『壹』 高中英語語法大全
1根據您的情況，能在短期內沖高分的只有作文，聽力，閱讀，完型了，至於考查語法比較多的單項選擇，那就容後再說了。你可以多看語法書上的練習題以及解析，培養一種感覺，不懂的多問老師，盡量掃除多一點的盲點，在語法這一塊能爭多少分就多少分。
2作文就是多背一些模板，高級句型，片語，考試時候把字體寫好一點。
3閱讀完型跟語法聯系不是很大，所以這是提高幅度僅次於作文的兩塊。既然跟語法沒有關系，那麼它們就跟你的語感，經驗密切相關了，這些只能靠做題，並適時總結，時時回顧來達到了。
4聽力，你要好好總結一下，常考題型有哪些，一般某種題型是怎樣提問的，是怎樣設置陷阱的，還有就是在什麼地方暗示答案的。比如數值型的題目，人家問你a book 多少錢，一般聽到的都不是答案，數值型需要一定的計算，而計算的最常用方法就是discount，打折等……這些就是聽力題中常見的考點。你可以花點時間看看聽力原文，看出題人怎樣設置答案的，這樣提問的……這些都能讓你心中有數，而不會在考試的時候蒙掉了，也不會讓你在考試的時候不知道聽哪裡。
其實聽力，也是練出來的，為了保證一定的強度，你還可以把聽力的mp3放進手機里，不論走路，還是吃飯，或者是逛商場……你都可以隨時聽，，因為聽力很注重語感，所以到了你需要應付考試的時候，你能天天聽，時時聽，那更是重要！
我能說的只能是這些，至於具體的語法細節就只能靠您自己把握了。祝你好運！！！
『貳』 高中英語語法全解
高中英語語法的核心是動詞，因為時態、語態、情態、非謂語、虛擬語氣、倒裝句、從句都離不開動詞，所以必須先弄清動詞的類型：及物動詞和不及物動詞（可以跟名詞的或叫賓語）。句子的基本結構：主（名詞，動名詞，動詞不定式，主語從句）+謂（及物動詞）+賓（名詞，動名詞，名詞性從句）；主+系（be,become)+表(名詞，形容詞，從句，介詞短語）。至於從句，都是相對於主句說的，從句的名稱是根據它在句子中的位置來定的,而且從句的句式全是肯定句，不能用疑問句式。比如主語從句肯定是放在主語的位置，即謂語動詞的前邊，只不過它是以句子的形式而不是名詞的形式出現的。而所有的從句都是由一個連接詞引出的，除非表示陳述的賓語從句，可以省略that。比如：Who I am is not what you care about.（我是誰並不是你在乎的事。） 「who I am 」就是主語從句，因為放在主語的位置，系動詞（is）的前面，而what you care about 就是表語從句，因為它放在了系動詞之後，根據「主系表」句式結構就能判斷出前後兩個從句分別是主語從句和表語從句。再看，如果我們把句子中的兩個連接詞「who」和「what」去掉，我們還能明白句意嗎？顯然不明確，這就是為什麼在英語的主從復合句中，連接詞不能隨便去掉的原因。定語或定語從句是用來修飾名詞的，而名詞的位置在句中是靈活的，可以在句首（主語），也可以在句中（表語，賓語）或句尾, 因此定語或定語從句就放在所修飾的詞的前後。時態是用來說明動作發生的時間和狀態的，所以看到謂語動詞就要想到時態變化。三大時間范圍：現在，過去，將來。在每個時間范圍中又有四大態：一般時，進行時，完成時和完成進行時。因此就有了一般現在時，一般過去時，一般將來時；現在進行時，過去進行時，將來進行時；現在完成時，過去完成時，將來完成時；現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時。這樣，在做時態題的時候，首先要判斷動作是在什麼時間范圍內發生的，然後在確定這個動作的狀態是什麼。比如今年北京卷一道時態題Tom —— in the library every night over the last three months. A. works B. worked C. has been working D. had been working。大的時間范圍是over the last three months，也就是到說話時間為止的三個月內，這就決定，大時間應該是現在，這樣就該把選擇的目光放在AC兩個表示現在時間范圍的選項上；work這個動作是在這三個月內每個晚上都在進行，強調了動作的連續性，因此正確答案就是C（has been working），表示當下的三個月內的一個連續進行的動作。高中部分的語法比初中部分的語法復雜很多，不可能通過一次講解就能完全清楚，所以建議這個同學還是要耐心細致認真地一部分一部分地梳理清楚。
『叄』 請問英語語法結構類型具體有那幾種，跪求！急…
http://wenku..com/view/df69a5234b35eefdc8d333bb.html
『肆』 高中英語語法-動詞ING形式的符合結構
1. 嚴格的說，應該叫動名詞的復合結構。
2. 該結構如下：one's/sb/sth doing sth，即：形容詞性物主代詞/名詞所有格/人稱代詞賓格 + 動名詞(短語)。
它在句子充當名詞性成分，即主語/賓語/表語，且其邏輯主語必須和句子主語不一致，否則就只需要直接用動名詞(短語)了。
如：Do you mind waiting here? 你介意在這兒等會兒嗎？
wait的邏輯主語即句子主語you，所以直接用動名詞短語。
再如：Do you mind my/me smoking here? 你介意我在這兒抽煙嗎？
smoke的邏輯主語是I，與句子主語you不同，所以必須使用動名詞(短語)的復合結構。
3. 其具體用法如下：
1）做句子主語時，只能是：形容詞性物主代詞/名詞所有格 + 動名詞(短語)。
如：My being late made him angry. 我的遲到使得他很生氣。
Mary's marrying such an old man made us all surprised. 瑪麗嫁給那麼老的男人讓我們都很驚訝。
2）做句子賓語/表語時，只能是：形容詞性物主代詞/名詞所有格/人稱代詞賓格 + 動名詞(短語)。
如：Would you mind my/me opeing the window? It's too hot inside.
你會介意我打開窗戶嗎？裡面太熱了。
The reason for the teacher's being angry was Tom's entering the classroom without permission.
