英語不定式初中語法

1. 初中英語語法動詞不定式和動名詞的功能

不定式
表語/主語/賓語/賓語補足語/定於
動名詞
主語/賓語/表語

2. 初中英語語法：動詞後接不定式和動名詞的區別

1. remember(記得)，forget(忘記)，regret(後悔)後接不定式表示動作尚未發生，後接動名詞(可用一專般式或屬完成式)表示動作已經發生。

2. go on後接不定式表示接著做另一事，接動名詞表示不停地做某事。

3. mean後接不定式表示打算做某事，後接動名詞表示意味著做某事。

4. try後接不定式表示設法去做某事，接動名詞表示做某事試試(看有何效果)。

5. can』t help後接動名詞表示情不自禁地去做某事，接不定式表示不能幫忙去做某事。

6. stop後接動名詞表示停止正在做的事情，接不定式表示停下正在做的事去做另外一件事。

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3. 初中英語語法非謂語動詞

實意動詞除作謂語外，還有不能單獨作謂語的形式，即非謂語動詞。非謂語動詞包括：不定式，動名詞，分詞（現在分詞和過去分詞）
動名詞
動名詞是動詞-ing形式的一種，特點是只能作句子的主語和賓語，但是沒有單復數形式之分，在此不再贅述。
動詞不定式
動詞不定式在句子中可以充當主語，賓語(表語)，定語，狀語，和賓語補足語。
不定式充當主語常用形式主語it作形式主語，例如：
It is very hard to finish the work in ten minutes.
It means failure to lose your heart.
不定式充當賓語一般表示短暫的或尚未發生的行為。例如:
I like drinking tea in usual,but today I like to have a little wine.
After walking for a whole day, Tom only wanted to sleep.
注意當不定式作賓語時如果有賓語補足語，則用it作形式賓語，例：Marx found it important to study the situation in Russia.
不定式作定語一般要後置，例如：①Allen is the best man to take this job.②He found a good house to live in.
不定式作賓語補足語：在復合賓語中，動詞不定式可充當賓語補足語，常見該類動詞有: want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite. 有些動詞如make, let, see, watch, hear, feel, have等與不帶有to的不定式連用，但改為被動語態時，不定式要to, 如：
I saw him cross the road.
He was seen to cross the road.
此外，介詞有時也與這種復合賓語連用，如：With a lot of work to do, he didn』t go to the cinema.
不定式作狀語通常有以下幾種用法：
表目的：He worked day and night to get the money.
注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致：
表結果：He arrived late to find the train gone.常用only放在不定式前表示強調：I visited him only to find him out.
表原因：They were very sad to hear the news.
表程度：It』s too dark for us to see anything.
作獨立成分：To tell you the truth, I don』t like the way he talked.
注意①不定式的省略：保留to省略do動詞。If you don』t want to do it, you don』t need to.②不定式的並列：第二個不定式可省略to。He wished to study medicine and become a doctor
分詞
分詞在句子中可以充當定語，補語和狀語。注意在區分使用現在還是過去分詞時，最簡潔有效的方法是看分詞與被修飾詞的關系。如果分詞的動作是被修飾詞發出的，就使用現在分詞；如果分詞的動作是被修飾詞承受的，就使用過去分詞。例如：
作狀語：
①Listening to the music,Tom cleaned the house.（聽音樂的動作也是由Tom發出的）
②Blamed by his father, the boy left home without words.（the boy是責罵的承受者）
注意當動作由被修飾者發出但是分詞的動作與主句的動作有明顯時間差時，要使用現在分詞的完成時，例如：
Having finished all the homework, Mary helped her mother with the housework.做完功課之後，瑪麗幫媽媽做家務。
作定語和賓語補足語：
The interesting boy makes people interested.這個有趣的小男孩讓人們很感興趣。（boy是動作的發出者，所以用現在分詞修飾；people是承受者，所以用過去分詞修飾）
The annoying noise made all students annoyed.惱人的噪音讓學生們都很惱火。（noise是動作的發出者，所以用現在分詞修飾；students是承受者，所以用過去分詞修飾）
動詞現在分詞作賓補與不定式作賓補的區別見單詞總結。

