英語語法的問題mr

㈠ 英語語法問題

您好，抄這個是系表結構，即：系襲動詞+表語的結構，副詞一般不充當表語。
最常見的系動詞是，be，解釋為（是）。如he is happy。
還有一些常見的 get turn grow become taste smell look sound。keep stay remain continue等
例句：the food smells bad。the trees get green in spring。he keeps quiet in the classroom。等
希望能幫到您

㈡ 英語語法問題

haveyoueggs?ihaveeggshaveyouabag?語法不好可以學習新概念第二冊不過你這個問題太基礎哦

㈢ 英語語法問題

中學生在初學英語階段，常常把某些動詞的過去式弄混了。例如：teach的過去式是taught，fight的過去式是fought，其中aught和ought學生常把「a」和「o」混淆，我在教學中就告訴學生一些記憶的規律，盡管有很多例外，但這些規律對學生記憶這些動詞的變化仍有很大的作用。

記憶這種詞形的規律是：動詞原型中含字母「a」的其過去式和過去分詞的字母組合一般為— —aught；不含「a」的則為— — ought；例如：catch— — caught， teach— — taught，buy— — b0ught， seek— — sought， fight— — fought．又如，在學習過程中，學生常把動詞單數第三人稱和名詞的復數形式在用法上相混淆。例如：我們學習英語，學生常寫westudies English。為什麼會產生把單數第三人稱的謂語形式用在復數we 作主語後面呢?因為把study這個動詞和名詞復數形式混淆了，所以我再講名詞復數形式和動詞單數第三人稱變化時，及時向學生指出，名次的復數和動詞單數第三人稱加s或JJflies，這是兩個概念。

有些學生學了There』S，They』re， What』siX些縮寫形式之後，常主觀地認為ThiS is可以寫成ThiS』S。學了名詞的所屬格~fmothers之後，就把Whose寫成Whos。我在教授學生知識的同時，也教育他們尊重科學，告訴他們：語言是歷史地形成的，語言的運用是有規則的，任何人都不能隨便造詞和造縮寫形式。有些不可數名詞，學生常常按照漢語的習慣來理解。例如：bread，漢語中可以說一個麵包， 兩個麵包，是可數的。但在英語中沒有復數形式，用這個詞的復數概念時，學生常常在詞尾加s。

在英語中， 有一些動詞表示延續性動作， 有一些動詞只表示暫時性動作，這些詞在使用時，與漢語不同。例如：漢語「他參軍已經三年了。」學生常常誤以為：He joined the army forthree years。因為join 一詞的意思不能延續，參軍的動作是一時完成的動作，加入軍隊之後，就在部隊里，是一名戰士了。所以英語中說He has been in the army for three years，或者說It is three years Since he joined the army．

㈣ 英語英語語法問題，。

英語中，表示「提議、命令、建議"等意思的詞，後面的從句用should +動詞版原形，同時，should常常省略權，就像你的這個句子，insist也屬於這個范疇，注意：這種用法的一個條件：是要求別人去完成的事。覺見的詞：suggest,order,insist等。所以，這個句子完整的應該是：
Mr. Smith insisted that the work should be finished by the end of April.

㈤ 英語語法問題

好久不看語法，隨便說說，你就當意見看吧。1. 第一句話為什麼用were不是are，說明一個事實沒有特別時間說明，應該用are both important吧；2. 第二句特別的亂，were it left to me能不能簡化成but were I left to decide；3. 既然是I decide，怎麼能decide we shall do something，應該是decide 自己do something，因此自己可以省略，簡化為to decide to choose whether ca or mr；4. 虛擬語氣的主句沒有用shall 的，換成would吧；5. not hesitate a moment to prefer覺得 很奇怪啊，換成prefer the second without any hesitate順口多了；
結果：AS far as I am concerned, career achievement and monetary return are both important. But were I left to decide to choose whether career achievement or monetary return, I would prefer the second without any hesitate.

㈥ 英語語法：When and where was it that Mr Thomson got such rare fishes對於這個句子有幾個問題

這個應該不是主語從句，而是強調句型。強調句型主謂賓都全了，是個簡單句沒有從句，it is/was...that都是多餘的成分；而主語從句里is/was是主句的謂語。
本句若將It was及 that同時省去為：Mr. Thomson got such rare fishes when and where. 句子同樣成立，因此是強調句型。When and where 做狀語。

兩者的區別在於：
強調句將句子中的it is / was …that同時省去，句子仍然成立；而主語從句將that與後面部分代替it，成立，is/was不能省。如：
(1) It is Li Lei』s brother that you met in the street yesterday. 你昨天在街上所見到的就是李蕾的兄弟。
本句若將It is 及 that同時省去為：You met Li Lei』s brother in the street yesterday. 句子同樣成立，因此前面的句子是強調句型。
(2) It is exciting that we have succeeded in sending up Shenzhou V. 我們成功地發射了神舟五號這件事情真令人興奮。
本句若將It is 及 that同時省去為：We have succeeded in sending up Shenzhou V exciting. 顯然句子錯誤，因此不是強調句型，而是主語從句。

㈦ 英語語法填空。Mr.Jones thought that he must ____(arrive)

填must
have
arrived.因為thought已經是過去式了，表示MrJone是在過去的時間想that後面的問題，那麼he
must
後面接專的動詞時態應屬該表示他在JONE想之前就已經趕上晚班車了。所以應該是過去完成式,而Must
have
arrived又表示JONE特別肯定的推斷，把握很大

㈧ 英語英語語法問題，

insist堅持，後面接賓語從句時，用should+動詞原形（should可以省略）
Smith先生堅持工作應該在四月底完專成。（賓語屬從句的動作一般未發生）
類似單詞：
order, suggest, require等
如：
He suggested that she (should) come as soon as possible.