老師生氣的原因是湯姆未經許可就進入了教室。
『伍』 你能不能幫我細講一下高中英語的所有句子成分以及語法結構 謝謝！
一、句子成分:英語句子成分分為七種:主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物。通常用名詞或代詞擔任。
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態。主要由動詞擔任。
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵。通常由名詞、代詞 或形容詞擔任。
4、賓語表示及物動詞的對象或結果。通常由名詞或代詞擔任。
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物(直接賓語),一個指人(間接賓語)。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如:He wrote mea letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如:He wrote a letter tome . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如:
Shanghaiis a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如:He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼,通常由形容詞或動詞充當。如:They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔)
/ He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to
learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如:Where is your classmateTom ?(你的同學湯姆在哪裡？)
十、簡單句
1、簡單句的特點:簡單句通常只由一個主語(或並列主語)和一個謂語(或並列謂語)構成。
2、簡單句的種類:簡單句一般分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句四種。
十一、句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、賓語補足語和狀語1、主語:
(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、動名詞等充當,說明動作是「誰」發出的。如:The
painter painted a very nice picture. (畫家畫了一幅漂亮的畫。) / They fought against SARS bravely. (他們勇敢地與非典搏鬥。) / To see is to believe. (耳聽為虛眼見為實). / Helping animals
is to help people. (幫助動物就是幫助人類。)
(2)動詞不定式或動名詞做主語時可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之後。如:It is very comfortable to
have a Class A seat ring the long journey. (在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了。) / Eating too much is bad for
your health.(=It is bad for your health eating too much.)
(吃得太多對你的身體不利。)
(3)口語中常見主語或「主--系」省略:(It is) nothing. ((那)沒有什麼。)/
(It) doesn』t matter. ((那)沒有關系。) / (I) thank you.
((我)謝謝你。)
(4)反意問句的附加問句,主語必須是代詞:The man looks worried,doesn』t he? (這個人看上去很著急不是嗎？) / Tigers are dangerous animals,aren』t they? (老虎是危險的動物不是嗎？)
(5)祈使句一般省略主語。加主語時往往用來指定某個人。Keep the keyboards clean, children. (孩子們請保持鍵盤的清潔。) (省略了主語) / You go there andfetch me a glass of water. (你去給我弄一杯水來。)
(6)主語一般在句首,但在問句中會處於第二位和句尾；倒裝句及there be句型主語在動詞之後。如:Computers
are made in this factory. (計算機生產於這家工廠。) / Where are they? (他們在哪兒？)
/ Does the boy like staying home? (這個男孩喜歡呆在家裡嗎？)
(7)主語與謂語必須保持單、復數的一致, 而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都沒有通過考試。) / The Chinese peopleare a hardworking and bravepeople. (中華民族是一個勤勞勇敢的民族。)
(8)主語可以由從句充當,詳見「主語從句」。
2、謂語:
(1)由「不及物動詞」、「及物動詞+賓語」或「系動詞+表語」等構成,說明主語所表示的人物「干什麼」或「怎麼樣」。如:
He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this
year?(今年誰教你們的英語？) / The pizza has gone
bad. (那塊烤餡餅已經變壞。) /
(2)謂語動詞必須反映出人稱、單復數、時態等信息,謂語動詞往往由下列詞語依序排列構成:［情態動詞］+［時態助動詞］+［語態助動詞］+［主要動詞］(不一定全部出現)。(見動詞的時態和語態構成表)記住:謂語部分第一個動詞往往是變形動詞。如:
I am sorry I ammaking so much
noise but I have to. (對不起我發出了太大的聲音但是只能這樣。) / Hecan』t havefinished reading the
800-page-long novel. (他不可能讀完了那本長達800頁的小說。) / Something mustbedone
to stop the fowl flu from spreading out. (該採取措施防止
禽流感蔓延。)
(3)謂語動詞切忌用「行為動詞1 + 原形動詞」、「be + 原形動詞」。
記住使用下列正確形式:
①情態動詞+原形動詞。如:You』d better go over the lesson.（你最好復習這一課。）
②shall/ will/ would+原形動詞。如:They should have been there once.（他們應該去過那兒。）
③be+現在分詞或者過去分詞。如:What are you doingthis evening?（今晚你打算做什麼？）/ Many trees have been cut down since 1970s.（自從20世紀70年代大批樹木被砍伐。）
④have+過去分詞。如:Many trees havebeencut down since 1970s.（意思同上）
⑤一般時問句和否定句中:do/does/did+原形動詞。如:He does not enjoy himself
very much.（他日子過的不好。）/ Did any of you see
dinosaur eggs?（你們當中有誰見過恐龍蛋嗎？）
⑥行為動詞1+行為動詞2 (不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞等形式)。如:He
made up his mind to be a vet.（他拿定主意要做個獸醫。）/ Feeling good about yourself is
essential to feeling good about life.（自尊自愛是享受生活的根本。）/ They wake up the
other family members, calling,「Merry Christmas!」（他們叫醒家庭的其他成員,呼喊著:聖誕快樂！）/ The kings of ancient Egypt had
strong tombs built for themselves.（古代的埃及國王讓人給他們自己修建堅固的墳墓。）
(4)不可用形容詞、名詞、代詞、副詞、介詞短語等獨立作謂語,必須在此之前加連系動詞。
(5)謂語動詞單復數形式:單數形式的動詞有:is,was,has,does以及「動詞+s」；復數形式的動詞有:are,were,have以及動詞原形。其他動詞不分單、復數。
謂語部分第一個動詞的形式 單數形式 復數形式
一般現在時be(是)動詞；現在某些時態和語態的助動詞be am (單一); are (單二); is (單三); are
一般過去時be(是)動詞；過去某些時態和語態的助動詞be was (單一); were (單二); was;(單三) were
一般現在時have(有)動詞；現在完成時態的助動詞have have (單一); have (單二); has (單三); have
一般現在時行為動詞和助動詞do do (單一、單二); does (單三) do
實意動詞和連系動詞的一般現在時動詞（否定和疑問句除外） 原形動詞(單一、單二); 動詞+s /es (單三) 原形動詞
其他各時態語態的謂語動詞 單復數形式相同
記住:主語、謂語單復數必須保持一致。（參見「4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復數的一致問題:」）Air andwateris necessary to us all.(空氣和水對於我們大家是必不可少的。)
(6)一般問句和反意問句的回答不使用行為動詞,應該使用「是」動詞、情態動詞、助動詞(be,will,have,do以及變形)。如:TheOlympic Games is held every other year, isn』t it? ----Yes, it is.(奧運會每兩年舉辦一次,是嗎？----是的。)
3、賓語:
(1) 由名詞、代詞(人稱代詞要用賓格)、不定式、動名詞、(賓語)從句充當,表示動作的承受者是「誰」或者是「何物」。如: The angel also came to
Joseph and toldhimthe same thing.(那個天使同樣來到約瑟夫面前並且告訴他同樣的事情。)(代詞和名詞充當兩個賓語) / He told me that the company could not afford to pay him so
much money.(他告訴我說公司付不起他那麼多的錢。)(不定式作賓語) / They enjoy watching football
games so much that they often forget their lessons.(他們如此喜愛看足球以至於常常忘記了他們的功課。)(動名詞作賓語) / I think to be a children』s doctor is very rewarding.(我認為當個兒童醫生是很值得的。)(從句作賓語)
(2) 只有及物動詞或介詞才有賓語,不及物動詞沒有賓語,如果涉及到事物,則必須在不及物動詞後面加合適的介詞。Listen to the radio. (listen不是及物動詞,故加to。) / Can you hearanything exciting?(你能聽到什麼令人興奮的消息嗎？)
(3) 賓語一般放在及物動詞或介詞的後面,但是在疑問句中,如果賓語是疑問詞,則賓語要放在句首。介詞的賓語如果是疑問詞,則可以放在介詞後或句首。如:What did he see? (他看見了什麼？) / What does he write a letter with? (他用什麼寫的信？) / With what does he write aletter? (他用什麼寫的信？)
(4)「動詞+副詞+賓語」結構中,如果賓語是代詞,則代詞必須放在「動」「副」之間。如:Please put the shoes away. (請把鞋子收起來。) / Please put away the shoes.
