『壹』 高中英語語法
答案為B。
此句話里含有強調句型It is...that...,去掉此句型後句子仍是一個完整的句子:____we behave has changed the world. has changed是本句子的謂語動詞,----we behave 是本句話的主語,是主語從句。而behave是不及物動詞,不缺少賓語,不可以選代詞which和what,應選how. that 是強調句型中的that.故答案為B.
『貳』 高中英語必背的語法
定語從句,名詞性從句,非謂語動詞,時態與語態,主謂一致,省略與倒裝,構詞法。。。
『叄』 高中英語語法(從句,強調句等)
所謂某種從句,就是用一個句子充當了某種成分。 定語從句,是用一個句子作定語來修飾一個名詞或代詞。例如: I like the students who like English . The book that you want is here.(關系代詞who和that在句子里要充當語法成分的,這有別於同位語從句) 名詞性從句,包括主語從句,賓語從句,表語從句和同位語從句。 主語從句: What he needs is much time. 賓語從句:I didn't know that he had been here , 表語從句:This was where we lived ten years ago . 同位語從句:是用一個句子來解釋一個名稱的具體內容的。 The news that we will go to the Great Wall is true.其中連接詞that不充當任何語法成分。 強調句:它有固定的句型:It is/was +被強調的部分+that +句子其餘部分 例如:I saw Tom in the street yesterday.可以強調句子的任何部分(謂語除外) 強調主語:It was I that/who saw Tom in the street yesterday.(強調主語是人連接詞可以用that也可以用who) 強調介詞短語:It was in the street that I saw Tom yesterday. 如果強調謂語就用加助動詞的辦法:I did see Tom in the street yesterday.(助動詞要看原句時態來選擇) 狀語從句一共有九種:時間,地點,原因,結果,方式,比較,條件,讓步,目的 時間狀語從句:When she came here,I was reading English. 條件狀語從句:If you study hard,you can learn English well. 不需要比較了,只要你仔細看,就可以區別的。
『肆』 高中英語語法
用focused 是不對的, 應該是focusing。
with這種用法表示同步伴隨。
with +賓語+ 形容詞(或短語)
with +賓語+ 副詞(或短語)
he stromed out of the house with the door widely open.
he fell asleep with the light on.
with +賓語+ 介詞短語
he left with his baby on his back.
with+賓語+現在分詞 (賓語和現在分詞間是主動關系,並表示正在進行)
he beat up his wife with revenge burning.
with+賓語+過去分詞 (賓語和現在分詞間是被動關系,表示已完成)
at last the war was over with 10,000 civilians killed.
with+ 賓語+動詞不定式(賓語和現在分詞間是被動關系,並表示將要進行)
I went back home from school with a load of homework to do.
那就是 focused了, 人不會被focused的,眼睛可以 focused my eyes on the clock
『伍』 高中英語語法,it is 的強調用法
1.一般情況用It is(was)………,分別可以強調主語、賓語、地點狀語和時間狀語。如:
It was he who( that)read three books in the library yesterday.(強調主語)
It was three books that he read in the library yesterday.(強調賓語)
It was in the library that he read three books yesterday.(強調時間狀語)
2.當被強調部分指人時,可用that,也可用who;指物時,只用that,如:
3.強調狀語時,只用that,不用when、where.如:
4.被強調的部分是主語時,注意句子的謂語動詞和被強調的主語保持一致。如:
It is he who is late. It is they that were late.
5.一般疑問句的強調句為「Is (was) it that…?」;特殊疑問句為:「特殊疑問詞 is (was) that…?」結構。如:
Was it ten years ago that his father died?(他的父親是十年前去世的嗎?)
When is it that you will set off?(你到底什麼時候出發?)
6.「not…until…」句型的強調結構為「It is not until…that…」應注意把否定詞not轉移到until前面。 如:
I didn't go home until rain stopped.(直到雨停了我才回家)。
強調句為:It was not until rain stopped that I went home.
強調句去掉It is.... that ,還原一下次序,句子依舊完整。
望採納,祝開心~!
『陸』 求百度文庫ppt文檔:高中英語語法教學技巧-張麗芳
你好,已上傳到附件,滿意請及時採納為最佳答案。
『柒』 高中英語語法
你提了一個很抄好的問題襲。圖片例句里,have failed是完成時,表示已經完成的動作。這個例句沒有上下文,我個人認為不加have也是可以的,例如:She was ashamed of failing the examination.
『捌』 高中英語語法
1. 高中英語語復法主要有:最重製要的三大語法(定語從句、名詞性從句、非謂語動詞)、強調句、虛擬語氣、對情態動詞用法的補充、倒裝句、省略句、it的用法。夾雜著對初中語法的復習:狀語從句、各種詞性、各種時態(一般現在、過去、將來時;現在、過去、將來進行時;現在、過去、感嘆句、5種基本句式。 2. 語法在高中基本已經學完了,到了大學,也不會側重語法上學習,老師也會在講課文的同事溫習高中的語法,但是大學的學習重點要擴大接觸面,多讀多聽多寫多說,實踐才是最重要的,學習一門語言最重要的是培養語感,接觸得多了,自然能說好,說正確。
『玖』 哪裡有高中英語語法合集的課件下
高中英語語法全套課件(561張PPT)
From 網路文庫
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