名詞用作動詞英語語法

㈠ 英語語法知識

Her job(她的工作) 是主語，is (是)系動詞謂語，looking after him(照顧他) 是動名詞作表語。如果look不加ing那就是動詞，動詞是不內可以作表語的，加了容ing，變成動名詞，相當於名詞的功能，就可以作表語了。

㈡ 英語中的語法是什麼意思

主語

主語是一個句子中所要表達,描述的人或物，是句子的主體。

I
work
here.

我在這兒工作。

狀語:
說明事物發生的時間,地點,原因,目的,結果方式,
條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞,
短語以及從句來擔任
定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。

The
little
boy
needs
a
blue
pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
表語是說明主語身份，職業，性質，狀態或特徵的句子成分，它只能與
sein,
werden,
bleiben,
scheinen,
heissen
這些聯系動詞連用

系動詞亦稱聯系動詞（Link
Verb），作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，後邊必須跟表語（亦稱補語），構成系表結構說明主語的狀況、性質、特徵等情況。說明：
有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語，例如：
He
fell
ill
yesterday.
他昨天病了。（fell是系動詞，後跟補足語，說明主語情況。）

表語是說明主語身份，職業，性質，狀態或特徵的句子成分，它只能與
sein,
werden,
bleiben,
scheinen,
heissen
這些聯系動詞連用：
補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We
will
make
our
country
more
beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。

同位語：名詞或代詞或從句來充當，因為同位語解釋名詞或代詞。如：
Tom,
a
student,is
good
at
English.
比較：We
made
Tom
our
monitor(我們使/讓湯姆做班長）
一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞(或其它形
式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，並常常緊挨在一起。

㈢ 英語裡面動名詞跟名詞在句子中的作賓語的語法結構是一樣的嗎

有些動詞後接 to do 作賓語，有些後接doing作賓語 , 究竟接doing 還是to do, 取決於前面這個動詞的用法，從這個角度對動詞的歸納可參考如下，希望有所幫助：
1.一般只接不定式作賓語的動詞/動詞片語:
hope, refuse, decide,expect, agree, manage, offer, pretend, promise, plan, afford,
would like/love/prefer等
eg. They hope to findnew resources for mankind.
I want to write to you—but don』t have your address.
2.只接-ing分詞作賓語的動詞:
admit, allow, imagine, delay, consider, mind, understand, avoid,enjoy, practice, miss, finish, keep, suggest, feel like, cannot stand, put off,keep on, look forward to 等。
eg. I enjoy listeningto music.
He often practicesplaying the piano in the evening.
He is fond of playingbasketball.
He has given upsmoking.
Would you mind turning down your radio a little,please?
3.可接不定式和-ing分詞，且意義變化不大的動詞：
love, hate, prefer, begin, ,start，continue等 (dislike, feel like)
Examples::
I like to swim today.
I like swimming verymuch.
I started learning English when I was ten.
It began to rain when I got home last night.
I continue to feel sick.
I hate to see you crying.

4.可接不定式和-ing分詞，意義有較大變化的動詞：

動詞 後接不定式的意思 後接-ing分詞時的意思
need 需要做… 需要被…(=need to be done)
want 想要做… 需要被…(=want to be done)
remember 記得要去做… 記得曾做過…
forget 忘記要去做… 忘記曾做過…
regret 很遺憾要做… 後悔做了…
mean 打算/有意做… 意味著…
stop 停下來去做…(另一件事) 停止正在做的事…
try 努力去做… 嘗試做…
go on 接著做…(另一件事) 繼續做(同一件事) …

eg.He forgot to close the door when he left. (忘了去做某事，to do未發生)

I』ll never forget winning my first gold medal.(忘了做過某事，doing已發生)