(請把鞋子收起來。) / Please put them
away. (請把它們收起來。)
(5) 動詞後面跟雙賓語時可以採用兩種結構:
①動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物)。如:Heoften gives mesome help. (他常常幫我。)
②動詞+直接賓語+介詞+間接賓語。注意,一般情況介詞用to,但動詞是make, buy, borrow時,介詞用for.如:Please make mea kite. (請給我做個風箏。)或Please make a kite for me.
(6) 在「動詞+賓語+賓補」結構中,如果賓語是不定式、動名詞、賓語從句,則常用it做形式賓語,而將實際的賓語移到補語後面去。如:I found the jobrather difficult. (我發覺這個工作相當難做。) / I found it rather difficult to do the job.
(7) 賓語可以由從句充當,詳見「賓語從句」。
4、表語:
(1) 說明主語的身份、性質、狀況等含義的成分,通常由形容詞、副詞、介詞短語、名詞、代詞等充當。如:He became a doctor
after he left high school.(高中畢業他當上了醫生。) / The rubber wheels are over there.(橡膠輪子在那邊。) / He does not feel like eating
anything today because he has caught a bad cold.(他今天不想吃任何東西因為他得了重感冒。) / Who is it?(誰呀？)
(2) 表語只能放在連系動詞(如:be,look,become,turnget,grow,feel,seem) 之後,對表語進行提問的句子除外。
(3)代詞做表語一般用主格,口語中常用賓。如:It』s I. (It』s me.)是我。
(4) 只能作表語的形容詞有:sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。He was terribly sorry for his
carelessness.(他很為他的粗心而歉疚。) / Please make no noise here; the baby
is asleep.(請不要發出響動,嬰兒正熟睡呢。) / I am only interested
in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是對獨坐孤舟無所事事感興趣。) / I am not alone in
thinking so.(並非只有我才這樣想的。)
(5)表語也可以由從句充當,詳見「表語從句」。
5、定語:
(1) 修飾名詞或代詞的成分,常由形容詞、名詞(含所有格)、代詞(物主、指示、疑問、不定)、介詞短語、不定式(短語)充當,在初三階段還學習了定語從句做定語的知識。如:Put it in the top drawer.(把它放在最上層的抽屜里。) / France and Switzerland are European
countries. (法國和瑞士是歐洲國家。) / His mother and
father are both college teachers.(他的父母都是大學教師。) / This is the day that I can never forget in my life.(這是我一輩子難忘的日子。)
(2) 單詞做定語時一般放在被修飾的名詞前面,而且有一定的次序:
冠詞/物代 年齡/形狀/大小/溫度 色彩 來源 質地/材料 目的/用途 被修飾的名詞(中心詞)
athemyhis… old,young,… red,yellow,blue,… Chinese,English, American,… wooden,woolen,glass,silk,paper… meeting,tennis,sports,reading,swimming,… box,shoes,room,pig…
long,short,round, square…
big, large,small, little…
hot, cold, warm, cool…
(3) 時間副詞(now,then,today,yesterday,...)、地點副詞(here,there,back,in,out,home,...作定語時放在被修飾的名詞後面。如:I could not find my way out,so I stayed there all along. (我找不到出去的路,所以就一直呆在那兒。)
(4) 介詞短語修飾名詞時只能放在名詞的後面:The monkey in the cage was caught yesterday. (籠子里的猴子是昨天逮著的。)
(5) 形容詞修飾復合不定代詞時,往往後置。如:He remembered everything unusual.(他記得所有不尋常的事情。)
(6) 定語還可以用從句充當,詳見定語從句。
(7) 注意:由於定語屬於修飾性的成分,因此它常歸入主語、賓語、表語之中,不作為句子的主要成分。
6、狀語:
(1) 說明動作「何時」、「何地」、「如何」發生,或者說明形容詞或副詞的程度,一般由副詞、介詞短語、不定式、狀語從句等充當。如:I was not born yesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。）/ For many of these
familiesa college ecation was something new.（對其中的許多家庭來說,大學教育是件新事物。）/ He woke upto find his house on fire.(他醒來發現房子著火了。) / You cannot leave until your work
is finished.(在你的工作被完成以前你不能離開)
(2) 副詞作狀語位置較為靈活,詳見《六·2》「副詞在句子中的位置以及作用」；介詞短語作狀語,位置基本固定,詳見《七·4》「介詞短語在句子中的位置」；不定式作狀語,一般表示目的、結果,詳見《八·7》「動詞的非謂語形式」；從句作狀語,詳見《主從復合句》的「狀語從句」。
(3) 多個狀語相連時,一般先單詞、後短語,先地點、後時間,先小概念、後大概念。如:He went ouf of the roomat
a quarter to 23:00last night and then
disappeared into the dark.(他昨夜22點3刻從房間里出來,然後消失在黑暗之中。) /
(4) 狀語還可以用從句來充當,有時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句等。詳見「狀語從句」。
(5) 注意:由於狀語屬於修飾性的成分,常歸入謂語,因此不作為句子的主要成分。
7、賓語補足語:
(1) 補充說明賓語的動作、狀態的成分為賓語補足語,常由名詞、形容詞、動詞非謂語形式(不定式、現在分詞、過去分詞等)、介詞短語等充當。如:Call him Jim,
please. (請叫他Jim。) / I tried my best to make him happy.
(我竭盡所能讓他開心。) / Ask her to come to
dinner tomorrow. (請他明天來。) / He let the smaller animals bring food to him.
(他讓小動物們給他帶食物來。)阿
(2) 部分表示位置、方向的副詞也可以作賓語補足語。如:Let him in, I tell you!