4. 初中英語語法

定義
動名詞是一種兼有動詞和名詞特徵的非限定動詞。它可以支配賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時態和語態的變化。

解釋：動詞的ing形式如果是名詞，這個詞稱動名詞。

一、動名詞的作用
動名詞具有名詞的性質，因此在句中可以作主語、表語、賓語、定語等。

1、作主語
Reading is an art. 讀書是一種藝術。
Climbing mountains is really fun. 爬山是真有趣。
Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在這種工作條件下工作不是愉快而是痛苦。

動名詞作主語，有時先用it作形式主語，把動名詞置於句末。這種用法在習慣句型中常用。如：
It is no use/no good crying over spilt milk. 灑掉的牛奶哭也沒用。
It is a waste of time persuading such a person to join us. 勸說這樣的人加入真是浪費時間。
It was hard getting on the crowded street car. 上這種擁擠的車真難。
It is fun playing with children. 和孩子們一起玩真好。
There is no joking about such matters. 對這種事情不是開玩笑。

動名詞作主語的幾種類型
動名詞可以在句子中充當名詞所能充當的多種句子成分。在這里僅就動名詞在句子中作主語的情況進行討論。
動名詞作主語有如下幾種常見情況：

1. 直接位於句首做主語。例如：
Swimming is a good sport in summer.

2. 用 it 作形式主語，把動名詞(真實主語)置於句尾作後置主語。
動名詞做主語時，不太常用 it 作先行主語，多見於某些形容詞及名詞之後。例如：
It is no use telling him not to worry.
常見的能用於這種結構的形容詞還有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。
注意：important，essential，necessary 等形容詞不能用於上述結構。

3. 用於「There be」結構中。例如：
There is no saying when he'll come.很難說他何時回來。

4. 用於布告形式的省略結構中。例如：
No smoking ( =No smoking is allowed (here) ).
No parking.
5. 動名詞的復合結構作主語
當動名詞有自己的邏輯主語時，常可以在前面加上一個名詞或代詞的所有格，構成動名詞的復合結構(——這時，名詞或代詞的所有格做動名詞的邏輯主語)。動名詞的復合結構也可以在句中作主語。例如：
Their coming to help was a great encouragement to us.
6.例詞
shopping fishing cycling這些都是很常見的動名詞
二、動名詞作主語與動詞不定式作主語的比較
動詞不定式和動名詞都可以用作主語。在意義上相近。但動名詞多用來表示泛指或抽象動作，不定式多用來表示特指或具體動作。比較：
Smoking is not good for health.
It is not good for you to smoke so much.

注意：
1)在口語中，用動名詞作主語位於句首的較不定式多見。
2)在「It is no use...」，「It is no good...」，「It is fun...」，「It is a waste of time...」等句型中，通常用動名詞作真實主語：
It is no use/good/a waste of time talking about that.
*It is no use/good/a waste of time to talk about that.

3)在疑問句中，通常用動名詞的復合結構，而不用不定式的復合結構作主語：
Does your saying that mean anything to him?
*Does for you to say that mean anything to him?

4)在「There be」句型中，只能用動名詞，而不能用不定式作主語：
There is no telling what will happen.
It is impossible to tell what will happen.

5)當句子中的主語和表語都是非限定動詞時，要遵循前後一致的原則，主語和表語在形式上要求統一：
Seeing is believing.
*To see is to believe.

2、作賓語
（1）作動詞的賓語
某些動詞後出現非限定性動詞時只能用動名詞作賓語，不能用不定式。常見的此類動詞有：advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practise, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can』t stand, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, pay attention to, get down to等。如：
They went on walking and never stopped talking. 他們繼續走，說個不停。
I found it pleasant walking along the seashore. 在海灘上走真是樂事。

（2）作介詞的賓語
We are thinking of making a new plan for the next term. 我們正考慮為下學期制定新的計劃。
Shall we have a rest or get down to doing our work? 我們休息呢還是開始幹活？

（3）作形容詞的賓語
The music is well worth listening to more than once. 這種曲子很值得多聽幾遍。
We are busy preparing for the coming sports meet. 我們正為馬上到來的運動會忙著做准備。

