❶ 祈使句大全
一、祈使句的語法概念及特點
英語中，祈使句是用來表示請求、命令、勸告、建議等內容的句子。一般說來，祈使句有以下特點：
1、祈使句的主語（即說話的對象，也就是聽話者）為第二人稱（即you），但習慣上會被省略。
2、 祈使句的謂語動詞一律用原形。
3、 祈使句句末的標點符號一般是句號或感嘆號。
4、 表示委婉、客氣的語氣時，還可以在句首或句末加上please。但是放在句末時，please前通常須加逗號。如：
Be quiet, please. 請安靜。
Please take your seat. 請坐。
二、祈使句的分類
按照祈使句謂語動詞的不同，我們通常可以將祈使句分成如下三種類型：
1、 Be型祈使句：即以連系動詞be打頭的祈使句。如：
Please be careful next time. 下次請小心些。
2、 Do型祈使句：即以行為動詞原形打頭的祈使句。如：
Go straight along this street, please. 請沿此街筆直走。
3、 Let型祈使句：即以動詞let開頭的祈使句。如：
Let』s go out to dinner. 我們出去吃飯吧。
Let it be! 就讓它這樣！
但是，有時說話人為了加強說話的語氣或者其他別的目的，也可能會用以下兩種加強語氣的祈使句：
1、 在祈使句的肯定句中的謂語動詞之前加助動詞do，表示「務必（一定）……」。如：
Do write to me. 一定寫信給我。
Do be quiet in the library! 在圖書館務請保持安靜。
2、 說出主語you來，加強語氣。但是在否定句中，you必須放在don』t之後。此時的you在句子中必須重讀。如：
You stand up! 你——站起來！
Don』t you eat on the bed. 你可別再在床上吃東西了。
三、祈使句的否定句
1、Be型和Do型的祈使句由肯定式變否定式時，是在謂語動詞前加don』t。例如：
Don』t be late for school. 上學別遲到。
Don』t play football in the street. 別在街上踢球。
2、Let型的祈使句又肯定式轉否定式時，分以下兩種情況：
1）以Let』s（注意：不是Let us）打頭的祈使句，在Let』s後加not。例如：
Let』s watch TV now. → Let』s not watch TV now.
Let』s go together. → Let』s not go together.
2) 其他以Let（注意：含Let us）開頭的祈使句，在let前加don』t。例如：
Let us do it again. → Don』t let us do it again.
Let her go home. → Don』t let her go home.
❷ 初中英語的所有語法
一.詞彙 ⑴單詞 1.介詞：in,on,under,behind,near,at,of 1).in表示"在……中"，"在……內"。例如： inourclass在我們班上 inmybag在我的書包里 inthedesk在桌子里 intheclassroom在教室里 2).on表示"在……上"。例如： onthewall在牆上 onthedesk在桌子上 ontheblackboard在黑板上 3).under表示"在……下"。例如： underthetree在樹下 underthechair在椅子下 underthebed在床下 4).behind表示"在……後面"。例如： behindthedoor在門後 behindthetree在樹後 5).near表示"在……附近"。例如： neartheteacher'sdesk在講桌附近 nearthebed在床附近 6).at表示"在……處"。例如： atschool在學校 athome在家 atthedoor在門口 7).of表示"……的"。例如： apictureofourclassroom我們教室的一幅畫 amapofChina一張中國地圖 2.冠詞a/an/the: 冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如abook;an用在以母音音素開頭的字母前，如anapple. a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。 Thisisacat. 這是一隻貓。 It'sanEnglishbook. 這是一本英語書。 Hisfatherisaworker. 他的爸爸是個工人。 the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。 Who'stheboyinthehat? 戴帽子的男孩是誰呀？ ------Whatcanyouseeintheclassroom? ------Icanseeabag. ------Where'sthebag? ------It'sonthedesk. -------你能在教室里看到什麼呀？ ------我能看見一個書包。 ------書包在哪呀？ ------在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些書。 Lucyhassomegoodbooks露西有一些好書。 ②在疑問句和否定句中用any。例如： Isthereanyinkinyourpen?你的鋼筆里有墨水嗎？ ?你有兄弟姐妹嗎？ Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里沒有水。 ⑵記住它們的特殊用法。 ①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如： Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃蘋果嗎？ ②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如： Anyoneofuscandothis.我們當中任何一個都能做這個。 some和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。 4.family family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式is；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。 Myfamilyisabigfamily.我的家庭是個大家庭。 Myfamilyareallathomenow.我的家人現在都在家。 Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。 Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。 