <=> 倍數+ then + of
This bridge is three times as long as that one.
This bridge is three times the length of that one.
Your room is twice as large as mine.
Your room is twice the size of mine.
比較級形容詞或副詞 + than
You are taller than I.
They lights in your room are as bright as those in mine.
注意：
1）要避免重復使用比較級。
（錯）He is more cleverer than his brother.
（對）He is more clever than his brother.
（對）He is clever than his brother.
2）要避免將主語含在比較對象中。
（錯）China is larger that any country in Asia.
（對）China is larger than any other countries in Asia.
3）要注意對應句型，遵循前後一致的原則。
The population of Shanghai is larger than that of Beijing.
It is easier to make a plan than to carry it out.
4）要注意冠詞的使用，後有名詞的時候，前面才有可能有名詞。
比較：
Which is large，Canada or Australia？
Which is the larger country，Canada or Australia？
She is taller than her two sisters.
She is the taller of the two sisters.
二、冠詞：
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
1、不定冠詞的用法；
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用於輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用於母音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
補充： 片語或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a
hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2、定冠詞的用法；
定冠詞the與指示代詞this，that同源，有"那（這）個"的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。
1）特指雙方都明白的人或物：
Take the medicine. 把葯吃了。
2）上文提到過的人或事：
He bought a house. I've been to the house.
他買了幢房子。我去過那幢房子。
3）指世上獨一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）單數名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living
生者。
5）用在序數詞和形容詞最高級，及形容詞only， very， same等前面：
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二層。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的東西。
6）與復數名詞連用，指整個群體：
They are the teachers of this school.指全體教師)
They are teachers of this school. (指部分教師)
7）表示所有，相當於物主代詞，用在表示身體部位的名詞前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名詞構成的國家名稱、機關團體、階級、等專有名詞前：
the People's Republic of China 中華人民共和國
the United States 美國
9）用在表示樂器的名詞之前： She plays the piano. 她會彈鋼琴。
10) 用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人： 給分哈
『伍』 初三上學期英語重要的片語，語法
1.時態復習（一般現在時，一般過去時，現在進行時，過去進行時，一般將來 時，現在完成時）
一般現在時：I /You/get up at 6:00 every day
一般過去時：he was tired after working
現在進行時：He is playing soccer on the playground
過去進行時：I was playing football when they came to my school
一般將來時：:He will join our party.
現在完成時：We'll start at once if the rain has stopped
2.被動語態（一般現在時態的被動語態，一般過去時態的被動語態，一般將來時態的被動語態，現在完成時態的被動語態，情態動詞的被動語態）
一般現在時態的被動語態：am／is／are＋done
一般過去時態的被動語態：was／were＋done
一般將來時態的被動語態：will／shall be＋done
現在完成時態的被動語態：have／has been＋done
情態動詞的被動語態：Many trees should be planted on the mountains。
