㈠ 初中階段所有英語語法
語法包含了詞性，時態，句式等等，不知道你要的是那一部分
㈡ 初中英語各語法怎麼說
您指的是初中各個語法的專業術語吧，這個語法專用術語在每冊書的後面都是有的，您可以翻一下。望採納
㈢ 初中全部英語知識點和語法點
到新華書店英語專區就有各式各樣的.有的還是袖珍式的,有的還配備了詞彙大全,我就買了1本<<新課標基礎知識及重點難點突破>>.跑一趟,相信會有所獲.
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初中英語語法
學習提綱
一、詞類、句子成分和構詞法：1、詞類：英語詞類分十種：
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質或特徵。如：good, right, white, orange .
4、數詞(num.)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.)： 表示動作或狀態。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它後面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是「誰」或者「什麼」。通常用名詞或代詞擔任。如：I』m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答「做(什麼)」。主要由動詞擔任。如：Jack cleans the room every day. (傑克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵,回答是「什麼」或者「怎麼樣」。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是「什麼」。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：
Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼,通常由形容詞或動詞充當。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學湯姆在哪裡？)
3、構詞法：英語構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名詞：①動詞+er/or ②動詞+ing ③動詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞：①名詞+y ②名詞+ful ③動詞+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German
⑩國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful,
beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞：①形容詞+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉換法：
(1)形容詞→動詞,如：dry(乾燥的)→dry(弄乾), clean(干凈的)→clean(打掃,弄乾凈),等等。
(2)動詞→名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如：when(什麼時候)→(當……時候),等等。
(6)介詞→副詞,如：in(到……里)→(在裡面；在家),on(在…上)→(進行,繼續),等等。
二、名詞：1、英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：
1、專有名詞是個別的人、地、物、團體、機構等的專用名稱。
專有名詞中實詞的第一個字母要大寫。
如：Beijing, Tom, the People』s Republic of China(中華人民共和國)
專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如：the Great Wall(長城)
姓氏名如果採用復數形式,則表示該姓氏一家人(復數含義),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如：pupil, family, man, foot.
普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。
▲可數名詞是可以用簡單的數詞進行計數的名詞,如： box, child, orange；
▲不可數名詞是不可以用簡單的數詞進行計數的名詞。如：water, news, oil, population, information .
2、英語可數名詞的單復數：英語可數名詞有單數和復數兩種形式。
1、名詞由單數變復數的基本方法如下：
①在單數名詞詞尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
②s,o,x ,sh,ch結尾的詞加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少數以o結尾的詞,變復數時只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以輔音字母加y結尾的名詞,變y為i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe結尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不規則變化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可數名詞一般沒有復數形式,說明其數量時,要用有關計量名詞。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名詞所有格：
1、名詞所有格表示所屬關系,相當於物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構成法如下：
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加』s。如：Childern』s Day(兒童節), my sister』s book(我姐姐的書)
(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加』。如：Teachers』 Day(教師節)
(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮等無生命的名詞,也可在詞尾加』s. 如：
today』s newspaper(今天的報紙), ten minutes』 break(十分鍾的課間休息),
China』s population(中國的人口).
(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關系。如：
a fine daughter of the Party(黨的好女兒).
2、[註解]：
① 『s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：my aunt』s(我阿姨家), the doctor』s(診所)
② 兩人共有某物時,可以採用 A and B』s
的形式,如：Lucy and Lily』s bedroom(露西和麗麗合住的卧室)
③ 「of+名詞所有格/名詞性物主代詞」,稱為雙重所有格,如：a friend of my father』s(我父親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
㈣ 初中英語的語法點有哪些啊
時態抄 一般現在（過襲去）時 現在（過去）進行時 一般（過去）將來時 現在（過去）完成時
從句 賓語從句 定語從句 狀語從句
其它 比較級 最高級 形容詞副詞用法 動詞不定式及動名詞 名詞的單復數及所有格 代詞（人稱代詞、物主代詞 指示代詞、反身代詞 、不定代詞 、關系代詞、疑問代詞） 冠詞、連詞、介詞
情態動詞（can /could 等）
There be 句型
還有感官動詞 句子結構
再記住固定短語就基本沒問題了
㈤ 初中階段，英語教材中的語法點分別有哪些。麻煩根據七年級至九年級的順序回答。謝謝
我也認為很難回答，一共有5冊書呢。而且囊括了英語中的所有語法。高中只是在初中的基礎上有所加大難度。
㈥ 初中一年級全冊英語重點語法和句式
初中英語語法歸納知識點
1.主語：
差不多所有的詞語都可以做主語，主語一般在版句子的開端。權
（特別）形式主語：
例句分析：To teach him is my job=It's my job to teach him.
這樣主語就是to teach him,it為形式主語，代替to teach him.