MyhomeisinBeijing.我的家在北京。 Heisn'tathomenow.他現在不在家。 It'sapictureofmyfamily.這是一張我全家的照片。 5.little的用法 alittledog一隻小狗，alittleboy一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。 *但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。 Thereislittletime.幾乎沒時間了。 Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。 ⑵片語 onthedesk在桌子上 behindthechair在椅子後 underthechair在椅子下面 inherpencil-box在她的鉛筆盒中 nearthedoor在門附近 apictureofaclassroom一個教室的圖片 lookatthepicture看這張圖片 theteacher'sdesk講桌 amapofChina一張中國地圖 familytree家譜 haveaseat坐下，就坐 thisway這邊走 二.日常用語 1.Comeandmeetmyfamily. 2.Goandsee.Ithinkit'sLiLei. 3.Gladtomeetyou. 4.Whatcanyouseeinthepicture? Icanseeaclock/somebooks. 5.Canyouseeanorange? Yes,Ican./No,Ican't. 6.Where'sShenzhen? It'snearHongKong. 7.Letmesee.（口語）讓我想想看。 see在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如： 8.Pleasehaveaseat. seat表示"座位"，是個名詞。haveaseat表示"就坐"，也可以說takeaseat,和sitdown的意思相同。 三.語法 1.名詞所有格 名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式： （1）.一般情況下在詞尾加"'s"。例如： Kate'sfatherKate的爸爸 mymother'sfriend我媽媽的朋友 （2）.如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如： Teachers'Day教師節 Theboys'game男孩們的游戲 （3）.如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如： Children'sDay兒童節 Women'sDay婦女節 （4）.表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如： LucyandLily'sroomLucy和Lily的房間 KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸 動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。 amapofChina一幅中國地圖 thenameofhercat她的貓的名字 apictureofmyfamily我的家庭的一張照片 thedoorofthebedroom卧室的門 2.祈使句 祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please。在句尾時，please前多用逗號。 （1）.祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。 Goandsee.去看看。 Comein,please.請進。 （2）.祈使句的否定形式常用don't於句首。 Don'tlookatyourbooks.不要看書。 Don'tplayontheroad.不要在馬路上玩。 3.Therebe的句子結構 Therebe是一個"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式為：Therebe+名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語。 be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如： .桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。 .桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。 （1）therebe的否定句，即在be的後面加上not。 否定形式為：Therebe+not+(any)+名詞+地點狀語。 Thereisnotanycatintheroom.房間里沒貓。 Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上沒書。 （2）therebe句型的疑問句就是將be提到句首：Bethere+(any)+名詞+地點狀語？肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn't/aren't. ---Isthereadoginthepicture?畫上有一隻狗嗎？ ---Yes,thereis.有。 ---Arethereanyboatsintheriver?河裡有船嗎？ ---No,therearen't.沒有。 （3）特殊疑問句：Howmany...arethere(+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用Therebe... There'sone./Therearetwo/three/some... 有時直接就用數字來回答。One./Two... ---?教室里有多少學生？ ---There'sonlyone./Therearenine.只有一個。/有九個。 （4）如果名詞是不可數名詞，用：Howmuch+不可數名詞+isthere+地點狀語？ Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水？ Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物？ 我看了這個以後，英語考了96
❸ 英語語法，祈使句
祈使句代表一種來感情色彩，源不僅僅是用於表示請求或命令，還有很多，比如請願，希望等等，有很多很多，make
the
change，根據說話人的語境看他是帶有什麼色彩。
