① 這篇英語文章當中，有什麼需要注重的語法和固定搭配
1.並列主語，be動詞的變換
2.方位介詞的使用
3.不定冠詞修飾名詞
② 怎樣從英語文章中找語法
奧巴馬2008年就職演講中的從句分析
The clauses in President Barack Obama's inaugural address
1. I thank President Bush for his service to our nation, as well as the generosity and cooperation he has shown throughout this transition.（定語從句）
2、That we are in the midst of crisis is now well understood. (主語從句)
3．and each day brings further evidence that the ways we use energy strengthen our adversaries and threaten our planet. （定語從句）
4．Today I say to you that the challenges we face are real.（定語從句）
5．the God-given promise that（賓語從句）all are equal, all are free and all deserve a chance to pursue their full measure of happiness.
6．This is the journey we continue today. （定語從句）
7．We will build the roads and bridges, the electric grids and digital lines that feed our commerce and bind us together. （定語從句）
8．Now, there are some who question the scale of our ambitions, who suggest that our system cannot tolerate too many big plans. （定語從句）
9．The question we ask today （定語從句）is not whether our government is too big or too small, but whether it works, whether （表語從句）it helps families find jobs at a decent wage, care they can afford（定語從句）, a retirement that is dignified. （定語從句）
10．Where the answer is yes, we intend to move forward. Where the answer is no, programs will end.（條件狀語從句）
11．And those of us who manage the public's dollars （定語從句）will be held to account, to spend wisely, reform bad habits, and do our business in the light of day, because only then can we restore the vital trust between a people and their government.
12．And so to all other peoples and governments who are watching today（定語從句）, from the grandest capitals to the small village where my father was born:
13．They understood that our power alone cannot protect us（賓語從句）, nor does it entitle us to do as we please. （方式狀語從句）
14．We will not apologize for our way of life, nor will we waver in its defense, and for those who seek to advance their aims by incing terror and slaughtering innocents, （定語從句）we say to you now that our spirit is stronger and cannot be broken; （賓語從句）
15．And to those nations like ours that enjoy relative plenty（定語從句）, we say we can no longer afford indifference to suffering outside our borders（賓語從句）; nor can we consume the world's resources without regard to effect.
16．Our challenges may be new. The instruments with which we meet them may be new.（介詞+關系代詞引導的定語從句）
17．But those values upon which our success depends （介詞+關系代詞引導的定語從句）-- hard work and honesty, courage and fair play, tolerance and curiosity, loyalty and patriotism -- these things are old. These things are true.
