初中英語有語法和時態

Ⅰ 初中英語八大時態總結。要有例句。說清楚點。

1、一般現在時：概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。

標志性時間狀語：

Always(總是), usually(通常), often(經常), sometimes(有時候), every week (day, year, month…), once a week, on Sundays ……

基本結構：當主語是第三人稱單數時 當主語不是第三人稱單數時；

肯定句 主語+動詞單三+其他 肯定句主語+動詞原形+其他；

否定句 主語+doesn』t+動詞原形+其他 否定句主語+don』t+動詞原形+其他；

一般疑問句 Does+主語+動詞原形+其他 一般疑問句 Do+主語+動詞原形+其他；

肯定回答 Yes，主語+does 肯定回答 Yes，主語+do；

否定回答 No，主語+doesn』t 否定回答 No，主語+don』t；

特殊疑問句 特殊疑問詞（when,where,who,how ,etc.）+一般疑問句

例句： I never get up early on Sundays.

2、一般過去時：

概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。

標志性時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time……

基本結構：主語+動詞過去式+其他；

否定形式did+not+do+其他;

一般疑問句did+主語+do+其他？

例句： I went to Italy .I visited museums and sat in public gardens

3、現在進行時：

概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

標志性時間狀語：now, at this time(在這一刻), these days……

基本結構：am/is/are+doing；

否定形式：am/is/are+not+doing；

一般疑問句：把be動詞放於句首。

例句：He is practicing his guitar.他正在練習他的吉他。

4、過去進行時：

概念：（1）表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

（2）表示一個動作正在進行時，另一個動作突然發生了。

標志性時間狀語：at this time yesterday, at that time（在那一刻）或以when、while引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

基本結構：was/were+doing；

否定形式：was/were + not + doing；

一般疑問句：把was或were放於句首。

While與when

(1)用while連接（while只接doing）

例:My mother was cooking while I was doing my homework.(可以持續動作時態一致)

(2）when表示（when可以接doing或did，when後動作時間長，用doing，時間短，用did）

例：I was doing my homework when my mother came in.(間接表達了具體時間)。

例句： I was having breakfast when the telephone rang。

5、現在完成時：

概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。

標志性時間狀語：recently, lately, since(自從)…,for（長達）…,in the past few years, etc.

基本結構：主語+have/has+過去分詞(done)；

①肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他；

②否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他.

③一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他.

④特殊疑問句：特殊疑問詞或片語+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）？

例句： I have just received a letter from my brother.

6、過去完成時：

概念：以過去某時間為標准，在此前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。

標志性時間狀語： after，when, as soon as(一...就...), until, before, by the end of（到…為止） last year(term, month…)……

基本結構：主語+had+過去分詞(done)；

①肯定句：主語+had+過去分詞+其他；

②否定句：主語+had+not+過去分詞+其他；

③一般疑問句：Had+主語+過去分詞+其他?

肯定回答：Yes,主語+had。

否定回答：No,主語+had not .

例句： The children ran away after they had broken the window.

As soon as the sun had set we returned to our hotel.

I had not understood the problem until he explained it .

7、一般將來時：

概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。

標志性時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow……

基本結構：

①am/is/are/going to + do；

②will/shall + do.

否定形式：①was/were + not; ②在行為動詞前加didn』t，同時還原行為動詞。

一般疑問句：①be放於句首；②will/shall提到句首。

例句： I will meet him at the harbour early in the morning.

註：將來進行時will be doing 將來某時刻正在進行。

(用將來進行時提問更加客氣，禮貌。能用will be doing 都能換成will do 表達。但語氣、含義稍有不同)

例句： Tomorrow evening they will be singing at the workers』 Club.

8、過去將來時：

概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。

標志性時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

基本結構：

①was/were/going to + do；

②would/should + do.

否定形式：

①was/were/not + going to + do;

②would/should + not + do.

一般疑問句：

①was或were放於句首；

②would/should 提到句首。

一般過去將來時常用在間接引語中。

特殊疑問句：特殊疑問詞（when,where,who,how ,etc.）+一般疑問句。

例句：She said that Mr.Jones would see you now.他說過瓊斯先生現在要見你。

Ⅱ 初中英語時態和短語以及語法

（一）be動詞。

1、be動詞包括am, are, is。

2、be動詞的用法。

am → 主語是單數第一人稱（即I）。e.g. I am…

be are → 單數第二人稱及所有復數。e.g. You are… The coats are…

is → 單數第三人稱及不可數名詞。 e.g. Your father is… The money is…

3、否定句式（即改否定句）：在be動詞之後+not, 句子其它部位不變。

e.g. He is not a teacher.

