㈠ 高中英語語法——從句共有幾種類型請分別給出詳細講解
主語從抄句
（一般句首，it作形式襲主語），表語從句（系動詞後），賓語從句（介詞
動詞後，it作形式賓語）同位語從句（idea，suggestion，promise等特殊詞後，解釋說明）
-------名詞性從句
定語從句（名詞
代詞後
that
which
who
whose
連接）
非限制性定語從句
不能用that
狀語從句
指句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句。狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導，也可以由片語引起。從句位於句首或句中時通常用逗號與主句隔開，位於句尾時可以不用逗號隔開。
㈡ 高中的英語語法，從句部分的講解
高三英語語法重點難點點撥 <<陳老師課堂>>
高中英語狀語從句講解
一．原因從句
1. 由as／because／since 引導的原因從句：
We camped there as／because／since it was too dark to go on．我們在那裡露宿是因為天太黑，不能再繼續往前走了。
As／Because／Since it was too dark to go on，we camped there．因為天太黑不能再繼續往前走，我們就在那兒露宿了。
2. in view of the fact that可用as／since／seeing that來表示，但不能用because： As／Since／Seeing that you are here，you may as well give me a hand．既然你在這兒，就幫我個忙吧。
As／Since／Seeing that Tom knows French，he』d better do the talking．既然湯姆懂法語，最好讓他來談。
二．結果從句
結果狀語從句——引導結果狀語從句的連詞有：so that, so…that, such that, such…that, that等。當從句前面有逗號時，so that中that可省略，如：
It was dark, so (that) we could see nothing in front of us.
「So + 形容詞 / 副詞 + that」是引導結果狀語從句的常用結構，如：
He talked so loud that he annoyed the speaker. He was so brilliant that he made a lot of inventions.
「such (a) + 形容詞 + 名詞 + that」與「so…that」的意義相同，如：
It was such a hot day that people could not go out. He painted such beautiful pictures that the visitors were lost in admiration.
such／so…that引導的結果從句
A such是形容詞，用於形容詞+名詞結構之前：
They had such a fierce dog that no one dared to go near their house．他們有一條如此兇猛的狗，以致沒人敢靠近他們家。
He spoke for such a long time that people began to fall asleep．他說了這么長時間，以致在座的人都犯困了。
B so是副詞，用於副詞和不帶名詞的形容詞之前：
The snow fell so fast that our footsteps were soon covered up．雪下得這么快，以致我們的腳印很快就被雪蓋住了。
His speech went on for so long that people began to fall asleep．他的講話這么長，以致在座的人都開始犯困了。
Their dog was so fierce that no one dared come near it．他們的狗太兇猛了，所以沒人敢靠近它。
such不能用於much和many之前，so可用於後跟名詞的much和many之前：
There was so much st that we couldn』t see what was happening．灰塵太大了，使得我們看不清發生了什麼事。
So many people complained that they took the programme off．抱怨的人太多，所以他們取消了那個節目。
C 注意：such＋a＋形容詞＋名詞可由so＋形容詞＋a＋名詞來代替，所以such a good man可由so good a man來代替。這只能在名詞前面有a／an的情況下使用。
熱點之一：含有否定意義的副詞放在句首引起的部分倒裝
此類副詞有：not，never，seldom，hardly，rarely，little等。例如：
Not a single word did he say at the meeting．（在會上，他什麼也沒說。）
熱點之二：含有否定意義的連接詞置於句首引起的部分倒裝
此類連接詞有：not only．．．but also，neither．．．nor．．．，no sooner．．．than，scarcely．．．when，hardly．．．when等。請看例句：
No sooner had she gone out than the telephone rang．（她一出門電話就響了。）
熱點之三：搞清so（nor ，neither）＋助動詞＋主語與so（nor ，neither）＋主語＋助動詞之間的區別
前者表示重復前句部分的內容，譯為「也是如此」。而後者表示對前句內容的進一步肯定或證實，譯為「確實如此」。例如：
