高中英語名詞從句語法

1. 高中英語語法全解

高中英語語法的核心是動詞，因為時態、語態、情態、非謂語、虛擬語氣、倒裝句、從句都離不開動詞，所以必須先弄清動詞的類型：及物動詞和不及物動詞（可以跟名詞的或叫賓語）。句子的基本結構：主（名詞，動名詞，動詞不定式，主語從句）+謂（及物動詞）+賓（名詞，動名詞，名詞性從句）；主+系（be,become)+表(名詞，形容詞，從句，介詞短語）。至於從句，都是相對於主句說的，從句的名稱是根據它在句子中的位置來定的,而且從句的句式全是肯定句，不能用疑問句式。比如主語從句肯定是放在主語的位置，即謂語動詞的前邊，只不過它是以句子的形式而不是名詞的形式出現的。而所有的從句都是由一個連接詞引出的，除非表示陳述的賓語從句，可以省略that。比如：Who I am is not what you care about.（我是誰並不是你在乎的事。） 「who I am 」就是主語從句，因為放在主語的位置，系動詞（is）的前面，而what you care about 就是表語從句，因為它放在了系動詞之後，根據「主系表」句式結構就能判斷出前後兩個從句分別是主語從句和表語從句。再看，如果我們把句子中的兩個連接詞「who」和「what」去掉，我們還能明白句意嗎？顯然不明確，這就是為什麼在英語的主從復合句中，連接詞不能隨便去掉的原因。定語或定語從句是用來修飾名詞的，而名詞的位置在句中是靈活的，可以在句首（主語），也可以在句中（表語，賓語）或句尾, 因此定語或定語從句就放在所修飾的詞的前後。時態是用來說明動作發生的時間和狀態的，所以看到謂語動詞就要想到時態變化。三大時間范圍：現在，過去，將來。在每個時間范圍中又有四大態：一般時，進行時，完成時和完成進行時。因此就有了一般現在時，一般過去時，一般將來時；現在進行時，過去進行時，將來進行時；現在完成時，過去完成時，將來完成時；現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時。這樣，在做時態題的時候，首先要判斷動作是在什麼時間范圍內發生的，然後在確定這個動作的狀態是什麼。比如今年北京卷一道時態題Tom —— in the library every night over the last three months. A. works B. worked C. has been working D. had been working。大的時間范圍是over the last three months，也就是到說話時間為止的三個月內，這就決定，大時間應該是現在，這樣就該把選擇的目光放在AC兩個表示現在時間范圍的選項上；work這個動作是在這三個月內每個晚上都在進行，強調了動作的連續性，因此正確答案就是C（has been working），表示當下的三個月內的一個連續進行的動作。高中部分的語法比初中部分的語法復雜很多，不可能通過一次講解就能完全清楚，所以建議這個同學還是要耐心細致認真地一部分一部分地梳理清楚。

2. 高中英語語法——從句共有幾種類型請分別給出詳細講解

主語從抄句
（一般句首，it作形式襲主語），表語從句（系動詞後），賓語從句（介詞
動詞後，it作形式賓語）同位語從句（idea，suggestion，promise等特殊詞後，解釋說明）
-------名詞性從句
定語從句（名詞
代詞後
that
which
who
whose
連接）
非限制性定語從句
不能用that
狀語從句
指句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句。狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導，也可以由片語引起。從句位於句首或句中時通常用逗號與主句隔開，位於句尾時可以不用逗號隔開。

3. 高中英語語法（從句，強調句等）

所謂某種從句，就是用一個句子充當了某種成分。 定語從句，是用一個句子作定語來修飾一個名詞或代詞。例如： I like the students who like English . The book that you want is here.（關系代詞who和that在句子里要充當語法成分的,這有別於同位語從句） 名詞性從句，包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句。 主語從句： What he needs is much time. 賓語從句：I didn't know that he had been here , 表語從句：This was where we lived ten years ago . 同位語從句：是用一個句子來解釋一個名稱的具體內容的。 The news that we will go to the Great Wall is true.其中連接詞that不充當任何語法成分。 強調句：它有固定的句型：It is/was +被強調的部分+that +句子其餘部分 例如：I saw Tom in the street yesterday.可以強調句子的任何部分（謂語除外） 強調主語：It was I that/who saw Tom in the street yesterday.(強調主語是人連接詞可以用that也可以用who) 強調介詞短語：It was in the street that I saw Tom yesterday. 如果強調謂語就用加助動詞的辦法：I did see Tom in the street yesterday.(助動詞要看原句時態來選擇） 狀語從句一共有九種：時間，地點，原因，結果，方式，比較，條件，讓步，目的 時間狀語從句：When she came here,I was reading English. 條件狀語從句：If you study hard,you can learn English well. 不需要比較了，只要你仔細看，就可以區別的。