4、縮寫形式。

①主語+be，縮寫be第一個字母為 』，再與主語合並。

e.g. you are → you』re Jack is → Jack』s

② be+not否定形式的縮寫，縮寫not中「o」為 』, 再與be合並。

e.g. is not→isn』t are not→aren』t

③不能縮寫的情況：this is, these are, those are, am not及縮略的肯定回答。

e.g. Yes, I am. (I』m 誤)

5、含be動詞句子的疑問句型轉換。

①一般疑問句：將be動詞提前，其它照抄不變，最後+？，讀升調。（一般第一人稱改為第二人稱）

e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

I』m a middle school student. → Are you a middle school student?

②一般疑問句的肯否定回答。

肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答： No, 主語+be+not.

e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?

Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.

No, he is not.(isn』t) No, I』m not. No, he is not.(isn』t)

注意：①主語必須用代詞回答；②肯定回答不能縮寫；③回答第二人稱，用第一人稱回答。

③特殊疑問句（就劃線部分提問）。

1) 方法：將句子被提問(即被劃線)的部分改為相對應的疑問詞，然後置於句首，接著再將be動詞或情態動詞提前 (置於疑問詞之後)，其它部分照抄不變，最後+？(即疑問詞+一般疑問句？)

e.g. The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap?

I can sing English songs. → What can you do?

2) 注意：①被提問部分不能再寫。

②提問動詞(即提問做某事)，在改句子時注意還「do」，表示做什麼？

3) 相應的疑問詞。

1. 事物 → what e.g. That is a cat. → What is that?

2. 地點 → where He is at home? → Where is he?

3. 人 → who The man is his father. → Who is the man?

4. 怎樣(程度，方式) → how She』s fine. → How is she?

He can go to school by bus. →How can he go to school?

5. 年齡 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?

6. 班級 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?

7. 數字 → what My phone number is 2212121→What』s your phone number?

8. 顏色 → what color His car is yellow. → What color is his car?

9. 時間 → what time I can get there at six. → What time can you get there?

when I can go with you on Sunday. → When can you go with me?

10. 價錢 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?

（二）代詞：

1、代詞的形式

第一人稱

第二人稱

第三人稱

單數

復數

單數

復數

單數

復數

主 格

I

we

you

you

he

she

it

they

賓 格

me

us

you

you

him

her

it

them

物主代詞

my

our

your

your

his

her

its

their

我(的)

我們(的)

你們(的)

你們(的)

他(的)

她(的)

它(的)

他們(的)

2、代詞的用法

①動作的發出者，代詞用主格，(一般在句首，動詞前)。 e.g. He often writes to me.

②動作的承受者，代詞用賓格，(一般在句末，動詞後、介詞後)。

e.g. Let』s ask him. Let』s play with them.

③物的主人，用物主代詞。(即代詞所有格)

形容詞性物主代詞後一定要帶物，不能單獨使用，一般用在名詞前。

e.g. This is their classroom. That is my bike. It is her red coat.

（三）所有格：表示物或人的「所屬」關系。

1、名詞所有格的形式：

① 名詞之後直接+』s e.g. Mary―Mary』s Kate―Kate』s

② 以s結尾的名詞只加 ' e.g. students―students』

2、以上形式一般只用於有生命的名詞，但也可用於表示時間、距離、國家、地點等無生命的名詞。e.g. today』s newspaper; an hour』s walk; China』s city

3、注意： ①表示兩者或多者共有，在最後一個名詞+ 』s。

e.g. Mike and Jim』s room.（共用，用單數）

②如果不是共有，指各有，則各詞都應+』s。

e.g. Mike』s and Jim』s rooms. (各有，用復數)

4、表示無生命的名詞所有格用of短語表示，但注意詞序與漢語習慣不同，形式為：名詞+of+名詞（前者屬於後者）。

e.g. the door of the room. 那房間的門 the picture of my family. 我的家庭的照片

5、注意：有時』s 結構可以轉化為of 短語。（對等）

e.g. his father』s friends → the friends of his father.

the girl』s new computer → the new computer of the girl.

the dog』s name → the name of the dog

但不是所有of 結構都有對等的』s結構。因為』s 只用於有生命的詞。

（四）名詞的數。

1、名詞的概念：名詞是指表示人、事物、地點或抽象概念名稱的詞，

如：teacher, school, morning, thanks, ty.

名詞按其所表示的事物的性質分為可數名詞和不可數名詞。

2、可數名詞。

1）可數名詞是指可以用數目計算是名詞，有單復數兩種形式。

可數名詞包括個體名詞：e.g. apple , student.

