『壹』 有沒有可以學習英語語法的軟體
1 有道也不錯哦!
2 洪恩,從零開始學英語,你想活學活用的話,多看外國片子,先對語言熟悉一下,比較 好學
3 下載名師講堂!手機內存小!拿MP4下載!
『貳』 有什麼手機軟體可以學習英語語法的
《我愛學語法》是一款英語速成法軟體。該軟體語法知識全面梳理,語法題目一網打盡,語法考試從頭疼到滿分的制勝法寶!
『叄』 英語語法不好,有沒有專門的英語語法培訓班啊
我們在
立影教育補的語法。很不錯的啊,特別是老師,太牛了,據說是重點學校出來的。
『肆』 有什麼好的英語語法課程
《英語思維:10小時建立完美英語語法體系》—— 第一套系統講解英語語法原理的課程。
宏觀上「建立起完整系統的語法體系」,微觀上「透徹理解語法背後的原理」,做到「知其然且知其所以然,靈活運用以不變應萬變」。
課程更加全面系統,更加直觀透徹,可以說學習英語語法的不二之選。
初中以上的同學可以在一周左右時間內系統、透徹地學完課程,從而宏觀上建立起系統完整的英語語法體系,微觀上透徹理解英語內在的邏輯和其背後的原理。
課程內容遠超期待,真正駕馭英語,從現在開始,開啟你的英語思維學習之旅!
課程點評:
1. 三個星期的英語思維第三期課程結束了。在感嘆時光流逝的同時,更多的是對學習成果所感到的滿足!離開學校多年的我,英語學習始終是我心中的痛。在CCTALK上聽了很多非常有名的老師的英語語音課,詞彙課,語法課等等,雖說收獲不小,實質上卻沒多大進步,在尋尋覓覓中,與英語思維課程不期而遇……
——candypq2012
2. 生命中的各種遇見都是機緣,這次課程亦然。多年來的英語學習一直沒有那種質變的快感,其實最大的問題就出在了語法,我曾經看過好多語法書,但總是無法持續並且准確的吸收,其實就是沒有一種體系化的學習。而這次課程老師的最精髓之處就是把謂語的體系,進行了拆分和講解,這點事最讓我感觸的,時間助動詞和態助動詞的分類,將時態語態都體系化成一種模式和公式……
—— zqwzhaoqiwei
3. 這門英語思維課雖然只有十節課二十多個小時,但提供的是一種高屋建瓴的視角,自上而下,提綱挈領地勾勒出了英語語法的骨架。不像以前學習的語法點都是教"怎麼說",它教的是"為什麼這樣說",把一般語法書要背的區別例外固定搭配等等大大簡化了,可以說是英語里的數學公式。最重要的一點,因為課程教的是語法的骨架,它實際上比一般語法書里闡述的時態體系更多更全……
—— Hagaaka
4. 看完一節課就感覺自己以前英語白學了,看完三節課就感覺醍醐灌頂。這是英語中的內功心法,不懂這些,單詞記得再多也是半桶水;懂了這個內功心法,語法毫無問題。用一年的時間學習練習該課程,一年後你會脫胎換骨
——zhengyuan523
5. 厲害了,學習那麼多年,我第一次以上帝的視角去看整個語法包含的內容。不覺得老師重復是有問題的,我在一遍遍復習,一遍遍加深印象。這個框架思維厲害了!!!給180個贊都不夠。
——倆兒帽
更多點評……
『伍』 有沒有學習和訓練英語語法的網站
經常去的樂知-英語有實時的課堂,是真人老師上課,從低級到高級的課程都有,有課件,可以和老師實時互動,算是比較系統地學習吧。他們每天晚上七八點的時候開始上課,可以免費試聽的
『陸』 想好好學習英語語法,應該上什麼培訓班
有這樣的啊。
『柒』 想學英語語法,有什麼好的機構推薦下嗎
泉州推薦:愛英普。南安推薦:標准英語學習樂園
『捌』 如何有系統的學習英語語法
怎樣學習英語語法怎樣學習語法呢?下面擬從四個方面簡要談一談:(1)練好基本句型。我國近年來的英語教學實踐證明:在初學階段,採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法,是行之有效的。句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目(把它們變為句型去操練)。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播(電視)教學,在入門階段,多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播(收看電視)進行學習,或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深,由簡到繁;講求熟練掌握,不要貪多冒進。每學一個項目,首先要把單項練習練熟,然後過渡到綜合練習,最後則應做到擴大運用。以定語從句這一項為例。把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."這兩個單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting."這就是定語從句的單項練習。首先要反復進行替換練習。如把"I saw a man this morning."和"The man is my teacher."改為"The man I saw this morning is my teacher."把"I saw a film last night."和"The film was very amusing."改為"The film I saw last night was very amusing."這種練習雖然是枯燥的,卻是重要的基本功,務求把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用,進行一問一答。如:A:Did you enjoy the opera?