㈣ 跪求英語的基本語法，如詞類都有什麼詞，名詞動詞等以及作用和用法 主語謂語表語等

一、詞類、句子成分和構詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質或特徵。如：good, right, white, orange .
4、數詞(num.)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.)： 表示動作或狀態。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它後面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是「誰」或者「什麼」。通常用名詞或代詞擔任。如：I』m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答「做(什麼)」。主要由動詞擔任。如：Jack cleans the room every day. (傑克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵,回答是「什麼」或者「怎麼樣」。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是「什麼」。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：
Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼,通常由形容詞或動詞充當。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學湯姆在哪裡？)
二、八種時態的具體用法：
(1)一般現在時 表示現階段經常或習慣發生的動作或存在的狀態,或說明主語的特徵。
① 一般現在時句子中常有的時間狀語：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他們每年去一次故宮)/ They often discuss business in the evening.(他們經常在晚上商談生意)
② 表示客觀真理、事實、人的技能或現在的狀態時句子里一般不用時間狀語。如：The earth turns round the sun.(地球繞著太陽轉)/ Light travels faster than sound.(光傳播比聲音快)
③ 表示十分確定會發生(如安排好的事情)或按照時間表進行的事情,用一般現在可以表達將來,句子中可以有將來時間。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(開往漢口的列車上午8點開車)
④ 在時間狀語從句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引導)和條件狀語從句中(以if,unless引導),用一般現在時代替一般將來時,句子可以有將來時間。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德國就給我打電話) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我們就只好獃在家)
⑤ 一般現在時用於倒裝句中可以表示正在發生的動作,動詞以come, go為主。如：Here comes the bus. (車來了) / There goes the bell.(鈴響了)。
⑥ 一般現在時常用於體育比賽的解說或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
⑦ 人的心理活動和感官動作一般用一般現在時而不用現在進行時表達,常見動詞有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(認為),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)(2)一般過去時 表示過去某時發生的動作或狀態,這種動作或狀態可能是一次性,也可能經常
發生。
① 表示過去具體時刻發生的一次性動作時,時間狀語有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引導的時間狀語從句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六點鍾起床的)② 表示過去一段時間內不知何時發生的一次性動作時,時間狀語有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年來到我們市)
③ 表示過去一個階段中經常發生的事情時,時間狀語有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. ④ 講故事、對過去經歷的回憶、雙方都明白的過去事件等一般用過去時,而且經常省略時間狀語。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)
(3)一般將來時 表示將來某一時刻或經常發生的動作或狀態。
①一般將來時的時間狀語有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon,
someday,sometime, in the future, when引導的從句等。
② 用will構成的將來時,表示動作與人的主觀願望無關。「shall」用於第一人稱,「will」
用於所有人稱。如：I will graate from this school soon.(我很快就要從這所中學畢業了)③ 「am/is/are going to+動詞原形」表示打算或准備要做的事情,或者主觀判斷即將要發生的事情,而「am/is/are to +動詞原形」表示安排或計劃中的動作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一個人告訴他們那個婦女就會生下那個特別的男孩)④ 表示一個人臨時決定要做某事,可以用will表達。如：I will go to the lab to get some
chemicals(化學葯劑). So please wait until I return.(我要到化學實驗室去取些葯品,請等我回頭)
⑤ 現在進行時、一般現在時也可以表示將來。(見相應時態)
⑥ shall和will 在口語的一些疑問句中相當於情態動詞。Shall一般與第一人稱連用,will與第二人稱連用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我們下周六去動物園好嗎？) ⑦ 「be to +動詞原形」表示按照計劃將要發生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy.
(4)現在進行時 現在進行時表示現在正在進行的動作或是現階段正發生而此刻不一定在進行的動作。
① 現在進行時由「助動詞be (am is are ) +現在分詞」構成。