18．......... and why a man whose father less than sixty years ago might not have been served at a local restaurant （定語從句）can now stand before you to take a most sacred oath.
③ 怎樣記住英語語法的動詞搭配（謝了）
在字典上查找或在日常學習中積累相似的搭配記在筆記本上，根據後面的介詞的含義在理解的基礎上不斷的記憶，培養出語感，多加應用久而久之就記住了
④ 什麼才能准確的做好英語的語法選擇和完形填空
首先，語法要熟記於心；其次，要多背多記多寫多練。
完形填空一般是一篇文章或一段內；做的時候先不容要管空格，從頭到尾把這篇文章讀完理解大概意思，做起來就簡單多了。有時候前句的空格答案會在下一句中出現，所以一定要通讀全文
語法要扎實，基本的語法知識要懂，比如句式結構，時態等，這些老師都會講，平時做好筆記，做題時多與知識點結合套用，感受一下出題的思路。還有就是很多固定搭配，動詞短語啊介詞的搭配或者什麼時間地點的具體用法，這個就要靠自己的積累了，考試不會出很偏很難的題，就是考查你知識掌握的是否全面，所以基本的東西一定要會，要把這些東西仔細整理在一起平時多看看記記，還有考試常出的題或者自己做錯過的題也可以都記錄下來。
⑤ 通過短文學習英語語法書
樓主是想避免枯燥的學習語法吧。這樣的方法看上去固然還不錯可是樓主忽略內了 要囊括各方面的語法知識容 不是幾片短文就能解決的。而且我們常考的知識點常常是一些語法的細枝末節 要想通過這樣學習語法至少得背上幾百篇文章 而且這些語法點還是雜亂無章的 不僅容易記岔 效果還反而不見得好。 相反普通的語法書是按規律系統的講解語法知識的。或者有個別語法書是分門歸類的 。這樣才是學習語法的正途 而且我在十來年的英語學習中還沒見過有你說的這樣的語法書呢。其實英語語法並沒有那麼枯燥 建議樓主還是從普通的語法書的基礎部分看起吧。你背短文 能記住的只是 語法點 而並不是語法知識 是不能系統的構成一個完整體的 如果你真正掌握語法 是應該能觸類旁通 想到一個就想到另外一個。而不是孤立的語法點。所以並不建議樓主用短文的方法去學習語法。當然 通過閱讀短文來檢驗自己的語法知識倒是可行的方法。自己好好分析難句的語法成分 以及特殊語法現象 固定搭配等。 最後祝願你的英語學習能更上一層樓 有不懂的語法問題可以問我。
⑥ 關於英語文章結尾的一個語法問題（詳情請進）
這個東西建議不要去糾結，只不過是習慣用語而已，副詞不可能修飾名詞(至少我沒見過)，硬要解釋的話我想合理的答案是：這個是省略句，sincerely是修飾整句話的
⑦ 英語寫作文時要注意那些語法
英語書面表達獲取高分應注意以下幾點：1
文章時態，語態的准確運用，回2
所用短語搭配及詞彙的答准確性（英式拼寫和美式拼寫以及詞彙用法均可接受，3
各種句式，句型的規范應用，4
文章的邏輯性，即邏輯詞彙的運用，5
工整清秀的英語書寫字體也是留給閱卷人極好印象，獲取印象分的要點，掌握以上幾條，高分書面表達並不難。
⑧ 英語語法的搭配
1） 表示動作中狀態的詞叫做動詞。
2） 根據其在句中的功能，動詞可分為四類，分別是：實義動詞（Notional Verb）、系動詞（Link Verb）、助動詞（Auxiliary Verb）、情態動詞（Modal Verb）。
說明：有些情況下，有些動詞是兼類詞，例如：
We are having a meeting. 我們正在開會。 （having是實義動詞。）
He has gone to New York.他已去紐約。
（has是助動詞。）
3） 動詞根據其後是否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動詞（Transitive Verb）、不及物動詞（Intransitive Verb），縮寫形式分別為vt. 和vi.。
說明：同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用作不及物動詞。例如：
She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動詞。）
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動詞。）
4） 根據是否受主語的人稱和數的限制，可分兩類，分別是：限定動詞（Finite Verb）、非限定動詞（Non-finite Verb）例如：
She sings very well.
她唱得很好。（sing受主語she的限制，故用第三人稱單數形式sings。）
She wants to learn English well.
她想學好英語。（to learn不受主語she的限制，沒有詞形變化，是非限定動詞。
說明：英語中共有三種非限定動詞，分別是：動詞不定式（Infinitive）、動名詞（Gerund）、分詞（Participle）。
5)根據動詞的組成形式，可分為三類，分別是：單字詞（One-Word Verb）、短語動詞（Phrasal Verb）、動詞短語（Verbal Phrase）例如：
The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.
英語里有許多短語動詞和動詞短語。（contains是單字動詞。）
Students should learn to look up new words in dictionaries.
學生們學會查字典。（look up是短語動詞。）
The young ought to take care of the old.
