㈠ 萬學【知識講解】2016考研英語語法精析:分詞
【考點概述】
分詞是非謂語動詞的一種形式,在考研英語中是重點語法知識。分詞學習的重點是分詞的意義、語法功能;難點是分詞的復合結構,也叫獨立主格結構。
分詞的理解難點是和句子主幹之間的邏輯關系,這種隱性的邏輯關系常成為閱讀的考點。在寫作中,分詞的使用也可避免出現過多動詞和從句,使文章更簡潔、地道,提高分數檔次。例如,寫作首段常用「with+獨立主格結構」來描述圖畫內容。
【要點精析】
一、分詞的構成和意義
分詞是動詞的一種非限定形式,分為現在分詞和過去分詞。現在分詞由動詞原形加ing構成。過去分詞由動詞原形加ed構成。
從時態意義上理解,現在分詞表示進行的狀態,過去分詞表示完成狀態;從語態意義上理解,現在分詞表示主動語態,過去分詞表示被動語態。
二、分詞的語法功能
分詞主要起形容詞和副詞作用,在句中充當定語、表語、賓語(或主語)的補足語和狀語。在考研英語中,分詞的考查及運用較多的是分詞做定語或狀語。所以本文將重點講解分詞做定語和狀語。
(一)分詞作定語
分詞作定語相當於形容詞,可修飾名詞。單個分詞作定語通常置於被修飾詞的前面;分詞短語作定語則應置於被修飾詞的後面,作用相當於一個省略的定語從句。
例1:We are often attracted by enchanting music.
我們經常被迷人的音樂所吸引。
例2:We must adapt our thinking to the changed conditions.
我們必須使我們的思想適應改變了的情況。
(二)分詞作狀語
分詞作狀語可以表示時間、原因、條件、結果、讓步和方式等情況,一般放在句首或句尾,由逗號分開。為了使意義明確,分詞之前可以有連詞。當分詞與其邏輯主語之間是主動關系時,選用現在分詞;當分詞與其邏輯主語之間是被動關系時,選用過去分詞。在正常情況下,分詞的邏輯主語就是主句的主語。
例1:When talking to you, your could-be employer is deciding whether your ecation, your experience, and other qualifications will pay him to employ you.(分詞做時間狀語)
在和你談話的過程中,你的未來僱主在考慮你的學歷、經驗以及其它資質是否值得他僱傭你。
例2:Working hard, you will succeed.(分詞做條件狀語)
(=If you work hard you will succeed.)
如果努力工作,你將會成功。
例3:The fans waited for hours, hoping to see the movie star.(分詞做伴隨狀語)
追星族們等了幾個小時,希望能見到那位電影明星。
例4:Exhausted by the climb, he continued his journey.(分詞做讓步狀語)
(=Although he was exhausted by the climb, he continued his journey.)
他雖然爬得很累,但他仍繼續前進。
三、分詞的復合結構
在有些情況下,分詞的邏輯主語不是句子的主語,為了明確施動者,使意義完整,必須在分詞前加上邏輯主語,從而構成分詞的復合結構,也叫獨立主格結構。分詞的復合結構和
作狀語的分詞用法相同,只是加上了邏輯主語。
(一)邏輯主語+分詞
例1:Night falling, we hurried home.
夜幕降臨,我們匆忙往家裡趕。
例2:Jim climbed slowly up the creaking steps, his courage slipping away at every step.
吉姆緩慢地爬上咯吱作響的台階,每上一個台階他的膽量就減少一些。
(二)with+邏輯主語+分詞
分詞的復合結構之前加上介詞with,通常表示伴隨狀態。
例:With the guide leading the way, we set off on foot into the dark night.
向導引路,我們步行出發,走進黑夜。
【真題體驗】
But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant, instantaneously focusing on the monkey at the side of a winding forest road or the single suspicious face in a big crowd. [2002, text 2]
分析:
A.句子結構拆分:But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant, //instantaneously focusing on the monkey at the side of a winding forest road or the single suspicious face in a big crowd.
