㈠ 英語語法和日語語法的相似點
動詞都有被動形態, 動詞都有過去式, 主語都在謂語前面, 動詞都可以加詞尾
㈡ 日語和英語在語法應用上到底有什麼不同為什麼說英語是哭著進笑著出,日語是笑著進哭著出
日語是笑著進哭著出,那是因為對於講漢語的中國人來說,日語看上去內因為有大量漢字,而且容發音簡單,所以很易學入門快。
英文的語法比較單純,詞與詞的變形也比較有規律,而且由於西方人的思維方式,使得英文從字面上就可以理解含義,沒什麼轉彎抹角的地方。一般有語言環境的話,提升就會很快。
日語則語法很復雜,因日本人的等級觀念等原因,對不同階層的人要用不同的句型和詞彙說話,而且日語曖昧,話里話、話外音拐彎抹角的特別多。
日語的語法較亂,固定句式比較多,需要單獨記憶。在英語靠一兩個動詞形容詞表示的語義,到了日語就是一個近乎獨立的句式。
日語是黏著語,英語是半屈折半孤立語,漢語則是完全的孤立語。要表達某種語氣,漢語可以加各種副詞、嘆詞,英語可以使用情態動詞,而日語則或者從連接主賓謂之間的助詞下手,或者就是動詞變形。日語動詞的變形不像英語只有單復數、過去式、過去分詞那麼簡單,而是有te形、ta形、命令形、意志形等,而且每一種的用法也不是唯一的。不過日語這方面也有一點好處,就是除了固定一兩個不規則的,其他動詞的變形都有規律可循。
日語語序是主賓謂,到後面有了從句以後會很繞人的。不到最後,不知道說話人要說的到底是什麼意思。
㈢ 日語語法和英語語法哪個簡單一些
英語好學,日語語法要學三年,而英語語法只要三天。
㈣ 通俗解釋日語である的意思和用法最好結合漢語與英語語法解釋。
判斷助動詞「である」
日語中表示「是」之意的判斷助動詞有三個,即「だ」、「です」、「である」。「だ」是簡體,「です」是敬體,「である」是書面體。
「である」的活用部分為「ある」,與存在動詞「ある」的活用基本相同,常用形式如下表所示。
簡體使用場合敬體使用場合
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ではない口語•書面語(否定式)ではありません口語
であった書面語(過去時)でありました鄭重場合的發言用語
であり書面語(中頓形)
である書面語(終止形•連體形)であります鄭重場合的發言用語
であれば書面語(假定形)
であろう書面語(推量形)
でもある書面語でもあります口語、發言用語(表示同一主語的兼提事項)
例:あしたは晴ではないでしょう。 / 明天不是晴天吧。
こちらは工場であり、あちらは學校であった。 / 這里曾經是工廠,那裡曾經是學校。
雨であれば運動會は中止する。 / 如果下雨,運動會就不辦了(中止)。
みなさんも分かるであろう。 / 各位大概都明白了吧。
あの方は學者でもあり、政治家でもあります。 / 那位既是學者,也是政治家。
㈤ 日語語法有哪些 就像英語一樣 可不可以列舉一下
4.語法
4.1.判斷句
4.1.1.基本句型(肯定式)
…は(讀wa)…です
…是…
例:わたしは日本語専攻の一年生です。
我是日語專業一年級學生。
4.1.2.過去肯定式
…は…でした
…(過去)是…
例:王さんは先生でした。
老王以前是老師。
4.1.3.否定式
…は…ではありません
…不是…
例:これはわたしの本ではありません。
這不是我的書。
4.1.4.過去否定式
…は…ではありませんでした
…(過去)不是…
例:きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
4.1.5.將來推測式
…は…でしょう
…(大概)是…
例:王さんも一年生でしょう。
小王大概也是一年級學生吧。
4.1.6.疑問式
判斷句各句式+か
…嗎(呢)?
例:あしたは休みではありませんか。
明天不是休息日嗎?
4.1.7.特殊疑問式
疑問詞成分+が…(です)か
…是…?