4. 高中要英語語法有幾種各種從句的定義是怎樣的怎樣區分

高考中的從句分三來類：源名詞性從句、定語從句以及狀語從句，這些從句的區分是根據他們在句子中充當的成分，例如，在主從復合句中充當定語的從句就叫做定語從句。在主從復合句中充當狀語的從句就叫做狀語從句。
其中名詞性從句分四種：主語從句、賓語從句、表語從句以及同位語從句。
定語從句分兩種：限制性定語從句以及非限制性定語從句
狀語從句分九種：時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句、比較狀語從句以及方式狀語從句

5. 一道高中英語語法題（名詞性從句）

這是同位語從句，不是定語從句，也不是賓語從句。只能用weather
不能用if,和shall完全沒有版關系
另外，權If
和weather區分是在賓語從句中，別記混了。
翻譯：什麼時候開運動會仍然是個問題。
按照意思，只能選擇D

6. 高中英語語法幾種從句的辨別方法及答題技巧

高中英語中共有三大從句：一、形容詞性從句（即定語從句）；二、名詞性從句；三、狀語從句。

形容詞性從句在句中起到修飾作用，相當於一個形容詞，作先行詞的定語，有限定性定語從句和非限定性定語從句之別。限定性定語從句不能隨意去掉，否則句子意思無法表達明白。如：He is the man who bought my book yesterday. 如果去掉定語從句，此話沒有什麼意思。而非限定性定語從句與先行詞關系不是很緊密，可以去掉，不影響主句的主要意思的表達。I met an old woman in the shop yesterday, who was about 80.

名詞性從句共有四大類型：主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。名詞性從句，顧名思義，整個句子相當於句子中的一個名詞，充當主句的主語、表語、賓語或者同位語。主語從句、表語從句、賓語從句只有在主句句子的成分殘缺時才可以考慮使用以上三大從句。而同位語則是對前面某一名詞的展開，即前一名詞的具體說明，兩者是同等，不是定語從句的修飾與被修飾關系。如：【同位語從句】We heard the news that he had gone to Beijing yesterday.此句中the news 和 that he had gone to Beijing yesterday.是同一意思，可以替換。the news 去掉，that 引導的則成了賓語從句，不過意思沒變。

關於狀語從句，主要是為主句謂語動詞的發生提供一個時間（when)、地點（where）、條件（if）等等。常見的狀語從句有：1.時間狀語從句2.地點狀語從句；3.原因狀語從句；4.條件狀語從句；5.目的狀語從句；6.讓步狀語從句；7.比較狀語從句；8.程度狀語從句；9.方式狀語從句；10.結果狀語從句。

7. 高中英語語法中的各個專有名詞（如主語.謂語.賓語補足語.各種從句等)翻譯成英語怎麼說

主語subject
賓語object
謂語predicate
表語
定語attribute
狀語adverbial
[ 補足語complement ]
（比如賓語補足語 object complement）
[ 從句clause ]
（比如賓語從句 object clause ；定語從句 attributive clause；表語從句 predicative clause ；狀語從句 adverbial clause ）
同位語appositive

時間狀語從句 adverbial clause of time
地點狀語從句 adverbial clause of place
方式狀語從句 adverbial clause of manner
讓步狀語從句 adverbial clause of concession
原因狀語從句 adverbial clause of cause
結果狀語從句 adverbial clause of result
目的狀語從句 adverbial clause of purpose
條件狀語從句 adverbial clause of condition

8. 高中英語名詞性從句和定語從句的語法總結（詳細一點）

名詞性從句是由if, whether, that 和各種疑問詞充當連接詞所引導的從句，其功同名詞一樣。

一．主語從句
主語從句是在復合句中充當主語的從句，通常放在主句謂語動詞之前或由形式主語it代替，而本身放在句子末尾。
1. It 作形式主語和it引導強調句的比較
It 作形式主語代替主語從句，主要是為了平衡句子結構，主語從句的連接詞沒有變化。而it引導的強調句則是對句子某一部分進行強調，無論強調的是什麼成分，都可用連詞that。被強調部分指人是也可用who/whom。
2. 用it 作形式主語的結構
(1) It is ＋名詞＋從句
(2) it is ＋形容詞＋從句
(3) it is ＋不及物動詞＋從句
(4) it ＋過去分詞＋從句
3. 主語從句不可位於句首的五種情況
(1) if 引導的主語從句不可居於復合句句首。
(2) It is said , (reported) …結構中的主語從句不可提前。
(3) It happens…, It occurs… 結構中的主語從句不可提前。
(4) It doesn』t matter how/whether …結構中的主語從句不可提前。
(5) 含主語從句的復合句是疑問句時，主語從句不可提前。
4. What 與that 在引導主語從句時的區別
What 引導主語從句時在句時在從句中充當句子成分，如主語．賓語．表語，而that 則不然。

