大學英語語法與練

A. 大學英語語法專項練習題 這套題目我已經做完了，可是錯了很多，我想要一份關於這套題的每一道題的解釋。。

By the end of+過去時來間, 和過去完成時太連用自.
By the end of+將來時間, 和將來完成時態連用
這個回答沒錯。 你可以記住，完成時一般和表示段時間的時間標志連用，這里by the end of April, 表示從Peter來到這里開始到the end of April 的這一段時間，用完成時最合適。
更詳細的可以看我的博客，對英語時態有詳解。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_b9485dea0101hgrt.html

B. 有什麼好的英語語法練習冊

英語語法大全
作 者： 張道真，溫志達 編著
出 版 社： 外語教學與研究出版社

(應當有有配套的練習冊)

薄冰：英語語法

這個兩個網頁上也有一些：（卓越與當當網--可以貨到付款，我的好多書都是在上面買的，最好先看看別的購書者的評價再購買）
http://www.amazon.cn/mn/searchApp?ix=sunray&pageletid=headsearch&searchType=&keywords=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E6%B3%95%E7%BB%83%E4%B9%A0%E5%86%8C&searchKind=keyword&bestSaleNum=0&Go.x=11&Go.y=11

http://search.dangdang.com/search.aspx?key=%D3%A2%D3%EF%D3%EF%B7%A8%C1%B7%CF%B0%B2%E1&catalog=&SearchFromTop=1

C. 大學英語用什麼語法書好啊，大學英語語法講座和練習怎麼樣

第四版 主編徐廣聯 不錯的 就是厚重了點，不方便帶，在家裡自己慢慢看吧。很多例子的。講的挺詳細的。

D. 大學生該如何自學英語

關於自學大學英語：首先是口語問題。當今時代，啞巴英語越來越多。有配套的錄音帶，使勁聽，大聲跟讀，當然，口語不是一天兩天就能煉成的，關鍵在於堅持，如果寢室的室友樂意的話，那麼就在寢室里跟室友用英語對話吧，有助於提高your oral English。聽力問題。你口語好了，還擔心聽力么？？還是那句話，聽力也不是一天兩天就能煉成，這個更需要堅持！比口語還需要堅持！口語的話學習一些常用的表達，並且掌握了，得及格分基本上沒問題，可是跟foreign speakers談笑風生呢？單詞記憶。大學英語的單詞量大大增加，短語更不用說。單詞是根本，記憶單詞最好的方法就是詞根詞綴記憶法，當然，再好的方法也不能替代你自己的努力，你說是吧？最好能把單詞抄下來，默寫幾遍，鞏固鞏固。重點短語。單詞都背過了，短語當然也不在話下。當然，理解記憶最好，不要死記硬背，不然忘得也快。這需要你上課認真聽講，重點一定標注，多復習。大學英語語法也就那麼多知識點，並不是很難。不懂的地方一定要問，要搞清楚時態的使用還有一般出現什麼單詞或短語用什麼時態，例如in the past few years 用於現代完成時。關於題目。只要您上面這幾項掌握了，什麼題都不在話下。作文神馬的只需要提前背好自己寫模板，因為網上的模板或者書上的模板有很多人會背，可能判卷時會被認定為抄襲。閱讀嘛，一定要掌握各種同義表達，還要根據上下文理解全文意思，有個小技巧是你不要先上來看短文，要先看題干，根據題干在短文中找相應的答案。做這種題不能猶豫，一旦猶豫就可能出錯，一定要快。如果天生對語言這方面比較感興趣，很輕松就能學好英語。

E. 三個英語習題求解

21 c.
a 不對因制為英文中兩個句子不能沒有連詞或主從關系放在一起
b 不對因為只能說there is 或 there being。。。
c 沒這么說的，意思不通
25 d.
A 不對因為後面的從句不用what開頭（即不能 名詞＋what 從句）
32. b.
A不對因為後面從句不是描寫什麼樣的cellar的定於從句，a意思不通