(我跟你說,讓他進來！)/
Please put it away. (請把它收起來。)
(3) 不定式或分詞作賓語補足語的情況,詳見《八·7》「動詞的非謂語形式」相關內容。
十二、簡單句五種基本句型:
句子包含主要句子成分(主語、謂語)和次要句子成分(表語、賓語、賓語補足語),按照動詞的性質將英語簡單句劃分為以下五種基本句型:
1、基本句型的詞序: 2、劃分符號(沒有統一規定,僅供參考):
主謂句型：S－Vi。主系表句型：S－Vlink－P主謂賓句型：S－Vt.－O主謂雙賓句型：S－Vt－O間賓－O直賓主謂賓補句型：S－Vt－O－C
3、例句:Jimis working [very hard] [now].（他現在正非常努力地工作。）
Sheisyoung. （她年輕。） Itlookslike rain. （天看上去要下雨。）
The
boy [always] kickedthe dog [with
his feet]. （這男孩老是用腳踢那隻狗。）
Hehas [never] boughtmea toy [since last year]. （從去年起他沒給我買過一個玩具。）
Hefeltsomething (cold)<moving up his leg>.（他感到有個冰冷的東西順著腿上爬。）
『陸』 高中英語語法怎麼學（詳細一點）
1.學習語法並不只是會做單選題，背許多語法規則，而要重視在真實的語境中、英語長難句中、課文閱讀中、美文賞析中、範文的記誦中感知，運用語法，從而達到用英語進行口頭表達，筆頭交際的能力。
2.把學習語法與單詞記憶相結合。
3.句子結構分析是學習英語語法的一個極其重要環節，通過句子結構分析不僅能加深對語法知識的理解、運用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫作能力。
4.對基本語法即簡單句的五種基本類型必須爛熟於心，熟練運用，因為所有的長、難句都是基於這五個類型展開的。
5.對復合句的三大基本類型之定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習，填關系詞及連接詞練習，單句改錯練習，同異句比較練習及長難句分析練習，一定要在高一把基礎打扎實。
6.學習語法一定要認真聽取老師在課堂上的分析與講解，歸納與總結，切忌把學習英語的大部分時間耗在啃語法書，做單選題上，這樣做對提高英語收效甚微。
7.建立一個錯題庫，把自己在練習、考試中做錯的，或是蒙對的題進行整理，分析在錯題集上，並經常溫故而知新。這樣整理下來就是一本不可或缺的，為自己量身定做的寶典，並為自己的後續學習打下基礎。
http://bbs.news.qq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1103015&fh564562hjg=
『柒』 急求高中英語語法大全，及全部課文和單詞
情態動詞的語法特徵
1） 情態動詞不能表示正在發生或已經發生的事情，只表示期待或估計某事的發生。
2） 情態動詞除ought 和have 外，後面只能接不帶to 的不定式。
3） 情態動詞沒有人稱，數的變化，即情態動詞第三人稱單數不加-s。
4） 情態動詞沒有非謂語形式，即沒有不定式，分詞，等形式。
連詞的常見用法
連詞的常見用法
主要內容有 並列連詞與並列結構，比較and和or 表示選擇的並列結構 表示選擇的並列結構 表示選擇的並列結構
表原因關系 比較so和 such及練習
高中英語定語從句講解及練習
定於從句是高中重點知識，也是高考常考點，大家也不容易掌握，這篇文章主要教你關系代詞引導的定語從句
關系副詞引導的定語從句 判斷關系代詞與關系副詞 限制性和非限制性定語從句等內容，有例題講解
定語從句在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞片語或代詞即先行詞。定語從句通常
出現在先行詞之後，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出。
關系代詞有：who, whom, whose, that, which等。
關系副詞有：when, where, why等。
名詞性從句講解
名詞性從句容易和同位語從句弄混淆，看看這篇文章如何講解名詞性從句的吧
在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句。名詞從句的功能相當於名詞片語, 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
高中英語虛擬語氣知識點
1）虛擬語氣用來表示說話人的主觀願望或假想，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。虛擬語氣在條件句中應用比較多。
2）條件句可分為兩類，一類為真實條件句，一類為非真實條件句。非真實條件句表示的是假設的或實際可能性不大的情況，故採用虛擬語氣
高中英語主謂一致知識點講解
本文主要講解主謂一致，並列結構作主語時謂語用復數 主謂一致中的靠近原則 謂語動詞與前面的主語一致
等常見考點。
主謂一致是指：
1） 語法形式上要一致，即單復數形式與謂語要一致。
2） 意義上要一致，即主語意義上的單復數要與謂語的單復數形式一致。
3） 就近原則，即謂語動詞的單復形式取決於最靠近它的詞語，
高中英語倒裝句講解
高中英語倒裝句講解
倒裝句分為全部倒裝和部分倒裝，看看一下內容，你就可以學習這些內容了。還有練習哦
14.1 倒裝句之全部倒裝
祈使句結構
祈使句結構
祈使句用以表達命令，要求，請求，勸告等。
1）祈使句有兩種類型，一種是以動詞原形開頭，在動詞原形之前加do （但只限於省略第二人稱主語的句子）。例如：
Take this seat. 坐這兒。
Do be careful. 務必小心。
否定結構：例如：
Don\'t move. 不準動。
Don\'t be late. 不要遲到。
高中英語語法句子的種類講解
高中英語語法句子的種類講解
高中英語句子種類 按使用目的，句子可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句，句子按其結構可以分為簡單句
並列句和復合句，本為將為你講解這些知識，希望大家支持本站，你有什麼好的文章請發布到本站
（一）按使用目的，句子可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
高中英語語法動詞的語態講解
高中英語語法動詞的語態講解
動詞的語態時態是高考考察重點之一，也是難點之一，通過本文本站將教會你如何使用動詞的語態時態等
來看看吧
動詞的時態
動詞的時態
11.1 一般現在時的用法
1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes,at…, on Sunday。例如：
動詞不定式的用法講解
動詞不定式的用法講解
通過這篇文章你可以學習動詞不定式由to+動詞原形構成 不定式作補語 不定式作主語 不定式作表語等內容。
動詞不定式由to+動詞原形構成。這里的to是不定式標志，沒有詞義。不定式具有名詞、形容詞或副詞的某些語法功能，又有動詞的時態和語態的特點及作用。
英語中動名詞的使用方法講解
英語中動名詞的使用方法講解
本文內容主要有 動名詞作主語、賓語和表語 worth 的用法等課後還有一些練習哦
動名詞是非限定動詞的一種形式，由動詞原形+ing構成。它既有動詞的特徵，又有名詞的特徵，故稱。動名詞也有時態和語態的變化，如表所示（以及物動詞write為例），不及物動詞沒有語態的變化。