定語從句也稱為關系從句或形容詞性從句，由關系代詞（who, whom, whose, which, that）或關系副詞（as, when, where, why）等引導。關系詞除了起引導作用外，還在從句中指代前面的先行詞，並在從句中擔任一定的成分。
一、限定性定語從句和非限定性定語從句
定語從句就其與先行詞的關系而言，可分為限定性定語從句和非限定性定語從句。限定性定語從句和先行詞之間沒有逗號，表示對先行詞起修飾限製作用；而非限定性定語從句和先行詞之間有逗號分開，是對先行詞進行補充說明，相當於並列句。如：
He is the man who has strong personality. 他是個個性很強的人。（限定性定語從句）
My brother, who works abroad, is coming next week. 我哥哥在國外工作，他下周將回來。（非限定性定語從句）
註：1. 非限定性定語從句不能用that來引導，一般用which，as或who（指人）。用which或as引導時，既可以修飾主句的部分內容，也可修飾主句的全部內容。如：
He spoke confidently, which impressed me most. （which指代整個主句，在從句中作主語）
2. as引導的非限定性定語從句既可以放在主句之前，也可以放在主句之後，但which或who引導的非限定性定語從句不能放在主句之前。如：
As we all know, the moon is a satellite of the earth.
The large area is covered with thick snow, which affects people's life greatly.
3. 在限定性定語從句中，關系代詞作賓語時可以省略；但在非限定性定語從句中，關系代詞作賓語時不能省略。如：
The film (which) I saw last night is about a young teacher. (which可以省去)
She introced me to her husband, whom I hadn』t met before. (whom不能省去)

二、通常只用關系代詞that，不用 which，who或whom的幾種情況
1. 當先行詞是all, everything, nothing, something, anything, little, much, none, few等時。如：
All that you want are here.
2. 當先行詞被all, no, some, any, every, a few, a little, much, only, very等修飾時。如：
There is no person that doesn』t make mistakes.
3. 當先行詞被序數詞或形容詞最高級修飾時。如：
This is the best film that I have ever seen.
4. 當出現兩個或兩個以上的先行詞，並同時兼指人和物時。如：
We are talking about the people and countries that we have visited.
5. 當主句是以which 或 who 開頭的特殊疑問句時。如：
Who is the person that is standing over there?
6. 當定語從句為there be 句型時，關系代詞只能用that，但經常可以省略。如：
I know the difference (that) there is between you.
7. 當關系代詞在從句中作表語時，常用that。如：
He does not seem to be the man that he was. 他似乎和過去不一樣了。

三、as 與其他詞連用引導的定語從句
as 引導定語從句時，可指人也可指物，通常與the same，such，so等連用，形式為：the same… as，such… as，as …as，so… as。As在定語從句中可作主語、賓語、表語等。如：
She knew he felt just the same as she did. 她知道他的感覺與她自己的一樣。(as代替事，作賓語)
I lend you such books as will interest you. 我借給你使你感興趣的書。(as代替物，作主語)
註：the same… as 和the same… that的用法不同。as引導的定語從句表示其內容與主句所講的事物「相似」，指同類事物；that引導的定語從句表示其內容與主句所講的事物是「同一個」，指同一事物。如：
This is the same pen as I lost yesterday. 這和我昨天丟的筆一樣。（類似的筆）
This is the same pen that I lost yesterday. 這支筆就是我昨天丟的那支。（同一支筆）

四、「介詞+關系代詞」引導的定語從句
在「介詞+which/whom」結構中，介詞的選擇取決於三種情況：
1．定語從句中謂語動詞或表語的搭配。如：
This is the college in which I am studying.
He is the man about whom we are talking.
2．先行詞與介詞的習慣搭配。如：
The speed at which the machine operates is shown on the meter. 儀表上顯示出這台機器運轉的速度。
3．當定語從句為最高級時只能用of which; 否則用其他介詞。如：
I have five dictionaries of which Longman Dictionary is the best.
I have five dictionaries among which Longman Dictionary is published in UK.
註：不可拆分的動詞短語介詞不能提前，如put up with；有的短語可能有不同的介詞搭配，此時需要根據上下文來確定。如：be familiar with/to，compare with/to等。
有時為表意清楚，還可以在關系副詞where/ when前加介詞from, to等。如：
China is the birthplace of kites, from where kite flying spread to Japan, Korea, Thailand and India. 中國是風箏的故鄉，從這里，放風箏的運動傳到了日本、韓國、泰國和印度。

9. 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。