集體名詞：e.g. class people

2）用法： ① 單數名詞前可用a, an修飾；

② 之前可以直接用數詞；

③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修飾；

④ 提問其數量用How many + 復數名詞；

3）可數名詞的復數形式： 英語名詞復數的構成有規則變化和不規則變化兩種形式。

A 規則變化：

① 一般在單詞的結尾直接+s； book ― books

② 如果單詞以s, x, ch, sh等結尾，+es； bus ― buses

③ 若以輔音字母+y結尾，變y為i+es； city ― cities story ― stories

④ 以f或fe結尾，變f或fe為ves；wife ― wives knife ― knives

⑤ 以o結尾， tomato — tomatoes； photo— photos；

⑥ 兩個名詞用在一起構成合成名詞變復數時，只把合成名詞的主體名詞變成復數。 e.g. banana trees

⑦ 但是以woman, man等名詞與其後面的名詞構成合成名詞變復數時，裡面所含的成分全部要變成復數。three women teachers

B 不規則變化：

① 單復數同形 Chinese中國人 Japanese日本人

② 只作復數 trousers clothes chips thanks people(人們)

③ 特殊變化：

man―men woman―women foot―feet child―children

3、不可數名詞。

1）不可數名詞是指不可以用數目計算是名詞，它一般沒有復數形式。

不可數名詞包括物質名詞：broccoli. 抽象名詞：work, homework.

2）用法：① 不用a, an修飾；

② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修飾；

③ 作主語時，都視為單數；

④ 提問其數量時用How much；

e.g. How much money do you have?

（五）祈使句：

1、祈使句表示請求，命令，建議等，它沒有主語（其實是省略了主語you），

以動詞開頭，動詞要用原形，句末用「！」或「.」，讀降調。有時為了使語氣比較委婉，常在句首或句末加上please.在句末時要用逗號隔開。

e.g. Sit down, please! Let』s go to school.

2、祈使句的否定形式：

一般在句首加Don』t. e.g. Play the piano. → Don』t play the piano.

（七）一般現在時。

1、一般現在時的用法：

①表示現在的狀態或特徵，謂語動詞一般是be。

e.g. They are at work. She is very old.

②表示經常性或習慣性動作，謂語動詞一般是實義動詞。

e.g. We go to school from Monday to Friday.

③表示主語具備的性格和能力。

e.g. I like swimming. Do you speak English?

④普遍真理。e.g. Two plus four is six. The earth goes around the sun.

2、一般時態（一般現在時）的謂語形式。

①動詞be 的人稱變化： （略）

②實義動詞的變化：主語為單數第三人稱，實義動詞應+s或es。

(其變化類同於名詞的復數形式)

主語為其他人稱時，實義動詞不變。

3、一般現在時的句型變化。

1）be動詞的句式：（略）

2）實義動詞的句式：改否定句及疑問句都應藉助助動詞do或does。

(當主語為單數第三人稱時，用does, 同時應將其後的謂語動詞還原形)。

① 改否定句：在實義動詞之前+don』t或doesn』t.

e.g. We go to school on Sundays. → We don』t go to school on Sundays.

He does his homework after supper.

→ He doesn』t do his homework after supper.

② 改一般疑問句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最後加問號。

e.g. They speak English. → Do they speak English?

He goes home at five every day.

→ Does he go home at five every day?

③ 一般疑問句的肯否定回答。

Yes, 主語do. No, 主語don』t. Yes, 主語does. No, 主語doesn』t.

e.g. Do they speak English? Does he go home at five every day?

Yes, they do. Yes, he does.

No, they don』t. No, he doesn』t.

④ 改特殊疑問句：疑問代詞＋一般疑問句？(do/does＋其他？)

e.g. I like to eat apple. What do you like to eat?

He goes to school every day. Where does he go every day?

4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示頻度的狀語通常位於be動詞之後，實義動詞之前，若句子出現頻度副詞，通常用一般現在時。

Ⅲ 初中英語語法時態

英語共有16種時態， 時態測試重點主要有：完成時態——現在完成時、過專去完成時、將來屬完成時；進行時態——現在進行時、過去進行時、將來進行時、完成進行時；一般時態。

一、一般時態

1、一般現在時

(1)一般現在時表示沒有時限的持久存在的動作或狀態或現階段反復發生的動作或狀態，常和副詞 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等連謾＠

Ⅳ 初中英語語法那種書好一點

推薦《英語思維來：解自密英語語法的原理》一書，華東理工大學出版，國內第一本講解英語語法原理和思維內涵的書；是第一本真正系統完整的呈現英語語法框架體系全貌的書。

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此外，為了使讀者對英語框架有一個清晰、直觀的認識，本書還梳理了重點語法的相關圖表，尤其是5張具有高度概括性、統領性的圖表，幾乎濃縮了全部的英語語法，方便讀者對比、查找和記憶。