Lily can't answer the question．Neither can I．莉莉不能回答這問題。我也不能。
Tom was late for school yesterday．So he was. 湯姆昨天上學遲到。他確實如此。
熱點之四：省略if的虛擬條件句以had ／were ／should開頭引起的部分倒裝
這是虛擬語氣中比較特殊的一種，其實質就是省略if後引起的變化。如：
Had he worked harder，he would have got through the exams．（要是他努力學習的話，他是會通過考試的。）
熱點之五：not until置於句首引起後面句子的部分倒裝
not until意為「直到……才……」，位於句首時引起後面的主句倒裝。如：
Not until the teacher came did he finish his homework．老師來了他才完成作業。
熱點之六：only短語置於句首引起的部分倒裝
only放在句首，修飾副詞、介詞短語或狀語從句，常引起後面句子部分倒裝。如：
Only in this way can you learn English well．只有通過這種方式，你才能把英語學好。
讓步從句
它們由下列詞來引導：although，though，even though，even if，no matter，however有時也可以使用whatever。as也可以，但是只限於形容詞＋as＋be結構。
Although／Though／Even though／Even if you don』t like him you can still be polite．盡管／即使／縱然／即使你不喜歡他，你仍可有禮貌一些。
No matter what you do，don』t touch this switch．無論怎樣，都別碰這個按鈕。
However rich people are，they always seem anxious to make more money．無論人們多麼富有，他們似乎總還渴望賺到更多的錢。
However carefully you drive，you will probably have an accident eventually．無論你開車多小心，最後你大概還會出車禍。
Whatever you do，don』t tell him that I told you this．無論如何，別跟他說這件事是我告訴你的。
Patient as he was，he had no intention of waiting for three hours．哪怕他再有耐心，也不打算等上三個小時。
比較從句
He didn』t play as well as we expected／as well as you（did）．他打得不如我們預料的好／你打得好。
He sings more loudly than anyone I』ve ever heard／than anyone else （does）．他唱得比我聽到的任何人唱得都響／比任何人都聲音響。
You work harder than he does／than him／than I did at your age．你比他幹得賣勁／我在你這個年齡時幹得賣勁。
時間從句
A 時間從句由下列表示時間的連詞來引導：
after immediately till／until no sooner…than when as soon as since whenever before the sooner while hardly…when the minute the moment
B 時間從句中不用將來時態。
1 如將下列將來時態放入時間從句中，須將它變為一般時態。
You』ll be back soon．I』ll stay till then．= I』ll stay till you get back．你會很快回來，我一直等到那時。
C since從句
since從句後面常跟完成時態
They』ve moved house twice since they got married．／Since they got married，they』ve moved house twice．他們結婚後已搬了兩次家。
He said he』d lived in a tent since his house burnt down．他說自從他的房屋被燒毀後，他就一直住在帳篷里。
It』s ages since I sailed／have sailed a boat．我未駕駛帆船已有好多年了。
I haven』t sailed a boat since I left college．自從我大學畢業後就沒再駕駛帆船了。
D after從句
after從句之後常跟完成時態：
After／When he had rung off I remembered… 等他把電話掛斷後，我才想起……
After／When you』ve finished with it，hang it up．你用完了之後，請把它掛起來。
E hardly／scarcely… when，no sooner… than
The performance had hardly begun when the lights went out．= Hardly had the performance begun when the lights went out．演出剛開始就停電了。
這里可以用scarcely代替hardly，但不常見。
He had no sooner drunk the coffee than he began to feel drowsy．= No sooner had he drunk the coffee than he began to feel drowsy．他喝咖啡沒多一會兒，就犯困了。
