⑴ 英語語法問題請問不定代詞與替代詞到底是不是同一個
不定代詞是代詞,因為代替的事物具有不確定性,故稱之不定代詞,比如one,在不同的專情況下可屬以指代不同的事物.
替代詞是詞,起到替代作用的詞.10大詞類中沒有這一類.
記得：Do you like English?
Yes,I do.
有人說這個do是用來替代：like English 的.叫替代詞.
替代 (s ub s t it u tion)是一種避 免重復 和連結上下文的語法手段.
所謂替代就是用替代詞 ( P r o一fo r m s)及其復合結構 去替代另外
的詞語 .
英語中的替代大致可以分為四類 :
名詞 性 替代 (被 替代 的詞 語是 名詞 或名詞 片語 ) ;
動詞性替代(被替代的詞語是動詞或動詞片語) ;
副詞性替代(被替代的詞語是狀語)
和句子性替代(被替代的詞語是分句)等.
這樣看來替代詞包括代詞,代詞包括了不定代詞.
⑵ 有關英語語法的含義
1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
He likes watching TV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
一般可分為兩類：
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
We study for the people.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
I can speak a little English.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
My sister is a nurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
We like English.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
He gave me some ink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
We make him our monitor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
He is a new student.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
The bike in the room is mine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
He lives in London.他住在倫敦。
7.補語
用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
8.賓補
就是賓語補足語，就是補充說明賓語的
例：I know you are student good at maths
在這個句子中，good at maths 就是補語。
賓語補語也可以是句子，所以這個句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
還可以是-ing 形式
I see you crossing the street
簡單說就是補充和說明主語和賓語的成分.因此,就出現了主語補足語和賓語補足語.上面兩位舉的例子都不錯.只是熱雪冰冷的賓補的句子例子不是很恰當哦.他的例子是定語從句 啊 還有 主語補足語可以是表語 例如:Tom is a student.student是對Tom的解釋與說明. 另外,Tom was seen playing on the playground.這個句子中playing是對Tom的解釋說明 是主補
⑶ 我的初一英語語法完全不懂，請把全部語法的用法給我說下
LZ，學英語的話語法是其次的，還是去培養語感好得多！！！
我高中的時候基本都沒用語法！全是語感！
我談一下我學英語的經驗吧：我覺得學英語，不能只拿到單詞書去背，或者是一直去做什麼作業之類的！雖說背單詞和做練習是好的，但是只這樣做，效果不會很好的，英語水平不會提高多少。就我學英語的經驗來說，我覺得對於英語，你應該去培養對英語的語感！就好比你剛開始學說話，你不會去拿生詞書背或者找題來做吧！就給你舉個這個例子，當你做單項選擇的時候，你讀完題，要是你有語感的話，把幾個選項分別帶進題里去讀，你就會發現，有一個選項讀起很順，然後，你就曉得該咋個做了嘛...
相信我，我高中就是這樣過來的。而且現在我來大學基本上沒咋個學英語了（墮落了，哈哈），但英語還是要考啊，很多單詞意思都忘了，我考試的時候就是憑語感去做的，效果並不比那些認真被單詞，做了很多練習的人差！
不過說了這么多，我還是要說一句，對於學英語，背單詞那是最基本的，我上面說的培養語感，也是建立在把該背的單詞背了的情況下說的，只有背了單詞，對那些單詞有印象，對句子和文章才會順，這樣培養語感才方便。
培養語感的方法，除了讀英語課文、文章，還可以多聽點聽力！還有個比較休閑的方法：看電影，不過一定要原版的聲音，不能是中文配音哦！
這些都是我高中時候學英語的方法，也可以算是經驗嘛！希望對你有所幫助！
PS：你應該曉得李陽嘛，他那個瘋狂英語，之所以叫他瘋狂，就是因為他抱到一本書，然後大聲的讀，不停的讀，讀文章，讀教材（當然是上面的課文），這樣做，目的只有一個，那就是培養語感！（涉不涉嫌炒作我就不清楚了哈，那是他的事了）當然，你沒必要學他那樣...