3、作表語
動名詞作表語時句子主語常是表示無生命的事物的名詞或what引導的名詞性從句。表語動名詞與主語通常是對等的關系，表示主語的內容，主語、表語可互換位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任務就是擦窗戶。(Cleaning the windows is your task.)
What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被別人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)

4、作定語
動名詞作定語往往表示被修飾詞的某種用途。如：
a walking stick ＝a stick for walking=a stick which is used for walking
a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing
a reading room=a room for reading=a room which is used for reading
a measuring tape=a tape for measuring=a tape which is used for measuring
sleeping pills=pills for sleeping=pills which is used for sleeping

二、動名詞的邏輯主語
帶有邏輯主語的動名詞稱為動名詞的復合結構。當動名詞的邏輯主語與句子的主語不一致時，要在動名詞之前加上物主代詞或名詞所有格，這便構成了動名詞的復合結構。其中物主代詞（名詞所有格）是邏輯上的主語，動名詞是邏輯上的謂語。動名詞復合結構在句中可作主語、賓語、表語等，分別相當於一個主語從句、賓語從句、表語從句。如：

Her coming to help encouraged all of us. 他來幫忙鼓舞了我。 (=That she came to help encouraged all of us.)
Jane』s being careless caused so much trouble. 簡這么粗心惹來了不少麻煩。 (=That Jane was careless caused so much trouble.)
What』s troubling them is their not having enough food. 煩擾他們的是食物不足。 (=What』s troubling them is that they have not enough food.)

在口語中，如果動名詞復合結構作賓語，其中的物主代詞常用人稱代詞賓格，名詞所有格常用名詞普通格來代替，但在句首作主語時不能這樣來代替。如：
Would you mind my/me using your computer? 用下你的電腦介意嗎？
The father insisted on his son』s/his son going to college. 爸爸堅決要求兒子上大學。
Mary』s (不可用Mary) being ill made her mother upset. 瑪麗病了，使她媽媽很著急。
His (不可用Him)smoking made his family angry. 他抽煙使他一家人非常生氣。

在下列情況下動名詞的邏輯主語必須用名詞的普通格或人稱代詞賓語：
a.無命名詞
The baby was made awake by the door suddenly shutting. 這個嬰兒被猛烈的關門聲吵醒。
b. 有生命名詞但表示泛指意義
Have you ever heard of women practising boxing? 你聽說過婦女練拳擊嗎？
c. 兩個以上的有生命名詞並列
Do you remember your parents and me telling about this? 你記得你父母和我都告訴過你這事嗎？

三、動名詞的時態和語態
動名詞的時態和語態如下：

時態
主動語態
被動語態

一般式
writing
being written

完成式
having written
having been written

其否定形式是在doing前加上not

1、動名詞一般式表示的動作通常是一般性動作，即不是明確地發生在過去、現在或將來的動作，或是與謂語動詞所表示的動作同時發生的動作。如：
I hate talking with such people. 我討厭與這樣的人說話。
Being careless is not a good habit. 粗心不是一個好習慣。

2、動名詞的完成式表示的動作發生在謂語動詞動作之前。如：
I don』t remember having met him before. 我記不得以前見過他。
Thank you for having taking so much trouble to help. 謝謝你費力幫忙。

3、動名詞的邏輯主語同時也是動名詞動作的承受者，動名詞用被動語態。
（1）它的一般式表示的動作與謂語動詞動作同時發生，或在其前發生。如：
I don』t like being laughed at in public. 在公共場合下，我不喜歡被別人嘲笑。

（2）它的完成式表示的動作發生在謂語動詞之前。如：
I am very pleased at your having been honoured with a medal. 我很高興你能獲得這樣的獎牌。

（3）在某些動詞，我們常用動名詞的一般式表示完成式，盡管動作發生在謂語動詞動作之前，這似乎是一種強大的習慣。如：
Excuse me for being late. 我來晚了請你原諒。
I don』t remember ever meeting somewhere. 我記不得原來在什麼地方見過。
Thank you for giving us so much help. 謝謝給我們這么大的幫助。

（4）在多數情況下都避免使用動名詞被動語態完成式，而用一般式代替，以免句子顯得累贅，尤其是在口語中。如：
I forget once being taken (having been taken ) to the city zoo. 我曾被帶到過這個動物園，可我忘了。

