1. 人教版英語新課標英語語法7到9年級
每冊書後都有啊！
2. 人教版九年級全一冊英語語法要點總結
1.by making flashcards 2. ask sb.for help 3. read aloud 4.that way = in that way 5. improve my speaking skills 6.for example 7. have fun doing sth.
8.have conversations with friends 9.get excited about 10.end up speaking in Chinese 11. do a survey about 12. keep an English notebook / take notes
13.spoken English=oral English 14.make mistakes 15.get the pronunciation right 16.practise speaking English 17.first of all 18. begin with 19.later on 20.in class 21.laugh at 22.take notes 23.enjoy doing 24.write down 25.look( it )up in a dictionary 26.native speakers 27.make up 28.around the world 29.deal with sb.
30.worry about = be worried about 31.be angry with sb. 32.stay angry 33.go by 34.regard…… 35plain about/of 36.change …into…=turn…into…
37.with the help of… / with one』s help 38pare…to( with ) 39.think of / think about 40.physical problems 41.break off 42.not…at all
43.have trouble ( in ) doing sth 44.with my bedroom light on 45. practise doing 46. watch sb. do sth. 47. the best way to do sth. 48. join the English club
49. memorize the words of pop songs 50. in grammar / in original sentences
51. write ( it ) down
3. 人教版九年級英語上冊 語法
Unit 4一、知識點 1、①give sb sth=give sth to sb類似的詞還有:pass、lend、show、write、send等②buy sb sth=buy sth for sb類似的詞還有:make、draw、cook等2、hundred 、thousand、mi11ion與數字連用不能用復數。hundreds of、thousands of、mi11ions of中必須用復數。3What if …… 如果……將會怎麼樣？（引導條件狀語從句、疑問句）eg What if she doesn』t come? 她要是不來怎麼辦？ What if your parent don』t agree? 如果你的父母不同意怎麼辦？What if you should fall sick? 如果你生病了怎麼辦？7、before 引導一個句子，為連詞。後跟短語或名詞等，則為介詞。8、food 表示食品種類，一種食物時，為可數名詞9、What does/do ×× look like? 問相貌。She is tall.What』s ×× like? 問「品質性格」。She is outgoing.12、 give a speech 做演講 have a speech聽演講 give a report 做報告have a report 聽報告13、permission (n.) 允許，許可 permit (v.) 允許Don』t read others』 diary without permission.14、plenty of 充足的，相當多的。修飾可數或不可數名詞，只能用於肯定句。否定、疑問句中用 enough.15、not……in the slightest=not……at all 根本不16、company ①公司 ②一群人，一夥人 ③ 陪伴 I would like your company if you are free tonight.17、get along (with)=get on (with) ①進行，進展eg The business is getting along very well. 生意進展的很順利。 How are you getting along with your English study? 你的英語學習進展的怎麼樣了？②相處 eg Do you get along with your boss?= Do you and your boss get along? 你跟老闆合得來嗎？I』m getting along very well with my classmates. 我和同學們相處得很好。18、would rather … than … （= would … rather than）寧願，而不願。前後連接兩個動詞原形，否定形式為：would rather not do sth①would rather … than … = prefer … to …但prefer … to … 若連接兩個動詞，動詞應為v-ing 形式。eg He would rather jog than play football.=He prefers jogging to playing football. ②would rather 常單獨使用，表示「寧願做…」eg He would rather watch TV at home.③rather than = instead of 而不是連接兩個並列成分，前後對稱。eg I』d prefer to go to in summer rather than in winter. I decided to write rather than telephone. I like going out with you rather than with him. She enjoys listening rather than speaking.19、today、here、there、downstairs、upstairs、above、below做賓語修飾名詞，放在名詞之後eg the weather today今天的天氣 people here這里的人們the man downstairs樓下的那個男的 the passage below 下面的這段話22、the rest 其餘的，可指代可數或不可數名詞。