He no sooner earns any money than he spends it．= Immediately he earns any money he spends it．他錢一掙到手，就花光了。
注意the sooner…the sooner的用法：
The sooner we start，the sooner we』ll be there．我們動身得越早，到那兒就越早。
㈢ 求高中英語語法中的從句部分，盡量講得詳細些的。
這個 三言兩語講不清
①【定語從句】
表特指：This「s the school that you visit
***********such和不定代詞版all，much，little，few都可以做先行詞
***********reason後面的連接詞用權why還是that/which【注意】
***********time後面的連接詞用when還是that【注意】
***********定語從句中缺狀語（情況）/reason後面跟why還是that
②非限制性定語從句
非限制性定語從句通常不能用that引導
非限制性定語從句不能用why引導
非限制性定語從句置於句首時，不能用which引導
非限制性定語從句由「介詞+關系代詞」引導時，其中的關系代詞不能用as
在非限制性定語從句中，指人的關系代詞作賓語時，只能用賓格whom; 不能用who替換，也不能省略
【注意積累思考感悟~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~順祝學習進步】
㈣ 高中英語語法全解
高中英語語法的核心是動詞，因為時態、語態、情態、非謂語、虛擬語氣、倒裝句、從句都離不開動詞，所以必須先弄清動詞的類型：及物動詞和不及物動詞（可以跟名詞的或叫賓語）。句子的基本結構：主（名詞，動名詞，動詞不定式，主語從句）+謂（及物動詞）+賓（名詞，動名詞，名詞性從句）；主+系（be,become)+表(名詞，形容詞，從句，介詞短語）。至於從句，都是相對於主句說的，從句的名稱是根據它在句子中的位置來定的,而且從句的句式全是肯定句，不能用疑問句式。比如主語從句肯定是放在主語的位置，即謂語動詞的前邊，只不過它是以句子的形式而不是名詞的形式出現的。而所有的從句都是由一個連接詞引出的，除非表示陳述的賓語從句，可以省略that。比如：Who I am is not what you care about.（我是誰並不是你在乎的事。） 「who I am 」就是主語從句，因為放在主語的位置，系動詞（is）的前面，而what you care about 就是表語從句，因為它放在了系動詞之後，根據「主系表」句式結構就能判斷出前後兩個從句分別是主語從句和表語從句。再看，如果我們把句子中的兩個連接詞「who」和「what」去掉，我們還能明白句意嗎？顯然不明確，這就是為什麼在英語的主從復合句中，連接詞不能隨便去掉的原因。定語或定語從句是用來修飾名詞的，而名詞的位置在句中是靈活的，可以在句首（主語），也可以在句中（表語，賓語）或句尾, 因此定語或定語從句就放在所修飾的詞的前後。時態是用來說明動作發生的時間和狀態的，所以看到謂語動詞就要想到時態變化。三大時間范圍：現在，過去，將來。在每個時間范圍中又有四大態：一般時，進行時，完成時和完成進行時。因此就有了一般現在時，一般過去時，一般將來時；現在進行時，過去進行時，將來進行時；現在完成時，過去完成時，將來完成時；現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時。這樣，在做時態題的時候，首先要判斷動作是在什麼時間范圍內發生的，然後在確定這個動作的狀態是什麼。比如今年北京卷一道時態題Tom —— in the library every night over the last three months. A. works B. worked C. has been working D. had been working。大的時間范圍是over the last three months，也就是到說話時間為止的三個月內，這就決定，大時間應該是現在，這樣就該把選擇的目光放在AC兩個表示現在時間范圍的選項上；work這個動作是在這三個月內每個晚上都在進行，強調了動作的連續性，因此正確答案就是C（has been working），表示當下的三個月內的一個連續進行的動作。高中部分的語法比初中部分的語法復雜很多，不可能通過一次講解就能完全清楚，所以建議這個同學還是要耐心細致認真地一部分一部分地梳理清楚。
㈤ 高中英語語法從句講解最清楚的課程哪裡找
英語中從句主要分為這三大類，詳細自己看。
http://ke..com/view/414544.htm 名詞性從句
http://ke..com/view/84572.htm 狀語從句
http://ke..com/view/56536.htm 定語從句
㈥ 高中英語定語從句解析
1. The factory was built in a secret place, around _________ high mountains.
A. which was B. it was C. which were D. them were
【陷阱】容易誤選A或B，將A、中的 which 和 it 誤認為是其後句子的主語。
【分析】最佳答案是C，around which were high mountains 是一個由「介詞+which」引出的非限制性定語從句，而在該從句中，主語是 high mountains，around which 是表語，所以句子謂語應用復數were，而不是用單數 was。請做以下類例題目（答案均為C）：
(1) Yesterday we visited a modern hospital, around _________ some fruit shops.