⑷ 英語語法之代詞
代詞pronoun簡稱pron是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特徵及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞九種。
人稱代詞
I我
you你
he他
she她
they他們
me我（賓格）you你（賓格）him他（賓格）her她（賓格）them他們（賓格）
物主代詞
my我的
his他的
your你的（your你們的）
their他們的
her她的
指示代詞
this這
that那
these這些
those
那些
反身代詞
myself我自己
himself他自己
themselves他們自己
疑問代詞
who誰
what什麼
which哪個
不定代詞
some一些
many許多
both兩個；兩個都
關系代詞
which……的物
who……的人
that……的人或物
who誰
that引導定語從句
相互代詞
each
other
互相
one
another互相
連接代詞
who,
whom,
whose,what,
which,
whatever,
whichever,
whoever,
whomever
替代詞
one(單數),ones(復數）
用於替代前面出現的同類事物
⑸ 初中英語語法注意事項,如:不定代詞作主語,謂語動詞單數
初中英語語法總結一覽表
語法項目 構 成 用 法 象 征 詞 規則變化 不規則變化 例 句
一般現在時 動詞用原形
三人稱單數-s / es 表示經常性的
動作或狀態 Every often always on 天 in月、季、節、年。 一般-s –es 輔音＋y---ies have----has
He goes to school every day.
I often have lunch at home.
一般過去時 動詞用過去時
Be—was/ were 表過去某個、段時間內動作及狀態 ago/just now /In1998 last/yesterday 等 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－ied go-went come-came
do-did leave-left等 He wrote a letter yesterday.
I studied hard last year.
一般將來時 be going to＋V原
will / shall + V原 在將來某個時間或
某段時要做的事 tomorrow / after
next / tonight in 2010
Go come leave stay
fly等用進行表將來 Are you going to read ?
He is coming tomorrow .
現在進行時 be＋doing 表此時此刻正進行的動作或狀態 listenlooknow
all the timeDon』t… 一般去e 雙寫
+ing tiedielie –
變ie為y加ing Tom is writing now .
They are lying on the bed .
現在完成時
現在完成進行 have / has +PP
have/has been+doing 發生在過去影響在現在的動作或狀態等 含糊的頻率副詞alreadyjustnever ever 分詞規則的同過去式是一樣的 不規則的動詞的過去分詞需逐個記憶 I have been teaching for 8 years.
He has slept for two days.
.過去進行時 was / were +doing
多用於復合句中 表在過去某時間正在進行的動作 at this time yesterday
last Sunday evening 一般去e 雙寫
+ing tiedielie –
變ie為y加ing He was reading at that time
last Friday
過去完成時 had+動過去分詞
多用於復合句中 該動作發生在過去的過去 by the time＋過去時
whenafterbefore 規則的分詞構成與過去時一樣的 需要逐個記憶
詳見不規則動詞表 We had learnt 2000 words
by the end oflast year.
過去將來時 would + V 原形
多用賓語從句中 過去看來將要發生的動作或狀態 He said that he… the next day . He said that he would come here the next day .
比較級形式
形容副詞名詞 後--er 前加more
名詞比較用more 表示兩個人、物
之間進行比較時 than /much/ a little
far / in the two 等 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－ier good/well —better
much/many—more She is the tall in the two.
He runs faster than Tom .
最高級形式
形容副詞名詞 後-est 前加most
名詞比較用most 大於等於三個人、物之間進行比較 in the ＋比較范圍
of the 具體的數字 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－iest bad/ill/badly-worst
far-farther-farthest She is the most beautiful
in her class.(最高級加the)
動詞不定式
to do沒有人稱和數的變化 作主語
To read is helpful for anybody now . 作賓語
He wants to buy a dictionary. 作賓補
I hear him sing yesterday
Tom told me to open it. 作表語
His job is to take care of children . 作狀語
He』ll go to see a doctor tomorrow . 作定語
He has much homework
to do every day .