你不要拘泥於「表示請求或命令」這些祈使句的用法小方面，一般你用不帶主語的動詞開始一句話都是可以的，都是可以理解為其中之一的感情色彩，你不用去管他到底是命令或請求什麼的，反而這會讓你頭疼糾結。
❹ 祈使句英語語法
一篇文章拿下全部英語祈使句句型和祈使句知識
1] 以動詞原形開頭的句子常常是「祈使句」， 意思是：「請你……」，「你要……」
否定式：在動詞前加don』t
2] 祈使句還可以加上
[1] please，意思是「請你……」，比用動詞原形有禮貌。
否定式：在動詞前加don』t
[2] shall I, shall we, 意思是：我做某事好嗎？我們做某事好嗎？
will you, would you意思是：你做某事好嗎？你們做某事好嗎？
[3] let』s意思是：讓我們一起做某事吧；意思是let us 請你讓我們做某事吧。
[4] 加重語氣用do+動詞原形， 絕不用never+動詞原形
[5]緩和語氣用please， Could you please
[6]商量語氣用
Can you /Could you 你能……嗎/好嗎，
Will you/Would you 你願意嗎/好嗎？
will you 你做某事好嗎？
shall we 我們做某事好嗎
1
下面可能是上學時媽媽要交待的話
1] Turn off the light and the fans [你要]關燈和扇子
2] Take your key with you [你要]把鑰匙帶上。
3] Remember to take your schoolbag [你要]記得拿你的書包。
4] Don』t forget to put on more clothes [你]不要忘記穿多一點衣服。
5] Don』t leave your umbrella at school [你]不要把雨傘忘在學校。
6] Look at the traffic lights [你要]看紅綠燈。
7]Never run across the road [你]絕對不要跑過馬路。
8] Be careful on the road [你]在路上要小心。
9] Be quiet and serious in the classroom [你]在教室要安靜而嚴肅。
10] Be polite to your teachers and classmates [你要]對你的老師和同學要有禮貌。
11] Don』t be naughty [你]不要頑皮。
12] Never go to netbars. [你]絕對不去網吧。
13] Don』t be late. [你]不要遲到。
14] Do come back home on time [你]一定要按時回家。 do[does did]＋動詞：一定。
15] Please clean the house, will you? [請你]打掃房子,好嗎？
16] Could you please cook something for yourself? 你自己煮些東西吃好嗎？
17] Would you please wash the bowls 你洗碗好嗎？
18] Let』s say goodbye here, shall we? 我們在此說再見，好嗎？
❺ 求初中英語所有語法
呵呵 希望對你有所幫助 祝樓主進步哈 新年快樂
1. 形容詞的用法：
形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特徵。在句中可以作定語、表語，用於限定被修飾語的特徵，如長短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等，。
The little girl is very pretty. 這個小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那個。
--Which one? 哪一個?
--The new blue one. 那個藍色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那個大的漂亮的嗎?
2、人稱代詞：
是用來表示人的代詞，有單數和負數之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語;人稱代詞的賓格在句中作賓語，是作動詞或介詞的賓語。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主語
賓格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作賓語
He and I are in the same class. 我和他在同一個班級。
Can you see them in the street? 你能看見他們在街上嗎?
3、可數名詞和不可數名詞
英語中名詞分為可數名詞和不可數名詞。凡是可數計數的名詞叫做可數名詞;凡是不可以計數的名詞叫做不可數名詞。
(1)可數名詞分為單數和復數兩種形式。可數名詞前可以用不定冠詞、數詞或some many等修飾。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens
(2)不可數名詞沒有復數形式，前面不能用不定冠詞、數詞或many等詞語修飾，但可以用some a little much等詞語來修飾。有時可以與一些量詞短語搭配，這些量詞短語中的名詞一般是可數的，有單數形式，也可以有復數形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water
4、祈使句
祈使句用來表示請求、命令等，句中沒有主語，肯定形式由謂語或者謂語+賓語(+賓語補足語)構成，否定形式則在句前加Don』t.
Stand up, please. 請起立。
Don』t worry. 別擔心。
can的用法：
can是情態動詞，表示「能，會，可以，被允許等」，其後接動詞原形，否定形式為cannot，可縮寫為can』t.
She can speak Japanese. 她會講日語。
I can』t remember his name. 我不記得他的名字了。
Can you spell your name? 你會拼寫你的名字嗎?
5、現在進行時態：
概念：表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作，也可以表示目前一段時間內或現階段正在進行的活動。
結構：由be動詞(am, is, are) + 動詞ing構成，其中be動詞要與主語保持性數一致。
Mary is flying a kite in the park. 瑪麗正在公園里放風箏。
--What are you doing now? 你現在在干什麼?
--I』m reading English. 我正在讀英語。
Are they drawing the pictures now? 他們正在畫畫嗎?