㈨ 有關於英語語法的問題（不定代詞）

有些不定代詞用於指兩者(如both, either, neither)，有的不定代詞用於指三者(如all, any, none, every)，注意不要弄混：
Both of my parents are doctors. 我的父母都是醫生。
All of the students are interested in it. 所有的學生對此都很感興趣。
There are trees on any side of the square. 廣場的每一邊都種有樹。
He has two sons, neither of whom is rich. 他有兩個兒子，都不富有。
He has three sons, none of whom is rich. 他有三個兒子，都不富有。
【說明】each 可用於兩者、三者或三者以上，而 every 只用於三者或三者以上，因此用於兩者時只能用 each，不能用 every。如不能說 There are trees on every side of the road

不定代詞all, both, each 等若用作主語同位語，主語可以是名詞或代詞；若用作賓語等其他成分的同位語，則賓語等成分必須是人稱代詞，而不能是名詞：
We have all read it. 我們都讀過他。(all 修飾的主語是代詞)
The villages have all been destroyed. 村莊都被毀了。(all 修飾的主語是名詞)
They told us all to wait there. 他叫我們都在那兒等。(all 修飾的賓語是代詞)
但不能說：They told the men all to wait there. (all 修飾的賓語是名詞不是代詞)

不定代詞all, both, every 等與 not 連用時構成部分否定；若要表示完全否定，則需換用 none, neither, no one等。比較：
All of the students like the novel. 所有這些學生都喜歡這本小說。
Not all of the students like the novel. 並不是所有這些學生都喜歡這本小說。
All of the students don』t like the novel. 並不是所有這些學生都喜歡這本小說。
None of the students like the novel. 這些學生當中沒有一個喜歡這本小說。

another與other的區別。
①Some students like English and other students (others) like physics.
有些學生喜歡英語，有些學生喜歡物理。
【解析】other表示「別的」，「另外的」，只能與復數名詞連用。但other前有冠詞the即可與單數名詞連用。如：
I have two pens. One is blue. The other (pen) is black.
我有兩枝鋼筆。一支是藍色的，另一支是黑色的。
②John did better than all the other players in the sport.
在那項運動中John比所有別的運動員都出色。
【解析】the other加復數名詞指的是一定范圍內「所有其餘的人或事物」，是特指；而other加復數名詞卻是沒有明確范圍的「另外的人或事物」。如：
We must think more of other comrades.
我們必須多想想別的同志。
③ This shirt is too large for me. Please show me another.
這件襯衫我穿太大。請另外拿一件我看看。（一般商店不會只有兩件襯衫）
【解析】another, the other作代詞的用法。The other表示「兩個數量中的另一個」，表示特指，總數為倆；another表示「總數為三個以上中任意的另一個」，表示泛指。如：
His parents both work in a hospital. One is a doctor and the other is a nurse.
他父母都在一家醫院工作。一個是醫生，一個是護士。（父母為兩個人）
其他習慣用法one another, from one…to another, the other day = a few days ago，every other
day/ week/year， some…, others…，如：
I met Mr. Smith in the park the other day.
前幾天我在公園里碰見了Smith先生。
While at the university, he went to the library every other day.
在大學時他每隔一天去圖書館一次。
Some people like football, others like volleyball.
有些人喜歡足球，有些人喜歡排球。
They are very different from one another.
他們互相之間差別很大。
When Americans moved from one place to another, they took their dialects with them.
當美國人從一個地方遷移到另一個地方時，
other指另外的人或物；other泛指別人，可與some連用；the other 指兩個中的另一個，常和one連用；the others表示其餘所有的人或物；another則泛指另一個。
回答者：蕭蕭羽禺 - 魔法學徒 一級 4-15 15:41

other 可以做形容詞，表示其他的，比如other people其他的人。
也可以做代詞，但是做代詞時一般不以原形出現，一般用以"the other"或者以復數形式「others」出現。
others
和some對比使用時, 是「有些」的意思而不是做「其他」講, 如:Some cleaned the windows, others mopped the floor. 有的擦窗戶, 有的擦地板。
the others
是「其餘的」意思, 表示在一個范圍內的其他全部, 如: This dictionary is better than the others. 這本字典比別[其餘]的好。
the other
是其中的「另一個」, 如:Give me the other one; not this one. 給我那一個, 不是這一個。
兩個中的「另一個」是「the other」; 不定數目中的「另一個」是「another」 , 如:This glass is broken. Get me another. 這個杯子壞了, 給我另拿一個來。(在許多杯子中的一個)

any other 剛指其他一切的什麼、、、
another 指另一個，沒有固定的范圍。比如：this dress is dirty,please change another one for me.這件裙子臟了，再給我換一件吧。

㈩ 七年級奧數，和Mrs.Miss Mr.的英語語法問題

《中學英漢雙解多功能學習詞典》裡面用例句明確標明：Mrs和Mis後面可以接「姓」和「姓名（即全名）」。