3.合成詞構詞法（名詞+名詞，名詞+形容詞，副詞+名詞，副詞+動詞）
構成名詞
1、名詞+名詞:一般來講，構成的詞還是名詞。如：website，homework，basketball。
2、名詞＋動詞: snowfall 下雪
3、名詞＋動詞-ing : horse-riding騎馬
4、名詞＋介詞＋名詞: daughter-in-law兒媳
5、動詞-ing＋名詞: waiting-room候車室
6、形容詞＋名詞: greenhouse溫室
7、副詞＋名詞: income收入
8、介詞＋名詞: afternoon下午
9、過去分詞+副詞: grown-up成年人
構成動詞
10、名詞＋動詞: water-cool用水冷卻
11、形容詞＋動詞: quick-charge快速充電
12、副詞＋動詞: outact行動上勝過
構成形容詞
13、名詞＋形容詞: world-famous世界文明的
14、名詞＋動詞-ing : peace-loving熱愛和平的
15、名詞＋過去分詞: heart-broken傷心的
16、動詞＋副詞: takeaway外賣的
17、形容詞＋名詞: long-distance長途的
18、形容詞＋形容詞: dark-blue深藍色的
19、形容詞＋過去分詞: new-born新出生的
20、副詞＋形容詞: color-blind色盲的
21、副詞＋動詞-ing : hard-working勤勞的
22、副詞＋過去分詞: well-known著名的
23、數詞＋名詞: first-class頭等的
24、數詞＋名詞＋形容詞: ten-year-old十歲大的
25、數詞＋名詞＋ed : three-cornered三角的
26、介詞＋名詞: indoor 室內的
其他構詞
27、副詞+名詞:構成形容詞adj.或者副詞adv.。如：upstairs，downstairs，這些既可做形容詞也可作副詞。
28、副詞+動詞:一般用來構成動詞。如：download。
29、名詞+形容詞:構成形容詞。如world-famous，homesick。
4.前後綴構詞法（re-, in(m)-, un-, dis-, anti-, -able, -ful, -less）
1．－able 以「－able」結尾的形容詞一般有兩種情況：
（1）v.＋able→adj. 以這種方式構成的形容詞其意義為「能……的」、「可以（被）……的」、「適 合於……的」、「值得……的」等，即有被動含義。例如：reliable（可以依靠的），drinkable（可以飲用的 ），eatable（可食用的）。
（2）n.＋able→adj. 這種形容詞意為「具有……特點的」，如valuable（有價值的），reasonable（ 有道理的），comfortable（舒適的）。
2．－ible 該詞綴在意義上與「－able」相同，但主要用於拉丁語後。例如：terrible,horrible,invi sible,possible。
3．－al 該詞綴大多是加在名詞後形成形容詞的。不過，有些「－al」後綴則僅體現了該詞的形容詞性 ，並非以這種方式構成形容詞。「－al」意為「屬於……的」、「有……特性的」。這類詞在中學英語中頗多 ，如actual,general,international,medical,mental,moral,natural,official,several,special,usual。（ 這類形容詞大部分沒有比較級和最高級）
4．－an 「－an」加在國名、地名之後，表明是相應的形容詞，如American,African。
5．－ian 「－ian」與「－an」相同。例如：Asian,Australian,Canadian,Indian,Italian。
6．－ant 「－ant」表示「……性的」。帶「－ant」後綴的形容詞其相應名詞往往是－ance或－ancy後 綴。例如：instant(instance),distant(distance),important(importance),brilliant(brilliancy),consta nt(constancy),pleasant。
7．－ent 「－ent」與「－ant」非常相似。例如：absent(absence),different(difference),excelle nt(excellence),patient(patience),present(presence).
8．－ar 「－ar」意為「……的」、「……性的」，如popular,particular,regular。
9．－ary 「－ary」意為「……的」、「與……有關的」。例如：contrary,necessary,ordinary,prim ary,revolutionary。
10．－ed 「－ed」加在動詞之後形成形容詞。實際上該形容詞是由原動詞的過去分詞演變而來的，因 此它有被動含義。這種形容詞在中學英語中出現很多，有connected,discouraged,disappointed,engaged,exc ited,interested,limited,married,pleased,tired,united,used（習慣的），worried,wounded。
「－ed」也可加在動詞之後形成復合形容詞，如man-made,water-covered。
「－ed」還可加在名詞之後形成復合形容詞，如warm-hearted,warm-blooded,three-legged。
11．－en 「－en」有兩種情況：
（1）「－en」跟在一些物質名詞之後構成形容詞，表示「材料」或「質地」，如wooden,golden,earthe n。
（2）「－en」也可加在一些不規則動詞之後形成形容詞。這些形容詞實際上是由過去分詞轉換而來的。 例如：spoken,written,stricken,mistaken。
12．－ern 「－ern」加在表示方位的名詞之後，表示「……（方位）的」。這樣的詞有eastern,sout hern,western,northern等。
13．－ese 「－ese」加在國名、地名之後構成相應形容詞。例如：Chinese,Japanese.