學完此書後，你對英語語法的理解會有脫胎換骨之感。

Ⅳ 初中英語語法中都包括什麼時態，有沒有被動，有沒有虛擬等等

一般8種時態,一般現在時,一般過去時,一般將來時,過去將來時,一般進行時,過去進行時,現在完成時,過去完成時 有被動,有虛擬(即非真實條件句)

Ⅵ 初中數學（公式）和英語（語法、時態）的知識

時態講解
一、一般現在時主要用於：
1 、表示經常性或習慣性動作。 e.g. It seldom snows here.
2 、表示現在的特徵或狀態。 e.g. He is always ready to help others.
3 、普遍真理。 e.g. Action speaks louder than words.
4 、劇情圖片介紹，背景說明，動作解說。 e.g. (Tom enters the room and sits at the table)
Doctor ： What's your trouble, young man?
Tom ： I've caught a cold, doctor.
5 、時間、條件、讓步、方式狀語從句表將要發生的動作時。
e.g. Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.
與這種時態連用的時間狀語常有： always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。
二、一般過去時主要用於：
1 、表示過去某個時間發生的動作或情況（包括習慣性的動作或狀態）
e.g. When did you read the novel? She often came to help us in those days.
2 、談到過去的情況時 e.g. I didn't know you were so busy.
3 、談到已死人的情況時 e.g. Lei Feng was a great communist fighter.
與這個時態連用的時間狀語常有：
yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now, when, after, as soon as 引導的時間狀語從句，表示主句動作開始的時間。
三、現在完成時主要用於：
1 、表示到現在為止這一時期中發生的動作或情況，即多次動作的總和。
e.g. We have learnt four English songs this month. How many times have you read the novel?
For many days we haven't seen each other.
2 、表示對現在有影響的某一已發生的動作。
e.g. The delegation has left 代表團已經走了（說明現在不在這里） Look, what you have done. 看你乾的事。
與這一時態連用的時間狀語有： already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短語，連詞 since 引導的時間狀語從句。
一般過去時與現在完成時的區別：
一般過去時：重在說明動作在過去發生時的具體情況（時間、地點、方式、對象、細節等）。
現在完成時：只提起已發生的動作（事實）及其影響，不說明動作發生時的具體情況。
cf. Have you had your lunch? What did you have for lunch?
I have ever been to the Great Wall, and I went there last summer with my father.
註：現在完成時表達的動作常具有反復性，故下面一句是錯的：
Have you seen the six thirty's news program? 應改為： Did you see the six thirty's news program?
四、現在完成進行時主要用於：表示過去開始的某一動作一直持續到現在，以至延伸到將來，它強調動作延續時間之長久。e.g. I've been writing an article. 我一直在寫一篇文章。（還在寫）
cf. I've written an article. 我寫了一篇文章。（已寫完）
It has been raining these days. 這些天一直在下雨。
五、過去完成時
1 、過去完成時是一個相對時態，表示過去的過去，只有在兩個過去發生的動作相比較時才可顯示出來。
e.g. As soon as we got to the station, the train had left.
註：主從句表達的動作緊接時，即兩動作發生的時間沒有明顯時間上的懸殊或空檔時，主從句都可用一般過去時。 e.g. Where did your brother study before he joined the army?
2 、過去完成時可表示截止過去某一時間動作的總或動作的結束。
e.g. By the end of last month. We had reviewed four books By eight o'clock, he had finished his homework.
與這個時態連用的時間狀語常有： by 1985, by eight o'clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等連詞引導的時間狀語從句，表示主句動作結束的時間。
（六）現在進行時主要用於：
1 、表示現在或現階段正在進行的動作。 e.g. Listen, someone is crying. What are you doing these days?
2 、代替一般現在時，表示經常性動作或狀態，而含有某種感情色彩。
e.g. How are you feeling today? 你今天感覺怎樣？（顯得親切）
He is doing well in his lessons. 他的功課很好。（贊揚）
You are always boasting. 你老愛吹牛。（厭煩）
3 、動詞 go, come, leave, arrive 等表將要發生的動作時。 e.g. They are leaving for Shanghai.
與這種時態連用的時間狀語常有： now, these days, recently, this week 等。
七、過去進行時主要用於： 表示過去某個時刻或階段正在進行的動作。
e.g. At that time she was working in a PLA unit. 那時她在解放軍某部工作。