The other(s) 只能指代可數名詞23、come up with 提出或提出（答案、方法）等。類似於think of.eg How would you come up with this idea? 你怎樣想出這個注意的？My brother is a person who often comes up with good idea.我弟弟是個常常能想出好點子的人24、offer 提供 offer sb sth 給××…… offer to sb sth 主動提出干……二、短語1、give it to charity 把它捐給慈善機構 2、medical research 醫學研究3、What if …… 如果…怎麼樣？ 4、get nervous 緊張5、take a big exam 參加大考 6、help with 有助於7、in public 在公共場合 8、hardly ever 幾乎不9、the whole school 全校 10、without permission 為經許可11、be(make) friends with 與…交朋友 12、ask one』s permission 請求××的允許13、introce…to… 把…介紹給… 14、invite…to do… 邀請…干…15、social situations 社會環境 16、not… in the slightest 根本不，一點也不 17、right away 立刻，馬上 18、all day 全天19、be friendly to 對…友好 20、at lunch time 在午飯時間21、a bit shy 有點害羞 22、English speech contest 英語演講比賽23、represent the class 代表班級 24、come top 名列第一（前茅）25、let … down 使…失望 26、come up with 提出、想出27、be sure of + n./pron. 28、the rest of the students 其餘的學生 be sure to do 相信… 29、have a lot of experience (in) doing sth be sure +that 從句 在做某事方面有經驗30、deal with 對付，處理 31、come out 出版32、give advice on… 在…方面提出意見、建議 33、by accident 偶然地，無意之中34、hurry to do sth 匆匆忙忙干… 35、an internet friend 網友三、句子1、He doesn』t know if he should bring a present. 他不知道是否該帶禮物。2、You shouldn』t worry about what other people say.你不應該考慮別人說什麼。3、What will you do if you had a million dollars? 如果你有一百萬美元，你會干什麼？4、If I were you, I 『d take a small present.如果我是你，我會帶一個小禮物。5、I』m too tired to do well.我太累了，沒考好。6、Dogs can be a lot of trouble.狗會帶來很多麻煩。7、What are you like? 你是什麼樣的人？8、I』d invite him/her to have dinner at my house.我會邀請他（她）到我家吃飯。9、You enjoy the company of other people.你喜歡別人的陪伴。10、I feel nervous talking in front of many people.我在眾人面前講話時感到緊張。11、She always comes top in the school exams.她在學校的考試中總是名列前茅。12、She doesn』t want to let her friends down.她不願讓朋友失望。13、If I were you, I』ll get out of here.如果我是你，我會離開這里。祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
4. 九年級上冊英語語法學什麼
人教版:
現在完成時
used to等的用法，反意疑問句
allow的用法，被動語態
虛擬語氣
表示推測的專情態動屬詞
定語從句
怎樣表示意願和希望
動詞短語
一般過去式的被動語態
過去完成時
大體就是這些東西，不是很難的 ，我是按每單元進行的排序
5. 人教版九年級全冊英語語法聚焦翻譯
1、課前的一個早晨，抄當我沖進教室的時候，我打翻了放在老師的書桌上的墨水瓶，隨之紅墨水灑在桌子上。我確信我會被老師罵。就在這時，門鈴響了，我做回我的座位；
2、「起立「我們的班長大聲說。站起來的時候我的腿在顫抖；
3、「是誰打翻了墨水瓶？「葉老師問。我保持沉默。許多眼睛盯著我。葉老師向我走來，低聲問：是你打翻的嗎？
4、「不，不，不是我」我連忙說，我的臉變紅了。我不知道我為什麼要撒謊；
5、「好吧，我相信你」她拍拍我的頭，然後開始上課；
6、我感到很抱歉，我知道我錯了，所以下午我去看葉老師；
7、「對不起，葉老師，」我說。「今天早上我撒謊了」；
8、「我在教室外面看到了整個事情的經過」她說。「但我沒有責怪你，我知道你會來告訴我真相，因為我相信你是個誠實的女孩」；
9、我低下頭一句話也不說；
10、」我很高興你能來」她繼續說「你沒有讓我失望」；
11、當我聽到這些話時，我的眼睛充滿淚水。
6. 九年級英語全一冊語法聚焦翻譯
One morning before class, when I was running into the classroom, I knocked over the ink bottle on the teacher's desk, and the red ink spilt ① on the desk. I was sure I would be scolded by the teacher. Just at that moment the bell rang and I went to my seat.