（5）動名詞被動語態一般式與現在分詞被動語態一般式同形，但無進行意義，being不可省略。如：
She is afraid of being taken to the public. 她怕被領到大眾面前。

四、常見題型：
1） 動名詞做主語時，謂語動詞為單數
2） 在動名詞和不定式中，作為介詞的賓語是動名詞
3） 動名詞的否定直接在其前加否定詞，通過代詞的賓格或所有格形式給出邏輯主語
例：
I would appreciate_______ back this afternoon.
A．you to call B．you call C．you calling D．you』re calling（Key：C；換成your calling也對）
4） 有些詞後只能接動名詞
admit; appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can』t help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand...
5） 另外還有一些接-ing形式的常用說法
it』s no good; it』s no/little/hardly any/ use; it』s not/hardly/scarcely use; it』s worthwhile; spend money/time; there』s no; there』s no point in; there』s nothing worse than; what』s the use/point...
6） 有些詞後面加不定式和動名詞均可
remember, forget, try, stop, go on, cease, mean後面均可用不定式和-ing形式，但意義截然不容。
例：
remember to do/doing：
①I remembered to post the letters.（指未來/過去未來將要做的動作）
②I remembered posting/having posted the letters.（我記得做過這個動作）
forget與remember的用法類似。
regret的用法：
①I regret to inform you that…（我很遺憾地通知你……）
②I regretted having left the firm after twenty years.（為了「二十年前的離開」而遺憾。）
try to（努力）與try +–ing（試驗）：
①You really must try to overcome your shyness.
②Try practicing five hours a day.

五、動名詞與現在分詞的同與不同
動名詞它在形式上與現在分詞相同，都是在動詞原形的詞末加-ing。在現代語法中，這兩種形式同視為"-ing形式"。 這兩種形式的另一個相同之處是：它們都是由動詞變化而成的，它們都保留了動詞的某些特徵，它們都能帶自己的賓語、狀語，而構成動名詞短語或是現在分詞短語去擔當句子成分。例如：
Speaking in the public , he will surely be very cheerful .
（現在分詞短語，作狀語）他在公眾場所講話時總是興高采烈的。
She hates speaking in the public.
（動名詞短語，作賓語）她不喜歡在公眾場所講話。

區別：
1､動名詞和現在分詞都可以用於系動詞之後作表語,區別方法是:
①作表語的動名詞與主語指的是同一件事,此時系動詞相當於「是」,通常把主語和表語的位置互換,語法和意思不變,例如:
My hobby is swimming.可改為Swimming is my hobby.(可將原句中的主語與表語位置互換)

②現在分詞作表語主要用以說明主語的性質,不能與主語互換位置,例如:
The story is interesting .不可改為:Interesting is the story.

2､動名詞和現在分詞都可以用作定語來修飾名詞,兩者的區別在於:
動名詞修飾名詞時主要表示該名詞的用途,而現在分詞修飾名詞時性質､狀態或動作等｡試比較:
①a swimming boy和a swimming suit
前者的意思是「一個正在游泳的男孩」,即a boy who is swimming ,現在分詞swimming 表示被修飾名詞boy的動作;而後者的意思是「游泳衣」,即a suit for swimming , 動名詞swimming表示suit 的用途｡

②a sleeping child 和 a sleeping car
前者的意思是「一個正在睡覺的孩子」,即a child who is sleeping ,現在分詞sleeping 表示被修飾名詞 child 正處於的狀態;而後者的意思是「卧車(被用來睡覺的車廂)」,即 a car which is used for sleeping ,動名詞 sleeping 表示car 的用途｡
被動語態
一、 被動語態的用法：

1. 一般現在時的被動語態構成：is / am / are + 及物動詞的過去分詞

Our classroom is cleaned everyday.

I am asked to study hard.

Knives are used for cutting things.

2. 一般過去時的被動語態構成：was / were + 及物動詞的過去分詞

A new shop was built last year.

Dinosaur eggs were laid long long ago.

3. 現在完成時的被動語態構成：has / have + been + 及物動詞的過去分詞

This book has been translated into many languages.

Many man-made satellites have been sent up into space by many countries.