主從復合句 狀語從句
句子作狀語（時間地點原因條件讓步比較）
He was writing a letter when I came in。 賓語從句
句子作賓語（語序、時態、引導詞、客觀事實）
He asked me if I had been to Beijing before. 定語從句
句子作定語（修飾名詞或代詞的句子、注意先行詞）
I saw the man who was stealing my bike yesterday
主動結構
與
被動結構
主動語態：主語（人、物）+ 謂語 + 賓語
動作執行者 + 及物動詞 + 動作承受者
被動語態：主語（人、物）+be PP + by賓語
動作承受者 +bePP + by動作執行者
在被動語態中沒有可以省to 的不定式 We speak English .
主語 謂語 賓語
Englishis spoken by us
賓改主謂語動詞 be PP 主by 賓 主動變被動，先找主、謂、賓，賓改主、主by賓，代詞變格要細心，謂語動詞be pp,時態隨主、數隨被
PP 是及物動詞的過去分詞加ed 或不規則詳見表
被動句的時態（be）隨主動句的時態（do）人稱和數應隨被動句的主語(am、is、are、was、were等 )
⑹ 英語老師講語法的時候說的那些詞（比如狀語，不定代詞……）是什麼意思，有沒有比較全的解釋
狀語，可以簡單理來解為動作發生的時自間，條件，方式，程度等
比如I can run pretty fast. 如果我只說I can run fast.只是說明我跑得快，加個very ，pretty等副詞表示快的程度
不定代詞的理解，就是不明確指明的代詞。比如，you 這個明確指了「你」，但是someone指的是「某個人」，沒有明確是指哪個人
望採納！感謝
⑺ 不定代詞放在句首句子倒裝 是英語中的哪個語法
不定代詞放在句首，句子不倒裝。否定字放在句首，句子就要發生部分倒裝。
倒裝句是把謂語動詞提到主語之前的句子。
完全倒裝，是把謂語動詞全部移到主語之前，如：
一、表示地點的狀語位於句首，句子要發生完全倒裝，如果謂語動詞為進行時或被動語態，還要把現在分詞和過去分詞一起放到主語前面去：
Here comes the teacher.
Then came the body shop.
Now comes your turn.
Over the wall came a shower of stones.
Round and round flew the plane.
Standing at the door was a man with a gun.
二、在敘事性書面語中，直接引語後常跟asked Mary,answered John,said the old lady,grunted Peter之類的詞語。在這些詞語中，動詞常在主語之前，主語是代詞時，不用倒裝。
「What do you mean?」 asked Henry.
三、表語置於句首。
當主語是代詞，謂語是系動詞，表語是說明性的詞、片語和定語從句時，可以使用完全倒裝句，起強調作用。
Happy is the country that has no war.
Faint grew the sound of the bell.
部分倒裝是指將該句中謂語的一部分如助動詞或情態動詞倒裝至主語之前。如果句中沒有助動詞或情態動詞，就要在謂語動詞前加助動詞do、does、did。
一、否定意義的詞放句首用部分倒裝。一些如scarcely……when, no sooner ……than, hardly……when引導的主從復合句主句要求使用過去完成式。在部分倒裝句中，只有助動詞、情態動詞或連系動詞to be可以置於主語之前，其它部分都要置於主語之後。
Not until yesterday did little John change his mind.（小約翰直到昨天才改變了主意。）
In no country other than Britain, it had been said, can one experience four seasons in the course of a single day.（據說除了英國世界上沒有哪個國家能讓人在一天中感受到四季變化）
Under no circumstances should you lend Paul any money.
You don't know what to do now, neither/ nor do I.
The besieged enemy could not advance,（nor / neither） retreat could they.
She never laughed, nor did she ever lose her temper.
All that is true, nor must we forget it.
二、only加狀語，要採用部分倒裝格式。
Only in the country can you learn the 「true English」.