What were you doing this time yesterday?
與這個時態連用的時間狀語常用： at nine o'clock, this time last night, these days, at that time 等。
用 when 引導的時間狀語從句表示主句的動作正在進行的時間。
e.g. When he came in, I was reading a newspaper.
註：
1 、 while 引導時間狀語從句敘述過去的動作時，從句常用過去進行時。
e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus.
2 、 when 用作並列連詞，意為「這時」，連接兩分句時，第一句多用過去進行時。
e.g. I was reading a newspaper when he came in.
一般過去時與過去進行時的區別：
一般過去時：強調過去某一時間開始或完成的動作。
過去進行時：強調過去某一時間正在進行的動作。
試區別下面兩句：
We were building a reservoir last winter. 去年冬天我們在修建一座水庫。（可能尚未建成）
We built a reservoir last winter. 去年冬天我們修建了一座水庫。（已經建成）
八、一般將來時主要用於： 表示將要發生的動作或情況
e.g. Tom will have a bike of his own.
與這個時態連用的時間狀語常用： tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。
一般將來時態與其它結構表將來情況的區別：
一般將來時態 ：主要從時間的角度表將要發生的動作或情況。
be going to 結構 ：①表（主觀上）打算或准備做某事時。 ②表有發生某事的預兆時。
e.g. They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.
據以上區別，故下面一句是錯的：
I am going to be eighteen years old next year. 應改為： I shall be eighteen years old next year.
be about to do sth 結構 ：意為「剛要做某事」、「馬上要做某事」強調時間之緊迫性。
e.g. We are about to discuss this problem. 我們將馬上討論這個問題。
be to do sth 結構： 表示按計劃、安排、規定將實施某事或表示註定會發生某事。
e.g. When is the train to leave. All these things are to be answered for.
及物動詞與不及物動詞
英語中按動詞後可否直接跟賓語，可把動詞分成及物動詞與和及物動詞。
1.及物動詞： 字典里詞後標有vt. 的就是及物動詞。及物動詞後必須跟有動作的對象（即賓語），可直接跟賓語。see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.
2.不及物動詞：字典里詞後標有vi. 的就是不及物動詞。不及物動詞後不能直接跟有動作的對象（即賓語）。若要跟賓語，必須先在其後添加上某個介詞，如to,of ,at後方可跟上賓語。
具體每個動詞後究竟加什麼介詞就得背動詞短語了，如listen to,look at…..
3. 賓語（動作的對象）：是名詞或代詞，或相當於名詞的詞或短語（如動名詞）。其它詞不看作動作的對象呢。
4.舉例：「看」
(1)see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.
(2)look 看 (vi.) x賓語(即不能直接加賓語). Look! She is singing.
Look carefully! (注意：carefully 是副詞，不是名詞，故不作賓語喲)
(3)look at 看…….+賓語 Look at me carefully! (me是代詞，作賓語了)
連系動詞
連系動詞本身有一定的詞義,但不能獨立作謂語,必須與表語一起構成謂語。
表語通常由名詞、形容詞,或相當於名詞或形容詞的詞或短語等充當,說明主語是什麼或怎麼樣。
一、 連系動詞的類型有：
1. "存在"類:表示存在或具有某種特徵或狀態.這類連系動詞強調"存在"。常見的有:be(是),look(看起來),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、顯得),prove(證明是),smell(聞起來),taste(嘗起來),sound(聽起來)等。例如:
The story sounds true.
Those oranges taste good.
2. "持續"類:表示某種情況或狀態的持續。這類連系動詞強調"持續"。常見的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(繼續、仍舊),stand(處於某狀況或情形)等。例如:
Why don't you put the meat in the fridge? It will stay fresh for several days.
It's already ten in the morning. The store remains closed. What's the matter?
3. "變化"類:表示由一種情況或狀態變化成另一種情況或狀態。這類連系動詞強調"變化"後的情況或狀態.常見的有:become(變成), turn(變成), grow(變得), go(變得)等。例如:
Put the fish in the fridge, or it will go bad in hot weather.
二、注意事項
1. 有些連系動詞通常不用於被動語態和進行時態中。如:feel, taste等詞。例如:
-Do you like the material?
-Yes, it feels very soft.
2. 一般情況下,連系動詞主要跟形容詞或分詞作表語。例如:
Be careful when you cross this very busy street. If not, you may get run over by a car.
3. 能跟名詞作表語的連系動詞常見的有:be, become, appear, seem, prove, remain和turn等.注意:turn後跟(表示主語身份的)名詞作表語時,不加冠詞。例如:
Twenty years later, he turned teacher.