動詞現在分詞是動詞原形變化而來的，規則變化如下：
動詞ing形式叫動詞現在分詞，其構成如下：
1) 直接在動詞後加ing
play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing
2) 以不發音的字母e結尾的動詞，先去e，再加ing
make—making, write—writing, have—having, take—taking
3) 以重讀閉音節結尾的動詞且詞尾只有一個輔音字母，應雙寫這個輔音字母，再加ing
run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming
注意對現在進行時態的判斷。判斷一個英語句子用什麼時態，主要看句子的時間狀語，一般說來，每種時態都有與之相對應的時間狀語。現在進行時表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作。因此，這個時態最常用的時間狀語是now;但有不少句子並沒有now，只能通過提示語如look、listen等或者通過上下文來確定用現在進行時。
She is cleaning her room now. 她正在打掃房間。
Look! The girl is dancing over there. 看!那個女孩在那裡跳舞。
--Can you go and play games with me? 你能和我們一起做游戲嗎?
--Can』t you see I am doing my homework? 你沒看見我正在做作業嗎?
6、have/ has的用法：
1) 謂語動詞have表示「有」，有兩種形式：have和has，前者用於第一人稱(I, we)，第二人稱(you)和第三人稱復數(they)，後者用於第三人稱單數(he, she, it)或單數名詞。
I have an apple and he has two bananas. 我有一個蘋果，他有兩個香蕉。
You have a new English teacher. 你們有了一個新的英語老師。
It has two big eyes. 它有一雙大眼睛。
Julie and Jack have a nice car. 朱莉和傑克有一輛好看的車。
2) have/has句型與there be句型的比較：兩者都表示「有」，但用法不同。前者表示所屬關系，即表示「某人或某物有什麼」，而後者表示存在，表示「某地有什麼」。
They have some new books. 他們有一些新書。
There are some new books on their desks. 他們桌子上有一些新書。
She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。
There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店裡有很多漂亮的裙子。
3) have/ has的否定句，一般要加助動詞do/ does，再加not構成，即do not have (don』t have)/ does not have (doesn』t have)
. She does not have a sister. 她沒有姐姐。
We don』t have any classes on Saturday. 我們星期六沒有課。
Ann and I don』t have a big room. 我和安沒有一個大房間。
4) 一般疑問句由「助動詞Do/ Does + 主語 + have + 賓語」構成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don』t/ doesn』t.
--Do you have a big house? 他們的房子大嗎?
--No, they don』t. 不，他們的房子不大。
--Does he have an eraser? 他有橡皮嗎?
--Yes, he does. 他有的。
5) 特殊疑問句由特殊疑問詞 + 助動詞do/ does + have (+狀語)構成。
What do they have? 他們有什麼?
What does he have? 他有什麼?
How many telephones do they have? 他們有幾部電話?
7、介詞用法：
1) 具體時間前介詞用at。
. He gets up at half past seven every day. 他每天七點半起床。
She goes to bed at eleven o』clock. 她十一點睡覺。
2) 表示「在早上，在下午，在晚上」的短語中用介詞in，且定冠詞the不能省略;表示「在中午，在夜裡」的短語中介詞用at，不加冠詞。
in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上
at noon在中午，at night在夜裡
3) 表示「在某天」、「在某天的上午、下午等」的短語用介詞on。
What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什麼?
Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有時你星期五晚上出去吃飯嗎?
He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家長們帶著孩子去公園。
4) 在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。
What are you doing this afternoon? 今天下午你做什麼?
He visits his grandma every Friday. 他每個星期五都去看望祖母。
She is going to Shanghai next Monday. 她下個星期一去上海。
8、一般現在時
一般現在時表示經常性或習慣性的動作，或表示現在的特徵或狀態。
其動詞形式是：動詞原形(只有第三人稱單數作主語時除外，要加-s)其疑問句和否定句需要用助動詞do或does
1) 肯定句用行為動詞原形表示
They get up very early every morning. 他們每天早晨起來很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一個月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don』t + 動詞原形來表示
We do not go shopping on Sundays. 我們周日不去購物。
I don』t think you like this colour. 我想你不喜歡這個顏色。
3) 一般疑問句則是把助動詞do提前至句首，後面動詞用原形。回答時，肯定用 「Yes, 主語+do」;否定句用 「No, 主語+don』t」。
–Do they go to school at seven o』clock? 他們七點去上學嗎?