A. which is B. it is C. which are D. them are
(2) The murder happened in an old building, beside _________ the city police station.
A. which are B. it is C. which is D. them are
(3) Next month we』ll move to a new building, next to _________ a nice restaurants where we can have Chinese food.
A. which are B. it is C. which is D. them are
2. A man with a bleeding hand hurried in and asked, 「Is there a hospital around _________ I can get some medicine for my wounded hand」
A. that B. which C. where D. what
【陷阱】容易誤選 B，認為 around 是介詞，選 which 用以代替前面的名詞 hospital，在此用作介詞 around 的賓語。
【分析】最佳答案為C。以上語法分析並不算錯，但問題是，照此分析，此句的意思即為：有沒有這樣一個醫院，我在它的附近可以買葯治我的手傷？這樣的語境顯然有點不合情理，因為人們通常是在醫院裡面治傷，而不是在醫院附近治傷。此題選 C 的理由是：句中的 around 不是介詞，而是副詞，意為「在附近」；其後的 where 引導定語從句用以修飾其前的地點名詞 hospital，句意為：附近有沒有一家醫院，我可以去治我的手傷？
3. David is such a good boy _________ all the teachers like.
A. that B. who C. as D. whom
【陷阱】此題容易誤選A，許多同學一看到題干中的such，再聯繫到選項中的 that，便認為這是考查such … that …句式。況且，這樣理解意思也還通順。
【分析】最佳答案為C，不是A，因為在such … that … (如此……以至……)結構中，that 引導的是結果狀語從句，並且 that 在從句中不充當句子成分，若在上句填入 such … that …，句末的動詞 like 缺賓語。選C的理由如下：as 用作關系代詞，用以引導定語從句，修飾其前的名詞 boy，同時 as 在定語從句中用作動詞 like 的賓語，句意為「所有老師都喜歡的一位好男孩」。有的同學可能還會問，假若選A，能否將其後的 that 視為引導定語從句的關系代詞呢？不能，因為當先行詞受到 such 的修飾時，其後的定語從句應用關系代詞 as 來引導，而不用that。比較下面一題，答案為A，因為 like 後有自己的賓語 him：
David is such a good boy _________ all the teachers like him.
A. that B. who C. as D. whom
請再做以下試題（答案選D）：
It was not such a good dinner _________ she had promised us.
A. like B. that C. which D. as 4. The buses, most of _________ were already full, were surrounded by an angry crowd.
A. that B. it C. them D. which
【陷阱】容易誤選 C，用 them 代指 the buses。
【分析】最佳答案是D。most of which were already full 為非限制性定語從句，修飾 the buses。類似地，以下各題也選D：
(1) His house, for _________ he paid $10, 000, is now worth $50, 000.
A. that B. it C. them D. which
(2) Ashdown forest, through _________ we』ll be driving, isn』t a forest any longer.
A. that B. it C. them D. which
(3) This I did at nine o』clock, after _________ I sat reading the paper.
A. that B. it C. them D. which
類似地，以下各題選 whom，不選 them：
(4) George, with _________ I played tennis on Sundays, was a warm-hearted person.
A. that B. him C. them D. whom
(5) Her sons, both of _________ work abroad, will come back home this summer.
A. that B. who C. them D. whom
(6) I met the fruit-pickers, several of _________ were still university students.
A. that B. who C. them D. whom
5. He had a lot of friends, only a few of _________ invited to his wedding.
A. whom B. them C. which D. who
陷阱】容易誤選 A，認為這是非限制性定語從句。
【分析】最佳答案是B，這不是非限制性定語從句，而是一個獨立主格結構，因為空格後的動詞 invited 並不是一個完整的謂語，而是一個過去分詞。當然，假若在 invited 前加上助動詞 were，則是一個非限制性定語從句，答案便應選A。比較：
(1) They put forward a lot of plans at the meeting, none of _________ carried out in their work.