2.謂語：
規則：1.助動詞和動詞一起構成謂語；
2.情態動詞和動詞一起構成謂語；
3.連系動詞和表語一起構成謂語。
注意：（這里的動詞都是實義動詞，表語是跟在連系動詞後面的詞。）
常見的連系動詞有：be動詞,sound,taste,become,turn,grow,keep......
3.狀語：
表示 目的，地點，方式，程度，時間等的詞叫做這個句子中的狀語。
例句：(In order) to teach him ,I must work hard.
這里不定式做句子的目的狀語。
He did it very carefully.
carefully 作句子的程度狀語。
4.句型注意事項：
1.如果句子中謂語是及物動詞，後面就是賓語
2.如果句子中的謂語是不及物動詞，後面的就是句子的狀語
㈦ 初中英語語法點
1.beside
2. at midnight
in the afternoon
先生復，制請你再說一遍。
pollute the river
the polluted river
air pollution
He will make some time to attend the meeting.
3.almost
4.excellent
5.reward or award
6.lonely
7.afforded afforded
8.hid hiden
㈧ 求初中階段英語幾個方面的語法總結
語法項目構成的不規則字的符號規則的改變，換句話
現在時態動詞原形
三人稱單數-S / ES為經常性的
動作或狀態，每每每總是在一個月的日子，一季度，節，一年。一般S-ES的輔音+ Y ---指有----有
？他每天去上學。
我經常在家裡吃午飯。
與過去??的過去式動詞
一般/是/表1，動作和狀態的時間前/剛才/於1998年最後一個/昨日去e雙寫/輔助+ Y端復制走了過來了
他寫了一封信，也的確離開了左昨天。
我努力學習，最後一年。
未來一段時間要到+ V原
/ + V原在將來的某個時間點或
有一定的時間做一些事情明天/後
在2010年的下一個/今晚
？來留留
飛在未來的表，你會讀嗎？
他是未來的明天。
動作或狀態，現在開始+做表，在這個非常時刻正在進行聽看看現在
E雙寫所有的時間不要...一般去
+的ING領帶模具的謊言 -
變數，即是y加ING湯姆現在是為writing。
他們躺在病床上。
現在完成時
現在完成時有/ + PP
/ +在過去的影響已經模糊的頻率副詞的動作或狀態字規則只是從來沒有相同的過去時態是一樣的不規則動詞的過去分詞我有一個內存執教8年。
他已經睡了兩天。
過去/ +做
在過去的時間用於復雜的句子表中的操作在昨天的這個時候，
上周日晚上一般都去E雙寫
+的ING領帶模具的謊言 -
可變即y加ING當時他在讀
上周五
如果+過去完成式移動過去分詞，
用於復句的動作發生在過去，在過去的時間+過去式
後，再分割規則構成過去需要單獨記憶
，見不規則動詞表，我們已經學會2000字
去年年底。
過去將來會+ V原型
在過去的似乎是使用賓語從句的動作或狀態，他說，他...第二天。他說，他會來這里的第二天。
比較級形式
然後再添加更多描述副詞名詞 - 呃
名詞比較多的，說兩個人，對象
比/多/有一點之間進行比較
遠/在這兩個一般/ e雙寫/輔助+ Y端演技好/更好的
多/多，她是在兩個高大的。
他的運行速度比湯姆。
最高級形式，
詳細說明副詞名詞最前端EST
名詞相比，最大於或等於3人，the +比較級范圍內的事情之間的比較
具體的數字一般/傳出的電子郵件和寫雙/輔助+ Y最醜陋的壞/不舒服/急需最差
遠更遠，最遠的她是最美麗的
在她的課。 （最高級加）
動詞不定式
為主題的人稱和數要不要改變
任何人現在讀的是幫助。由於對象
他希望購買一本字典。一個昂貴的相機
我聽他唱昨日
湯姆告訴我將其打開。作表語
他的工作是照顧孩子。狀語
他明天會去看醫生。作定語
他有許多功課
每天要做的事情。
狀語從句的主從復合句
句中作狀語（時間和地點，原因，條件，讓步比較）
他寫了一封信，賓語從句，當我走了進來。
句子作為對象（詞序，緊張，導游詞，客觀的事實）
他問我，如果我以前來過北京。定語從句
句子作定語（修飾名詞或代詞在句子中，要注意的第一個字）
誰偷了我的自行車昨天，我看見那男子
活動構造
和
被動結構
主動語態：主體（人，物）+謂語+對象
行動執行者+ TR +行動接受者
被動語態：是主體（人，物）+ PP +對象
該行動接受者+ PP +動作的執行
沒有可以保存到我們講英語的動詞不定式的被動語態。
主語謂語對象
我們所講的英語
？？？？？？
斌改變的主要動詞的主要是PP客人主動變被動，第一主，賓，賓改變為主，主要的客人，代詞變格是小心，謂語動詞是PP，緊張與主，與
PP是一個及物動詞+過去分詞ed或不規則見表
被動句的時態（是）主動句時態（做）的人，數量與被動句的主體（是，是，是，是，是，等）