❶ 英語周報八上廣州版 unit2 單元綜合能力檢測題答案
兄弟，太多了，打不完，先抄著這些吧。 2009-2010學年（上）復習專刊 參考答案 廣州專刊-八年級Unit 1 專項練習 語音1-5 DBACC詞彙1.experience 2.library 3.including 4.pay 5.published 6.consider7.nervous 8.member 9.present 10.designed 11.polite 12.lonely13.suggested 14.speech 15.confidence 短語一．1.will take charge of 2.for free 3.To keep fit/healthy4.from the air 5.Believe in yourself 6.once a week7.be responsible 8.get on well 9.talk over 10.at break二. 1.trying his best 2.For this reason 3.will vote for4.in one week』s time 5.be free for 語法一.1-5 BDCDD二.1.What sections should we have 2.You should not help him do his homework 3.You ought not to open the letter 4.We ought to try our best to help the poor 句型1.elected, as 2.cost 3.Shouldn』t students 4.ought not to 5.Ought we to 情景反映1-5 ACCBD Unit 1 單元測試一.1-5BCDBA 6-10 CADBD二.11-15 CBDBC 16-20 AABDD三.21-25 CACDB 26-30 CDAAC四.31-35 ABBCD 36-40 BDABC五．41.term 42.library 43.member 44.pleased 45.return六.46.make a list of 47.be pleased with 48.has the habit of 49.take charge of 50.make a decision about七．I would like to apply for the position of part-time reporter.I was born in Guangzhou,Guangzhou Province in June, 1993.Ihave worked for ourSchool newspaper for two years. I like English wririing best and I am very goodAt using the computer . I can draw very well,too.I won the fiest prize in a school English competition in 2007. My hobbies are watching movies, collecting stamps,And reading newspapers. My e-mail address is liping@hotmail. Com. 英語周報八上廣州版 unit2 單元綜合能力檢測題答案
❷ 2014廣州新人教版八年級上冊英語知識點、句型、語法等各單元的復習要點。跪求好心人！！
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❸ 廣州現在的英語初二教材知識重點是什麼
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❹ 廣州牛津版九年級英語上冊各單元語法要具體的！
第一單元、動名詞的構成
(一) Verb+-ing as subject (主語) 【動名詞在句子中可以充當主語的作用】
▲ 動名詞（短語）作主語時，謂語動詞要用單數例如：
• Communicating is not just speaking. 交流不僅僅是說話。
• Sitting straight means a person is confident. 端坐表明一個人是自信的。
▲ 英語中有一些動詞（短語）後面常接動名詞作賓語。如：finish, enjoy, mind, keep, suggest, avoid, miss, practise, admit, deny, can』t help等。
• He denied having stolen my bike. 他否認偷了我的自行車。
• When we heard the joke, we couldn』t help laughing.
當我們聽到那個笑話時，我們忍不住笑了。
▲ 常見的「動詞＋介詞+動名詞」的短語有：prefer... to, be / get used to, look forward to, feel like, give up, keep on, insist on, succeed in等。
• He doesn』t feel like doing his homework. 他不想做家庭作業。
• You must give up smoking at once. 你必須馬上戒煙。
▲ 用於某些慣用法中。
(1) be busy doing sth 「忙於做某事」
• Mother is busy cooking dinner in the kitchen. 媽媽在廚房忙著做飯。
(2) be worth doing sth 「值得做某事」
• The book is worth reading. 這本書值得一讀。
• (3) It』s no use / good doing sth 「做……無用 / 無好處」
It』s no use asking him for help. 向他尋求幫助沒有用。
（二）Verb+-ing after a preposition 【動名詞放在介詞後面作介詞賓語】
第二單元、adjectives
【練習二】
1、Adjectives with for+noun/pround+to+verb
2、Adjectives with enough+to+verb
3、Adjectives with of+noun/pronoun+to+verb
4、Adjectives ending in -ing and –ed
第三單元、Object clause（賓語從句）
1．在句中擔當賓語的從句叫賓語從句，賓語從句可作謂語動詞的賓語，也可做介詞的賓語。eg, He said he was good at drawing. (動詞賓語)
He asks him how long Mike has been down . (動詞賓語)
Miss Zhang is angry at what you said. (介詞賓語)
2． 賓語從句的引導詞有三類：
(1) 以that 引導的賓語從句，主要用來引導句形式的賓語從句， that可以省略。
eg, The radio says (that) the clouds will lift later on.
She told me (that) she would like to go with us.