時態/語態 主動 被動
高中英語冠詞和數詞的用法及練習
本文主要講解 不定冠詞的用法 定冠詞的用法 零冠詞的用法 冠詞與形容詞+名詞結構 冠詞位置 數詞 序數詞及部分冠詞練習
希望通過這些知識大家能夠掌握這些知識
高中英語形容詞和副詞復習講解練習
這篇文章主要教大家如何使用形容詞，內容包括形容詞修飾名詞 以-ly結尾的形容詞 形容詞表示類別和多個形容詞修飾名詞的順序整體
副詞及其基本用法 副詞的排列順序等內容、帶有相關練習
高中英語冠詞和數詞的用法及練習
本文主要講解 不定冠詞的用法 定冠詞的用法 零冠詞的用法 冠詞與形容詞+名詞結構 冠詞位置 數詞 序數詞及部分冠詞練習
希望通過這些知識大家能夠掌握這些知識
高中英語名詞的用法及練習70道題
名詞
名詞可以分為專有名詞和普通名詞，專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
高考英語語法專項練習 定語從句精練300題
1. We should learn from those ______ are always ready to help others.
A. who B. whom C. they D. that
2. Mr. Herpin is one of the foreign experts who ______ in China.
高考必考英語內容：情態動詞考點透視
考點點擊：情態動詞主要用來表示說話人的看法、態度等，它是英語動詞中最難把握的一類，也是每年高考必考內容。
命題熱點：為情態動詞的基本用法辨析，情態動詞表示態度的用法辨析，情態動詞表示推測的用法辨析，情態動詞在虛擬語氣中的運用。
考查形式：主要體現在聽力理解、單項填空和完形填空中。下面就近幾年來高考試題中出現的情態動詞的考點進行歸納分析，以便同學們復習掌握。
語法復習一：句子成分；簡單句、並列句和復合句
句子成分
（一）句子成分的定義：構成句子的各個部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主語和謂語；次要成分有表語、賓語、定語、狀語、補足語和同位語。
（二）主語：主語是一個句子所敘述的主體，一般位於句首。但在there be結構、疑問句（當主語不疑問詞時）和倒裝句中，主語位於謂語、助動詞或情態動詞後面。主語可由名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞、名詞化的形容詞和主語從句等表示。例如：
『捌』 高中英語語法句型（全一點哦）
非謂語動詞
在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。非謂語動詞分為三種形式:不定式，動名詞，和分詞(分詞包括現在分詞和過去分詞)。
1）不定式
時態\語態 主動 被動
一般式 to do to be done
完成式 to have done to have been done
2）動名詞
時態\語態 主動 被動
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
3）分詞
時態\語態 主動 被動
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
否定形式： not +不定式， not + 動名詞， not + 現在分詞
倒裝句之全部倒裝
全部倒裝是只將句子中的謂語動詞全部置於主語之前。此結構通常只用與一般現在時和 一般過去時。常見的結構有：
1) here, there, now, then, thus等副詞置於句首, 謂語動詞常用be, come, go, lie, run。
There goes the bell.
Then came the chairman.
Here is your letter.
2) 表示運動方向的副詞或地點狀語置於句首，謂語表示運動的動詞。
Out rushed a missile from under the bomber.
Ahead sat an old woman.
注意：上述全部倒裝的句型結構的主語必須是名詞，如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。
Here he comes. Away they went.
倒裝句之部分倒裝
部分倒裝是指將謂語的一部分如助動詞或情態倒裝至主語之前。如果句中的謂語沒有助動詞或情態動詞，則需添加助動詞do, does或did，並將其置於主語之前。
1) 句首為否定或半否定的詞語，如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until… 等。
Never have I seen such a performance.
Nowhere will you find the answer to this question.
Not until the child fell asleep did the mother leave the room.
當Not until引出主從復合句，主句倒裝，從句不倒裝。
注意： 如否定詞不在句首不倒裝。
I have never seen such a performance.
The mother didn't leave the room until the child fell asleep.
典型例題
1) Why can't I smoke here?
At no time___ in the meeting-room
A. is smoking permitted B. smoking is permitted
C. smoking is it permitted D. does smoking permit
答案A. 這是一個倒裝問題。當否定詞語置於句首以表示強調時，其句中的主謂須用倒裝結構。 這些否定詞包括no, little, hardly, seldom, never, not only, not until等。本題的正常語序是 Smoking is permitted in the meeting-room at no time.
2） Not until the early years of the 19th century ___ what heat is.
A. man did know B. man know C. didn't man know D. did man know
答案D. 看到Not until…的句型，我們知道為一倒裝句，答案在C，D 中選一個。
改寫為正常語序為，Man did not know what heat is until the early years of the 19th. 現在將not提前，後面就不能再用否定了,否則意思就變了。
以否定詞開頭作部分倒裝
如 Not only…but also, Hardly/Scarcely…when, No sooner… than
Not only did he refuse the gift, he also severely criticized the sender.
Hardly had she gone out when a student came to visit her.
No sooner had she gone out than a student came to visit her.
典型例題
No sooner___ than it began to rain heavily.
A. the game began B. has the game begun
C. did the game begin D. had the game begun
答案D. 以具有否定意義的副詞放在句首時，一般採用倒裝句(謂語前置)。這類表示否定意義的詞有never, seldom, scarcely, little, few, not, hardly, 以及not only…but (also), no sooner…than, hardly… when scarcely… when 等等。
注意：只有當Not only… but also連接兩個分句時，才在第一個分句用倒裝結構。如果置於句首的Not only… but also僅連接兩個並列詞語，不可用倒裝結構。
Not only you but also I am fond of music.
so, neither, nor作部分倒裝
表示"也"、"也不" 的句子要部分倒裝。
Tom can speak French. So can Jack.
If you won't go, neither will I.
典型例題
---Do you know Jim quarrelled with his brother?
---I don't know, _____.
A. nor don't I care B. nor do I care C. I don't care neither D. I don't care also
答案：B. nor為增補意思"也不關心"，因此句子應倒裝。A錯在用 don't 再次否定， C neither 用法不對且缺乏連詞。 D缺乏連詞。
注意： 當so引出的句子用以對上文內容加以證實或肯定時，不可用倒裝結構。意為"的確如此"。
Tom asked me to go to play football and so I did.
---It's raining hard. ---So it is.
only在句首要倒裝的情況
Only in this way, can you learn English well.
Only after being asked three times did he come to the meeting.
如果句子為主從復合句，則主句倒裝，從句不倒裝
Only when he is seriously ill, does he ever stay in bed.
as, though 引導的倒裝句
as / though引導的讓步從句必須將表語或狀語提前 （形容詞, 副詞, 分詞, 實義動詞提前）。
注意：
1) 句首名詞不能帶任何冠詞。
2) 句首是實義動詞, 其他助動詞放在主語後。如果實義動詞有賓語和狀語, 隨實義動詞一起放在主語之前。
Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily.
注意:
讓步狀語從句中，有though，although時，後面的主句不能有but，但是 though 和yet可連用。
其他部分倒裝
1) so… that 句型中的so 位於句首時，需倒裝。
So frightened was he that he did not dare to move an inch.
2) 在某些表示祝願的句型中：
May you all be happy.
3) 在虛擬語氣條件句中從句謂語動詞有were, had, should等詞，可將if 省略，把 were, had, should 移到主語之前，採取部分倒裝。
Were I you, I would try it again.
