Ⅰ 英文的音標。詞彙，語法各有什麼作用。
音標就好像我們從小學的拼音，是你讀出一個英文單詞的基礎，掌握好音標的讀法對你今後版的發音以及記憶權有很大的幫助；
詞彙，是進行英語這門語言學習的基礎，掌握詞彙量的大小決定了你對英語的認識和理解，打個比方，英語四級要求3000單詞，六級5000單詞，GRE 2w單詞這都是有個過度的；
再來說語法，這是你進行句子分析的基礎，如果你一句話都沒有弄明白是什麼意思，何談對英語文章的理解，英語語法和漢語的是很相似的，但是也有很多不同，例如都有主謂賓之分，都有倒裝句型等。
綜合來說，你在學好音標的基礎上就可以更好的掌握單詞的讀法，幫助記憶單詞，在有大量詞彙量的基礎上你就有了進行英語文章閱讀的基礎，另外對於英語文章的理解還需要你對句子語法的分析，綜合起來才能對英語有個更好的理解和認識。缺一不可。
Ⅱ 英語音標語法問題
音節構成：(輔音+)母音(+輔音)。母音是必不可少的。
所以，Exploratory是這樣分4個音節的：
[ɪk-ˈsplɒ-rə-tri]
這樣：輔內音的歸屬有時容比較靈活，可以歸到上一個音節，也可以歸到下一個音節。
用好此資料「英語國際音標速讀寶典(含音標例詞讀音,英音美音發音對比學習)」。有講解，可以點讀，方便跟讀模仿。你會得到很大的收獲。
Ⅲ 有關英語音標的知識，和英語的語法
你問的太籠統了 具體的你百度搜索 糖果の花園 裡面都有
音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。它的制定原則是:一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。
狹義上的」音標「意思就是指英語音標。本站提到的「音標」都是指英語音標或英語國際音標！
我們學習的英語音標一共有48個。具體如下：
母音
12個單母音
長母音
[i:][E:][C:][u:][B:]
短母音
[E][C][Q][e][A]
8個雙母音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]
輔音
10對
清輔音
[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]
濁輔音
[d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]
3個鼻音
[m] [n] [N]
3個似拼音
[h] [r] [l]
2個半母音
[w] [j]
句子成分
句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語、表語七種。
主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
謂語說明主語所發出的動作或具有的特徵和狀態。謂語由動詞來承擔。
賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數句子（如祈使句和感嘆句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達的意思才能完整。主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：They are working.主語是they(他們)，那麼他們在做什麼呢？看來沒有謂語are working 是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其後。那麼，哪些詞語可以做主語，謂語，何時主謂倒置，主語與謂語的一致情況如何，我將一一講述。
一、主語
主語是句子陳述的對象，說明是誰或什麼。表示句子說的是"什麼人"、「什麼事」、「什麼東西」、「什麼地方」等等。
名詞、代詞、數詞、動名詞、To do不定式、一個句子 都可以做主語。
二、謂語
謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明,指出「做什麼」和「是什麼」或「怎麼樣」. 謂語動詞的位置一般在主語之後。
三、賓語
賓語，又稱受詞，是指一個動作（動詞）的接受者。賓語分為直接賓語和間接賓語（間接賓語也稱賓語補足語）兩大類，其中直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響的對象。一般而言，及物動詞後面最少要有一個賓語，而該賓語通常為直接賓語，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常一個為直接賓語，另一個為間接賓語。名詞、代詞、數詞、動名詞、To do不定式、一個句子 都可以做賓語，而to do不定式用於賓語補足語。
四、定語
定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。 主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數詞、介詞短語、動詞不定式（短語）、分詞、定語從句或相當於形容詞的詞、短語或句子都可以作定語。 漢語中常用『……的』表示。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關系。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞「的」，有的不需要，有的可要可不要。 「的」是定語的標志。
五、狀語
英語中,修飾動詞、形容詞、副詞等的句子成分叫狀語（adverbial)。
狀語的功用：狀語說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。
狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當於副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
副詞是一種用來修飾動詞,形容詞,副詞或全句的詞,說明時間,地點,程度,方式等概念。
六、補語
英語補語的作用對象是主語和賓語,具有鮮明的定語性描寫或限制性功能,在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成份。最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。
七、表語
表語是用來說明主語的身份、性質、品性、特徵和狀態的，它常位於系動詞（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等詞）之後，表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動詞的-ing、從句來充當；如果句子的表語也是由一個句子充當的,那麼這個充當表語的句子就叫做表語從句。
Ⅳ 如何學習音標和語法
語法：建議買一本語法有關的書籍，每種句法背1-2個句子下來，很有用的。如：虛擬，版I would have bought that book, if I took enough money that day.