如果含有從句時，只要求主句倒裝：例：Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.（只有當他已經說出那個字後才意識到自己犯了個大錯誤。）
三、當 as引導讓步狀語時，和although, though一樣，當用作「盡管」之義時，可以用於部分倒裝句。
Hard as he worked, he did not pass the exam.(雖然他很用功，但他還是沒及格。)
等於so時，意義是「也，也是」。
例：She worked hard, so/ as did her husband. （她工作很努力，她的丈夫工作也很努力。）
四、so的倒裝句。
a) 當so表示「也，相同，那樣」時，通常表示對前一句肯定句的贊同、一致內容，要求使用完全倒裝句：
He promised to finish my homework, so did I.
b) so /such ……that句型可以構成部分倒裝句，表示強調so /such和that之間的部分：
例：So selfish was she that everyone avoid talking with her.
也存在such+be+主語的情況用以強調，例如Such was Albert Einstein, a simple man of great achievements.(阿爾伯特·愛因斯坦是一個有偉大成就的普通人)
五、在進行比較的句子里，如果主語不是代詞時，可以倒裝：
America consumes more energy than did our country.
在某些表示祝願的句型中要求倒裝。如May you happy.
在文學作品中常出現倒裝，有些是由於語法習慣，有些是為了簡單的修辭，如Not even one cloud will I bring away（不帶走一片雲彩），這里的倒裝，是由於否定字放在句首要求的。
希望我能幫助你解疑釋惑。
⑻ 有關於英語語法的問題（不定代詞）
有些不定代詞用於指兩者(如both, either, neither)，有的不定代詞用於指三者(如all, any, none, every)，注意不要弄混：
Both of my parents are doctors. 我的父母都是醫生。
All of the students are interested in it. 所有的學生對此都很感興趣。
There are trees on any side of the square. 廣場的每一邊都種有樹。
He has two sons, neither of whom is rich. 他有兩個兒子，都不富有。
He has three sons, none of whom is rich. 他有三個兒子，都不富有。
【說明】each 可用於兩者、三者或三者以上，而 every 只用於三者或三者以上，因此用於兩者時只能用 each，不能用 every。如不能說 There are trees on every side of the road
不定代詞all, both, each 等若用作主語同位語，主語可以是名詞或代詞；若用作賓語等其他成分的同位語，則賓語等成分必須是人稱代詞，而不能是名詞：
We have all read it. 我們都讀過他。(all 修飾的主語是代詞)
The villages have all been destroyed. 村莊都被毀了。(all 修飾的主語是名詞)
They told us all to wait there. 他叫我們都在那兒等。(all 修飾的賓語是代詞)
但不能說：They told the men all to wait there. (all 修飾的賓語是名詞不是代詞)
不定代詞all, both, every 等與 not 連用時構成部分否定；若要表示完全否定，則需換用 none, neither, no one等。比較：
All of the students like the novel. 所有這些學生都喜歡這本小說。
Not all of the students like the novel. 並不是所有這些學生都喜歡這本小說。
All of the students don』t like the novel. 並不是所有這些學生都喜歡這本小說。
None of the students like the novel. 這些學生當中沒有一個喜歡這本小說。
another與other的區別。
①Some students like English and other students (others) like physics.
有些學生喜歡英語，有些學生喜歡物理。
【解析】other表示「別的」，「另外的」，只能與復數名詞連用。但other前有冠詞the即可與單數名詞連用。如：
I have two pens. One is blue. The other (pen) is black.
我有兩枝鋼筆。一支是藍色的，另一支是黑色的。
②John did better than all the other players in the sport.
在那項運動中John比所有別的運動員都出色。
【解析】the other加復數名詞指的是一定范圍內「所有其餘的人或事物」，是特指；而other加復數名詞卻是沒有明確范圍的「另外的人或事物」。如：
We must think more of other comrades.
我們必須多想想別的同志。
③ This shirt is too large for me. Please show me another.
這件襯衫我穿太大。請另外拿一件我看看。（一般商店不會只有兩件襯衫）
【解析】another, the other作代詞的用法。The other表示「兩個數量中的另一個」，表示特指，總數為倆；another表示「總數為三個以上中任意的另一個」，表示泛指。如：
His parents both work in a hospital. One is a doctor and the other is a nurse.
他父母都在一家醫院工作。一個是醫生，一個是護士。（父母為兩個人）
其他習慣用法one another, from one…to another, the other day = a few days ago，every other
day/ week/year， some…, others…，如：
I met Mr. Smith in the park the other day.