4. 一般將來時的被動語態構成：will+ be + 及物動詞的過去分詞

A new hospital will be built in our city.

Many more trees will be planted next year.

5. 含有情態動詞的被動語態構成：情態動詞+ be + 及物動詞的過去分詞

Young trees must be watered often.

Your mistakes should be corrected right now.

The door may be locked inside.

Your homework can be handed in tomorrow.

6. 現在進行時的被動語態構成：am / is / are + being + 及物動詞的過去分詞

Uncle Wang is mending my bike now.→

My bike is being repaired by Tom now.

They are planting trees over there. →

Trees are being planted over there by them.

7. 不定式的被動語態：to + be + 及物動詞的過去分詞

There are two books to be read. →

There are twenty more trees to be planted.

二、 怎樣把主動語態改成被動語態?

把主動語態改為被動語態非常簡單，可以遵循以下幾個步驟：

1. 先找出謂語動詞；

2. 再找出謂語動詞後的賓語；

3. 把賓語用作被動語態中的主語；

4. 注意人稱、時態和數的變化。

例：1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce every week.

2. Li Lei mended the broken bike this morning.→The broken bike was mended by Li Lei this morning.

3. He has written two novels so far.→Two novels have been written by him so far.

4. They will plant ten trees tomorrow.→Ten trees will be planted by them tomorrow.

5. Lucy is writing a letter now.→A letter is being written by Lucy now.

6. You must lock the door when you leave.→the door must be locked when you leave.

三、 使用被動語態應注意的幾個問題：

1. 不及物動詞無被動語態。

What will happen in 100 years.

The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.

2. 有些動詞用主動形式表示被動意義。

This pen writes well.

This new book sells well.

3. 感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態中不帶to ，但變為被動語態時，須加上to 。

例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something

see somebody do something→somebody +be +seen to do something

A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by.

The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss.

4. 如果是接雙賓語的動詞改為被動語態時，直接賓語(物)作主語，那麼動詞後要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定,或是間接賓語加被動語態再加只接賓語。

He gave me a book.→A book was given to me by him. 或是I was given a book by him.

He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him. 或是i was shown a ticket by him.

My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father. 或是Lwas bought a new bike by my father.

5. 一些動詞短語用於被動語態時，動詞短語應當看作一個整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。

We can』t laugh him. →He can』t be laugh by us.

He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day.

The nurse is taking care of the sick man. →The sick man is being taken care of by the nurse.</CA>

5. 英語語法 動名詞和不定式的用法

動名詞由動詞+ing構成，動詞read的動名詞形式是reading,動名詞可以在句子中做主語、補語和賓語。

作賓語時，選擇用動名詞還是不定式就有些困難了，有些時候，動名詞和不定式不可以互換的。通常是句子中的動詞決定了到底是使用動名詞還是不定式。

He enjoys swimming. "Enjoy" 後面要接動名詞.

He wants to swim. "Want" 後面要接不定式

還有：

Shesuggestedgoingto a movie.

Marykeepstalkingabout her problems.

Shewantsto goto a movie.

Maryneedsto talkabout her problems.

想過你為什麼沒學好英語嗎？

因為你沒有真正的掌握英語學習的方法！

學英語不能輸在起跑線上

6. 初中英語語法不定式（to do）的具體用法

這樣應該清楚吧

7. 英語不定式語法

英語中動詞的主要功能是做謂語，而動詞不定式不能作謂語，所以叫動詞的非謂語形式。動詞不定式有兩種形式，一是帶to的不定式，一是不帶to的不定式，後者都由動詞原形構成。
不定式有動詞的性質，有語態和時態。如：
一般式主動語態：to
write
被動語態：to
be
written
進行式：to
be
writing
完成式：to
have
written
完成式被動語態：to
have
been
written
動詞不定式的動詞性質還表現在可帶賓語和狀語組成不定式短語。例：Bill
asked
me
not
to
say
his
name
aloud.
(比爾要我別大聲叫他的名字。有賓語和狀語。）
不定式也有名詞的性質，表現在可以在句中做主語、賓語、表語等。如：
To
be
content
with
little
is
true
happiness.知足常樂。（主語）
She
wants
to
improve
her
biology.她想提高她的生物學水平。（賓語）
He
was
the
right
man
to
marry
Jane.
他正是要娶簡的人。（定語）
動詞不定式在句子中非常活躍，除了謂語之外所有的成分都能擔當，位置往往靈活多變，要根據句子來具體分析，這大概是稱為「不定」的原因吧。