② 現在進行時的時間狀語有： now, this …, these…等,但經常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在樹上干什麼？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在寫一本長篇小說)
③ 表示即將發生的動作,一般指近期安排好的事情。常見的動詞有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I』m coming now.(我就來)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什麼？)/ He is leaving soon.(他就要走了)
④ 表示頻繁發生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借錢,過一些時候就忘得一干二凈)
(5)過去進行時 過去進行時表示過去某一時刻或某階段正在進行的動作。
① 過去進行時由「was(第一、三人稱單數)或were(第二人稱單數和各人稱的復數)+現在分詞」構成。② 過去進行時的時間狀語有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的時間狀語從句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天這個時候他正在做晚飯)③ 用於賓語從句或時間狀語從句中,表示與主句動作同時進行而且是延續時間較長。句子中通常不用時間狀語。如：She was it happen when she was walking past.(她路過時看到事情的發生)④ 也可以表示過去一個階段頻繁發生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在這里時老向我借錢)
(6)現在完成時 現在完成時表示一個發生在過去的、對現在仍有影響的動作,或表示開始在過去,並且一直延續到現在,甚至還可能延續下去的動作。①在完成時由「助動詞have (has)+動詞的過去分詞」構成。②表示發生在過去的對現在仍有影響的動作時,時間狀語有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前從來沒有看過這么好的畫)/ He has just gone to England.(他剛去英國)③表示在過去開始一直延續到現在(可能延續下去)的動作或狀態時,時間狀語有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引導的狀語從句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我離開家鄉有30年了)④口語中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他們圖書館有上萬本書)⑤have been to與have gone to的區別：have gone to(「已經去了」)表示人不在這里,have been to(「去過」)表示人在這里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪裡？他去了英國。)⑥在完成時中,一個瞬間性動詞(一次性動作)不能與表示一段時間的狀語連用,此時須將該瞬間動詞改為延續性動詞或狀態動詞。It is / has been + (多久)+ since + 主語(人)+謂語(過去時)+……+過去時間狀語[注意] 在其它的時態中也存在類似問題,記住,關鍵是：瞬間動詞不能和表達一段時間的狀語連用。如：How long may I keep the book?(這本書我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)
(7) 過去完成時 過去完成時表示過去某一時間或某一動作發生之前已經完成的動作。簡言之, 過去完成時所表示的時間是「過去的過去」。①過去完成時由「助動詞had+動詞的過去分詞」構成。②過去完成時時間狀語有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出狀語從句。有時句子中會有already, just, once, ever, never等詞語,也會有for… 或since…構成的時間狀語。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(當老師來的時候他們已經打掃完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他發覺那個婦女是個騙子時她已經走掉了)③過去完成時常用於賓語從句中、after引導的從句中,或者從句是before引導的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走進了黑暗之中)
(8) 過去將來時 過去將來時表示在過去預計將要發生的動作或存在的狀態。①過去將來時由「助動詞should(第一人稱)或would(第二、三人稱)+動詞原形」構成。在美國英語中,過去將來時的助動詞一律用「would +動詞原形」。②過去將來時常由於賓語從句中,時間狀語有：later, soon, the next (day).③在時間狀語從句和條件狀語從句中不可以使用過去將來時,而應該使用一般過去時。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答應付給我許多錢如果我幫助他搞那個項目)④表示純粹的將來時用would或should,表示打算或主觀認為的事情用was/were going to (+動詞原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告訴我她下個月就18歲了)⑤過去將來時還可以表示一個過去經常性的動作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨時他會隨身帶一把雨傘)
(9)現在完成進行時：現在完成進行時指一個從過去就開始一直延續到現在並由可能繼續下去的動作,它具有現在完成時和現在進行時雙重特徵,結構是：「have/has + been +動詞的現在分詞」。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已經在冰冷的水裡遊了將近兩個小時)/ How long have you been waiting here?(你在這里一直等了多久？)
三、被動語態：
(1)被動語態定義：被動語態是動詞的一種特殊形式,用來說明主語與謂語動詞之間的關系。如果主語是 動作的執行者(即某人做某事),便叫主動語態；如果主語是動作的承受者(即某事被做),便叫被動語態。主動與被動的區別不是詞序的區別,而是主語與謂語意義上的區別。在英語中只有及物動詞和一些相當於及物動詞的片語才有被動語態的形式。