--Yes, they do.
--Do you like this skirt? 你喜歡這條裙子嗎?
--No, I don』t. 不，我不喜歡。
一般現在時用來表示經常的或習慣性的動作，常與以下的時間狀語連用：often 經常，always 總是，sometimes 有時，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。
He usually goes to school by bike. 通常他騎車上學。
I visit my grandparents every week. 我每個星期都去看祖父母。
She is always late for class. 她總是上課遲到。
My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有時出去吃飯。
It often rains here. 這兒常常下雨。
主語為第三人稱單數時的一般現在時
一般現在時態，當主語為第三人稱單數時，謂語動詞也要是第三人稱單數，後要加-s或-es。
He likes reading at night. 他喜歡夜裡讀書。
She usually goes to school by bike. 她平時騎車上學。
The little cat drinks milk every day. 小貓每天都喝牛奶。
轉換成否定句要加doesn』t，其後的動詞用原形。
Kelly doesn』t get up early on Saturdays and Sundays. 凱麗星期六星期天起床不早。
He doesn』t feel well today. 他今天感覺不舒服。
轉換成一般疑問句，句首用Does，其後的動詞用原形。
Does he have lunch at school? 他在學校吃午飯嗎?
Does it take long by train? 乘火車要很長時間嗎?
❻ 誰能舉出祈使句(英語)的例子 十個 最好是初一的 要能看懂的 語法正確
祈使句表示請求、命令、建議等等.謂語動詞一律用原形.句子中通常不用主語,句末用驚嘆號或者句號,用降調.
1含有第二人稱主語的祈使句
Be careful!小心!
Don''t make such a noise.不要這么吵.
1.肯定的祈使句
a.句型：動詞原形～.（省略主語）
Stand up.起立.
Be quiet,please.請安靜.
b.有時,為了加強語氣,可以在動詞之前加do
Do sit down.
務必請坐.
Do study hard.
一定要努力學習.
比較
祈使句和陳述句陳述句：
You sit down.
你坐下來.
祈使句：
Sit down.坐下
（省略主語you）
c.用客氣的語氣表示祈使句時,可在句首或句尾加上please,但如果在句尾加please,那在please之前一定要加一個逗號「,」.
Go this way,please.
請這邊走.
d.祈使句中如果有喚語,一定要用逗號「,」隔開,放在句首或句尾.
Li Ming,come here.
李明,過來.
Come here,Li Ming.
過來,李明.
2.否定的祈使句
句型：Don''t +動詞原形～
Don''t swim in the river.
別在河裡游泳.
Don''t be late.別遲到.
Please don''t be noisy.
請不要大聲喧嘩.
注意
表示禁止時,尤其是標語等也可用「No+名詞／動名詞」來表示.
No smoking!
禁止吸煙!
No parking!
禁止停車!
No entry!
不準入內!
No litter!
不準亂扔雜物!
句型轉換
祈使句與陳述句的改寫
1．祈使句=You must …（陳述句）
Come here .過來.
=You must come here .
你必須過來.
Don''t do that again.
你一定不可以再那樣做了.
2．Please +祈使句=Will you (please) （陳述句）
Please help me .請幫幫我.
=Will you (please) help me?
你願意幫我的忙嗎?
Come here on time ,please .請准時到這兒.
=Will you (please) come here on time
請你准時到好嗎?
2含有第一、第三人稱主語的祈使句
Let''s say good-by here.
我們在此道別吧.
Don''t let him do that again.
別讓他再那麼做了.
1.肯定的祈使句
句型：·Let+第一人稱（me,us）～.
·Let+第三人稱代詞（賓格：him,her,it,them）或名詞～.
Let''s go at once.
咱們馬上動身吧.
Let me try again.
讓我再試試.
Let Tom go there himself.
讓湯姆自己去那兒.
注意
Let''s包括對方,Let us不包括對方.反意疑問句時最明顯.
Let''s go,shall we?
咱們去吧,怎麼樣?
Let us go,will you?
讓我們去吧,行嗎?
（徵求對方的意見）
2.否定的祈使句
句型：·Let''s（us,me）+not +動詞原形～.
·Don''t let +第三人稱代詞的賓格或名詞+動詞原形.