年輕人應照料老人。（take care of是動詞短語。）
6）動詞有五種形態，分別是：原形（Original Form）、第三人稱單數形式（Singular From in Third Personal）、過去式（Past Form）、過去分詞（Past Participle）、現在分詞（Present Participle）。
⑨ 英語常用的語法搭配推薦
英語初三1-5單元語法和固定這兩個學生都擅長英語。 both用作連詞時，多與and搭配，表示「既…又, 產生興趣的，對…感興趣的」，一般用人做主語，
⑩ 英語作文怎麼寫（比如語法的基本連接之類的）
很多同學想尋求一個在短時間內提高英語寫作水平的方法，但據專家分析很難實現。英語學習是一個長期積累的過程，短時間內只能會捨本逐末、杯水車薪。但是我們可以通過掌握考試規律來調整臨考狀態、提高應考能力。
首先要休息好。很多同學都會在臨考前進入臨考狀態，經常的表現就是夜不能寐。通宵達旦的熬夜，其實這對於像四六級考試這樣的考試而言是百害而無一益的。因為四六級考試對於每個學生來說，不僅是一次英語水平的綜合測試，也是一種意志力、甚至是體力的考驗。沒有良好的休息，考生很難笑到最後。所以，保證充足的睡眠是必要的。
然後是營養。參加四級考試的同學，早餐要定時定量，不可或缺。對於那些體質虛弱的同學可以服用一些營養品，不過，安眠葯等有副作用的葯物要慎用，否則過有不及。
心理因素也很重要。隨著四六級考試的改革的深入，會有更多、更新的題目，包括作文題目的出現，這就要求我們處驚不變。即使出現未料到的題型，考生也要及時調整好心態、從容不迫地應答。事實和經驗表明：題目要求越高，難度越大，考生發揮的餘地也越大。
要熟悉老師的評分習慣，考生可以正常甚至超常發揮自身水平。評分重點在於文章的結構和語言水平。除此以外，有「兩個基本點」即閃光點和語法點。比較好的範文中，我們可以看到像提問法、諺語總結法、從句、並列句、理由段公式、理由詞彙、路線句型、插入語、名詞化以及被動語態等閃光點，而在一篇低分例文中，基本的語言錯誤則多的數不勝數。
審題。在落筆前花費三分鍾時間進行思考，可以利於理清行文思路，避免差之毫釐、失之千里。尤其在應對圖表累作文，要看清圖表，把握好各個數據的變化和相互關系。
卷面。作為作文這種主觀題來講，考生與閱卷老師是彼此互動、相互影響的一個考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師下意識地傳達這個信息。用筆的顏色（深藍色使人心情放鬆愉快）、粗細（粗線條給人以安全感），整齊劃一的格式（段首或一律頂格或一律空兩格），明了的段落感（每段空一行），清晰的字數感（一行以十字位宜），工整的字跡都會給任何閱讀者留下深刻的正面印象，從而使考生先發制人、取得先機。
表達。言之無文，行而不遠。語言作為評分原則中的基本要素之一，在四六級作文評分的整個過程中具有決定性作用。有評分老師甚至斷言： 「It is not what you say, it is the way that you say it.」（重要的並不在於考生寫了些什麼，而在於考生是怎麼表達的。）雖然這種說法本身似乎有失偏頗，可是參加過國際標准化英語考試的同學應該也聽說過那麼一句話，叫做： 「Give the monkey exactly what he wants.」（給閱卷老師最想要的。），不是嗎？譬如同樣是描述數據，一些同學拘泥於圖表本身，動輒按部就班地引用圖表上現成的數字和年代，其實這都是圖表作文的忌諱。聰明的同學引而不用，他們常喜歡用倍數、分數、小數、百分比、或者一些動詞（double / triple / quadruple）來表現極端數據，動態數據以及他們的相異之處。
檢查。行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反復推敲、一再修改。然而，由於考試時間和條件等諸多因素的限制，考生絕對需要慎重對待作文的檢查和修改。這里，我不得不提考生檢查作文時的三大「通病」，即，數字數、孤芳自賞、和做結構與內容上的修改。我們必須明確：考試作文的潤色和修改只需要達到三個目的即可：1. 拼寫正確，看文章中是否有漢字、多餘符號、糊亂塗改、劃線、和錯別字；2. 搭配正確；和3. 語法正確，特別是人稱、時態、和單復數的三"一致"。我們在實踐中要學會善於發現、總結和運用規律，這樣才可以復習中事半功倍