The population growth in China remains a problem.
4. 連系動詞也可跟不定式(to do / to be),常見的有:appear, seem, remain, prove, look等。例如:
Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether they will enjoy it.
On the long journey, Peter proved to be a most interesting guide. We all had a wonderful time.
終止性動詞與延續性動詞
終止性動詞指不會持續一段時間的動作,即動作在瞬間或短時間內完成。 例如:get arrive 這類動詞不與一段時間連用
終止性動詞:表示不能延續的動作,即動作發生後立即結束。如:begin,arrive, borrow, ...終止性動詞的肯定式是不能持續的,所以不能和表示一段時間的狀語連用,而終止性的否定式就可以和表一段時間的狀語.
一、延續性動詞和終止性動詞的概念
英語中，動詞按其動作發生的方式、動作發生過程的長短，可分為延續性動詞和終止性動詞。
延續性動詞表示能夠延續的動作，這種動作可以延續下去或產生持久影響。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
終止性動詞也稱非延續性動詞、瞬間動詞或短暫性動詞，表示不能延續的動作，這種動作發生後立即結束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。
二、延續性動詞的用法特徵
1.延續性動詞可以用於現在完成時，其完成時態可與表示"段時間"的狀語連用。表示"段時間"的短語有：for two years, ring the past three years, since last year, how long等。如：I have learned English since I came here.自從我來到這兒就學英語了。
2.延續性動詞不能與表示短暫時間的"點時間"狀語連用。如：It raind at eight yesterday morning.(誤) rain為延續性動詞，而at eight表示"點時間"，前後顯然矛盾。如果用延續性動詞表示一瞬間的動作，可以藉助come, begin, get等終止性動詞來表示。上句可改為：It began to rain at eight yesterday morning.(正)又如：
-When did you get to know Jack?
-Two years ago.
-Then you've known each other for more than two years.
-That's right.
三、終止性動詞的用法特徵
1.終止性動詞可用來表示某一動作完成，因此可用於現在完成時。如：
The train has arrived.火車到了。
Have you joined the computer group?你加入電腦小組了嗎？
2.終止性動詞表示的動作極其短暫，不能持續。因此，不可與表示一段時間的狀語連用(只限肯定式)。如：
(1)他死了三年了。
誤：He has died for three years.
正：He has been dead for three years.
正：He died three years ago.
正：It is three years since he died.
正：Three years has passed since he died.
(2)他來這兒五天了。
誤：He has come here for five days.
正：He has been here for five days.
正：He came here five days ago.
正：It is five days since he came here.
正：Five days has passed since he came here.
(1)、(2)句中的die、come為終止性動詞，不能與表示"段時間"的狀語連用。那麼，應如何正確表達呢？可以採用下面的四種方法：
(1)將句中終止性動詞轉換為相應的延續性動詞，如上面兩例中的第一種正確表達方式。下面列舉幾例：leave→be away, borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. open, fall ill→be ill, get up→be up, catch a cold→have a cold。
(2)將句中表示"段時間"的狀語改為表示過去確定時間的狀語，如下面兩例中的第二種正確表達方式。
(3)用句型"It is+段時間+since..."表達原意，如上面兩例中的第三種正確表達方式。
(4)用句型"時間+has passed+since..."表達原意，如上面兩例中的第四種正確表達方式。
3.終止性動詞可用於現在完成時否定式中，成為可以延續的狀態，因而可與表示一段時間的狀語連用。如：
He hasn't left here since 1986.
I haven't heard from my father for two weeks.
4.終止性動詞的否定式與until/till連用，構成"not+終止性動詞+until/till ..."的句型，意為"直到……才……"。如：
You can't leave here until I arrive.直到我到了，你才能離開這里。
I will not go to bed until I finish drawing the picture tonight.今天晚上直到我畫完畫，我才上床睡覺。
5.終止性動詞可以用於when引導的時間狀語從句中，但不可以用於while引導的時間狀語從句中。when表示的時間是"點時間"(從句謂語動詞用終止性動詞)，也可以是"段時間"(從句謂語動詞用延續性動詞)。而while表示的是一個較長的時間或過程，從句謂語動詞用延續性動詞。如：
When we reached London, it was twelve o'clock. (reach為終止性動詞)
Please look after my daughter while/when we are away. (be away為延續性動詞短語)
6.終止性動詞完成時不可與how long連用(只限於肯定式)。如：
誤：How long have you come here?
正：How long have you been here?
正：When did you come here?