以疑問詞成分作主語的問句叫特殊疑問句。與一般疑問句不同的是:主語必須用主格助詞[が]表示,並且,其相應的答句主語也必須用[が]表示
例:だれが小林さんですか。--->わたしが小林です。
誰是小林?--->我就是小林。
4.1.8.中頓式
…で,…(です)
…是…,(是)…
一句話中間停頓打逗號時,[です]要用其中頓形式[で]
例:これはクラスの新聞で,先生のではありません。
這是班裡的報紙,不是老師的
4.2.存在句
以存在動詞[ある、いる、(おる)]作謂語的句子叫作存在句。存在動詞的敬體形式為[あります、います]
4.2.1.存在動詞的含義
存在動詞具有「有」和「在」兩種含義。含義的區分,主要取決於動詞前的助詞,基本規律為:
…があります(、います)/…有…
…にあります(、います)/…在…
例:庭があります。/有(一個)院子。
庭にあります。/在院子里。
4.2.2.存在動詞的分工
存在動詞[あります]和[います(おります)]分別用於不同場合,具體分工如下:
あります——用於表示事、物
います——用於表示人、動物
おります——用於表示第一人稱及相關場合,含自謙語氣
例:きょう映畫があります。/今天有電影。
犬と貓がいます。/有狗和貓。
土曜日なら家におります。/如果是星期六的話,我在家裡。
4.2.3.存在句句型
4.2.3.1.表示「有」含義的基本句型
…に(は)…があります(或います)/在…有…
…には…はありません(或いません)/在…沒有…(は用於加強否定語氣)
例:庭にきれいな花や木があります。/在院子里有美麗的花和樹木。
テーブルの上には果物はありません。/(在)桌子上沒有水果。
4.2.3.2.表示"在"含義的基本句型
…が(或は)…にあります(或います)/…在…
…は…にはありません(或いません)/…不在…(は用於加強否定語氣)
例:貓が居間にいます。/貓在客廳里。
田中さんは映畫館にはいません。/田中先生不在電影院。
4.3.願望句式
願望句式通常由願望助動詞「たい」、動詞推量形加推量助動詞「う•よう」以及在「たい」、「う•よう」之後加動詞「と思う」構成。現代日語中常見的願望句式有三種。
4.3.1.(第一人稱+は)…が/を…たいです。/(第一人稱)想…
例:わたしたちは日本語を勉強したいです。/我們想學日語。
(わたしは)テレビが見たいです。/我想看電視。
4.3.2.(第一人稱+は)…が/を…たいと思います。/(第一人稱)想…
例:日本へ留學に行きたいと思っています。/我(現在)想去日本留學。
いい辭書(じしょ)を買いたいと思います。/我想買本好辭典。
4.3.3.(第一人稱+は)…を…う/ようと思います。/(第一人稱)想要…
例:卒業して,醫者(いしゃ)になろうと思います。/畢業後我想要當醫生。
新(あたら)しいテレビを買おうと思います。/我想要每一台新的電視機。
4.4.形容詞
4.4.1.詞形特徵
形容詞由詞乾和詞尾構成,詞干不變化,詞尾是變化部分,普通詞尾為[い]
4.4.2.詞尾變化
詞尾變化通常稱為「活用」,形容詞共有五種活用形
4.4.2.1.連用形
即連接活用詞的形式,形容詞有兩個連用形:[く]和[かっ]
[く]後續否定形容詞[ない],表示否定;後續其它各類詞(萬能形),後續用言,後續接續助詞[て],中頓
[かっ]後續過去完了動詞[た],表示過去完了時態(單一形)
例:おいしい--->おいしくない(不好吃)--->おいしかった(真好吃)
すずしい--->すずしくなる(變涼爽)--->すずしかった(以前涼爽)
㈥ 日語求翻譯,不要翻譯機;少し英語の文法に似ているところがありますか
翻譯;稍微有點像英語的語法嗎?
㈦ 英語語法和日語語法一樣嗎
日語比英語應該簡單一點,只要記住單詞和句型,然後就是自謙語和尊他語。
日語學成的時間也比英語段很多,通常日語專業的學生一兩年就可以達到2級甚至一級,堅持努力學會有所成的
㈧ 下面兩句日語的中文意思,和用到的語法是什麼謝謝 英語の先生になるために、大學に入りました
為了當上大學老師,我上了大學。ために為了,になる成為。。。,內に入りました進入。容。。
社長現在因為正在外面打電話,請稍等一下。
社長は今電話に出ておりますので、しばらくお待ちください 去掉て因為多出來的。
出ている 是出去的現在進行時態,ので 是因為,しばらく是暫時,お待ちください 是請等待。
㈨ 英語語法和日語語法哪個難
1、找語法結構信來息詳細的書,而且自粗略預覽一下。在看日語語法書的時候,千萬別僅僅只是單純性地熟背句式,而因該熟背整個語句,因為這可以更加方便你的掌握,不用擔心看起來摸不著頭腦,並且這樣的話做還才能幫你夯實持續具體方法和詞彙 ,可以算的上是一舉兩得。
2、找習題集做鍛煉,鞏固基礎知識。不論大夥參不參與日語能力考,做習題也是特別必要的,這是因為只有通過足夠的自主練習,才能夠找出我們搞錯的和不明白的,隨時地尋找出薄弱環節,而且要做好記號,時不時復習。也能查找相關主題內容開展強化訓練,進行鞏固,直到熟背它為止。
3、將意思、使用方法類似的句型總結 。前面寫過用法相仿的句式,這必須 我們對語法知識接續 、使用情景等展開 對比和比較,找出他們之間的差異,是不是可以互換。
4、能夠理解日語的詞法思維方式。是因為咱們的語法、語序和日語還是有一些有所不同的,假如咱們不擺脫思維上的差異,那樣就我們不可能用她們的思維去理解他們的想法,這樣就會產生非常多的誤解了。
㈩ 日文和英文語法上有什麼不同
很大差別,英語是主謂賓結構,而日語的動詞都放在後頭,也就是主賓謂,而有時主語謂語都可以省略,所以要結合語境,日語是亞洲的語言,相對來說跟漢語還有韓語比較相似,說話的語氣也是比較含蓄謙虛的。