14．－ful 這一後綴有兩種情況：
（1）加在名詞之後構成形容詞，表示「充滿……的」、「有……性質的」，如beautiful,colourful,he lpful,powerful,successful,useful,wonderful。
（2）加在動詞之後，所構成的形容詞意為「易於……的」，如forgetful。
15．－ic 「－ic」常常加在名詞或依附於詞干後，構成形容詞，意為「……的」、「……似的」、「 與……有關的」等。例如：Atlantic,electric,arctic,historic,pacific,plastic,public,scientific。
16．－ical 「－ical」同「ic」一樣附加在名詞或詞干後構成形容詞，意為「……的」、「……似的 」、「與……有關的」，如physical,political,practical,technical等。
註：（1）有些形容詞的詞尾可能是「－ic」和「－ical」並存，且可以互相替代，但這不是說兩者就沒 有任何區別。一般來說，詞尾「ic」與詞根的關系比較密切，而詞尾「ical」與詞根的關系比較含糊，一般作 「與……有關的」解。請比較：an electric light（電燈），electrical engineering（電氣工程）；histo ric意為「歷史上有名氣的」，historical則意為「關於歷史的」。（2）以「ic」結尾的形容詞，其相應副詞 則往往是pacifically,scientifically。
17．－ing 詞尾「－ing」也可構成形容詞，但這種形容詞實際上是現在分詞形容詞化了，因此，此類 形容詞表示主動。例如：dying,exciting,inspiring,interesting,freezing,living。
另外，「－ing」詞尾還可構成合成形容詞，如good-looking,ordinary-l
18．－ish 「－ish」意義較多，在中學英語中，其主要意義是「……民族的」、「……語的」、「… …似的」、「患……的」，如English,British,foolish,feverish。
19．－ist 「－ist」表示「……主義的」、「信仰……的」。該後綴加在名詞之後，如communist,im perialist,Marxist,socialist。
20．－ive 「－ive」意為「……的」、「與……有關的」、「具有……性質的」等。例如：native,a ctive,passive,attentive,expensive。
21．－less 「－less」加在名詞、動詞後，表示「無」、「缺」，如fearless,harmless,useless,he lpless,careless。
22．－ly 「－ly」加在名詞之後構成形容詞。這一詞綴的意義有二：
（1）「像……的」、「有……性質的」，如friendly,lively,lovely,lonely,orderly。
（2）「以……為周期的」、「每……的」，如hourly,daily,weekly,monthly,yearly。
註：如是形容詞之後加「－ly」，則構成副詞。上述（2）中的形容詞亦可用作副詞。
23．－（i）ous 該形容詞後綴意為「充滿……的」、「具有……特徵的」，加在名詞、動詞和形容詞 之後。例如：curious,famous,dangerous,obvious,poisonous,serious,various。
24．－some 「－some」加在名詞、動詞之後，表示「使人……的」、「易於……的」，如handsome,t roublesome,tiresome。
25．－ward 它加在名詞之後，表示方向，作「向……（方向）的」、「來自……（方向）的」解。例 如：eastward,southward,westward,northward,forward,backward,inward,outward,upward,downward。
註：這些詞也可以是副詞。如果詞尾是「－wards」時，派生詞必然是副詞。
26．－y 「－y」加在名詞之後，表示「具有……特徵的」、「多……的」。例如：funny,lucky,shab by,snowy,thirsty,windy,sunny,rainy,cloudy,dirty,sty。
以上是中學英語中出現的主要形容詞詞綴。還需說明的一點是，大部分形容詞是從完整的單詞上加後綴派 生來的，而有些則是在拉丁詞或希臘詞的詞根上派生來的5.定語從句（that,which,who,whose引導的定語從句，引導詞的省略）
6.冠詞與數字
定冠詞和不定冠詞和不用冠詞
1.不定冠詞的基本用法
（1不定冠詞有a和an兩種：a用於輔音音素開頭的詞前，an用於母音音素開頭的詞前。例如：a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy, a bad apple, a tall elephant
（2用來表示「—」的意思，但不強調數的觀念，只說明名詞為不特定者。即不具體說明是何人何物。例如：A teacher is looking for you.We work five days a week.