終止性動詞不用於進行時態,若是進行時態形式應譯成將來時態的意思。
終止性動詞和延續性動詞辨析 王嵩

英語動詞可以分為延續性動詞和終止性動詞。這兩種動詞在每年中考英語試題中出現率較高，筆者將其歸納分類，供同學們學習時參考。一、延續性動詞 延續性動詞表示的動作不但可以延續，而且可以產生持久的影響。常見的這類動詞有：be，have，keep，know，learn，lie，live，read，sing，sleep，stand，stay，wait，walk，watch等。延續性動詞的用法很廣，但常見於現在完成時中的句子中，且常與for，how，long，since等引導的表示一段時間的狀語或狀語從句連用。例如：1．I have learned more than 1，000 Chinese words since I came to China．自從來到中國，我已經學會了l，000多個漢字。2．We have lived in Linqing since we came here．自從來到這兒，我們就一直住在臨清。3．I have kept the picture for about three years．這張畫我保存了大約三年。 二、終止性動詞 終止性動詞又稱為瞬間動詞或非延續性動詞，它表示的動作不能延續，也就是說動作一旦發生就立即結束，並產生某種結果。常見的這類動詞有：accept，arrive，become，begin，borrow，break，buy，catch，close，come，die，end，fall，finish，get，give，go，join，leave，put，reach，receive，shut，start，stop等。終止性動詞用在現在完成時要注意下面三點： （一）終止性動詞可直接用來表示某一動作的完成。例如：1．They have reached Shanghai．他們已經到達了上海。2．Has he gone to London? 他已經到倫敦去了嗎? （二）終止性動詞表示的動作極其短暫，不能持續，所以，在現在完成時中一般不能和以since，for等引導的表示一段時間的狀語連用。例如：1．那老人已經死了一周了。The old man has died for a week．(誤)2．他三天前就已經來這兒了。He has come here since three days ago．(誤)在以上兩句中，die和come都是終止性動詞，可用於現在完成時，但不能與以since或for引導的表示一段時間的狀語連用。那麼，上面兩個句子應該怎樣譯成英語呢?請看下面四種譯法：1．把終止性動詞改為延續性的動詞。例如：①The old man has been dead for a week．②He has been here since three days ago．2．把原句中的一段時間改為表示「過去」的時間，時態由現在完成時改變成一般過去時。例如：①The old man died a week ago．②He came here three days ago．3．用「It is+時間+since…」句式。例如：①It is／has been a week since the old man died．②It has been／is three days since he came here．4．用「多長時間+has passed+since…」句式。例如：①A week has passed since the old men died．②Three days had passed since he came here． (三)有關特殊終止性動詞的用法。1．在while(表示一段時間)引導的從句里，謂語動詞不能使用終止性動詞，但可以把while改成when，這樣，從句里的謂語動詞就可以使用終止性動詞了。因為when既可以表示時間的「點」，又可以表示時間的「段」。例如：While he got to America．he found his English Was very poor．(誤)When he got t0 America．he found his English was very poor．(正)2．終止性動詞的否定式與until連用時，意為「直到……才／不到什麼時間不……」等。例如：Don』t get off until the bus stops．車未停穩，切勿下車。3．終止性動詞不可以與how long引導的句式連用。例如：How long have you borrowed the magazine?(誤)When did you borrow the magazine?(正)How long have you kept the magazine?(正)

終止性動詞與延緩性動詞的用法區別
上海市中國中學 黃文英

英語中的動詞，是學習中的重點，又是難點。英語中的動詞有多種分類法。根據其有無含義，動詞可分為實義動詞和助動詞；根據動詞所表示的是動作還是狀態，可以分為行為動詞和狀態動詞；根據動詞所表示的動作能否延緩，分為延續性動詞和終止性動詞。
可以表示持續的行為或狀態的動詞，叫做「延續性動詞」，也叫「持續性動詞」，如：be, keep, have, like, study, live, etc.
有的表示短暫、瞬間性的動詞，叫做「終止性動詞」，也可叫「短暫性動詞」，或「瞬間性動詞」，如die, join, leave, become, return, reach, etc.
終止性動詞構成的現在完成時，不可以用表示一段時間的狀語（如：since 和for引導的短語）來修飾，終止性動詞構成的現在完成時，只表示動作發生的因果關系，不能表示動作的延續，因此不能用表示一段時間的狀語來修飾。
如可以說：The Red Cross has already started for the earthquake-stricken area.
但不可說：The Red Cross has already started for the earthquake-stricken area for three days.
因為start是終止性動詞, 它所表示的動作短促, 當紅十字會出發時，start這個動作便結束了, 不可能延續兩天。
在十多年的教學生涯中，發現學生對於如何解決這對矛盾不知所措，下面我來歸納一下解決這對矛盾的四種方法。
用ago時間狀語短語來代替since或for引導的時間狀語：
eg. Mr. Richard has returned from America for two years. (wrong)
Mr. Richard has returned from America since two years ago. (wrong)
應改為: He returned from America two years ago.
2．用It is… since…復合句代替簡單句
eg. It has been/is two years since Mr. Richard returned from America.
注意：以上兩種辦法適用於所有終止性動詞。
3．用相應的形容詞和副詞代替終止性動詞。
eg. Mr. Richard has been back from America for two years.
4．用延緩性動詞代替終止性動詞。
eg. He has gone to the Internet for six hours. (wrong)
應改為:He has been on the Internet for six hours.
但須注意：終止性動詞的否定式可以和since 或for 引導的時間狀語連用。因為終止性動詞的否定表示的是一種可以延續的狀態。
eg. I have heard from my friend in Africa for half a year. (wrong)
I haven』t heard from my friend in Africa for half a year.. (right)