A:The one we saw last night,of course.
B:Yes,very much.第三步是擴大運用,也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。A:Do you know who Edgar Snow was?(一般問句;名詞從句)
B:Yes,he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定語從句)
A:Oh,now I remember.He was the author who wrote"Red Star Over China",wasn't he?(定語從句;反意疑問句)
B:Exactly.這種回答不但練了定語從句,而且復習了一般問句和反意問句,也給名詞從句的學習打了"埋伏"。進行句型操練,既需要"滾雪球"(復習已學的項目),也需要"打埋伏"(預先練一下將來要學習的項目)。在句型學習階段必須注意:在聽、說領先的前提下,寫、讀要跟上,力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此,時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去,收效一定很大。(2)結合課文去學。呂叔湘先生說過:"與其多讀語法書,不如多讀文章。"又說:"詞語要嵌在上下文里才有生命,才容易記住,才知道用法。"(引自《中國人學英語》)課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞彙項目,也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目,是有血有肉的,不是乾巴巴的。通過課文去學語法,可以學得活,記得牢,這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此,在句型學習結束後,宜結合課文去學語法,要圍繞課文中出現的主要語法項目,循序漸進地學習比較系統的語法知識。哪些項目是課文里的主要語法項目?通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念,掌握它們的公式與用途,尤其要認真地做好有關練習。(3)對比英語和本族語的語法。英語和漢語屬於不同的語系,二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤,往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固,對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾,最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。現舉數例:人家問你:"Haven't you read this book?"(你沒有讀過這本書嗎?)如果回答是否定的,依照漢語的習慣,回答通常是:"是的,我沒有讀過。"但說英語時,你就得說:" No,I haven't."漢語說"一萬",英語卻說"十個千(ten thousand)";漢語說"兩億",英語則說:"二百個百萬(two hundred million)"。兩種語言關於數目的表達是大不相同的。英語說:"She is too tired to run on."譯成漢語卻說:"她太累了,不能再跑了。"這中間要加上"不能"這個否定詞。我們只有掌握了這些區別,才有可能把語法學到手。可見在語法學習中,自覺地運用語法是很重要的。(4)進行大量的語言實踐。英語語法學得好不好,主要不是看你讀了多少語法書,記了多少條語法規則,而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂,說得好,寫得好,理解得好,譯得准確。要達到這個地步,除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外,是沒有什麼速成的辦法的。我們常聽到學習的人抱怨說:"這個項目一講就懂,一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂,但就是難用。要掌握好一個語法項目,就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯,也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。"學習英語有沒有捷徑?"我們認為是沒有的。練習得越多,實踐得越多,所學的內容就掌握得越牢。
『玖』 有沒有什麼比較好的學習英語語法的app
互聯網時代的到來,人們可以從網上輕松獲取自己想要的學習資源和信息,而且網上有許多優質的學習英語的網站,為英語學習者提供了極大的便利。充分利用好這些學習英語的網站,對英語能力的提升有一定幫助。家長們對孩子的英語教育一直都很上心,所以不少家長會選擇讓孩子通過學習英語的網站來進行英語方面的提升。但是學習英語的網站五花八門,哪個效果更好呢?
實際上,因為網路世界的信息錯綜復雜,很多學習英語的網站質量可以說是參差不齊,家長們要擦亮眼睛,注意分辨,如果盲目選擇了不適合孩子的學習英語的網站,只會造成時間和精力上的雙重浪費,有些收費網站還會引導家長們付費,孩子學習沒效果的話,也是花了冤枉錢。
面對面的全英文授課,對於孩子來說,能夠高頻率地吸收大量的英語信息,積累一定的聽力詞彙,實現充分的「沉浸式」學習。活潑開朗且熱愛孩子的外教,善於營造活躍的課堂氛圍,引導孩子正確學習,培養良好的語言學習習慣,促進教學活動的順利展開。
家長們不必擔心孩子不願意開口的問題,跟著外教學英語,孩子首先學的是發音,語氣,發音標不標准,外教能夠一下子聽出來並耐心地糾正,幫助孩子更准確法發音。外教老師在真實的英語教學環境中,採用的口語對話,基本上都是活的教材。讓孩子參與其中,孩子熟悉了這樣的環境並且能夠聽得懂,自然會主動和外教溝通交流。
不缺優秀的學習英語的網站,缺的是家長們一雙善於發現的眼睛。對於孩子來說,學習英語,聽說能力的培養是重中之重的,家長們最好對試聽對比,再進行選擇判斷。