（3）不定冠詞含有「—」的意思，但數量觀念沒有one強烈，在句子里邊一般可以不必譯出，但若有「一個」的意思則譯出，例如：
—— An orange is good for you. 桔子對你有好處。
—— How much is it ? 多少錢？
——Two yuan a kilo. 二元一公斤。
（4）一般用在可數名詞單數前，指人或事物的某一種類。例如：Bill is a student.
Pass me an apple, please.
例外：I have never seen such a fine film.
（5）用在某些固定片語中。例如：a lot of, a moment ago, a few, a little
2. 定冠詞的用法
（1）特指某（些）人或某（些）事物。 例如：The book on the desk is mine.
Show me the photo of the boy, please.
（2）指雙方都知道的人或事物。 例如：Open the door, please. 請開門。
Did you see the boy? 你看見那個男孩了嗎？
What』s the new teacher』s name? 新老師的名字叫什麼？
（3）指上文提到的人或事物。例如：He lives on a farm. The farm is not big.
他住在農場，這農場不大。
There are some dogs. The dogs are very lovely.
這兒有一些狗。這些狗很可愛。
（4）用在世界上獨一無二的事物前。例如：The sun is bigger than the moon.太陽比月亮大些。
但這些名詞作為描繪性定語時，可用不定冠詞。例如：Look! A red sun is rising. 瞧！一輪紅日正在升起。
（5）用在序數詞和形容詞最高級前。例如：The first island is the biggest of the three.第一個小島是三個中最大的。
（6）用在用普通名詞構成的黨派，國家等專有名詞以及江河、海洋、山脈、群島、海峽、海灣等專有名詞前。例如：They will visit the Great Wall next week.
They came to the United States of America last year.
The Communist Party of China was founded on July 1st, 1921.
The Yellow River is the second longest river in China.
（7）用在形容詞前表示一類人，the +形容詞指的是一群人，是一種復數含義，所以其後動詞應用復數形式。例如：The old are sick.
（8）用在姓名復數形式前表示一家人。例如：The Smiths have moved to London.
（9）用在某些習慣用語中。例如： in the morning, on the left, the day before yesterday, all the same
三、不用冠詞的情況
（1）星期、月份、季節、節日前一般不用冠詞。但是中國傳統節日前習慣用冠詞。例如：
All of us like the spring festival. 我們喜歡春節。
It』s Sunday today. 今天是星期天。
He was born on June 12, 1999. 他出生於1999年6月12日。
Today is Father』s Day. 今天是父親節。
If winter comes, can spring be far behind? 冬天來了，春天還會遠嗎？
但是如果被一個限制性定語修飾或有表示繼續的介詞ring, through時與表示一段特定的時間，則在季節前要加定冠詞。例如：She came to Shanghai in the spring of 1987.她是一九八七年春天來上海的。
The school was completed in the September of 2000.這學校是2000年9月落成的。
He swims every day ring the summer. 他夏天的每一天都游泳。
雖不特指某一年的季節，但說話人把某季節看作一年的一部分，即一年的某一段時間。則在季節前要加定冠詞。例如：We play football in the winter.
（2）在稱呼語或表示頭銜的名詞前。例如：Mr. Li is our headmaster. 李先生是我們的校長。
After lunch Aunt Huang came in. 午飯後黃阿姨來了。
（3）各詞復數表示一類人或事物時。但若各詞復數被一個限制性定語修飾，則要加定冠詞the. 例如：I like cakes very much. 我非常喜歡蛋糕。
My father and mother are the doctors in People』s Hospital of Shanghai.