Let''s not say anything about it.
對於這件事,咱們什麼也不要說.
Don''t let them play with fire.
別讓他們玩火.
句型轉換
祈使句有時相當一個if引導的條件狀語從句.
祈使句：Use your head and you''ll find a way.
條件句：If you use your head,you''ll find a way.
如果你動動腦筋,你就會找到方法.
注意
回答Let''s～的反意疑問句句型時,肯定時用Yes,let''s.否定時用NO,let''s not.
祈使句變反意疑問句的方法：
祈使句後的反意疑問句形式
a,Let's表示說話人向對方提出建議,簡短問句的主語用 we表示,問句用 shall we或 shan't we 如:Let's have a cup of tea ,shall we (shan't we)
b,Let me或 Let us表示聽話人提出請求,問句用 will you或 won't you .
Let me have a rest ,will you (won't you )
c,其它的祈使句後可以加一個簡短問句,使語氣變得客氣一些.
如:Have a rest ,will you
Stand up ,will (won't) you
❼ 初中英語語法大全 新目標
初中英語語法總結 一）在後面加。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, tch後加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以輔音字母加y結尾的變y為i再加es 如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy- comedies, documentary-documentaries, story-stories 2）以母音字母加y結尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以o結尾加s（外來詞）。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯 五）以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）單復數相同（不變的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有復數，沒有單數的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八）單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察, class班，同學, family家，家庭成員 九）合成的復數一般只加主要名詞，多數為後一個單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十）有的單復數意思不同。如：fish魚 fishes魚的種類, paper紙 papers報紙，卷子，論文, work工作 works作品，工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡, orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族, time時間 times時代, 次數, chicken 雞肉 chickens 小雞 十一） 單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或』s。如：Is (I』s), Ks (K』s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs, VCDs, SARs 十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名詞的格 當我們要表示某人的什麼東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下： 一）單數在後面加』s。如：brother』s, Mike』s, teacher』s 二）復數以s結尾的直接在s後加』，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers』 Day教師節, classmates』; Children』s Day六一節, Women』s Day三八節 三）由and並列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最後一個』s，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如：Mike and Ben』s room邁克和本的房間（共住一間），Mike』s and Ben』s rooms邁克和本的房間（各自的房間） 2、代詞 項目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞
人 稱 主格 賓格 形容詞 名詞性
第一人稱 單數 I me my mine myself
復數 we us our ours ourselves
第二人稱 單數 you you your yours yourself
復數 you you your yours yourselves
第三人稱 單數 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復數 they them their theirs these those themselves
3、動詞 A） 第三人稱單數 當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數變動詞那樣加s，如下： 一）一般在詞後加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch後加es。如：watches, washes, wishes, finishes 三）1）以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2）以母音字母加y結尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys 四）以o結尾加es。如：does, goes 五）特殊的有：are-is, have-has B） 現在分詞 當我們說某人正在做什麼事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下： 一）一般在後加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二）以不發音e的結尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三）以重讀閉音節結尾且一個母音字母＋一個輔音字母（注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing）要雙寫最後的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四）以ie結尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位於 4、形容詞的級 我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。構成如下： 一） 一般在詞後加er或est(如果是以e結尾則直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 二）以重讀閉音節結尾且1個母音字母＋1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)結尾的雙寫結尾 的輔音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三） 以輔音字母＋y結尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四）特殊情況：(兩好多壞，一少老遠) good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest 5、數詞 (基變序，有規則；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它後接th；y結尾，變為i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth 二、句式 1.