『壹』 初中英語語法重點講什麼
初中英語語法重點主要是幾種時態:
一般現在時,一般過去時,一般將來時內,現在進行時,過去進行時,現在完容成時,過去完成時;簡單的定語從句,賓語從句,直接引語和間接引語等.這些知識如果都掌握了,初中英語基本上就掌握了,當然,
僅有語法知識還是不夠的,還要掌握課本中的單詞及句型.
『貳』 初中英語語法講解
反義疑問句(The Disjunctive Question)
即附加疑問句。它表示提問人的看法,沒有把握,需要對方證實。
它表示提問人的看法，沒有把握，需要對方證實。反義疑問句由兩部分組成：前一部分是一個陳述句，後一部分是一個簡短的疑問句，兩部分的人稱時態應保持一致。
1．陳述部分肯定式+疑問部分否定式
2．陳述部分否定式+疑問部分肯定式
They work hare, don』t they?
She was ill yesterday, wasn』t she?
You didn』t go, did you?
He can』t ride a bike, can he?
請注意以下句型的反義疑問句的用法：
1．當陳述部分的主語是I , everyone, everything, nobody 時，後面的疑問句應表示為：
I am a student, aren』t I
Everyone is in the classroom, aren』t they?
Everything begins to grow in spring, doesn』t it?
Nobody will go, will they?
2. 當陳述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, scarcely, nothing 等否定詞時，後面的疑問句則表示為：
There are few apples in the basket, are there?
He can hardly swim, can he?
They seldom come late, do they?
3. 當陳述部分是I think 加從句時，疑問句應和從句的人稱時態保持一致。
I think chickens can swim, can』t they?
I think Lucy is a good girl, isn』t she?
I didn't think he was happy, was he?
4. 陳述部分有had better 時，疑問句應用hadn』t開頭：
you』d better get up early, hadn』t you?
5.當陳述部分是祈使句時，疑問句要根據語氣來表達
Let』s go out for a walk, shall we?
Let us go our for a walk, will you?
Turn on the radio, will you?
6.反義疑問句的回答用yes， no， 但是，當陳述部分是否定形式時，回答要按事實。如：
They don』t work hard, do they? 他們不太努力工作，是嗎？
Yes, they do. 不，他們工作努力。/No, they don』t. 對， 他們工作不努力。
『叄』 初中英語語法該怎麼講
語法課，說句實話，考的不是學生，而是老師。想想，以前我們讀書的回時候對語法也是一知半解的答。現在做老師了，什麼語法都幾乎弄明白了，在此，我講我的一點方法技巧。
先從感性認識 了解是必須的，但是，語法要比較來講，如，要講定語從句，就要和狀語從句，同位語從句，強調句等比較講解，如：
The factory that we visited last year is not far from here. 定從
The factory where we visited it last year is not far from here.狀從
The news that my father told me is very exciting. 定從
The news that Liu xiang will come to see us is very exciting.同位語
強調句就不舉例了。相信你已經有所啟發。
希望對你有用。
『肆』 初中英語全講解
動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特徵，因此，在句中可以作主語、表語、賓語、賓語補足語、定語和狀語。
1.常跟不定式作賓語的動詞有want(想、要)，love(喜歡)，begin(開始)，need(需)，learn(學會)，agree(同意)，decide(決定)，hope(希望)，start(開始)，refuse(拒絕)等。
I』m learning to skate on real ice. 我正在真正的冰上學滑冰。
[特別提醒]
(1)不定式短語作賓語時，如果還帶有賓語補足語，通常用it作形式賓語，而被不定式短語放在賓語補足語之後。
He found it very difficult to get to sleep. 他發現難以入睡。
(2)begin(開始)，start(開始)，like(喜歡)，hate(憎恨)，love(喜愛)可以接動詞不定式或-ing形式作賓語，意思一般沒有區別。但like後接-ing形式指經常性的動作; 接不定式，指一時間、一次性的動作。
I like having a twin sister. 我喜歡有個孿生姐妹。
I like to have a twin sister. 我現在想有個孿生姐妹。
(3)stop(停止)，forget(忘記)，remember(記得)，try(試)，go on(繼續)等動詞接不定式和-ing形式意義有區別。試比較：
stop to do sth.停下來去做另一件事
stop doing sth.停止(正在)做某事
forget to do sth.忘記去做某事(還未做)
forget doing sth.忘記做過某事(已經做)
remember to do sth.記住去做某事(還未做)
remember doing sth.記住曾做過某事
try to do sth.試圖要做某事
try doing sth.試著做某事