F. 大學英語語法視頻排名

學英語還是看書好。看書時，不懂的地方可以反復看，還可以做批註便於復習，更主要的是有練習題。高中的英語語法學好，大學的英語語法也就過關了。建議用《高中英語語法通霸》，有的學生考研都在用這本書。

有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
在當前的英語教學中，上面倡導要淡化語法教學，要重視學生綜合應用能力的培養。實施這么多年來，老師們普遍感到學生准確應用英語的能力下降了很多，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上是淡化語法教學所產生的嚴重後果。
學習母語不學語法只要「浸泡」得多就能學好，但在我國英語畢竟是一門外語，連第二語言都不是，只靠「浸泡」而不通過學習語法知識來幫助理清規律，至少對於相當多的學生是不適用的。一些沒有學好語法的學生去美國上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。
語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你正確使用英語的精華知識。
但現在許多人都害怕英語語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，學校教學過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間有限、稿酬是按編的頁數給的，這類資料大部分粗製濫造，總是先籠統地講解一下，再弄點題一湊就好了。結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，原是編者在平時教學備課中精細編寫的教學講義，經過多年修改完善，日臻系統、成熟。發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，按考點逐題歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解，因此重點、難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中絕大部分練習題都是經過精挑細選的高考真題。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，適用於多個題型的備考。本書每一節分為兩部分。「考點精講精練」先按考點進行簡明講解，然後以單選題的形式強化所學考點知識。「綜合技能提升」以單句改錯、語法填空、漢譯英三種形式對所學的重點語法知識再進一步鞏固。這部分的練習題，大部分來自高考真題，但又不拘泥於高考真題，可以從根本上來提高學生做短文改錯、語法填空、書面表達的能力。「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙，有利於提高學生的閱讀能力。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
本書使用方法：
與其看好多書，前看後忘，還不如反復把一本書看熟。因此，在心中要樹立「我要把這本書上所有的題都做熟」這個目標，要有「只要把這本書學好，我的語法就是最棒的」這種信念。本書的使用方法：認真做、反復看。
做：如果時間允許的話，可以從前到後按順序全做；如果時間不允許的話，可以挑自己不太懂的專題或重點專題有針對性地做。
查：在做別的資料上的練習遇到難題時，可以藉助本書前面的目錄方便地找到相應的考點，裡面有講解、有針對性的練習，從而有效地解決學生遇到的問題。
讀：還有同學花費大量時間來「讀」這本書，效果也非常好。「讀」並不是死記硬背，因為「讀」可以使「看題」的速度慢下來，從而可以使學生有更多的時間去思考、去理解掌握語法規律。本書所選習題大都語言點豐富，讀熟後對提高寫作能力和做完形能力的幫助也很大。
使用此書的注意事項：
速度要慢：要讀完每個選項，既要知道為什麼要選這個，也要知道為什麼不選那幾個。
標記難題：對做錯的題或一些好題，要做上標記，以便隨後復習。
及時復習：對標記過的題，還有用粉紅底紋標記出的概念及要點，都要及時復習，這樣才能提高學習效率；要反復復習，這樣才能確保學習效果。
要「有效」學習：一章完全學會弄熟後再學下一章，這樣才有成就感。學習最忌諱半生不熟，前學後忘。

