高中英語一輪復語法講解與練

Ⅰ 高中英語語法練這本就夠了 答案

哪本啊？ 你說的是向你推薦的語法書 並且要附上答案？

Ⅱ 高中英語語法專練內容

定語從句練習
1． This is the only one of the students _____ the truth．
A． that knows B． that know C． who know D． which knows
2． Do you know the girl _____?
A． whom he often talk toB． to who he often talks
C． to that he often talks D． he often talks to
3． The world _____ we live is made up of matter．
A． on which B． of which C． at which D． in which
4． There are no children _____ love their parents．
A． that do not B． who does not C． that D． who
5． I』m one of the boys _____ never late for school．
A． that is B． who are C． who am D． who is
6． Abraham Lincoln， _____ led the United States _____ these years， was
_____ of the greatest presidents．
A． he；for；a B． whom；in；one
C． who；at；one D． who；through；one
7． Who is the girl _____ wearing a red dress?
A． whose B． that C． whom D． that』s
8． The old man _____ yesterday is a scientist．
A． I spoke B． I spoke to
C． whom I spoke D． that I spoke to him
9． The young man _____ is an engineer of our factory．
A． that you just talked B． whom you just talked to
C． which you just talked to D． who you just talked
10． The dictionary _____ is sold out in the bookshop．
A． you needB． what you need
C． which you need it D． that you need it
11． Is this the shop _____ sells children』s clothing?
A． which B． where C． in which D． what
12． Qing is the most satisfactory place _____ we』re going to visit．
A． which B． where C． that D． in which
13． The magazine _____ Betty paid one dollar was very good．
A． that B． which C． for which D． to which
14． The two things _____ they felt very proud were Jim』s gold watch and Della』s hair．
A． about which B． of which C． in which D． for which
15． He was the man _____ Master of Game was translated．
A． by whom B． by who C． by whose D． by him
16． This is the factory _____ we visited last week．
A． which B． where C． who D． in which
17． Is this school _____ we are going to visit tomorrow?
A． which B． that C． where D． the one
18． Ahead of me I saw a woman _____ I thought was my aunt．
A． who B． whom C． of whom D． whose
19． This is the key _____．
A． which you are looking for B． for which you are looking
C． for that you are lookingD． you are looking for which
20． The woman _____ is his mother．
A． of whom he takes care B． of that he takes care
C． he takes care ofD． whom he takes care
21． He reached London in 1994， _____， some time later， he became a famous actor．
A． when B． where C． which D． who
22． Such things _____ you described are rare now．
A． as B． who C． which D． that
23． In those days， he would go to Mr． Black and his family， _____．
A． where he was treated as part of them
B． for whom it was kind
C． with whom he had a wonderful time
D． that was the most pleasant part of his life
24． Which sentence is wrong?
A． The finger I dipped into the cup was not the one I put it into my mouth．
B． Do you know the boy who jumped onto the platform?
C． Science and new technology have made it possible for farmers to proce more food on the same amount of land．
D． People in ancient times took it for granted that the sun moved round the earth．
25． The Second World War _____ millions of people were killed ended in 1945．
A． when B． ring that C． in which D． which
26． He was born in the year _____ the Anti－Japanese War broke out．
A． which B． when C． on which D． ring which
27． We are going to spend the Spring festival in Guangzhou， _____ live my grandparents and some relatives．
A． which B． that C． who D． where
28． Is that the reason _____ you are in favor of the proposal?
A． which B． what C． why D． for that
29． Some of the roads were flooded， _____ made our journey more difficult．
A． which B． it C． what D． that
30． He must be from Africa， _____ can be seen from his skin．
A． that B． as C． who D． what
31． Mr． Wu， _____ everybody likes， is going to give us a talk on chemistry．
A． whom B． that C． which D． /
32． The general at last got a chance to visit the village _____ he used to fight， _____ he had been dreaming of for years．
A． that； whichB． where； that
C． in which； what D． where； which
33． He has to work on Sundays， _____ he does not like．
A． and which B． which C． and when D． when
34． Is there a restaurant around _____ I can have something to eat?
A． when B． that C． where D． which
35． As many members _____ were present agreed to the plan．
A． who B． that C． which D． as