A. which B. them C. what D. that
答案選B，none of them carried out in their work 是獨立主格結構，其中的 carried out 為過去分詞
(2) They put forward a lot of plans at the meeting, none of _________ were carried out in their work.
A. which B. them C. what D. that
答案選A，none of them were carried out in their work 是非限制性定語從句，注意與上例比較句中多了一個助動詞were。
(3) They put forward a lot of plans at the meeting, but none of _________ were carried out in their work.
A. which B. them C. what D. that
答案選B，由於兩句之間增加了一個並列連詞but，使得該句成了一個並列句。
6. On Sundays there were a lot of children playing in the park, _________ parents seated together joking.
A. their B. whose C. which D. that
【陷阱】容易誤選B，認為這是非限制性定語從句。
【分析】最佳答案是A。與上面一題相似，their parents seated together joking 不是非限制性定語從句，而是一個獨立主格結構，因為空格後的動詞 seated 不是謂語，而是一個過去分詞，因為 seat 作動詞用時，是及物動詞。比較以下相似題：
(1) On Sundays there were a lot of children playing in the park, _________ parents were seated together joking.
A. their B. whose C. which D. that
選B。whose parents were seated together joking 為非限制性定語從句，因為其後有完整的謂語 were seated。
(2) On Sundays there were a lot of children playing in the park, and _________ parents were seated together joking.
A. their B. whose C. which D. that
選A。因為句中有並列連詞and，整個句子為並列句。
(3) On Sundays there were a lot of children playing in the park, _________ parents sitting together joking.
A. their B. whose C. which D. that
選A。their parents sitting together joking 為獨立主格結構。
(4) On Sundays there were a lot of children playing in the park, _________ parents sat together joking.
A. their B. whose C. which D. that
選B。whose parents sat together joking 為非限制性定語從句，因為句中有完整的謂語 sat。
(5) On Sundays there were a lot of children playing in the park, _________ parents were sitting together joking.
A. their B. whose C. which D. that
選B。whose parents were sitting together joking 為非限制性定語從句，因為句中有完整的謂語 were sitting。
7. If the man is only interested in your looks, _________ just shows how shallow he is.
A. as B. which C. what D. that
【陷阱】容易誤選A或B，誤這是非限制性定語從句。
【分析】正確答案為D，注意逗號前是一個條件狀語從句，逗號後是該狀語從句的主句，that 在此代表前文所述的情況，用作主句的主語。類似地，下面幾道題也選 that，而不選 which：
(1) If you promise to go with us, _________ will be OK.
A. as B. which C. and it D. that
(2) If you want a double room, _________ will cost another ￡15.
A. as B. which C. what D. that
(3) Whether you go or not, _________ is quite all right with me.
A. that B. which C. and it D. so
(4) When I say two hours, _________ includes time for eating.
A. as B. which C. what D. that
㈦ 高中英語各種從句的分析總結~ ！
定語從句
（限制性，非限制性）
狀語從句
（時間，地點，條件，原因，結果，目的，讓步）
名詞性從句
（
主語從句
，
賓語從句
，
同位語從句
，
表語從句
）
㈧ 高中英語的從句系列 分的詳細一點
高中英語主要要掌握三大從句.
分別是：
1、定語從句（形容詞從句）
2、名詞詞從句（包括主語從句,賓語從句,表語從句,同位語從句）
3、狀語從句（副詞性從句,包括時間,地點,結果,目的,原因等）
一、定語從句：
定語從句（Attributive Clauses）在句中做定語,修飾一個名詞或代詞,被修飾的名詞,片語或代詞即先行詞.定語從句通常出現在先行詞之後,由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出.
1、關系代詞引導的定語從句
關系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞,並在從句中充當主語、賓語、定語等成分.關系代詞在定語從句中作主詞保持一致.