前幾天我在公園里碰見了Smith先生。
While at the university, he went to the library every other day.
在大學時他每隔一天去圖書館一次。
Some people like football, others like volleyball.
有些人喜歡足球，有些人喜歡排球。
They are very different from one another.
他們互相之間差別很大。
When Americans moved from one place to another, they took their dialects with them.
當美國人從一個地方遷移到另一個地方時，
other指另外的人或物；other泛指別人，可與some連用；the other 指兩個中的另一個，常和one連用；the others表示其餘所有的人或物；another則泛指另一個。
回答者：蕭蕭羽禺 - 魔法學徒 一級 4-15 15:41
other 可以做形容詞，表示其他的，比如other people其他的人。
也可以做代詞，但是做代詞時一般不以原形出現，一般用以"the other"或者以復數形式「others」出現。
others
和some對比使用時, 是「有些」的意思而不是做「其他」講, 如:Some cleaned the windows, others mopped the floor. 有的擦窗戶, 有的擦地板。
the others
是「其餘的」意思, 表示在一個范圍內的其他全部, 如: This dictionary is better than the others. 這本字典比別[其餘]的好。
the other
是其中的「另一個」, 如:Give me the other one; not this one. 給我那一個, 不是這一個。
兩個中的「另一個」是「the other」; 不定數目中的「另一個」是「another」 , 如:This glass is broken. Get me another. 這個杯子壞了, 給我另拿一個來。(在許多杯子中的一個)
any other 剛指其他一切的什麼、、、
another 指另一個，沒有固定的范圍。比如：this dress is dirty,please change another one for me.這件裙子臟了，再給我換一件吧。
⑼ 英語所有語法的主要規則
英語語法總結一．詞性1. 實詞1.名詞 noun. N.名詞是實詞的一種，也是詞性的一種，用來代替實體或抽象概念的詞，可以獨立成句。通常可以用代詞來代替。A． 專有名詞(Proper Nouns) -某個/某些人，地方，機構等專有的稱呼，比如China, Mary.B． 普通名詞 (Common Nouns)-一類人或東西，或一個抽象概念的名詞，比如 book，friendship.2.代詞(Pronoun) pron.代替名詞的詞類，大多數具有名詞和形容詞的功能。A．人稱代詞人稱代詞 第一人稱單數 第二人稱單數 第三人稱單數 第一人稱復數 第二人稱復數 第三人稱復數 主格 I you he/she/it we you they 賓格 me you him/her/it us you them 人稱代詞 第一人稱單數 第二人稱單數 第三人稱單數 第一人稱復數 第二人稱復數 第三人稱復數 形容詞性物主代詞 my your his/her/its our your their 名詞性物主代詞 mine yours his/hers/its ours yours theirs 漢語 我的 你的 他的/她的/它的 我們的 你們的 他（她、它）們的B．物主代詞表示所有關系的代詞叫做物主代詞(Possessive Pronouns)，也叫人稱代詞的所有格。物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。物主代詞有人稱和數的變化。第三人稱單數的物主代詞還有性別的變化（見上表）C．指示代詞(demonstrative pronoun)表示指示概念的代詞，用來指示或表示人或事物的代詞。指示代詞和定冠詞以及人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來起指示作用，或用來代替前面已經提到過的名詞。指示代詞的分類 (單數復數，既可作限定詞又可作代詞)單數 限定詞：This girl is Mary.代詞：This is Mary復數限定詞：Those men are my teachers.