(2)英語中被動語態由「助動詞be +動詞的過去分詞」構成。助動詞be有時態、人稱和數的變化。被動語態後的by短語有時可省去。(1) 被動語態的用法：① 不知道誰是動作的執行者(即不知道誰做)時用被動語態,省略by短語。如：A man was killed in the accident.(一個人死於事故)/ This window was broken yesterday.(這扇窗子是昨天被打破的)②不說或者眾所周知是誰做時,用被動語態,省略by短語。如：Rice is also grown in this place.(這個地方也種水稻)/ A railroad will be built here in three years.(三年之後這里將要修建一條鐵路)③強調動作的承受者,句尾加by短語。如：It was written by Lu Xun.(它(書)是魯迅寫的)/ A pet dog is never killed by its owner.(寵物狗是不會被主人宰殺的)
(2) 主動語態如何改寫為被動語態：
主動句： 主語(人/物) + 謂語(及物動詞) + 賓語(人/物) + 其他 + 狀語
(動作的執行者) (各種時態形式) (動作的承受者)
被動句： 主語(人/物) + 謂語(及物動詞) + by +人 / 物 + 其他 + 狀語
(動作的承受者) (be +過去分詞) (動作的執行者)
(3) 注意點：
①「動詞+間接賓語+直接賓語」改為被動時,可以用間接賓語做被動句的主語。如：His teacher gave him a dictionary.→He was given a dictionary by his teacher.(老師給他一本字典→他得到老師一本字典)
也可以用直接賓語做被動句的主語,但是需用to或者for引出原句的間接賓語。如：His teacher gave him a dictionary.→A dictionary was given to him by his teacher.(老師給他一本字典→一本字典由老師送給了他)②「動詞+賓語+動詞原形」改為被動時,動詞原形前要加to.如：The boss made the poor man work 12 hours a day.→The poor man was made to work 12 hours a day.(老闆讓這個可憐的人一天工作12小時→這個可憐人被迫一天工作12小時)③「動詞+…+介詞」改為被動時,介詞一般在原位不動。如：The girl takes good care of her little brother.→The girl』s little brother is taken good care of by her.(女孩照顧小弟弟→女孩的小弟弟由她照顧著)④「be+過去分詞」未必表示被動語態,而可能是系表結構。如：
He is pleased / worried / tired /…….(系表)(他高興/焦慮/疲勞……)
簡單句
1、簡單句的特點：簡單句通常只由一個主語(或並列主語)和一個謂語(或並列謂語)構成。
2、簡單句的種類：簡單句一般分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句四種。
3、陳述句：
用來說明一個事實的句子叫陳述句。它有肯定式和否定式兩種形式。
▲陳述句的肯定式： He is a middle school student.（他是個中學生）▲陳述句的否定式：
1)謂語動詞如果是to be 、助動詞、情態動詞時,在它們的後面加「not」。如：My brother is not a teacher.（我的弟弟不是教師）.
2)謂語動詞如果沒有上述詞語而是其他動詞時,須在它的前面加do not(don』t).如： I don』t know anything about it.(此事我一無所知)
3)如果「have」作「有」講,也可以在它後面加not構成否定式,其形式與have got的否定式相同。 如：I haven』t (got) any brothers or sisters.（我沒有兄弟姐妹）
4、疑問句：
▲一般疑問句： 用「yes」或「no」來回答的疑問句叫做一般疑問句。
1)一般疑問句構成：句中謂語動詞是to be、助動詞、情態動詞時,則將它們(提前)放到主語前面。如：Is he an engineer?（他是工程師嗎）謂語動詞如果沒有上述詞語而是其他動詞時,則在主語前面加助動詞do / does / did, 原來的謂語動詞改為原形。如：Do you get up at six every morning?（你天天早晨六點起身嗎？（2)一般疑問句的回答：
一般疑問句通常用簡略形式來回答。如：
Will you join us in playing basketball?（你加入我們打籃球好嗎？）—Yes, we will.（是的我們會。）/ —No, we won』t.（不我們不會。）
回答時所用的時態應和問句里的時態一致。
[注意] 回答must或者may開頭的疑問句要小心,參見情態動詞有關內容。
3)一般疑問句的否定結構(即否定形式的一般疑問句)表示驚奇、責怪、建議、看法等,只要將「not」置於主語之後或者將「not」放到主語之前與be, have等助動詞或情態動詞合並在一起就可以了。如：
Will he not come?（他難道不來嗎？）這種否定結構的疑問句的回答與漢語的習慣不同。如果回答是肯定的,就用「yes+肯定結構」；如果回答是否定的,就用「no+否定結構」。(情況與反意問句類似。)如： an』t he answer the question? (他不能回答這個問題嗎？)
—Yes,he can.(不,他能回答這個問題。) —No,he can』t. (是的,他不能回答這個問題。)
▲特殊疑問句：要求具體回答的問句。
1)特殊疑問句結構是：疑問代詞 +一般疑問句+？除who以外的疑問代詞短語 疑問副詞
如：What do you want?（你要什麼)但是,「who」引出的詢問主語或主語部分相關詞的特殊疑問句的結構與陳述句詞序相同：如：Who is dancing over there?（誰在那邊跳舞？）
有時「what」,「which」,「whose」也可以引出與陳述句詞序相同的特殊疑問句。如：What is on the wall?（什麼東西在牆上？/牆上有什麼？）[注意]從陳述句改為特殊問句時,先將句子改為一般問句,再將(劃線)提問部分更改為疑問詞置於句首,特別要注意助動詞的使用！如果只對主語或主語的修飾詞提問,那麼只需要將疑問部分改為疑問詞即可。
2)常用疑問代詞和疑問副詞：疑問代詞： who, whom, whose, which, what,疑問副詞： when,where, why, how,how構成的短語：how many (多少個) (獨立用；或跟可數名詞), how much (多少) (獨立用；或跟不可數名詞), how old (多大年紀), how far (多遠), how often (多常),how long (多久,多長), how soon (多久以後),how many times (多少次),等等。
3)特殊疑問句有時也用否定式。如：Why don』t you ask Jim instead?(常縮略為Why not…?) (你為什麼不轉請Jim呢？)
4) 特殊疑問句疑問部分有時可以有兩個以上的疑問詞。如：When and where were you born? (你是何時何地出生的？)
5) 疑問詞如果是介詞的賓語,則該介詞可以在句首,也可以在句尾。如：What do you want a computer for? = For what do you want a computer? (你幹嘛要一台電腦呢？)

