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英語高中語法非謂語動詞

發布時間:2021-01-12 12:37:15

⑴ 高中英語非謂語動詞翻譯!

1, He preferred reading books to watching TV. 2, Einstein was a man without any interest in money. He never cared for his salary. 3, Shaoguan is famous for its long history, attracting many tourists every year.
4, Fascinated by the beautiful scenery of the Danxia Mountain, they cheered happily.
5, I insisted that he should take action to deal with the problem right away.

⑵ 高中英語語法填空 謂語動詞和非謂語動詞怎麼判斷 怎麼寫

謂語動詞是組成句子的其中之一主幹,要通過句子的結構來判斷句子是否缺謂語內;
非謂語動詞一般是作賓語容和狀語,作賓語的話要看看前面那個動詞的搭配,例如,decide後面一般是decide to do sth, enjoy doing sth, finish doing sth等等。
判斷時態可以通過句子的時間狀語或者上下文所提示的時間狀語來判斷。

⑶ 高中英語語法非謂語動詞being done和done以及having being done的區別

being
done:(動作)正在實施.
done:(動作)已經被實施
have(has)
been
done為現在完成時態的被動語態,表被動和完成的動回作;have
been
done
的主語答是物,什麼事情被完成
have
done
是現在完成時的表達方式,have
done
表示「什麼已經做過了」,它的主語是人

⑷ 高中英語謂語與非謂語動詞用法與區別(ω

謂語是句子中的不可缺少的成分,一般是動詞,及物動詞或不及物動詞。如he went to school by bus,went是過去時態,版作謂語。非權謂語是動詞的不定時或過去分詞短語或現在分詞短語,一般是動詞對應形式加賓語組成,可以做句子中的主語,狀語,定語,賓語,表語等,除開謂語的所有都可能。the book borrowed from library is interesting。borrowed from library過去分詞短語做後置定語

⑸ 高中英語語法,非謂語動詞

幫忙分析一下這個句子的成分(比如說being made to do做什麼成分,it指代什麼,so that是什麼詞性之專類),書上說這是強屬調句型,(但我有點疑問)因為不是說假如是強調句式的話去掉it was和that句子仍然成立么……這顯然不是么……
It was him being made to do so that made Jim very angry.
答:原句是His being made to do so made Jim very angry.
譯:他(的)被迫這樣做事(這事)使得吉姆很生氣。
析:這是人工考句,不僅翻譯成漢語意思難懂,英語句子本身也不是一個什麼好句子。純為出題而編,加上你又打錯了字。動名詞的邏輯主語用物主代詞引出,只有少數句型中可以用賓格代替如:Do you mind his/ him opening the door?
這句話我再用主動句來翻譯一下:強迫他這樣做,吉姆很生氣。
對此句的主語-動名詞短語進行強調,就是:
It was his being made to do so that made jim very angry.

⑹ 高中英語謂語與非謂語動詞用法與區別(

謂語動詞只能做句復子的謂語
非謂語動制詞(不定式、分詞《現在分詞和過去分詞》和動名詞)不能作謂語動詞。
不定式:可以做主語、定語、賓語、賓語補足語、狀語等
現在分詞:作狀語、定語、賓語補足語等
過去分詞:作狀語、定語、賓語補足語等
動名詞:主語、賓語和定語等

⑺ 高中英語語法題 非謂語動詞

呵呵 這道題我高三的時候做了很多遍
很經典的一個版語法點
因為權這題因為有with 那麼必須填faced 因為be faced with 表示面對。。。。固定短語
但是如果句子沒有when 沒有with 直接是填face的某種形式 那麼就是facing喔 做伴隨狀語

希望對你有所幫助 祝樓主進步哈
親~!新年快樂哈
如果滿意~親 記得採納~\(≧▽≦)/~啦啦啦

⑻ 高中英語語法。。非謂語動詞

judging by/from 是現在分詞作狀語 這是固定用法 屬於可允許的 分詞垂懸 現象
再如Generally speaking, 其邏輯主語是說話內人。

這與獨立主格結構不容相干
加上邏輯主語構成 獨立主格結構時 根據與邏輯主語的關系可以是judging或judged

⑼ 高中英語非謂語動詞

1. 句意:當那個男孩看見媽媽來了時,就裝出正在看書的樣子。Pretend接動詞不定式做賓語,pretend to do sth.;因此排除A、D兩個選項;C選項動詞不定式的一般式無法表現出正在進行的意思。
2. 本題的答案你是不是看錯了?應該選B。句意:工程能夠按計劃完成嗎?當然。為了按時完成。我們每天會多工作兩個小時。本題是考察動詞不定式做目的狀語。B與C的區別在於,C表示抽象的或進行的,B表示一次性的或將來的,很明顯,根據題目中的will應該選擇B。
3. SORRY本題的答案你貌似又沒找對。選D。句意:為一個面試做好准備是很有必要的。把答案准備好會有很大的幫助。考察現在分詞做主語。A表示將來的或一次性的,但是本題旨在陳述一個普遍的道理,無刻意指明時間;B是現在分詞完成式,表示此動作先與謂語發生,同樣本題並無刻意指明時間;C是動詞的原形,應該是第一個被排除掉的答案。因為本句的真正謂語是will be,如果你在選出個動詞原形就造成了兩個謂語的局面,在簡單句中只能有一個謂語,這也是我們為什麼有非謂語動詞這一說法的原因。
4. 句意:現在不是到了你應該去給卷紙評分的時間嗎?考察get down to後接非謂語的什麼形式,此片語意為「開始(認真)做某事」,to是介詞,後接現在分詞。
5. 句意:我不想被人聽起來像在說別人的不是,但是經歷的計劃真是不公平。考察點:1)want後接動詞不定式,因此排除C;2)sound一詞一般來講主動表被動,因此即使意思是被動的,也用主動形式,因此排除B;D選項的錯誤在於它表示明確強調發生在謂語之前,本題無此強調,因此不對。
6. 句意:孩子們的父母建議住在賓館,但是孩子們非常渴望在履行期間能夠露營。考察suggest用法:1)suggest doing 2)suggest sb. to do sth.;因此排除A與B;D選項表示明確強調發生在謂語之前,本題無此強調,因此不對。
7. 句意:突然一個駕著金色馬車的高大男人抓住女孩並帶走了她,消失在樹林中。考察1)並列句,第一空中的動詞應該與took her away 是並列關系,因此選擇過去式,排除A與C;2)狀語,本句第二空到最後為時間狀語,由於整個句子主語是a tall man,與disappear是主動關系,因此選擇現在分詞;B選項的過去分詞表示被動,因此排除B。

非謂語是英語語法一大塊,如果你學完了不是很懂,建議你趕快趙老師惡補一下,千萬別似懂非懂過去了,因為非謂語在英語中幾乎可以算得上是無孔不入。

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