「 up!」 our monitor said loudly. I stood up and my legs were trembling.
「Who knocked over the ink bottle?」 Miss Ye, the teacher, asked. I kept silent. Many eyes were fixed upon me. Miss Ye walked to me and asked in a low voice,「Did you do it?」
「No, no, I didn't, 」 I said hurriedly②. My face turned red at once. I didn't know why I had told a lie.
「OK, I believe you.」 She patted me on the head and then began teaching.
I felt very sorry. I knew I was wrong. So I went to see Miss Ye in the afternoon.
「I'm sorry, Miss Ye,」 I said. 「This morning I told a lie.」
「I saw the whole thing through the window when I was outside the classroom, 」she said. 「But I didn't scold you. I knew you would come to tell me the truth because I believe you are an honest girl.」
I dropped my head without saying a word.
「I'm happy that you have come,」 she continued. 「You haven't made me disappointed.」
When I heard these words, tears filled my eyes.
課前的一個早晨，當我沖進教室的時候，我打翻了墨水瓶放在老師的書桌上，和紅墨水灑在桌子上。我確信我會被老師罵。就在這時，門鈴響了，我去我的座位。
「站起來！「我們的班長大聲說。我站起來，我的腿在顫抖。
「是誰打翻了墨水瓶？「葉老師問。我保持沉默。許多眼睛盯著我。葉小姐向我走來，低聲問，「你做了嗎？「
「不，不，我沒有，」我連忙說。我的臉變紅了。我不知道我為什麼要撒謊。
「好吧，我相信你。」她拍拍我的頭，然後開始教學。
我感到很抱歉。我知道我錯了。所以我去看葉小姐在下午。
「對不起，葉小姐，」我說。「今天早上我撒謊了。」
「我看到了整個事情的經過的時候，我在教室外面，」她說。「但我沒有罵你。我知道你會來告訴我真相，因為我相信你是個誠實的女孩。」
我把我的頭一句話不說。
「我很高興你來了，」她繼續說。「你沒有讓我失望。」
當我聽到這些話時，我的眼睛充滿淚水。
7. 九年級上冊123單元英語語法
用順口溜來學習英語，至少有三大好處：一是節省了時間。死記硬背效果差不說，還費時間，而利用順口溜，效率又高又省時；二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜，看似容易，其實也難；三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。
既然順口溜有這么多好處，那麼，何樂而不為呢?
動詞為綱滾雪球 難易編組抓循環
同類歸納印象深 圖示介詞最直觀
混淆多因形音義 反義詞語成對念
構詞方法不可忘 習慣用語集中練
詞不離句法最好 課外閱讀莫間斷
be 的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它；
單數名詞用is，復數名詞全用are.
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄
變否定，更容易，be後not莫忘記
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑
時間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行
遇到幾號要用on，上午下午又是in.
要說某日上下午，用on換in才能行
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯
at也用在明分前，說差可要用上to，
說過只可使用past，多說多練牢牢記，
莫讓歲月空蹉跎
可數名詞的復數變化規律[1]：
名詞復數有規律，一般詞尾加s;
輔音字母+y型，變y為i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小氣，字母v來把它替，es在後別忘記；
字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.
可數名詞復數特殊變化規律[2]：
中日好友來聚會，
綿羊、鹿、魚把家回。
男士、女士a變e；
牙（齒）、腳雙o變雙e;
孩子們想去天安門，
原形後面r、 e 、n;
老鼠本來愛大米，
mice,ice和rice.
註：中Chinese,日Japanese，好友people.