go on to do sth.接著做另一件事(已做完一件)
go on doing sth.繼續做(原來未做完的)某件事
She stopped crying and listened to the music. = She stopped to listen to the music. 她停止哭鬧，聽音樂了。
Don』t forget to tell him about it. = Remember to tell him about it. 別忘了(記住)告訴他這件事。
I』ll try not to be late again. 我將爭取不再遲到。
She didn』t pull the door and tried pushing it. 她沒有拉開門，便試著推一下。
2.動詞不定式常用作目的狀語。
He came to give us a talk yesterday. 他昨天來給我們作了個報告。
Mrs Brown went to see her doctor. 布朗夫人去看她的醫生。
in order to 作「為了」解，用作目的狀語。
In order to pass the exam, he worked very hard. 為了通過這次考試，他學習非常刻苦。
不定式短語可以在一些作表語的形容詞後作狀語，表示原因或結果。
I』m sorry to trouble you. 很抱歉打擾你了。(原因)
Some of the apples are hard to reach. 有些蘋果難以夠著。(結果)
3.動詞tell (叫，讓)，ask (請求)， want(希望)，order(命令)，get(使)，wish(希望)，warn(警告)，teach(教)，invite(邀請)等動詞後常跟不定式作賓語的補足語，構成tell/ask. sb. to do sth. 「叫/請……某人做某事」句型。
Could you ask him to call me, please? 請你讓他給我打個電話，好嗎？
[特別提醒] 使役動詞let(讓)，make(使)，have(使)等; 感官動詞see(看見)，hear(聽見)，feel(感到)，watch(觀看)，notice(注意到)，look at(看)，listen to(聽)等跟不帶to的不定式作賓語補足語。
What makes you think I』m a farmer? 你憑什麼說我是農民？
A woman saw it happen when she was walking past. 一位婦女路過時看到(它掉下)的。
We often heard her sing in the next room. 我們時常聽到她在隔壁唱歌。
help後面的不定式作賓語補足語，可以帶to也可以不帶to。
She helped her parents clean the house. 她幫助父母打掃房屋。
We can also use satellites to help us make telephone calls to foreign countries.
我們也能用衛星幫助我們和外國通電話
[特別提醒] 在被動語態句子中，不定式前必須加to。
He was made to do it.他被迫做這件事。
She was often heard to sing in the next room. 經常聽到她在隔壁唱歌。
4.不定式短語作定語須放在被修飾的詞語之後。
I have a lot of work to do. 我有許多事情要做。
The doctor said he could do nothing to help him. 醫生說他無能為力。
5.不定式短語作主語時，常用it作形式主語，真正的主語不定式短語放在後面。
It is right to give up smoking. 戒煙是有益的。
6.作表語
To him, the first important thing was to save lives. 對他來說，最重要的事情就是搶救生命。
His wish was to become a scientist. 他的願望是當一名科學家。
7. 動詞不定式用在疑問詞how, when, where, what, which等之後，作賓語或賓語補足語。
He taught us how to use a computer. 他教我們如何使用計算機。
I don』t know where to go? 我不知道去哪裡？
Could you tell me which to choose? 請告訴我選擇哪一個？
why或why not後常跟不帶to的不定式表示一種建議。
Why not have a cup of tea? 喝一杯茶，好嗎？
8. 常用不定式的句型
(1)It』s time to do sth. = It』s time for sth. 「是做……的時候了」
It』s time to have supper. = It』s time for supper. 該吃晚飯了。
(2)There』s no (time ) to do sth. 「沒有(時間)做某事」
There was no time to open it. 沒有時間去打開它。
(3)It takes sb. some time ( money ) to do sth. 「某人花費多少時間(金錢)做某事」
It took me half an hour to do the problem. 我花了半小時做這個題目。
(4)be +形容詞+enough + to do sth. 「足夠……做某事」
The girl is old enough to go to school. 那小姑娘已夠上學年齡。
(5)be + too +形容詞 + to do sth. 「太……不能做某事」
The boy was too frightened to move. 那孩子太害怕，不敢動一動。
(6)be ready + to do sth. 「樂意做某事」
Lei Feng is always ready to help others. 雷鋒總是樂於助人。
(7)It』s + 形容詞+for sb. + to do sth.