典型例題：
1） Not until the early years of the 19th century___ what heat is
A. man did know B. man knew C. didn't man know D. did man know
答案為D. 否定詞Not在句首，要求用部分倒裝的句子結構。
2） Not until I began to work ___ how much time I had wasted.
A. didn't I realize B. did I realize C. I didn't realize D. I realize
答案為B。
3) Do you know Tom bought a new car?
I don't know, ___.
A. nor don't I care B. nor do I care
C. I don't care neither D. I don't care also
解析：答案為B. 句中的nor引出部分倒裝結構，表示"也不"。由 so, neither, nor引導的倒裝句，表示前一情況的重復出現。其中, so用於肯定句, 而 neither, nor 用在否定句中。
名詞性從句
在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句 (Noun Clauses）。 名詞從句的功能相當於名詞片語, 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
引導名詞性從句的連接詞
引導名詞性從句的連接詞可分為三類：
連接詞：that,whether,if 不充當從句的任何成分）
連接代詞：what, whatever, who, whoever, whom,
whose, which.
連接副詞：when, where, how, why
不可省略的連詞：
1. 介詞後的連詞
2. 引導主語從句和同位語從句的連詞不可省略。
That she was chosen made us very happy.
We heard the news that our team had won.
比較：whether與if 均為"是否"的意思。 但在下列情況下，whether 不能被if 取代：
1. whether引導主語從句並在句首
2. 引導表語從句
3. whether從句作介詞賓語
4. 從句後有"or not"
Whether he will come is not clear.
大部分連接詞引導的主語從句都可以置於句末，用 it充當形式主語。
It is not important who will go.
It is still unknown which team will win the match.
名詞性that-從句
1）由從屬連詞that引導的從句叫做名詞性that-從句。 That只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔任任何成分，本身也沒有詞義。名詞性that-從句在句中能充當主 語、賓語、表語、同位語和形容詞賓語，例如：
主語：That he is still alive is sheer luck. 他還活著全靠運氣。
賓語：John said that he was leaving for London on Wednesday. 約翰說他星期三要到倫敦去。
表語：The fact is that he has not been seen recently. 事實是近來誰也沒有見過他。
同位語：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.
近來誰也沒有見過他，這一事實令辦公室所有的人不安。
形容詞賓語：I am glad that you are satisfied with your job.
你對工作滿意我感到很高興。
2）That-從句作主語通常用it作先行詞，而將that-從句置於句末，例如：
It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整個計劃註定要失敗。
It's a pity that you should have to leave. 你非走不可真是件憾事。
用it作形式主語的that-從句有以下四種不同的搭配關系：
a. It + be +形容詞+ that-從句
It is necessary that… 有必要……
It is important that… 重要的是……
It is obvious that… 很明顯……
b. It + be + -ed 分詞+ that-從句
It is believed that… 人們相信……
It is known to all that… 從所周知……
It has been decided that… 已決定……
c. It + be +名詞+ that-從句
It is common knowledge that… ……是常識
It is a surprise that… 令人驚奇的是……
It is a fact that… 事實是……
d. It +不及物動詞+ that-分句
It appears that… 似乎……
It happens that… 碰巧……
It occurred to me that… 我突然想起……
名詞性wh-從句
1）由wh-詞引導的名詞從句叫做名詞性wh-從句。Wh-詞包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等連接代詞和where, when, how, why等連接副詞。Wh-從句的語法功能除了和that-從句一樣外，還可充當介詞賓語、賓語補語和間接賓語等，例如：
主語： How the book will sell depends on its author. 書銷售如何取決於作者本人。
直接賓語：In one's own home one can do what one likes. 在自己家裡可以隨心所欲。
間接賓語：The club will give whoever wins a prize.
俱樂部將給得勝者設獎。
表語： My question is who will take over president of the Foundation. 我的問題是誰將接任該基金會主席職位。
賓語補足語：She will name him whatever she wants to. 她高興給他起什麼名字就取什麼名字。
同位語： I have no idea when he will return.
我不知道他什麼時候回來。
形容詞賓語：I'm not sure why she refused their invitation. 我尚不能肯定她為什麼拒絕他們的邀請。
介詞賓語： That depends on where we shall go.
那取決於我們去哪兒。
2）Wh-從句作主語也常用先行詞it做形式主語，而將wh-從句置於句末，例如：
It is not yet decided who will do that job.
還沒決定誰做這項工作。
It remains unknown when they are going to get married. 他們何時結婚依然不明。
if, whether引導的名詞從句
1）yes-no型疑問從句
從屬連詞if, whether引導的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉化而來的，因此也分別被稱為yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和wh-從句的功能相同， 例如：
主語：Whether the plan is feasible remains to be proved. 這一計劃是否可行還有等證實。
賓語：Let us know whether / if you can finish the article before Friday. 請讓我們知道你是否能在星期五以前把文章寫完。
表語：The point is whether we should lend him the money. 問題在於我們是否應該借錢給他。
同位語：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他們調查他是否值得信賴。
形容詞賓語： She's doubtful whether we shall be able to come. 她懷疑我們是否能夠前來。
介詞賓語： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我擔心他是否能度過疾病的危險期。
2）選擇性疑問從句
選擇性疑問從句由關聯詞if/whether…or或whethe…or not構成，例如：
Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 請告訴我他們是瑞典人還是丹麥人。
I don't care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜歡該計劃。
『玖』 高中所有的語法結構。
一、句子成分:英語句子成分分為七種:主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物。通常用名詞或代詞擔任。
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態。主要由動詞擔任。
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵。通常由名詞、代詞 或形容詞擔任。
4、賓語表示及物動詞的對象或結果。通常由名詞或代詞擔任。
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物(直接賓語),一個指人(間接賓語)。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如:He wrote mea letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如:He wrote a letter tome . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如:
Shanghaiis a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如:He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼,通常由形容詞或動詞充當。如:They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔)
/ He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to
learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如:Where is your classmateTom ?(你的同學湯姆在哪裡？)
十、簡單句
1、簡單句的特點:簡單句通常只由一個主語(或並列主語)和一個謂語(或並列謂語)構成。
2、簡單句的種類:簡單句一般分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句四種。
十一、句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、賓語補足語和狀語1、主語:
(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、動名詞等充當,說明動作是「誰」發出的。如:The
painter painted a very nice picture. (畫家畫了一幅漂亮的畫。) / They fought against SARS bravely. (他們勇敢地與非典搏鬥。) / To see is to believe. (耳聽為虛眼見為實). / Helping animals
is to help people. (幫助動物就是幫助人類。)
(2)動詞不定式或動名詞做主語時可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之後。如:It is very comfortable to
have a Class A seat ring the long journey. (在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了。) / Eating too much is bad for
your health.(=It is bad for your health eating too much.)