綿羊sheep,鹿deer,魚fish （這些單詞單復數一樣）
man--men woman--women tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
一般現在時態
（一）
I、we、you、they作主語，
動詞原形後面跟；
否定句，更容易，
動詞前面加don't;
疑問句，別著急，
句首Do，來幫你，
後面問號別忘記；
肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,
I、we、you、they加don't.
（二）
主語三單他、她、它，
動三形式後面壓，
詞尾一般s加；
輔音字母+y型，
變y為i,es;
ch,sh真有趣，
s,x,es;
三個特殊那裡去？
has、goes和does;
否定句，記住它，
動詞前面doesn't;
疑問句，別著急，
句首Does，來幫你;
肯定回答用Yes,
he、she、it加does;
否定回答要用No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't來幫你，
後面動詞定注意，
恢復原形要切記。
記住f（e）結尾的名詞復數
妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌；
躲在架後保己命，半片樹葉遮目光
九個以-f(e)結尾的名詞。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（樹葉）
b、中點出了七個，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。
這些名詞以-f(e)結尾變復數時，將-f(e)變v再加es。還有以-self結尾的反身代詞復數用法也同樣，如: myself-ourselves. yourself-yourselves.
例外的有serf（農奴）、chief（首領）、belief（信仰）、safe（保險櫃）、gulf（海灣），它們以直接加-s變為復數形式，另外handkerchief可用兩種復數形式。handkerchiefs或handkerchieves.
巧記48個國際音標
單母音共十二，四二六前中後
雙母音也好背，合口集中八個整
輔音共計二十八，八對一清又七濁，
四個連對也包括有氣無聲清輔音，
有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。
非謂語動詞的一些特殊用法：
後只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞 動詞後，不定式，want，hope和wish，
agree，decide，mean，manage，promise，
expect，pretend，且說兩位算在此，
要記牢，要記住，掌握它們靠自己
後接動詞不定式做賓語補足語，省略不定式符號to的一些常用特殊動詞
一些動詞要掌握，have，let和make，
此三動詞是使役，注意觀察聽到see，
還有feel和watch，使用它們要仔細，
後接賓補略去to，此點千萬要牢記
除此之外，還可以掌握八字言
一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch
後只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞
特殊動詞接動名，使用它們要記清，
放棄享受可後悔，
堅持練習必完成，
延期避免非介意
掌握它們今必行
動名詞在句中的功能及其它
動名語法其功能，名詞特徵有動形，主賓表定都可作，動名現分要認清，現分不作賓和主，
動名作狀可不行二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關系視分詞，動名一詞無此義
現在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）：
現在分詞真好記，動詞後面ING.它的作用真不小，可以充當定狀表
還有賓語補足語，忘記此項不可以
分詞做定語的位置及其它
定分位置有二條，詞前詞後定分曉
單個分詞在詞前，有時此規有顛倒
分詞短語在詞後，定從和它互對照
現分動作進行時，過分動作完成了
（註：定分：做定語的分詞：定從：定語從句：現分：現在分詞：過分：過去分詞）
分詞做狀語在句子中所表示的意義
分詞做狀語，概有七意義
時間和原因，結果與目的
方式加伴隨，條件常出席
且談其主語，謂語頭前的*.
欲要記住它，必須常練習（*指句子的主語
8. 人教版九年級英語語法全解
復合句:有主句，有從句。從句修飾主句的謂語，說明謂語發生的時間/地點/方式版等等。
定語權從句：也是復合句的一種，修飾主句中的某個名次/代詞。
並列句：前後兩個句子是相等的，沒有主次之分，常用and/or/but/while等連接。
間接引語：把某人的話引用到自己的句中，不用引號表明，而是放在謂語動詞的後面變成了賓語從句。如：she asked who you were.
直接引語:把某人的話引用到自己的句中，用引號表明，如; "Who are you?" she asked.
不定試: 是非謂語的一種， to do, 在句子中作除了謂語之外的所有成分。