(2) 以連接代詞which, what, who等或連接副詞how, where, why 等引導的賓語從句，從句是陳述語序
eg, Could you tell me what's the matter with u?
I want to know how soon it will begin.
(3) 以 whether 或 if 引導的賓語從句, 主要用來引導一般疑問句意思或選擇疑問句意思的賓語從句，從句同樣是陳述語序
eg, I wonder if /whether u have told the new to Li Lei .
3．賓語從句的時態
(1) 當主句為一般現在時態、現在進行時態、或一般將來時態時，從句可用所需要的任何時態。
eg, I want to know what time he got up this morning.
You are telling me that you won't stop until tomorrow?
(2) 當主句為一般過去時態時， 從句要用於過去有關的時態。
eg,They asked what Jean was doing now .
Linda said that the train had left.
(3) 當從句表述的是客觀真理或自然現象時，賓語從句要使用一般現在時。
eg, Lisa asked whether light travels faster than sound.
Polly said no news is a good news
注意：一般情況下，whether 和if 可以互用， 但有些情況例外。
1. 當從句做介詞的賓於是只用whether 不用if
eg, We are talking about whether we'll go on the pinic.
2. 引導詞與動詞不定式或 not 連用時， 只用whether.
eg, Please let me know what to do next.
Could you tell me whether u go or not?
3. if當如果講時， 引導的是條件狀語從句， 這時不能用whether.
eg, You can't work the plan out if you don't have the meeting .
四、Comparative & Superlative of adverbs
1、常用副詞比較級與最高級的構成：
規則變化:
單音節詞：比較級: 詞尾+ er ; 最高級: 詞尾+ est
e.g.high →higher → highest
雙音節和多音節詞：
比較級: 詞前+more；最高級: 詞前+most; e.g.
slowly→ more slowly→ most slowly
2.The Irregular Form
原級
比較級
最高級
good,well
better
best
bad,ill
worse
worst
many,much
more
most
little
less
least
old
older
elder
olest
eldest
far
farther
further
farthest
furthest
3、常見用法
1) 副詞的同級比較肯定式用：「A as + 副詞原級+as B;否定式用：A not + as/so+副詞原級+as B 。
含義為： 「A與B一樣…， 或：「A與B不一樣…」
Charlie 和Bruce跳得一樣高。
Charlie jumps as highly as Bruce.
他沒我跑得快。
He doesn't run as/so fast as me.
2) 副詞最高級前可加the，也可不加the.
e.g.
Berry sings (the) best in English of all.
Who works (the) hardest in your class?
當所比較的動作是相同的時候，第二個動詞可以省不寫，也可以用助動詞do 來代替。
e.g.
Ben got up earlier than I (did) this morning.
Lucy runs more slowly than Debbie (does).
Peter did it more successfully than I (did).
3) 比較級+and+比較級表示 「越來越……」
e.g.
I am becoming fatter and fatter.
The more you ask , the more knowledge you will get.
4)the more..., the more...」句型常表示「越…越…」是一個復合句,其中前面的句子是狀語句,後面句子是主句。the用在形容詞或副詞的較前,more代表形容詞或副詞的比較級。
① The more he gets, the more he wants. 他越來越貪。
② The more she learns, the more she wants to learn. 她越學越想學。
「the more..., the more...」句型,主從句的時態常用一般現在時或一般過去時。
①The higher the ground is, the thinner the air becomes. 離地面越高,空氣就越稀薄。
②The harder he worked, the more he got. 他工作越努力,得到的就越多。
若主句的謂語動詞用一般將來時,從句的謂語動詞要一般現在時表示將來。
①The harder you work, the greater progress you will make. 你越用功,進步就越大。
②The longer the war lasts, the more people there will suffer. 戰爭持續得越久,那裡的人們受難就越多。
若比較級作表語且不位於句首時,可以不用the。
When we are more in danger, we should be braver. 越是危險,我們越應勇敢。
在這種句型中,主句在程度上隨著從句變化而變化,常把被強調部分提前。例如:
The faster you run, the better it will be. 你跑得越快越好。
這種句型的特點是前後都可以有所省略。特別是語、俗語,只要意義明確,越簡練越好。
① The more , the better.多多益善。
② The sooner, the better. 越早越好。
5) 若表示「越……越不……」時,常用「the more...,the less...」句型。
The more she flatters me, the less I like her. 她越逢迎我,我越不喜歡她。
若表示「越不……就越……」時,常用「the less...,the more...」句型。
The less he worried, the better he worked. 他越不煩惱,工作就幹得越好。
6) 副詞或形容詞比較級前可用much, a little , a bit,even, far等來修飾。
There is no school tomorrow .You can sleep a little/ a bit longer.
