A. 考小學英語教師招聘考試專業要怎麼准備
一、客觀題部分
從語言知識、技能層面，將與考綱難度相應的知識貫穿於選擇填空，完型、翻譯及閱讀理解等題型當中，這部分的備考仍然從英語學習的幾個重點模塊出發。
語音：重點考核語音的結合及其變化，題目數量小，是需爭之分，中公教師考試網建議考生在日常復習中積累，而不需拿出大塊兒時間來加以整理。
詞彙：考查的重點是近義詞和近形詞，短語及習慣搭配。在踏踏實實熟記大綱詞彙的同時，用適量的習題作為有益的補充，自然是查缺補漏的絕好方法。詞彙的復習一定要貫穿整個備考工作的始終，所謂磨刀不誤砍柴工，扎實的詞彙基礎會讓其他部分的復習事半功倍。
語法知識：這部分考查側重其在閱讀和翻譯中的應用。要求考生掌握基本語法規則，結構和句型，並對其中常用的規則和結構能熟練地運用。由於備考時間的局限，我們可以對照考綱，在真題中逐級掌握語法項目，重難點。
閱讀理解：其中主要考察的題型有細節理解題，詞句理解題，主旨題，猜測詞義題，推理判斷題等，迅速判斷題型能幫助我們准確地找到解題思路。但閱讀與詞彙一樣不能速成，需要堅持經常，在精讀的基礎上要求速度。
英美文化：中公教師考試網建議考生在復習過程中注重積累並適時加以熟悉，重點內容如簡單的問候語，重要的文化和體育活動，英語國家的首都、國旗、簡單的地理、歷史及飲食文化等，同時注重中外文化內涵對比的理解。
二、主觀題部分
范圍主要涵蓋翻譯，寫作及教案設計等，重點考察考生對新課程標準的理解、教學理論的掌握及其在教學中的應用。
翻譯：要求准確理解英語語言，用漢語忠實、流暢地表達譯文;題量較小，且一般就常見的話題進行，在練習中把握翻譯"信達雅"三個主要原則，培養跨文化交際思維習慣。
書面表達：一般包括寫作與教案設計，考查考生清晰，連貫，得體的書面表達能力。
寫作：內容常常與教學生活緊密相關。中公教師考試網建議考生借鑒一些的寫作模板，有計劃地加以練習，需要時輔以教師的輔導與點評，以期在較短的時間內快速提高寫作分數，由於教師招聘考試的自身特點，要求考生在備考中加強教學論方面的知識，結合英語二語習得的特點了解英語語言的結構觀、語言功能觀和交際觀等能使寫作內容更加豐滿。
B. 2015年福建漳州教師招聘考試小學英語考試大綱
您好，中公教育為您服務。
2015年福建漳州教師招聘考試小學英語考試大綱已經出來
一、考試性質
福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
1．考查考生對《義務教育英語課程標准（2011年版）》（二級）所規定的教學目標、要求以及內容的理解、掌握和運用。
2．考查考生對高等教育對應於小學英語課程的相關專業知識的理解、掌握和運用。
3．考查考生對小學英語課程與教學論基礎理論知識和基本方法的理解、掌握和運用。
三、考試范圍與要求
考試范圍涵蓋三個方面，即小學英語教學內容、高等教育對應於小學英語課程的相關專業知識以及小學英語課程與教學論內容。
（一）小學英語教學內容
1．語言知識
（1）語音：正確讀出26個英文字母；了解簡單的拼讀規律；了解單詞有重音，句子有重讀；了解英語語音包括連讀、節奏、停頓、語調等現象。
（2）詞彙：知道單詞是由字母構成的；知道要根據單詞的音、義、形來學習詞彙；學習有關本級話題范圍的600～700個左右的單詞和50個左右的習慣用語，並初步運用400個左右的單詞表達二級規定的相應話題。
（3）語法：① 在具體語境中理解以下語法項目的意義和用法：名詞的單復數形式和名詞所有格；人稱代詞和形容詞性物主代詞；一般現在時、現在進行時、一般過去時和一般將來時等；表示時間、地點和位置的常用介詞；簡單句的基本形式。② 在實際運用中體會以上語法項目的表意功能。