陳述句 肯定陳述句 a) This is a book. (be動詞) b) He looks very young. (連系動詞) c) I want a sweat like this. (實義動詞) d) I can bring some things to school. (情態動詞) e) There』s a computer on my desk. (There be結構) 否定陳述句 a) These aren』t their books. b) They don』t look nice. c) Kate doesn』t go to No. 4 Middle School. d) Kate can』t find her doll. e) There isn』t a cat here. (=There』s no cat here.) 2. 祈使句 肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let』s learn English! c) Come in, please. 否定祈使句a) Don』t be late. b) Don』t hurry. 3. 疑問句 1) 一般疑問句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad? d) Do they watch TV? e) Is she reading? 肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is. 否定回答: a) No, he isn』t. b) No, you can』t. c) No, she doesn』t. d) No, they don』t. e) No, she isn』t. 2) 選擇疑問句 Is the table big or small? 回答 It』s big./ It』s small. 3) 特殊疑問句 ① 問年齡 How old is Lucy? She is twelve. ② 問種類 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies. ③ 問身體狀況 How is your uncle? He is well/fine. ④ 問方式 How do/can you spell it? L-double O-K. How do we contact you? My e-mail address is [email protected]. ⑤ 問原因 Why do you want to join the club? ⑥ 問時間 What』s the time? (=What time is it?) It』s a quarter to ten a.m.. What time do you usually get up, Rick? At five o』clock. When do you want to go? Let』s go at 7:00. ⑦ 問地方 Where』s my backpack? It』s under the table. ⑧ 問顏色 What color are they? They are light blue. What』s your favourite color? It』s black. ⑨ 問人物 Who』s that? It』s my sister. Who is the boy in blue? My brother. Who isn』t at school? Peter and Emma. Who are Lisa and Tim talking to? ⑩ 問東西 What』s this/that (in English)? It』s a pencil case. What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers. 11問姓名 What』s your aunt』s name? Her name is Helen./She』s Helen. What』s your first name? My first name』s Ben. What』s your family name? My family name』s Smith. 12 問哪一個 Which do you like? I like one in the box. 13 問字母 What letter is it? It』s big D/small f. 14 問價格 How much are these pants? They』re 15 dollars. 15 問電話號碼 What』s your phone number? It』s 576-8349. 16 問謂語(動作) What』s he doing? He』s watching TV. 17 問職業(身份) What do you do? I』m a teacher. What』s your father? He』s a doctor. 三、時態 1、一般現在時 表示普遍、經常性的或長期性的動作時使用一般現在時，它有： Be 動詞：She』s a worker. Is she a worker? She isn』t a worker. 情態動詞：I can play the piano. Can you play the piano? I can』t play the piano. 行為動詞：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don』t want to eat any tomatoes. Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn』t have a watch. 2、現在進行時 表示動詞在此時正在發生或進行就使用進行時態，結構為sb be v-ing sth + 其它. I』m playing baseball. Are you playing baseball? I』m not playing baseball
❽ 初中英語必備語法
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❾ 初中英語語法有哪些
這是仁愛版教材上的，我給你總結一下: 一.七上：1.Be動詞的用法 2.一般疑問句 3.名詞所有格的用法 4.人稱代詞和物主代詞的使用 5.特殊疑問句 6.懂得區分不可數名詞 7.基數詞的用法 8.了解冠詞的基本用法 二.七下：1.一般現在時的用法 2.現在進行時的用法 3.There be句型結構 4.了解情態動詞 5.一般過去時的用法（重點是構成規則.時間狀語及其用法和be的過去式）6.了解祈使句的用法 7.序數詞的用法 8.了解介詞at in on for from by 等的用法 9.選擇疑問句的用法 三.八上：1.一般將來時的用法 2.情態動詞can.must.should.may.have to.had better的用法 3.反身代詞的用法 4.形容詞的比較級和最高級（重點是變化規律和基本用法） 5.what.how引導的感嘆句的用法 6.過去進行時的用法 7.簡單了解be sure引導的賓語從句 8.附加疑問句的用法 四.八下: 1.系動詞和系表結構的用法 2.了解let make等使役動詞的用法 3.了解動詞不定式在句中的基本用法（高中的重點，這里僅要求了解） 4.介詞when.while.as.until.as soon as引導的時間狀語從句及if引導的條件狀語從句 5.賓語從句（重點掌握賓語從句的時態，人稱，語序和引導詞） 6.句子的7種成分（主謂賓定狀補表） 7.簡單句的五種基本句型 五 .九年級：1.動名詞的用法（V-ing） 2.used to的基本用法 3.現在完成時的用法 4.連詞的用法（重點了解並列連詞和從屬連詞） 5.不定代詞的用法 6.了解直接引語和間接引語的基本用法 7.過去完成時的用法 8.被動語態的基本用法 9.不定式的重要句型 10.情態動詞用法歸納.總結 11.定語從句（重點掌握關系代詞的使用方法和注意事項）12.簡單了解構詞法 我從書上給你找的，盡管課本有所變動，但大體還是對的。望采謝謝.