8. 初中英語必備語法

這個太多了。推薦你網路一下 中考語法完全突破 視頻教程看看。

9. 初中英語語法需要掌握的是哪些

魏訓剛《中考語法完全突破》目錄：

第一講：名詞
1.名詞的分類
2.名詞的數
3.名詞所有格
4.不可數名詞的量化表達
5. 名詞的語法功能
第二講：冠詞與數詞
Ⅰ.冠詞
1. 冠詞的分類
2. 不定冠詞用法
3. 定冠詞用法
4. 不用冠詞的況
5. 冠詞對意義的影響
Ⅱ. 數詞
1.數詞的分類
2.基數詞的構成
3.序數詞的構成
4. 數詞的其他形式
① 分數
② 小數
③ 百分數
④ 時刻的表達法
⑤ 年月日的表達法
⑥ 電話號碼及編號
第三講：代詞
1.代詞的分類
2. 代詞詳解
① 人稱代詞
② 物主代詞
③ 反身代詞
④ 相互代詞
⑤ 指示代詞
⑥ 不定代詞
⑦ 疑問代詞
第四講：形容詞和副詞
Ⅰ. 形容詞
1.形容詞的語法
2. 形容詞的功能
3. 形容詞作定語時的位置
4. 多個形容詞修飾同一名詞時的順序
5. 形容詞的級別
6. 形容詞副詞比較級的構成
7. 形容詞/副詞常見句型
8. 形容詞最高級用法的幾種特殊情況
Ⅱ. 副詞
1. 副詞的語法意義
2. 副詞的構成
3. 副詞的分類
4. 副詞的位置
五講：介詞
1. 介詞的語法意義
2. 介詞詳解
① 表示時間的介詞
② 表示地點方位的介詞
③ 其他常考介詞
④ 常見易混介詞辨析
⑤ 含介詞的固定搭配
第六講：動詞分類及基本用法
1. 動詞的分類
2. 各類動詞的基本用法
① 實義動詞/行為動詞
② 系動詞
③ 助動詞
④ 情態動詞
第七講：動詞的時態和語態
Ⅰ.動詞的時態
1. 一般現在時
2. 一般過去時
3. 一般將來時
4. 過去將來時
5. 現在進行時
6. 過去進行時
7. 現在完成時
8. 過去完成時
9. 現在完成進行時
Ⅱ.動詞的語態
1. 被動語態的使用場合
2. 被動語態的基本結構
3. 被動語態使用時的注意事項
4. 常見主動表被動的用法
第八講：中考常見動詞及動詞短語
第九講：非謂語動詞
Ⅰ.不定式
1.基本形式
2.基本用法
3.不定式作賓語之考點聚焦
4.不定式作賓補和主補之考點聚焦
5.不定式作定語之考點聚焦
6.不定式作狀語之考點聚焦
7. 不定式的各種形式
8. 不定式的各種時態和語態
Ⅱ. 分詞
1. 分詞的分類
2. 分詞的基本用法
3. 現在分詞和過去分詞的區別
Ⅲ. 動名詞
1. 動名詞的形式
2. 動名詞的用法
3. 不定式和動名詞作賓語時用法比較
第十講：句子的種類
1. 英語句子成分
2. 句子種類：
按使用目的劃分
① 陳述句
② 疑問句
③ 祈使句
④ 感嘆句
第十一講：簡單句、並列句與復合句
Ⅰ. 簡單句基本句型
Ⅱ. 並列句
1. 基本概念
2. 並列連詞的種類
① 表示並列關系的連詞
② 表示轉折關系的連詞
③ 表示選擇關系的連詞
④ 表示因果關系的連詞
Ⅲ. 復合句
1. 基本概念
2. 賓語從句
3. 定語從句
4. 狀語從句
第十二講：主謂一致、倒裝句與虛擬語氣、直接引語和間接引語