▲反意疑問句： 反意疑問句表示對陳述句所說的事實提出相反的疑問,要求對方用「yes」或「no」來進行回答。
1) 構成：由兩部分組成：前一部分是陳述句,後一部分是疑問句,它是由be ,have, 助動詞或情態動詞+主語構成。如果陳述句是肯定結構,反意疑問句須用否定結構；反之,陳述句如果是否定結構,反意疑問句須用肯定結構。反意疑問句的兩部分,必須保持人稱和時態的一致；反意疑問句的回答有時會和漢語不同。
陳述句部分 附加問句部分 注 意 點
肯定陳述句 否定的簡短一般問句 當陳述句部分含有「是」動詞、(「有」動詞)、情態動詞和助動詞時,簡短問句中沿用該詞；否則就使用do/does//did.
否定陳述句 肯定的簡短一般問句
如：He is old, isn』t he? (他老了不是嗎？) / The man went away, didn』t he? (那個男人走開了不是嗎？) / He isn』t old, is he? (他不老是嗎？) / He never went there, did he? (他從沒有去過那裡是嗎？)
2) 反意問句的回答：
無論哪種形式的反意問句,回答時要遵循：「Yes,+肯定式」或者「No,+否定式」
如：The man went away, didn』t he?(那人走開了,不是嗎？)
——Yes, he did.(是的,他走了。)/ No, he didn』t.(不,他沒有走。)
The man never went there, did he?(這人從來不去那裡,是嗎？)
——Yes, he did.(不是呀,他去的。)/ No, he didn』t.(是呀,他不去。)
▲選擇疑問句：提出兩種或兩種以上情況,需要對方作出選擇回答的疑問句叫選擇疑問句。
1) 構成：(1) 一般疑問句 + or + 第二選項？
(2) 特殊疑問句 + 第一選項(+ 第二選項)+ or + 第三選項？
2)選擇疑問句的結構與特殊疑問句相同,即要具體回答,不可以用yes / no回答。如：
Is your friend a boy or a girl? –A girl. (----你的朋友是男孩還是女孩？----是女孩。)5、祈使句：祈使句用來表示請求、命令等。它的主語you往往不說出。
▲祈使句的肯定式： 動詞(原形) + 其他 如：Please give me a hand. (請幫忙) / Shut up! (住嘴！)
▲祈使句的否定式： Don』t +動詞原形 + 其他 如：Please don』t talk in low voices. (請不要低聲講話。) / Don』t look back! (不要掉頭看。)[注意] 以「let』s」引出的祈使句的否定結構,「not」應放在「let』s」後面。如：Let』s not trouble him. (我們不要打擾他。)
肯定祈使句前可以用助動詞來強調語氣。如：Please do help me! (請千萬幫幫我。)
6、感嘆句：感嘆句用來表示喜怒哀樂等強烈感情。句末常用「！」
▲對含有形容詞的名詞短語感嘆的結構通常是：
What + (a /an) + (形容詞) +名詞+ 陳述句結構(主謂語) ,用來強調句子中的名詞,如：What a good, kind girl (she is)! (她是多麼善良的好女孩！) / What bad weather (it is)! (天氣真糟糕！)
▲僅對形容詞或副詞進行感嘆的結構通常是：How + 形容詞/副詞 + 陳述句結構(主謂語) ,用來強調句子中的形容詞、副詞或動詞。How carefully the old man walks! (這老人走路真小心！)▲有時,陳述句、祈使句、疑問句、一個詞或片語,也帶有一定的感情色彩,也可以成為感嘆句,此時未必使用感嘆句型。He is sitting on a tiger』s back! (他坐在老虎的背上！) / A nice shot! (漂亮一擊！)句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、賓語補足語和狀語
1、主語：
(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、動名詞等充當,說明動作是「誰」發出的。如：The painter painted a very nice picture. (畫家畫了一幅漂亮的畫。) (2)動詞不定式或動名詞做主語時可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之後。如：It is very comfortable to have a Class A seat ring the long journey. (在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了。) (3)口語中常見主語或「主--系」省略：(It is) nothing. ((那)沒有什麼。)/ (It) doesn』t matter. ((那)沒有關系。)(4)反意問句的附加問句,主語必須是代詞：The man looks worried,doesn』t he? (這個人看上去很著急不是嗎？（5)祈使句一般省略主語。加主語時往往用來指定某個人。Keep the keyboards clean, children. (孩子們請保持鍵盤的清潔。) (省略了主語)(6)主語一般在句首,但在問句中會處於第二位和句尾；倒裝句及there be句型主語在動詞之後。如：Computers are made in this factory. (計算機生產於這家工廠。)(7)主語與謂語必須保持單、復數的一致, 而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都沒有通過考試。)