He plays much better than I.
She can type it much more quickly.
Michel writes even more beautifully than usual today.
7) 說明比較范圍時，注意介詞的使用.副詞最高級＋of all（或用in引導的語）。
所有人中，Catherine唱得最好。 Catherine sings best of all.
所有男生中，他跑的最快。 Of all the boys，he runs fastest.
班上Mark學習最努力。 Mark studies hardest in his class.
8) A+行為動詞+(倍數)+副詞比較級+than+B」 表示:「A比B……幾倍」或「A是B的……幾倍」。
e.g. Shelly跑步比我快兩倍，是我的三倍。
Shelly runs two times faster than I. And Shelly runs three times as fast as I do.
9) 「A+行為動詞+副詞比較級+than+ any other+單數名詞(+介詞短語)」 表示：「A比同一范圍的任何一個人/物都……」 含義是「A最……」
e.g. 邁克比他們班上任何一個其他的同學到校都早
= Mike gets to school earlier than the other students in his class.
=Mike gets to school earlier than any other student in his class.
= Mike gets to school earliest in his class.
五、Questions tag (反意疑問句)
（一）含義: 在陳述句之後附上一個簡短的疑問句, 對陳述句 提出相反的疑問, 這種疑問句叫反意疑問句.如果前部 分是肯定形式，後部分用否定形式。或者前部分為否 定，後部分為肯定。原則是「前肯後否，前否後肯」
-- You can help him, can』t you? ——Yes, we can.
你們能幫助他，是不是？是的, 我們能幫助他。
反意疑問句的前後兩部分在時態, 人稱和數上都要保持一致。
-- Your sister isn』t coming back today, is she? -- No, she isn』t.
你姐姐今天不會回來，是嗎？ 是的, 她今天不會回來。
回答時, 只要事實是肯定的, 就用yes, 如果事實是否定的, 就用no。
（二）具體用法
1.如果陳述句有系動詞be，助動詞,情態動詞等，其簡短問句的謂語要與陳述句中的謂語保持一致。
You haven』t seen that film, have you?
Jim will go to England, won』t he?
He can』t swim, can he?
2. 陳述部分含情態動詞must be表示「猜測」時，疑問部分用aren』t / isn』t +主語；如果must表示 「必須」時，疑問部分則用needn』t；當陳述部分 有 mustn』t 表示「禁止」時，疑問部分要用must.
The bike must be yours, isn』t it?
You must be hungry, aren』t you?
She must go home,(必須) needn』t she?
You mustn』t play soccer in the street,（禁止）must you?
3. 陳述部分的主語是this, that時, 疑問部分的主語多用it; 陳述部分的主語是these,those時, 疑問部分的主語多用they。如:
This is a dictionary, isn』t it?
Those are my stamps, aren』t they?
4.陳述部分是「there be」結構的, 疑問部分用 there省略主語代詞。
There is something wrong with your watch, isn』t there?
There won』t be more pollution, will there?
5.陳述句中含有not, no, no one, hardly(幾乎沒有), seldom(不常), neither, few, little, never,, nothing 等否定意義的詞時, 疑問部分常用肯定形式。
Few people knew the news, did they?
Tom has never been to England, has he?
6. 陳述句中如果帶有否定意義的前綴和後綴的單詞時, 整個句子仍視為肯定句, 反意疑問部分多用否定形式。如：
She is unhappy, isn』t she?
This is an unimportant question, isn』t it?
7. 如果主語是I』m, 後面反意部分用 aren』t I?
I』m late, aren』t I?
8. Had better + 動詞原形，疑問部分用 hadn』t you?
You』d better read it by yourself, hadn』t you?
9. You』d like to +動詞原形，疑問部分用 wouldn』t you?
You』d like to go with me, wouldn』t you?
10. 如果陳述句的主語是 something, nothing, anything, everything 等不定代詞時, 疑問部分的主語多用it.
Everything goes well, doesn』t it?
Nothing can stop us now, can』t it?
11.陳述句的主語是nobody, no one, everyone, somebody等不定代詞時, 反意疑問部分的主語多用they (強調全體) 或 he (強調個體)
Everyone is here, aren』t they
Someone is waiting for you,isn』t he?
Nobody says a word about the accident, do they?
12.1)祈使句後面的簡短問句通常用 will you, won』t you.