代詞：Those are my teachers.指示代詞的句法功能指示代詞在句子中可以充當：主語，賓語，表語，定語。 D．反身代詞反身代詞表示反射或強調的代詞。它的基本含義是：通過反身代詞指代主語，使施動者把動作在形式上反射到施動者自己。因此，反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關系，在人稱、性質、數上保持一致Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.E．關系代詞用於引導定語從句，代表先行詞，同時在從句中作一定的句子成分。有主格，賓格和屬格之分，也分為指人和指物兩種限定性 指人 非限定性 指物 限定性 指人或指物 主 格 who/that which/that that 賓 格 whom which/that that 屬 格 whose of which/whose of which/whoseF．疑問代詞1.疑問代詞在句子中充當名詞片語以構成疑問句What, who, whose, whom, which, whatever, whichever, whoever.2） 疑問代詞在句中應位於謂語動詞之前，沒有性和數的變化，除who之外也沒有格的變化。what, which, whose還可作限定詞。G．相互代詞相互代詞(reciprocal pronoun)就是表示相互關系的代詞。它與它所指代的名詞或代詞是一種互指關系，因此它們是復數或者二者以上。英語中的相互代詞只有兩個，即each other和one another傳統語法認為，相互關系存在於兩個人或物之間用each other， 存在於兩個以上人和物之間用one anotherH．不定代詞 不定代詞，即不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞 常用的不定代詞：· some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone）， no（nothing，nobody，no one）， every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either， neither等 不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語I．連接代詞疑問代詞在引起從句時，都稱為連接代詞，包括who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whichever, whatever，一共九個，即除了whose後不能加「-ever」後綴，其餘都行3. 數詞 num.基數詞 One, two, three… 一，二，三。。。序數詞 First, second, third… 第一，第二， 第三。。。4. 形容詞 adj.修飾名詞或代詞，表示事物的特徵。5. 副詞 adv.用於修飾動詞，形容詞，全句的詞， 說明時間，地點，程度，方式等概念。可以分為時間副詞，地點副詞，方式副詞，程度副詞，疑問副詞，連接副詞，關系副詞，頻率副詞，和說明性副詞。6．動詞 v.用來形容或表示各類動作的詞彙，一個完整的句子中有至少一個動詞2.虛詞7. 冠詞 art.冠詞是虛詞，不能單獨使用。用在名詞前面幫助指明名詞的含義。冠詞是名詞的一種標志，它不能離開名詞而獨立存在，它表示主語的數量或特徵。 8. 介詞 prep.介詞是一種用來表示詞與詞，句與句之間的關系的虛詞，不能單獨作句子成分。介詞後面一般有名詞，代詞，或相當於名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構成介詞片語，在句中作狀語，表語，補語或者介詞賓語。介詞可以分為時間介詞，地點介詞，方式介詞，原因介詞和其他介詞。 9. 連詞 conj.連詞是一種虛詞，不能獨立擔任句子成分而只連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。連詞主要分為4類：並列連詞，轉折連詞，選擇連詞和因果連詞。 10.助詞 助詞是附著在詞，短語，句子的前面或後面，表示結構關系或某些附加意義的虛詞。助詞有結構助詞，時態助詞，語氣助詞三種 11. 嘆詞 interj. 嘆詞是語法學術詞。表示感嘆，呼喚，應答的詞。 3.判斷詞現代漢語中表示條件，讓步，轉折等關系的連詞多包涵一個來自判斷詞「是」的語素，如 Yes 和 No. 4.情態動詞1，,情態動詞不能表示正在發生或者已經發生的事情，指標是期待或者估計某件事情的發生。