㈤ 英語語法知識在什麼情況下用動名詞作後置

（1）現在分詞做定
表現形式：名詞+ v-ing 或者 v-ing + 名詞
特點：既可以放在被修飾名詞的前面也可以放在被修飾名詞的後
作用：1.表示被修飾名詞正在進行的動作；2.表示被修飾名詞的特徵
例子：
a promising young man 一個有前途的年輕人（特徵）
Falling leaves 正在飄落的葉子（正在進行）
A room facing the sea 一個面朝大海的房間 （特徵）
A girl standing at the gate 一個正站在門邊的女孩 （正在進行）
注意：不要將現在分詞和謂語動詞混淆。如：I like the girl standing at the gate。這句話意思是我喜歡站在門邊的那個女孩，其中「like」是謂語動詞，而「standing」則是修飾「girl」的現在分詞。
（2）過去分詞作定語
表現形式：名詞+ v-ed 或者 v-ed + 名詞
特點：既可以放在被修飾名詞的前面也可以放在被修飾名詞的後
作用：1.表示被動；2.表示被修飾名詞的已完成的動作
例子：
fallen leaves 已經飄落的葉子（表示完成）
A respected general 一個被人尊敬的將軍 （表示被動）
A girl called lily 一個被叫做lily的女孩 （表示被動）
A machine invented by the scientists 一個被科學家發明的機器 （表示被動）
注意：過去分詞放在名詞後面一定表示被動。同學們仍需要注意過去分詞做定語和謂語動詞的區別。

㈥ 英語語法：名詞+動名詞 這樣的組合是否看作一個名詞來使用例：computer stealing, car chasing,

名詞+動名詞 有
但很少見
family planning 計劃生育
food poisoning 食物中毒
你這個偷電腦也能算組合？

㈦ 英語語法：名詞+動名詞的組合是什麼語法點其語法成分是否當作復合名詞例：heart warming

個人認為這應該不是一個語法點，只是一種口語上的習慣。

要說動名詞的語法點就是動名詞復合結構。即名詞所有格或物主代詞後加動名詞構成的動名詞復合結構。在動名詞復合結構中，名詞屬格或物主代詞是動名詞的邏輯主語。這種復合結構在句中可用作以下成分名詞+動名詞，以下是例句：
His saying he is sorry alters the case. 他的道歉使情況改變了。
His behaving like that is strange. 他這樣的表現是很奇怪的。
My daughter staying up so late worried me. 我的女兒睡得很晚令我擔心。
A severe cold prevented his attending the meeting. 重感冒使他未能來開會。
I object to people / him / his smoking in restaurants. 我反對他在飯店裡吸煙。

說到樓主所說的這種情況，有是有但很少見，我覺得不是語法點。
也有以下幾種搭配：
family planning 計劃生育。food poisoning 食物中毒。
外國人也常常口語上用 ninja assassing , house keeping。
像樓主你說的應該就是動賓結構倒轉過來了而已。不是復合名詞。
就像 computer stealing=steal computer。house keeping=keep house。

歡迎樓主追問，希望樓主滿意。

㈧ 英語語法急助，為什麼有些動詞作開頭時要

你好
（1）
動詞開頭
為什麼有的地方要用動名詞做開頭有時候用動詞回原形?
動詞原形開頭一般是答命令\乞使句.表達說話人對別人有命令,希望對方按照自己說的內容去做.動名詞相當於名詞,就是簡單的陳述句.
（2）
關於用動詞作句子開頭
動詞開頭為什麼有的用ing,有的用原型,有的用ed,有的用to do,怎樣分辨?
例子：
Faced with this problem,i feel so puzzled；像這里ed的作狀語,可以還原
i am faced with.一般可以搭配的.
Faceing this problem,i feel so puzzled；表同時進行的動作,強調這個動作正在發生；
to do 一般表示目的,義務做的事,有時也是固定搭配
To help others is our ty；
希望對你有幫助