（4）功能：理解和運用有關下列功能的語言表達形式：問候、介紹、告別、請求、邀請、致謝、道歉、情感、喜好、建議、祝願等。
（5）話題：理解和運用有關下列話題的語言表達形式：個人情況、家庭與朋友、身體與健康、學校與日常生活、文體活動、節假日、飲食、服裝、季節與天氣、顏色、動物等。
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C. 福建小學英語教師招考
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福建小學英語教師招考的備考資料你可以直接點擊福建中公教師考試網小學英語備考指導。來了解更多。
一、入門階段
該階段的任務是考生對自己的考試目標獲得一個整體定位。具體來講可以通過進行自我摸底測試，了解自身的實際情況及與考試要求的差距。了解清楚之後，考生要結合自身的情況，並要按照計劃的安排執行，同時在制訂計劃時要留有一定餘地，方便自己在執行計劃的過程根據進度、完成狀況適當調整。
二、基礎階段
這一階段是決定考試成敗的關鍵期。在此階段，各位考生應當以梳理知識體系為主，這一階段如果要做習題，也應將目的定位在為輔佐知識體系建立的基礎之上。因此中公教育建議大家在每天學習新知識之前復習前一天學過的知識，半天學習，半天梳理知識體系。在此中公教育需要提醒大家注意的是千萬不要陷入極端：據了解，有一些同學喜歡全部的時間都放在劣勢科目上，然而對優勢學科的忽略也很容易導致失敗。另有一些同學則喜歡將全部時間都放在優勢科目上，這些同學的心理可能是想藉助優勢學科來彌補優勢學科的不足，然而，想要在優勢學科上提分，顯然比劣勢學科提分要困難許多，因此這一做法不明智也不夠經濟。因此應當加以避免。所以，考生在保證足夠時間提高優勢的同時，要安排適當的時間提高劣勢科目。如果條件允許，可選報口碑較好的輔導班，幫助自己學習。在當今時代，懂得藉助外力並對自己做出精確投資的人，往往是最容易成功的人。
三、模擬演練階段
基礎階段之後，考生可以找一些模擬題或歷年真題進行實戰演練。中公教育建議考試最好能夠盡可能逼真地模擬考試情境的各個方面，其中尤其要關注考試時間。進行考試模擬的好處是建立考感，從而做到臨危不亂，同時，也能幫助同學在正式考試的時候把自身生物鍾調整到最佳狀態，也能幫助合理安排考場時間，避免因為時間不足或安排不當而遺憾地丟掉分數。
四、查缺補漏階段
在完成上一階段的真題以及模擬題的演練以後，考生對自己的知識掌握程度有了一個很清晰的了解。能夠很好的定位自己在那一快知識中存在疑問。接下來就是通過查缺補漏來夯實知識點，再一次鞏固知識，做到無盲點、無疑問。
五、休整調節階段
在考前最後一天，中公教育建議諸位考生停止復習，放鬆一下。因為心理學研究表明，在高焦慮任務面前如果能夠適當放鬆一段時間，可以顯著改善在任務中的表現。當然，考生在這一天也不要忘記整理考試文具及相關證件。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
D. 高中英語教師招聘考試考上課會有可能要你上語法或者寫作課這類的么
應聘
小學英語教師
主要考察
1-6年級的英語教材上的語法內容，難度不大的~~專小學英語基本上就是名屬詞，形容詞，人稱代詞，物主代詞，特殊疑問句，一般疑問句，肯否句，也就就沒什麼了，難度都很小~~
但是除了考察語法點之外，還要看老師的綜合素質，教學能力，發音標准與否，性格是否適合等等因素~~
歡迎追問，謝謝採納哦~~
E. 我參加中學英語教師招聘考試，我需要看中學英語語法大全嗎
需要看一些，有些簡單的知識往往容易被忽略或遺忘。我以前考過一次，初中老師考初中的語法知識，只是題型比較多，英譯漢，漢譯英等都有。