G. 大學英語語法講座李俊峰 現在最新的是哪個版本的啊

大學英語語法講座和練習(修訂版)/考試蟲英語學習體系
作者：李俊峰/汪家揚 編
出版社：航空工業出版社
出版日期：2005-03
書籍目錄：
第一講 英語語法概述
1.0 為什麼要學習語法
1.1 詞法
1.2 句法
練習一（EX.1—4）
第二講 名詞
2.0 概述
2.1 可數名詞
2.2 不可數名詞
2.3 名詞的所有格
2.4 名詞的句法功能
練習二（EX.5—11）
第三講 限定詞
3.0 概述
3.1 冠詞
3.2 數詞
3.3 其他限定詞
3.4 使用限定詞要注意的問題
練習三（EX.12—15）
第四講 代詞
. 4.0 概述
4.1 人稱代詞
4.2 物主代詞
4.3 反身代詞
4.4 指示代詞
4.5 相互代詞
4.6 不定代詞
4.7 疑問代詞
練習四（EX.16—19）
第五講 形容詞和副詞（一）
5.0 概述
5.1 形容詞
5.2 副詞
練習五（EX.20—23）
第六講 形容詞和副詞（二）
6.0 概述
6.1 原級
6.2 比較級和最高級
6.3 使用比較等級要注意的幾個問題
練習六（EX.24—26）
綜合練習（一）（EX.27—29）
第七講 動詞概述
7.0 概述
7.1 動詞的種類（一）
7.2 動詞的種類（二）
7.3 普通動詞的變化形式
7.4 動詞的接續關系
7.5 短語動詞的類型
7.6 幾組常用動詞的區別
練習七（EX.30—35）
第八講 時態
8.0 概述
8.1 一般現在時
8.2 一般過去時
8.3 一般將來時
8.4 一般過去將來時
8.5 現在進行時
8.6 過去進行時
8.7 將來進行時
8.8 現在完成時
8.9 過去完成時
8.10 現在完成進行時
8.11 時態的呼應
8.12 時態的簡化
練習八（EX.36—40）
第九講 語態--被動語態
9.0 概述
9.1 被動語態的形式
9.2 被動語態與基本句型
9.3 get/become作助動詞的被動語態
9.4 主動形式表示被動意義
9.5 被動結構和系表結構
9.6 被動語態的用法
9.7 其他要注意的問題
練習九（EX.41—45）
第十講 語氣--虛擬語氣
第十一講 助動詞和情態動詞
第十二講 非謂語動詞
綜合練習（二）（EX.58—61）
第十三講 介詞
第十四講 名詞從句
第十五講 定語從句
第十六講 狀語從句
第十七講 倒裝
第十八講 一致關系
第十九講 替代和省略
綜合練習（三）
附錄一 不規則動詞分類表
附錄二 常見動詞片語表
附錄三 常見形容詞片語表
附錄四 常見名詞片語表
附錄五 語法自測100題
練習參考答案

簡介

試讀

目錄

H. 冠詞，徐廣聯大學英語語法 測試練習一

play the violin,play 後的樂器前要加定冠詞，是固定用法 by the hour ,from south to north也是固定用法。就像漢語中的一些固定用法一樣，要專記住。屬enter 是及物動詞,後面直接加名詞作賓語。advice是不可數名詞，不能在其後加 s

I. 請教一下要考英語六級該怎麼復習，剛剛過了我四級成績總分：459聽力：171閱讀：162綜合：33寫作：93，也不

這是我在大學時的復習方法，你可以參考一下：

需要的材料：
工具書：英漢詞典（推薦朗文）
試卷：只需要歷年真題就行（帶聽力Mp3）
語法書：推薦《大學英語語法講座與練習》或者張滿勝的《英語語法新思維》
報紙或者雜志：推薦China daily（一周買1~2份就可以）
（不需要買專門的單詞書背，無意義）

步驟：
1.在早上固定時間進行聽力練習（歷年真題的聽力部分就行，不需要其他的），嚴格按照四級考試的時間。（每天都聽，一天一次）----睡覺前不看題目再聽一遍，要求：能復述每句話並把意思准確翻譯出來。
2.通讀一遍語法書（大致看下），把所有的語法項目列個提綱
3.將歷年真題所有生疏的（包括即使看著認識但翻譯不上來的）單詞，所有的連接詞，所有寫作能用到的詞或短語、句子，總結下
4.最重要的一步：將歷年真題所有的句子拿出來分析，分析句子結構，語法現象，如果分析不上來的參照上面總結的語法提綱查找語法書，還是不會請教同學或老師。（這一步是做閱讀的關鍵，現在好多人讀不懂文章不是因為單詞量不夠而是即使把認識的單詞拼在一起也翻譯不上來，這就是因為不會分析句子）
5.每周末買一份China daily，（如果時間充足可以多買一份），全部略讀，了解大意就行，旨在擴充知識面。
6.背誦歷年真題作文範文（不需要買專門的作文書，把這些背會，作文不會拉分）

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