It』s important for the twins to help each other. 孿生子互相幫助是很重要的。
(8)be afraid to do sth. 「不敢做某事」
He is afraid to tell his father about it. 他不敢告訴他父親。
(9)prefer to do sth. rather than do sth. 表示「寧願……也不願……」
I prefer to stay at home rather than go out. 我寧願呆在家裡也不願出去。
(10)would like to do sth. 與would love to do sth.常用於口語中，表示 「喜歡……」
I』d like to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
I would love to go. 我想去。
(11) had better +不帶to的不定式表示「最好……」
You』d better put on your coat. It』s very cold outside. 你最好穿上大衣。外面很冷。
You』d better not go.你最好不要去。
(12)Will you please+不帶to的不定式，表示請求。
Will you please ask her to come to the teacher』s office? 請你叫她到老師辦公室去一下好嗎？
[特別提醒] enjoy(喜歡)，finish(完成)，keep (on ) (堅持/一直……)，be busy(忙於……)，can』t help(情不自禁)等常跟-ing形式作賓語。
He enjoyed living there. 他喜歡住在那裡。
Can you finish drawing a good horse in five minutes? 你能在五分鍾之內畫出一匹好看的馬嗎？
I kept on thinking about the match in the afternoon. 我一直在考慮下午的比賽。
Keep passing the ball to each other, and you』ll be OK! 堅持互相傳球，你們就會贏！
By the time the bell rang, every member of the class was busy reading. 鈴響以前，班上每個同學都忙著念書。
『伍』 初中所有英語語法講解
首先你得先搞清楚三單動詞
『陸』 初中英語語法大全
學英語一開始要學發音。英語是拼音文字，由字母組單字。英語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，英語語音共有五十個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位，所以，必須先學習五十個KK音標，然後根據發音規則拼讀單字。下面是一些常用的發音規則。
一、輔音字母在單字中的發音一般是一對一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就發它的本音，一般字母和音標寫法一致，或者字母名稱當中，包含了這個字母的音素。
二、有些輔音字母有多個發音。如：字母c後面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做「hard c sound」，當字母c後面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做「soft c sound」 。有時在e或i前面，c會發/ʃ/音。字母g後面接a，o，u的時候，所發的音叫做「hard g sound」 ，當字母g後面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做「軟g音」。x在單詞中間或結尾時發/ks/音，在單詞中間時有時發/gz/音，在單詞起始位置時發/z/音。y在單詞起始位置時發音為輔音/j/，單詞或音節中間或結尾時被當做母音，在重讀開音節里發長母音/aɪ/，在重讀閉音節里和詞末發短母音/ɪ/。
三、輔音字母組合的發音也是有規律可循的。常見的輔音字母組合有：tr-dr，發音時舌身與r相似，舌尖貼上齒齦後部，氣流沖破阻礙發出短促的t-d後立刻發r。ck只發一個k的音，ng的發音是舌頭抵住上顎後方所發出的鼻音，n在k之前也這樣發音。
四、復合字母構成的單音。digraph是兩個（或三個）輔音字母在一起只發一個音，通常指以下四種組合：ch（tch），sh，wh和th。ch發/tʃ/音，sh發/ʃ/音，一般來說wh發/hw/音（清輔音），但在o前面發/h/音，th的發音則需要一些記憶力了，在虛詞和一部分代詞中發濁音（舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來），其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來，但是聲帶不振動）。
五、在有些輔音字母組合中，其中一個字母是不發音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在羅曼語族詞彙里，輔音字母h一般也不發音；而在法語詞源的外來語里，輔音字母在詞末也不發音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英語里母音的發音比較復雜，每個母音都可以發多個音，掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較准確的掌握。母音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做母音。每個單詞里都包含有至少一個母音，母音是單詞的「最強音」。母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的。一般來說，如果五個母音字母中的任意一個後面緊接著一個或幾個輔音字母，這個母音字母就處於重讀閉音節中，發成短音：a發/æ/、e發/ɛ/、i和y都發/ɪ/音、o發/α/、u發/ʌ/音。
七、如果一個單詞以字母e結尾，前面的母音發長音，叫做重讀相對開音節（magic e）。如果一個母音是在一個單詞或重讀音節的結尾，該母音也發長音，叫做重讀開音節，所謂長音就是母音字母的名字，如：a的長音為/e/，e的長音為/i/，i和y的長音都是/aɪ/，o的長音為/o/，u的長音為/ju/。重讀相對開音節結尾的字母e只起到讓前面的母音發長音的作用，自己是不發音的。
八、當一個單詞或音節里有兩個母音時，通常第一個母音發長音，第二個母音不發音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有時發/ɔ/這個音，也是長母音。但是，在一些特殊情況下，母音後面緊接著輔音字母的時候，該母音是發長音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要發長音，但母音字母o接st時有時也發成長母音/ɔ/，如cost，lost等。
九、雙母音是兩個母音音素組合在一起的，所以聽上去有兩個音，盡管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的，如oi（oy）和ou（ow）分別發/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、母音字母與r結合起來後，發捲舌音，如ar發/αr/、or發/ɔr/、er、ir、ur都發/ɝ/。
十一、五個母音字母在非重讀音節中發弱母音/ə/。
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。只要你用心學，一定能學好英語這門語言的，希望我能幫助到你。
『柒』 初中人教版英語有那些重點語法和重點句式
《最新初中英語語法講義》&《初中英語語法專項習題》
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初中英語語法大全——學習提綱
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初中英語語法 中考的同學注意啊,精品
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初中英語語法——句子成分精講
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祝你學習進步