B.分析句子結構:該句的主幹是the human mind can glimpse a scene and disregard the 98 percent,其中現在分詞changing作定語修飾scene。that is irrelevant是由that引導的定語從句修飾限定先行詞the 98 percent。現在分詞短語focusing on the monkey at the side…作狀語。
C.詞彙點撥:glimpse意思是「瞥見」;scene意思是「場面,情景」;disregard意思是「忽視」;instantaneously意思是「即刻」;suspicious意思是「可疑的」。
D.參考譯文:但是人類的頭腦可以只迅速地瞟一眼一個快速改變的場面,然後立即放棄98%不相關部分,馬上聚焦於一條崎嶇森林道路邊的一隻猴子,或者在茫茫人海中的一張可疑的臉。
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㈢ 2016年高考全國一卷英語語法填空的翻譯
In the l3th century, the famous Italian travcler, Marco Polo, traveled a long way to China. During his stay in China, he saw many wonderful things. Onc of the things he discovered was that the Chinesc used paper moncy. In western countries, people didn't use paper money untt c6ntury. However, pcople in China bcgan to usc paper moncy in the 7th.
13世紀,義大利著名的特拉夫勒馬可波羅遠道來到中國。在中國期間,他看到了許多精彩的事情。他發現的一件事是中國人用的是紙。在西方國家,人們不使用紙幣。然而,中國的pcople在7日將bcgan提交給美國加州大學。
A Chinese man called Cai Lun invented paper almost 2000 ycars ago. Hc put these picccs of paper togcther and made them in a book.Now paper comes from trccs. We usc a lot of paper every day. If we keep on wasting so much paper, there will not be any trces left on the carth. If there are no trecs, there will be no paper. So how can we save paper?
一個叫蔡倫的中國人在2000年前發明了紙。Hc把這幾張紙放在一起做成了書,現在紙張來自trccs。我們每天都有很多報紙。如果我們繼續浪費這么多的紙,馬車上就不會有任何東西了。如果沒有樹,就沒有紙。那麼我們怎樣才能節省紙張呢?
can usc both of cvery picce of paper, cspccially when we are making notes. We can choose drinks in bottles instead of those in paper packets(包). We can also use handkerchic乖帕) and not paper oncs.
當我們做筆記時,能同時使用兩張紙嗎。我們可以選擇瓶裝飲料,而不是紙袋飲料(包)。我們也可以用手帕而不是紙。
When we go shopping, we can usc fewer paper bags. If the shop assistant docs give you a paper bag, we can save it and rcuse it later.Everyonc can help to save paper. If we all think carcfully, we can help protcct trccs. We should do it now,before it is too latc.
當我們去購物時,我們可以少買些紙袋。如果售貨員給你一個紙袋,我們可以把它存起來,再用以後,每個人有助於節省紙張。如果我們都認真思考,我們就能幫助。我們應該現在就做,免得太晚了。
這部分內容主要考察的是賓語的知識點:
直接賓語作為謂語動詞的承受者,間接賓語表示謂語動作的方向(對誰做)或動作的目標(為誰做),間接賓語緊接在謂語動詞後,但它不能單獨存在。
由直接賓語和間接賓語組成。直接賓語是謂語動詞的承受者,間接賓語表示謂語動作的方向(對誰做)或動作的目標(為誰做),間接賓語緊接在謂語動詞後,但它在句子中不能單獨存在,並且能和直接賓語組成雙賓語。
直接賓語可由名詞、代詞、數詞、不定式充當。間接賓語是指動詞的行為所指向的人。間接賓語由名 詞或賓格代詞充當。間接賓語一般放在直接賓語之前,但有時當直接賓語比間接賓語短得多時,或當我們 特別強調間接賓語時。
㈣ 2016全國卷高考英語復習語法重要嗎
全國捲去掉單選制之後,對語法的要求降低了。語法填空和短文改錯主要考查形容詞副詞、非謂語、時態、定語從句和名詞性從句等。但是學英語就必須學好語法,這對復雜文章的理解幫助也很大的。只有學好了語法,書面表達才能寫出高級句式來。如果在高一高二和高三的上學期,建議還是要好好學習語法的。如果是高三的下期,建議把上面提到的那幾部分學好,然後多做點題。浙大出版社出版的高中英語語法通霸,用著很不錯,可以試一下。網上能下載電子稿。
㈤ 2016年英語專業四級考試詞彙語法真題及解析
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㈥ 誰有2016高考【徐磊】老師高考英語語法【全民尊享版】 ,請發給我!謝謝!
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㈦ 2016遼寧高考英語語法填空翻譯
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