此外，終止性動詞與延緩性動詞在翻譯上也不同，很易混淆。下面我再就終止性動詞與延緩性動詞的含義問題做一歸納：
1. 在連詞since引導的時間狀語從句中， 用終止性動詞的過去時或用延緩性動詞過去時，其含義是大不相同的。
A. since所引導的時間狀語從句中，如果句子謂語是終止性動詞的過去時， 則從句表示的時間是從「那一時刻開始」。
eg. He has studied very hard since he came to our school.
自從他來校以來，一貫努力學習。
B. 在since所引導的時間狀語從句中，其謂語是延緩性動詞的過去時，那麼從句所表示的時間是從延緩性動詞所表示的動作結束時算起。
eg. I haven』t heard any noise since I slept.
自從我醒後，沒聽見任何聲音。
介詞for引導的時間狀語，在翻譯時有兩種不同的情況：
A．介詞for引導的時間狀語和延緩性動詞的現在完成時的否定式連用時，有兩種不同的含義。
eg. He has not lived there for six months.
他不住在那兒已六個月了。（或： 他住在那兒還不到六個月。）
B．介詞for引導的時間狀語和終止性動詞的現在完成時的否定式連用，只有一種含義。
eg. Mary has not left here for six months.
瑪麗已六個月沒有離開過這兒了。
句中含有till 或until 引導的短語或從句，從句中的謂語動詞可以是延續性的，也可以是終止性的，但要注意兩種情況：
如果主句中動詞是延續性的動詞，動詞肯定或否定都可以，只是含義不同。
eg. He listened to the radio until his father came back.
他聽無線電一直到他父親回來為止。
eg. He didn』t listen to the radio until his father came back..
直到他父親回來，他才聽無線電。
如果主句中的謂語動詞是終止性動詞，則只能用否定式。
eg. Mr. Smith didn』t marry until he was forty- five. (right)
史密斯先生到四十五歲才結婚。
Mr. Smith married until he was forty-five. (wrong

Ⅶ 初中英語語法、時態、詞彙、知識點和中考考點歸納

一、初中階段的重要語法有5種時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在內進行時、容過去進行時、現在完成時。
二、語態：被動語態（現在過去將來完成以及情態動詞的被動語態）
三、詞彙量大概1700，課本上單詞表裡黑體是重點，還要注意一些重點短語 例如look for/ after/up/out等等意思上的區別
四、知識點較多，這個參照中考復習手冊。注:上課老師講的知識點尤為重要，所以上課仔細聽講認真記筆記是學好英語最好的方法之一。
五、中考考點有賓語從句、比較級、被動語態、時態、代詞、介詞等語法。另外一些重要句型我們要熟記，例如 It is adj. for/of sb. to do sth. so ......that too .......to I'm afraid that... 等60個句型。建議參考5,3這本書。

Ⅷ 初中英語語法如何分區時態

英語中的時態變化主要是動詞的變化，也許你也知道動詞有原型，過去式，過去分詞的區別了
其實所謂時態就是主語在某個時間的狀態。注意觀察動詞就知道時態了。如果需要選擇動詞，那就要看時間副詞，時間副詞是關鍵點，是哪個時間動作做沒做，完成還是進行，這些都要衡量考慮。

英語時態有12種，

一般現在時態， 一般過去時態， 一般將來時態，
現在完成時態， 過去完成時態， 將來完成時態，
現在進行時態， 過去進行時態， 將來進行時態，
現在完成進行時態， 過去完成進行時態， 將來完成進行時態。

初中只接觸到前8種，
上面的時態隊列是有規律的，看仔細了
橫看就是：
現在，過去，將來。
縱看就是：
一般，完成，進行，完成進行。
英語的時態就是這么一回事，說難不難，說簡單也不簡單。
簡單地說就是：
一般時態的構成就是動詞由原型，過去式，過去分詞單獨構成
完成時態就是由助動詞have+，had+或者是had been+過去分詞構成。
進行時態要加現在分詞也就是ing形式。be(am,is,are)+doing, was/were+doing, will (going to) doing就可以了。
這樣只是個模式，具體的要自己摸索。我已經給你介紹了9種時態了，有點多了呵呵。

Ⅸ 初中英語有哪幾種時態和語法

初中也就學幾種吧。反正時態一般有十幾種初中是基礎階段，所以很內重要，
一般容現在時。主語+謂語+其它成份
一般進行時，主語+be +動詞ing形+其它
一般將來時，主語+be going to +do +其它
一般過去時，主語+動詞過去式+賓+其它
現在完成時。主語+have\has+動詞的過去分詞+其它
你只要知道句子的結構。你就是平時練習很少。你都可以直接往裡面套，英語其實很簡單的。加油啊。。