2.情態動詞除ought 和have 之外，後面只能接不帶to 的不定式3.情態動詞沒有人稱，數的變化，即情態動詞第三人稱單數不加S4.情態動詞沒有非謂語形式，即沒有不定時，分詞等形式。 5.感嘆詞感嘆詞是用來表示說話時表達的喜怒哀樂等情感的詞。它不構成後面句子的一個語法成分，卻在意義上與它有關連，後面的句子一般說明這種情緒的性質、原因。感嘆詞是英語口語中最富於表現力的詞語之一，用途甚廣。學會它，對於提高英語的交際能力，表達復雜的思想起著舉足輕重的作用。英語中的感嘆詞很多，但目前的語法著作中卻很少對它進行歸納總結，致使許多人對含有感嘆詞的句子理解不透。現將部分感嘆詞的用法進行小結： 一、Oh 表示驚訝、指責、痛苦、稱贊、懊惱等，可譯為「哦」、「哎呀」、「噢」「啊」、「呀」等。 6.其他 1.動名詞動名詞是一種兼有動詞和名詞特徵的非限定動詞。它可以支配賓語，也能被副詞修飾，動名詞有時態和語態的變化。V-ing 2.動詞不定式不定式：to＋動詞原形 不定式是一種非限定性動詞（在句中不能單獨充當謂語的動詞，可分為不定式，動名詞，現在分詞和過去分詞） 3.分詞 具有動詞及形容詞二者特徵的詞。二．句子成分 （7種）主語，謂語，賓語，定語，補語，狀語，表語1. 主語句子陳述的對象，說明是誰或什麼。名詞，代詞，數詞，動名詞，不定式，一個句子，都可以作主語。2. 謂語對主語動作或狀態的陳述或者說明，指出「做什麼」和「是什麼」或「怎麼樣」。謂語動詞的位置一般在主語之後。3. 賓語指一個動作（動詞）的接受者。賓語分為直接賓語和間接賓語（賓語補足語）兩類。直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但是受動作影響的對象。一般而言，及物動詞後面至少要有一個賓語（通常為直接賓語），有些及物動詞要求兩個賓語（通常一個為直接賓語，一個為間接賓語）。名詞，代詞，數詞，動名詞，不定式，一個句子，都可以作賓語。而to do 不定式用於賓語補足語。4. 定語用於修飾，限定，說明名詞或代詞的品質與特徵。形容詞，名詞，代詞，數詞，介詞短語，動詞不定式，分詞，定語從句或相當於形容詞的詞，短語，或句子都可以作定語。5. 狀語修飾動詞，形容詞，副詞等的句子成分。作用：說明地點，時間，原因，目的，結果，條件，方向，程度，方式和伴隨狀況等。一般用副詞，介詞短語，分詞和分詞短語，不定式或相當於副詞的詞或短語擔當。一般位於句末，但也可以放在句首或句中。6. 補語作用於主語和賓語，起補充說明的作用。最常見的是賓語補足語。名詞，動名詞，形容詞，副詞，不定式，現在分詞，過去分詞都可以在句子中作賓語補足語。7. 表語表語用於說明主語的身份，性質，品行，特徵和狀態。常位於系動詞(be, become, appear,seem,look,sound,feel,get,smell等詞)之後。常由名詞，形容詞，副詞，介詞短語，不定式，動名詞，從句充當。充當表語的句子叫做表語從句。三．基本句型結構 ： 簡單句，並列句和復合句 1. 簡單句：5大基本句型 1.主語＋謂語 主謂結構，謂語多為不及物動詞 It happens. 它發生了。 2.主語＋連系動詞＋表語 主系表結構 Leaves turn yellow. 葉子變黃了。 She is a teacher. 她是一名老師。 3.主語＋謂語＋賓語 主謂賓結構 謂語多為及物動詞 I play the piano. 我彈鋼琴。 4.主語＋謂語＋賓語＋賓語主謂賓賓結構，謂語是可以有雙賓語的及物動詞。2個賓語一個是直接賓語，一個是間接賓語。 He gave the book to his sister. 他把這本書給了他的妹妹。 He gave his sister the book. 他把這本書給了他的妹妹。 5.主語＋謂語＋賓語＋賓語補足語 主謂賓補結構，補語是賓語補語，和賓語一起構成復合賓語 I find the book easy. (easy作補語) 有時主語和謂語都不止一個但依然是簡單句。 It 引導結構 It 既是代詞又是引詞 可以作為形式主語（It is +adj. +for/of sb. to do sth. ）或形式賓語(it +adj. +to do sth. )It 也用於強調句結構。 It is (was) + 強調部分（主語，賓語或狀語）+ that(who)… 2. 並列句 兩個或兩個以上的簡單句用並列連詞連在一起構成的句子。 基本結構：簡單句＋並列連詞（and, but, so , or等）+簡單句 3. 復合句 Complex Sentence 由一個主句和一個或一個以上的從句構成 主句通常可以獨立存在而從句不能 從句必須由關聯詞引導