(吃得太多對你的身體不利。)
(3)口語中常見主語或「主--系」省略:(It is) nothing. ((那)沒有什麼。)/
(It) doesn』t matter. ((那)沒有關系。) / (I) thank you.
((我)謝謝你。)
(4)反意問句的附加問句,主語必須是代詞:The man looks worried,doesn』t he? (這個人看上去很著急不是嗎？) / Tigers are dangerous animals,aren』t they? (老虎是危險的動物不是嗎？)
(5)祈使句一般省略主語。加主語時往往用來指定某個人。Keep the keyboards clean, children. (孩子們請保持鍵盤的清潔。) (省略了主語) / You go there andfetch me a glass of water. (你去給我弄一杯水來。)
(6)主語一般在句首,但在問句中會處於第二位和句尾；倒裝句及there be句型主語在動詞之後。如:Computers
are made in this factory. (計算機生產於這家工廠。) / Where are they? (他們在哪兒？)
/ Does the boy like staying home? (這個男孩喜歡呆在家裡嗎？)
(7)主語與謂語必須保持單、復數的一致, 而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都沒有通過考試。) / The Chinese peopleare a hardworking and bravepeople. (中華民族是一個勤勞勇敢的民族。)
(8)主語可以由從句充當,詳見「主語從句」。
2、謂語:
(1)由「不及物動詞」、「及物動詞+賓語」或「系動詞+表語」等構成,說明主語所表示的人物「干什麼」或「怎麼樣」。如:
He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this
year?(今年誰教你們的英語？) / The pizza has gone
bad. (那塊烤餡餅已經變壞。) /
(2)謂語動詞必須反映出人稱、單復數、時態等信息,謂語動詞往往由下列詞語依序排列構成:［情態動詞］+［時態助動詞］+［語態助動詞］+［主要動詞］(不一定全部出現)。(見動詞的時態和語態構成表)記住:謂語部分第一個動詞往往是變形動詞。如:
I am sorry I ammaking so much
noise but I have to. (對不起我發出了太大的聲音但是只能這樣。) / Hecan』t havefinished reading the
800-page-long novel. (他不可能讀完了那本長達800頁的小說。) / Something mustbedone
to stop the fowl flu from spreading out. (該採取措施防止
禽流感蔓延。)
(3)謂語動詞切忌用「行為動詞1 + 原形動詞」、「be + 原形動詞」。
記住使用下列正確形式:
①情態動詞+原形動詞。如:You』d better go over the lesson.（你最好復習這一課。）
②shall/ will/ would+原形動詞。如:They should have been there once.（他們應該去過那兒。）
③be+現在分詞或者過去分詞。如:What are you doingthis evening?（今晚你打算做什麼？）/ Many trees have been cut down since 1970s.（自從20世紀70年代大批樹木被砍伐。）
④have+過去分詞。如:Many trees havebeencut down since 1970s.（意思同上）
⑤一般時問句和否定句中:do/does/did+原形動詞。如:He does not enjoy himself
very much.（他日子過的不好。）/ Did any of you see
dinosaur eggs?（你們當中有誰見過恐龍蛋嗎？）
⑥行為動詞1+行為動詞2 (不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞等形式)。如:He
made up his mind to be a vet.（他拿定主意要做個獸醫。）/ Feeling good about yourself is
essential to feeling good about life.（自尊自愛是享受生活的根本。）/ They wake up the
other family members, calling,「Merry Christmas!」（他們叫醒家庭的其他成員,呼喊著:聖誕快樂！）/ The kings of ancient Egypt had
strong tombs built for themselves.（古代的埃及國王讓人給他們自己修建堅固的墳墓。）
(4)不可用形容詞、名詞、代詞、副詞、介詞短語等獨立作謂語,必須在此之前加連系動詞。
(5)謂語動詞單復數形式:單數形式的動詞有:is,was,has,does以及「動詞+s」；復數形式的動詞有:are,were,have以及動詞原形。其他動詞不分單、復數。
謂語部分第一個動詞的形式 單數形式 復數形式
一般現在時be(是)動詞；現在某些時態和語態的助動詞be am (單一); are (單二); is (單三); are
一般過去時be(是)動詞；過去某些時態和語態的助動詞be was (單一); were (單二); was;(單三) were
一般現在時have(有)動詞；現在完成時態的助動詞have have (單一); have (單二); has (單三); have
一般現在時行為動詞和助動詞do do (單一、單二); does (單三) do
實意動詞和連系動詞的一般現在時動詞（否定和疑問句除外） 原形動詞(單一、單二); 動詞+s /es (單三) 原形動詞
其他各時態語態的謂語動詞 單復數形式相同
記住:主語、謂語單復數必須保持一致。（參見「4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復數的一致問題:」）Air andwateris necessary to us all.(空氣和水對於我們大家是必不可少的。)
(6)一般問句和反意問句的回答不使用行為動詞,應該使用「是」動詞、情態動詞、助動詞(be,will,have,do以及變形)。如:TheOlympic Games is held every other year, isn』t it? ----Yes, it is.(奧運會每兩年舉辦一次,是嗎？----是的。)
3、賓語:
(1) 由名詞、代詞(人稱代詞要用賓格)、不定式、動名詞、(賓語)從句充當,表示動作的承受者是「誰」或者是「何物」。如: The angel also came to
Joseph and toldhimthe same thing.(那個天使同樣來到約瑟夫面前並且告訴他同樣的事情。)(代詞和名詞充當兩個賓語) / He told me that the company could not afford to pay him so
much money.(他告訴我說公司付不起他那麼多的錢。)(不定式作賓語) / They enjoy watching football
games so much that they often forget their lessons.(他們如此喜愛看足球以至於常常忘記了他們的功課。)(動名詞作賓語) / I think to be a children』s doctor is very rewarding.(我認為當個兒童醫生是很值得的。)(從句作賓語)
(2) 只有及物動詞或介詞才有賓語,不及物動詞沒有賓語,如果涉及到事物,則必須在不及物動詞後面加合適的介詞。Listen to the radio. (listen不是及物動詞,故加to。) / Can you hearanything exciting?(你能聽到什麼令人興奮的消息嗎？)
(3) 賓語一般放在及物動詞或介詞的後面,但是在疑問句中,如果賓語是疑問詞,則賓語要放在句首。介詞的賓語如果是疑問詞,則可以放在介詞後或句首。如:What did he see? (他看見了什麼？) / What does he write a letter with? (他用什麼寫的信？) / With what does he write aletter? (他用什麼寫的信？)
(4)「動詞+副詞+賓語」結構中,如果賓語是代詞,則代詞必須放在「動」「副」之間。如:Please put the shoes away. (請把鞋子收起來。) / Please put away the shoes.