（1）,who,whom,that
這些詞代替指人,「whom」作賓語指人,「that」既可作主語又可作賓語（作賓語可以省略）,可以指人也可以指物.
（2）,Which 用來指人或物
(用作主語、賓語,作賓語時可以省略）
（3）,whose
「whose」表示誰（可以為人也可以為物）的（東西）
2、關系代詞引導的定語從句
（1）,關系副詞why主要用於修飾表示原因的名詞（主要是the reason）,同時它在定語從句中用作原因狀語.
（2）,關系副詞when主要用於修飾表示時間的名詞,同時它在定語從句中用作時間狀語.
（3）,關系副詞where主要用於修飾表示地點的名詞,同時它在定語從句中用作地點狀語.
3、非限制性定語從句
它起補充說明作用,缺少也不會影響全句的理解.在非限制性定語從句的前面往往有逗號隔開.
二、名詞性從句
在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句 (Noun Clauses）.名詞性從句的功能相當於名詞片語,它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等,因此根據它在句中不同的語法功能,名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句.
引導名詞性從句的連接詞可分為三類：
1、連詞（5個）：that （賓語從句或表語從句中that有時可以省略）
whether,if （均表示「是否」表明從句內容的不確定性）
as if ,as though （均表示「好像」,「似乎」）
以上在從句中均不充當任何成分
2、連接代詞（9個）：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever
3、連接副詞（7個）：when,where,how,why,whenever,wherever,however
三、狀語從句
狀語從句 （Adverbial Clause） 狀語從句指句子用作狀語時,起副詞作用的句子.它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子.根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句.狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導,也可以由片語引起.從句位於句首或句中時通常用逗號與主句隔開,位於句尾時可以不用逗號隔開.
狀語從句細分的話,共包括九種：
1.時間狀語從句
2.地點狀語從句
3.原因狀語從句
4.條件狀語從句
5.目的狀語從句
6.讓步狀語從句
7.比較狀語從句
8.方式狀語從句
9.結果狀語從句
㈨ 高中英語語法：從句的區分
一般語法書上把此句歸為賓語從句。其實這是一個同位語從句。很多語法書里有專很多屬中式思維。盡管i
have
no
idea=i
don't
know這只是意義相同而異。
i
don't
know
when
they
will
be
back.賓語從句
i
have
no
idea
when
they
will
be
back.同位語從句。從句是idea的內容。
㈩ 高中英語語法幾種從句的辨別方法及答題技巧
高中英語中共有三大從句：一、形容詞性從句（即定語從句）；二、名詞性從句；三、狀語從句。
形容詞性從句在句中起到修飾作用，相當於一個形容詞，作先行詞的定語，有限定性定語從句和非限定性定語從句之別。限定性定語從句不能隨意去掉，否則句子意思無法表達明白。如：He is the man who bought my book yesterday. 如果去掉定語從句，此話沒有什麼意思。而非限定性定語從句與先行詞關系不是很緊密，可以去掉，不影響主句的主要意思的表達。I met an old woman in the shop yesterday, who was about 80.
名詞性從句共有四大類型：主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。名詞性從句，顧名思義，整個句子相當於句子中的一個名詞，充當主句的主語、表語、賓語或者同位語。主語從句、表語從句、賓語從句只有在主句句子的成分殘缺時才可以考慮使用以上三大從句。而同位語則是對前面某一名詞的展開，即前一名詞的具體說明，兩者是同等，不是定語從句的修飾與被修飾關系。如：【同位語從句】We heard the news that he had gone to Beijing yesterday.此句中the news 和 that he had gone to Beijing yesterday.是同一意思，可以替換。the news 去掉，that 引導的則成了賓語從句，不過意思沒變。
關於狀語從句，主要是為主句謂語動詞的發生提供一個時間（when)、地點（where）、條件（if）等等。常見的狀語從句有：1.時間狀語從句2.地點狀語從句；3.原因狀語從句；4.條件狀語從句；5.目的狀語從句；6.讓步狀語從句；7.比較狀語從句；8.程度狀語從句；9.方式狀語從句；10.結果狀語從句。