1． 選A。the only one of the students是先行詞，定語從句的謂語動詞用單數。
2． 選D。關系代詞為whom或者that， 在從句中作介詞賓語，可以省略。
3． 選D。介詞in與live搭配，提到關系代詞之前。
4． 選A。children是先行詞，定語從句的謂語動詞用復數。
5． 選B。boys是先行詞，定語從句的謂語動詞用復數。
6． 選D。who引導非限制性定語從句；through表示「經過」。
7． 選D。that』s是定語從句的主語和謂語動詞。
8． 選B。關系代詞為whom或者that， 在從句中作介詞to的賓語，可以省略。
9． 選B。關系代詞作介詞賓語，介詞不可省略。
10． 選A。關系代詞為that或者which， 在從句中作賓語，可以省略。
11． 選A。先行詞是shop， 關系代詞在從句中作主語。
12． 選C。當先行詞被形容詞最高級修飾的時候，定語從句用that引導。
13． 選C。介詞for與paid搭配，提到關系代詞之前。
14． 選B。介詞of與felt proud搭配，提到關系代詞之前。
15． 選A。介詞by與translated搭配提到關系代詞whom之前,不能提到who前。
16． 選A。先行詞是factory， 關系代詞在從句中作賓語。
17． 選D。把主句變成陳述句後可以看出主句中並沒有先行詞；加上一個the one作為先行詞；關系代詞在從句中作賓語，可以省略。
18． 選A。I thought是插入語，who在從句中作主語。
19． 選A。look for是動詞短語，因此介詞不能提前。
20． 選C。take care of是動詞短語，因此介詞不能提前，可以省略關系代詞。
21． 選B。先行詞是London， 並不是時間，因此用where引導定語從句。
22． 選A。當先行詞被such修飾的時候，要用as引導定語從句。
23． 選C。Mr． Black and his family看作是人，應該用whom引導定語從句。
24． 選A。it多餘，省略掉的關系代詞which在從句中作put的賓語。
25． 選C。the Second War應該看作事件而不是時間，因此要用which引導定語從句。
26． 選B。year作先行詞，從句用when引導。
27． 選D。先行詞是地點，where在從句中作狀語，為倒裝語序。
28． 選C。reason作先行詞，從句用why引導。
29． 選A。非限制性定語從句用which引導。
30． 選B。as引導的非限制性定語從句表示「正如……」。
31． 選A。whom引導的非限制性定語從句，whom在句中作賓語。
32． 選D。第一個定語從句中where作狀語；第二個非限制性定語從句中which作dream of的賓語。
33． 選B。先行詞是前面整個一句話。
34． 選C。around是副詞，並不是介詞提前；先行詞是地點，用where引導從句。
35． 選D。當先行詞被as修飾的時候，要用as引導定語從句。

Ⅲ 求高中英語語法定語從句的詳解與練習

高中定語從句詳細講解
（一）定義及相關術語
1．定語從句：修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。定語從句一般緊跟在它所修飾的先行詞之後。
2．先行詞：被定語從句修飾的詞叫先行詞。
3．關系詞：引導定語從句的詞叫關系詞。
關系詞有關系代詞和關系副詞。關系代詞有that, which, who, whom, whose, as等；關系副詞有when, where, why等。
關系詞通常有下列三個作用：A、引導定語從句；B、代替先行詞；C、在定語從句中擔當一個成分。例如：
The man who is shaking hands with my father is a policeman. 該句中，who is shaking hands with my father是定語從句，修飾先行詞the man， 「who」是引導定語從句的關系詞，代替先行詞the man，在定語從句中作主語。