（4）在三餐飯，球類運動與棋類游戲，學科名稱的名詞前。但若表示某一種或某一個特定的概念時用冠詞。例如：He had supper with us yesterday. It』s a very good supper. 他昨天和我們吃晚飯，這是一頓豐盛的晚餐。
My brother likes to play football. 我兄弟喜歡踢足球。
Let』s go and watch them play chess. 讓我們去看他們下棋。
（5）在物質名詞，抽象名詞，人名，地名等專有名詞和不可數名詞前. 但若不可數各詞有其它限制詞修飾時，則要加定冠詞the. 例如: Smith is our teacher. 史密思是我們的老師。
Milk is good for us. 牛奶對我們有好處。
The water in the pool is very dirty. 坑裡的水很臟。
（6）名詞前已有作定語的this、that、my、your、some、any、等限定詞時。例如: Come this way, please.
I』ve some question to ask you.
My brother is a student.
7.主謂一致
重點是定語從句，被動語態
『陸』 英語的名詞前是不是必須用冠詞
不一定啊
，
零冠詞。
另外還有介詞片語也可以的，
比如：
a
pair
of
shoes.
一雙襪子。
希望能幫到你。
}精{。。。{銳}
『柒』 英語語法：在表一類名詞的時候，定冠詞 不定冠詞和名詞復數能否換用
是的，比如:A horse is a useful animal.
The horse is a useful animal.
Horses are useful animals. 三個句子的意思一樣，即 馬是有用的動物。
英語教師團真誠為您解惑
『捌』 英語的名詞前是不是必須用冠詞
英語的名詞前不一定用冠詞。
冠詞（Article）是一種虛詞，在句子中不重讀，本身不能獨立使用，只能放在名詞前幫助說明名詞所指的人或事物，它是英語詞性中最小的一類，只有三個，一種是不定冠詞（Indefinite Article），一種是定冠詞（Definite Article）。此外也有些特定場合不用冠詞，即通常所稱的零冠詞（Zero Article）。其中冠詞簡稱「art.」
冠詞在不同的語言中獨立起源並發展。通常越是古老的語言越是傾向於省略冠詞。 那些不省略冠詞的語言則通過借用形容詞及其派生詞的方式來發展冠詞。並不是所有的印歐語系的語言都有冠詞，例如俄語中就沒有冠詞。
冠詞分為不定冠詞"a，an"、定冠詞"the"兩種，零冠詞指的是不用冠詞的情況。
定冠詞（例如英語中的the）用來限定這個冠詞後面的名詞是某個特定的事物；
不定冠詞（例如英語中的a/an）用來表示這個冠詞後面的名詞是指某一類特定事物中的一個，但具體是哪一個並不重要；
部分冠詞（例如法語中的/de la）用來表示這個冠詞後面的名詞的量是不確定的。
此外，在某些語言中（比如法語），同一個名詞的陽性與陰性形式，單數與復數形式的讀音完全一樣，通過前面不同的冠詞的使用，可以讓聽話者區分出這個名詞的不同形式。
不論這個限定性詞放在被限定詞或片語的前面還是後面，該限定性詞總是像一頂帽子一樣戴在被限定詞的頭上，因此這種詞，諸如「the」，「a」，被稱作「冠」詞。
不定冠詞表示泛指、類指，定冠詞表示特指、專指、類指，零冠詞表示泛指人或事物、類指。a、an，僅用在單數可數名詞前來表示「一」的意義，但不強調數目概念，只表示名詞為不特定者。定冠詞the，表示名詞的特定者，表示「這」·「那」·「這些」·「那些」，用在可數名詞單數、復數，不可數名詞前均可。(/)則表示名詞化的其他詞或專有名詞，因此單數復數均可。復數可數名詞和不可數名詞前不用冠詞，也表泛指，有些語法專家稱之為「零冠詞」。
希望我能幫助你解疑釋惑。
『玖』 初中英語名詞前的定冠詞the 在什麼情況下不加
加the表示特指的某個學校,不加the表示是一個抽象的概念 go to school 意思是去上學,school是抽版象的概念,還不是指具體那個權學校go to the school 意思是到那個學校去,也許是上學也許是上班也許是有什麼事情要辦
『拾』 請問： 人教新目標的九年級英語有哪些重點語法，詳細些 O(∩_∩)O謝謝
被動語態 虛擬語氣 used to句型