(請把鞋子收起來。) / Please put them
away. (請把它們收起來。)
(5) 動詞後面跟雙賓語時可以採用兩種結構:
①動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物)。如:Heoften gives mesome help. (他常常幫我。)
②動詞+直接賓語+介詞+間接賓語。注意,一般情況介詞用to,但動詞是make, buy, borrow時,介詞用for.如:Please make mea kite. (請給我做個風箏。)或Please make a kite for me.
(6) 在「動詞+賓語+賓補」結構中,如果賓語是不定式、動名詞、賓語從句,則常用it做形式賓語,而將實際的賓語移到補語後面去。如:I found the jobrather difficult. (我發覺這個工作相當難做。) / I found it rather difficult to do the job.
(7) 賓語可以由從句充當,詳見「賓語從句」。
4、表語:
(1) 說明主語的身份、性質、狀況等含義的成分,通常由形容詞、副詞、介詞短語、名詞、代詞等充當。如:He became a doctor
after he left high school.(高中畢業他當上了醫生。) / The rubber wheels are over there.(橡膠輪子在那邊。) / He does not feel like eating
anything today because he has caught a bad cold.(他今天不想吃任何東西因為他得了重感冒。) / Who is it?(誰呀？)
(2) 表語只能放在連系動詞(如:be,look,become,turnget,grow,feel,seem) 之後,對表語進行提問的句子除外。
(3)代詞做表語一般用主格,口語中常用賓。如:It』s I. (It』s me.)是我。
(4) 只能作表語的形容詞有:sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。He was terribly sorry for his
carelessness.(他很為他的粗心而歉疚。) / Please make no noise here; the baby
is asleep.(請不要發出響動,嬰兒正熟睡呢。) / I am only interested
in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是對獨坐孤舟無所事事感興趣。) / I am not alone in
thinking so.(並非只有我才這樣想的。)
(5)表語也可以由從句充當,詳見「表語從句」。
5、定語:
(1) 修飾名詞或代詞的成分,常由形容詞、名詞(含所有格)、代詞(物主、指示、疑問、不定)、介詞短語、不定式(短語)充當,在初三階段還學習了定語從句做定語的知識。如:Put it in the top drawer.(把它放在最上層的抽屜里。) / France and Switzerland are European
countries. (法國和瑞士是歐洲國家。) / His mother and
father are both college teachers.(他的父母都是大學教師。) / This is the day that I can never forget in my life.(這是我一輩子難忘的日子。)
(2) 單詞做定語時一般放在被修飾的名詞前面,而且有一定的次序:
冠詞/物代 年齡/形狀/大小/溫度 色彩 來源 質地/材料 目的/用途 被修飾的名詞(中心詞)
athemyhis… old,young,… red,yellow,blue,… Chinese,English, American,… wooden,woolen,glass,silk,paper… meeting,tennis,sports,reading,swimming,… box,shoes,room,pig…
long,short,round, square…
big, large,small, little…
hot, cold, warm, cool…
(3) 時間副詞(now,then,today,yesterday,...)、地點副詞(here,there,back,in,out,home,...作定語時放在被修飾的名詞後面。如:I could not find my way out,so I stayed there all along. (我找不到出去的路,所以就一直呆在那兒。)
(4) 介詞短語修飾名詞時只能放在名詞的後面:The monkey in the cage was caught yesterday. (籠子里的猴子是昨天逮著的。)
(5) 形容詞修飾復合不定代詞時,往往後置。如:He remembered everything unusual.(他記得所有不尋常的事情。)
(6) 定語還可以用從句充當,詳見定語從句。
(7) 注意:由於定語屬於修飾性的成分,因此它常歸入主語、賓語、表語之中,不作為句子的主要成分。
6、狀語:
(1) 說明動作「何時」、「何地」、「如何」發生,或者說明形容詞或副詞的程度,一般由副詞、介詞短語、不定式、狀語從句等充當。如:I was not born yesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。）/ For many of these
familiesa college ecation was something new.（對其中的許多家庭來說,大學教育是件新事物。）/ He woke upto find his house on fire.(他醒來發現房子著火了。) / You cannot leave until your work
is finished.(在你的工作被完成以前你不能離開)
(2) 副詞作狀語位置較為靈活,詳見《六·2》「副詞在句子中的位置以及作用」；介詞短語作狀語,位置基本固定,詳見《七·4》「介詞短語在句子中的位置」；不定式作狀語,一般表示目的、結果,詳見《八·7》「動詞的非謂語形式」；從句作狀語,詳見《主從復合句》的「狀語從句」。
(3) 多個狀語相連時,一般先單詞、後短語,先地點、後時間,先小概念、後大概念。如:He went ouf of the roomat
a quarter to 23:00last night and then
disappeared into the dark.(他昨夜22點3刻從房間里出來,然後消失在黑暗之中。) /
(4) 狀語還可以用從句來充當,有時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句等。詳見「狀語從句」。
(5) 注意:由於狀語屬於修飾性的成分,常歸入謂語,因此不作為句子的主要成分。
7、賓語補足語:
(1) 補充說明賓語的動作、狀態的成分為賓語補足語,常由名詞、形容詞、動詞非謂語形式(不定式、現在分詞、過去分詞等)、介詞短語等充當。如:Call him Jim,
please. (請叫他Jim。) / I tried my best to make him happy.
(我竭盡所能讓他開心。) / Ask her to come to
dinner tomorrow. (請他明天來。) / He let the smaller animals bring food to him.
(他讓小動物們給他帶食物來。)阿
(2) 部分表示位置、方向的副詞也可以作賓語補足語。如:Let him in, I tell you!
(我跟你說,讓他進來！)/
Please put it away. (請把它收起來。)
(3) 不定式或分詞作賓語補足語的情況,詳見《八·7》「動詞的非謂語形式」相關內容。
十二、簡單句五種基本句型:
句子包含主要句子成分(主語、謂語)和次要句子成分(表語、賓語、賓語補足語),按照動詞的性質將英語簡單句劃分為以下五種基本句型:
1、基本句型的詞序: 2、劃分符號(沒有統一規定,僅供參考):
主謂句型：S－Vi。主系表句型：S－Vlink－P主謂賓句型：S－Vt.－O主謂雙賓句型：S－Vt－O間賓－O直賓主謂賓補句型：S－Vt－O－C
3、例句:Jimis working [very hard] [now].（他現在正非常努力地工作。）
Sheisyoung. （她年輕。） Itlookslike rain. （天看上去要下雨。）
The
boy [always] kickedthe dog [with
his feet]. （這男孩老是用腳踢那隻狗。）
Hehas [never] boughtmea toy [since last year]. （從去年起他沒給我買過一個玩具。）
Hefeltsomething (cold)<moving up his leg>.（他感到有個冰冷的東西順著腿上爬。）
望採納~