Give me a pen, will you?(won』t you)
Don』t move the chair, will you?
2) Let』s …,shall we? (包含談話的對方在內)
Let us …,will you?（不包含談話的對方在內）
Let』s have a rest, shall we?
Let us arrive at the bus station on time, will you?
13.陳述部分含有賓語從句的主從復合句時，附加疑問句的主語和謂語要同主句的主語和謂語保持一致。
She said it would rain tomorrow, didn』t she?
They told us that we needn』t go to school tomorrow, didn』t they?
14.I think, I believe, I suppose, I guess 等結構中，簡短問句的主語與從句的主語保持一致。
I think she』s out, isn』t she?
I don』t believe it』s true, is it?
15.當陳述句中的謂語動詞是used to(過去常常做某事)時， 簡短問句可用used 或did.
The Smiths used to live in the countryside, usedn』t they / didn』t they
❺ 廣州初二上冊英語語法帶文章的練習題，急用，帶答案，15篇，急用啊。
首先讓我們看下兩者填入句中意思的區別：
In the morning and in the evening when people go to or come from 3_____work_____, the streets are very busy.
譯文：清晨和傍晚人們上下班時，街道上是非常忙碌（擁擠）的。
In the morning and in the evening when people go to or come from 3_____outside_____, the streets are very busy.
譯文：清晨和傍晚人們出門或從外面來時，街道上是非常忙碌（擁擠）的。
這兩個意思，你自己揣摩下 看看選擇哪個比較好 還有 如果填outside，最好在前面加個the，因為outside作為名詞，常和the連用，即the outside，這個你可以查下字典確認下。其實這題還不是語法題，你主要是按照中式思維去思考英語題目了，細細揣摩，你就會搞明白的，但是不要把自己也轉進去了，那就是鑽牛角尖了，多做做題目，看看英語文章，有幫助的。
_____have____ (have) a look first, or you will go 7__the_____ wrong way.
譯文：你要先看看，否則你會走錯路。
這里要注意，or（否則）這個詞，它是轉折關系的提示詞，就像and等連詞一樣，or（否則）前後在句子中多是並列結構的， or you will go 7__the_____ wrong way，很明顯 後面是個句子。所以要用have原型，在這里構成祈使句。如果是having，只是伴隨狀語，前後結構不一致，所以不能填having。
go the wrong way是個固定搭配 ，有迷路、誤入歧途、採取了不正確的辦法等意思。例如：
1.Or you could actually go the wrong way on that highway.
你也有可能走的路跟大家不一樣。
2.This one difference causes many first meetings go the wrong way .
這一個不同就導致許多第一次見面就採取了不正確的辦法。
3.Queen : "Well , it sounds … as though the referenm may go the wrong way . ""
女王：「唉，聽起來……似乎公民投票可能會誤入歧途。」
希望對你有所幫助，學習愉快！
❻ 廣州版八年級上冊英語單詞表
人教版的應該也差不多，並且很好查
❼ 初中的英語語法 廣州版
廣州動力英語作為全廣州乃至全國第一間推出全方位英語培訓服務。採用4人小班+電話英語的英語培訓模式。4人小班的模式保證每一位學員在學習知識的過程中能夠與教師充分溝通以保障英語培訓的效果與質量。針對都市人工作繁忙的特點，也為了給學生創造天天說英語用英語的真實環境，除學員親臨本中心上課的時間外，任課教師每天(周日除外)將致電學員，與學員進行英語口語交流10-15分鍾，保證學員天天說英語，養成天天用英語的好習慣，使學員完全浸泡在英語世界中。中心的教師除上課時間外都會在網上為學員解答各種英語問題，為學員提供一個全方位的網路交流平台。在學習本中心課程的過程中，如學員遇到任何英語問題，可在工作時間內致電本中心，中心將及時安排老師為您詳細解答。動力英語開設多項英語培訓課程，有雅思口語、幼兒英語、商務英語、企業培訓、等課程，並根據多年的教學經驗和中國學生的英語學習特點，科學地將課程設置為七大階段：入門－基礎－進階－中級－商務初級－商務中級－商務高級，適合不同學習需求的你。
每個級別都設置有基礎輔導課，會話課，補充課，幫助學員從各方面 。
除此之外，動力英語每周將定期舉行各類的英語沙龍主題活動，如：英語角、視聽課、party 及戶外活動等。讓學員在繽紛的活動中學到更全面的英語知識，獲得更多的英語時尚資訊，感受英語的無限魅力。