（二）關系代詞引導的定語從句
1．who 指人，在定語從句中作主語。
The boys who are playing football are from Class One. 正在踢足球的男孩是一班的。
Those who want to go to the museum must be at the school gate at 7 tomorrow morning. 想去博物館的人必須在明晨7點到大門口集合。
Yesterday I helped an old man who had lost his way. 昨天我幫助了一位迷路的老人。
That is the teacher who teaches us physics. 那就是教我們物理的老師。
2．whom 指人，在定語從句中做賓語，常可省略。
Mr Liu is the person ( whom ) you talked about on the bus. 劉先生就是你們在公共汽車上談論的那個人。
Li Ming is just the boy ( whom ) I want to see. 李明正是我想要見的男孩。The professor ( whom ) you are waiting for has come. 你正在等的教授已經來了。
The girl ( whom ) the teacher often praises is our monitor. 老師經常表揚的那個女孩是我們的班長。
注意：關系代詞whom在口語或非正式文體中常可用who來代替，也可省略。
The man ( whom / who )you met just now is my old friend.
3．Which指物，在定語從句中做主語或賓語，做賓語時常可省略。
Football is a game which is liked by most boys. 足球是大多數男孩所喜歡的運動。
The factory which makes computers is far away from here. 製造計算機的那家公司離這兒很遠。
He likes to read books which are written by foreign writers. 他喜歡外國作家寫的書。
The house which is by the lake looks nice. 湖邊的那幢房子看上去很漂亮。
This is the pen ( which ) he bought yesterday. 這是他昨天買的鋼筆。
The film ( which ) they went to see last night was not interesting at all. 他們昨晚看的電影一點意思也沒有。
4．That指人時，相當於who或whom；指物時，相當於which.。在定語從句中作主語或賓語，作賓語時常可省略。
The number of people that / who come to visit this city each year reaches one million. 每年來參觀這座城市的人數達一百萬。
Where is the man that / whom I saw this morning? 我今天早上看到的那個人在哪兒？
The person that /whom you introced to me is very kind. 你介紹給我的那個人很友好。
The season that / which comes after spring is summer. 春天以後的季節是夏季。
Yesterday I received a letter that / which came from Australia. 昨天我收到了一封來自澳大利亞的信。
5．Whose 通常指人，也可指物，在定語從句中做定語。
I visited a scientist whose name is known all over the country. 我拜訪了一個全國知名的科學家。
He has a friend whose father is a doctor. 他有一個爸爸當醫生的朋友。
I once lived in the house whose roof has fallen in. 我曾經住在那幢屋頂已經倒塌了的房子里。
注意：指物時，常用下列結構來代替：
The classroom whose door is broken will soon be repaired.
The classroom the door of which is broken will soon be repaired.
Do you like the book whose cover is yellow?
Do you like the book the cover of which is yellow?

Ⅳ 高中英語語法講解從頭開始

用 高中英語語法通霸。 嘉興英語網能免費下載電子文檔。下面是對該書的介紹。

在當前的英語教學中，上面倡導的是淡化語法教學。實施這么多年來，老師們普遍感到的是學生英語水平的下降，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上就是淡化語法教學所產生的嚴重後果。一些英語基礎差的學生到美國去上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。我們知道，在美國學英語同我們在國內學語文一樣，是不太講語法的。這說明，沒有語法基礎，再「習」也難「得」。語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決 「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你如何使用英語的精華。
但現在許多人都害怕語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間要求，這些資料總是先籠統地把語法講解一下，再弄點題一湊就好了。這樣結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，所以對語法教學的重點難點把握較好。本書原是編者教學中的積累、整理多年的講義，發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，逐題按考點歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解。所以重難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中的練習題都是經過精挑細選的。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，基礎知識、綜合運用能力同步提高。書的主體部分「考點精講精練」以單選題的形式對所學語法知識進行練習，在練習題的下面，讀者可以通過「溫馨提示」下面提供的鏈接頁碼輕松地找到第二部分中「改錯」、「完成句子」、「漢譯英」等題型中相對應的練習題。這些題型都是學習英語語法的常規題型，都起著鞏固所學語法知識的作用。高考題型中沒有「短文改錯」、「語法填空」的省份也可以利用這些題型來鞏固前面所學的語法知識。
七、適用於多個題型的備考。學語法，不僅是為了做單選，更重要的是，它可以提高學生英語寫作的能力和閱讀能力。本書第一部分以單選題的形式對語法常考點精講精練，第二部可以看作是對第一部分知識的鞏固，也可以作為備考「短文改錯」、「語法填空」、「書面表達」、「閱讀理解」等題型的專題講義單獨使用。在「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙；「短文改錯」和「語法填空」兩章對常考點按「考頻」排序，可以使你備考少走彎路；「寫作能力提升」通過大量的翻譯練習，使你熟練掌握常用語法句式。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉

Ⅳ 高中英語語法分類練習題，如何自學英語

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

Ⅵ 高分追加！急求高中英語語法詞彙一周一練答案！！

語法專項

1-10 B C C B C D D D A C

11-20 D D D B B B A C B D

21-30 B B B C A C A C D B

31-40 C B A BA D CB A D

41-50 A D D A C B D A B C

51-60 B A B C C B B D C D

61-70 A B B A B A C C A A

71-80 D A B A A B A B A D

詞彙A B D E I F H C A J

詞彙B C G B E I J H D A

詞彙C F J I E C B D A H

完型 A B C A D B C D A C A D B C A

語法專項2

1-10 C C C A C D B B D A

11-20 B B D D A A D A D B

21-30 C B D C C D D C B B

31-40 D D D B B B C A C D

41-50 A D D C A D A D D D

51-60 B B C C C C C C B C

61-70 B B A B C C D D A B

71-80 B C C A C C D C A B

詞彙A H I F B J E G D A

詞彙B E B H A F I G J C

詞彙C I B J C H A G D E

完型 C A B D A C D C A B D A B C D

語法專項3

1-10 A B C D B D C B D C

11-20 B C D B A A C B C B

21-30 B B C B A D B C D C

31-40 B D C B C A C D D A

41-50 A B D C C D B A A A

51-60 C A A B B B A C C C

61-70 B C A B C A B C B A

71-80 C B C C B A B A C D

詞彙A B F C D I H A J G

詞彙B H D C I G B E J A

詞彙C C B G E H F A I J

完型 B D D A C B D A C B A D AB C

語法專項4

1-10 C D C C A C A A C D

11-20 C C B B B C C A D B

21-30 C A A A B C A B B C

31-40 C A D A A C C A B B

41-50 C B B C D D A D C B

51-60 D C D D D B D A B D

61-70 A D C C D C D C C A

71-80 C A B C C C C A A C

詞彙A G B C F E D H I A

詞彙B G C D B H I E A F

詞彙C C E A B H D J G I

完型 B C A A B C A B D D A C B A B

語法專項5

1-10 C A B B A B D C C B

11-20 C A A B A B A B D C

21-30 B A D D A C A B B C

31-40 A C B B B D C A D D

41-50 C A D C C A C A C B

51-60 C A A A B C B B A B

61-70 C A D A A C B B B B

71-80 B B C D A B D A D B

詞彙A D I C A B E G F H

詞彙B I E F J H G D A B

詞彙C H A E I J G C D F

完型 B D C A D C B C A B C A C B C

Ⅶ 高中英語語法很差，聽老師也聽不懂，也什麼辦法嗎對完型填空說做多練，但每次練一篇就錯好多，再練也還

完形填空考查的主要是詞彙和語義辨析。平時多積累詞彙，堅持精讀，把每一篇都搞內懂，好的詞語和句子摘記一容下。語法聽不懂，主要是因為基礎差。句子成分、句子結構、詞性是學好語法也是學好英語的基礎。建議買本語法書，一章一章認真看，認真做。你可以試一下高中英語語法通霸，我們學校都在用。