音標權：有專門的音標書，帶有音標發音圖的，很好用。堅持拿著鏡子練音標。一個月內應該能記住所有音標，然後試著拼讀。
兩種音標沒什麼關系吧，評自己愛好。也可以兩種都聽，精煉一種。
偶以前聽錄音機，看書的，現在可用的輔助東西可多了。有些免費的，也有些收費的。
Ⅳ 英語詞彙和語法哪個最重要
很理解你有這樣的困惑，但當你提出這個問題的時候，就自動認為了學習英語等同於背單詞和學語法，這兩項當然很重要很重要，如果一定非要說哪個重要，應該是詞彙的。但是，這個問題的前提其實就是不全面的。
首先，設想一下，如果你是一本詞典，知道所有單詞的詞條含義，就能做好閱讀理解和完形填空了么？其實並不是的，因為語言的學習涉及的內容是全面而復雜的。比如，你知道一句話中所有單詞的含義，卻不懂這句話什麼意思，即使你讀懂了這句話什麼意思，也許做題會錯。這是為什麼呢？因為每個詞、每個句子，背後也有引申含義，這就是理解能力的問題。理解的問題只有通過理解來解決。所以，最好的提升英語的方式，就是做閱讀題，大量的閱讀。其實在做閱讀題的過程中，不可避免遇到詞彙和語法，就要去解決，知識也會記得更深刻。此外，在閱讀題的選擇上，要根據自己的水平而定，不能一下子就選取高難度的，導致浪費時間，有挫敗感，效率不高。建議選取70%左右自己能讀懂的，然後把錯的題一定要弄懂。再逐漸提升難度。這樣，理解能力提升了，你的問題就迎刃而解了。
還有一點就是，像做語文題一樣，在能力的基礎上，是要有技巧的。比如轉折關系、標點符號、作者語氣，等等，這都是該關注的問題。
現在閱讀題當中，細節題逐漸減少比例，而增加了推理概括等全方面的問題，也就是對考生有了更高的要求，所以，如果可以的話，做完一篇閱讀，想一想，文章是怎麼展開的，應該怎麼分段？就像你做語文一樣的，如果能到這個深度，說明你的英語就上了一個台階了。
如果你的閱讀理解能力提升了，完形填空等等題型就不會那麼難了。這就是所謂的「得閱讀者得天下」。希望你能領悟我所說的，祝你取得好的成績。
Ⅵ 學習英語音標,語法,短語,全套學習,手機下載哪個軟體好用
百 詞 斬
Ⅶ 英語，是先學音標，還是先看語法，還是先背單詞
首先學音標。 至於單詞跟語法，把賴世雄系列作為課本，就優先消化課本內的單詞跟語法。 我也是學賴世雄的教材入門的，算師從同門。賴世雄老師的哪一冊薄薄的音標課本一定要吃進去，完整的過一遍。你知道零基礎學英語什麼最重要嗎？——輕微成就感。因為它能轉化興趣讓你維持學習。而維持學習，就能慢慢進步，到一定階段後，想放棄都難。零基礎往往總是入門不得法，放棄在第一步。而對一個零基礎來說，怎麼獲得輕微成就感呢。從只會ABCD到能拼讀單詞，而讀單詞就離不開音標。不是要你只看音標而正確發生詞的音，是你稍微理解音標你才能跟著老師的讀音模仿，讀對單詞，而不是按中文來讀英語。把音標理解了，你會發現你看英語的視角跟你以前不一樣，就這么神奇。比如「W」應該念「double U」而不是念大步留，每一個學過賴世雄音標的人，都會對這個例子從不禁莞爾到銘記終生。 音標學完，再開始學那本《賴世雄美語從頭學》。大家都推崇賴世雄系列，除了他的風趣幽默外，主要是他真的針對零基礎。我對《賴世雄美語中級》印象最深刻，一般的課程當學生達到某一個階段後，課程就偏向於這個階段了。可賴世雄老師並不是，他永遠懂你是零基礎，他在課程的播講過程中照顧零基礎。中級是他跟Bruce一起播講的，每一次遇到Bruce舉例子用了課文里沒出現的單詞，賴世雄老師都會專門讓其拼讀一遍，不管這個單詞有多基礎，照拼不誤。開始我覺得嘮叨，可後來慢慢理解其深意了，感激不盡。 分享之：零基礎永遠要面對，知乎這些英語達人、生活遇到的英語老師、身邊英語好的朋友，這些人往往並不理解什麼叫零基礎。他們會輕易把你與他們自己的經歷混淆，這當然不怪他們，怪我們零基礎自己基礎太差。比如很多人談及背單詞，就要求放進語境里去理解單詞；談及語法就提什麼培養語感才是王道。什麼樣的人最需要學習語法——零基礎。不學語法你對英語永遠不會有一些溫和的接觸，只會被攔在門外，只有你學習語法，你才能知其然並知其所以然。賴世雄系列的教材，從從頭學，到初級再到中級，都是課文，然後單詞，再詳細的語法講解。所以除了仔細聽語音講解外，好仔細看看課本里的語法講解，看不懂的可以跳過，但貼個書簽或者折一下，方便進步了回頭去看。 零基礎不要跟別人比較，要多跟自己比。同時，多思考下自己學習中文的過程。 以前經常聽人講，外國人如何背單詞的。他們從小學，老師就要求他們做presentation，一個單詞怎麼解釋，如何造句雲雲。後來我自己有了外國朋友，跟他們聊天，聽他們講他們的presentation我才明白，這就跟我們小時候背成語造句一樣。外國小朋友做presentation不會做hand、food、cook這一類基礎詞彙，就像我們小時侯考試的時候也有詞彙題，可你想想看我們那會兒考的是啥詞彙呢？ 我也才學了兩年多，也是從只會ABCD起步學的，到現在依然很差，需要很努力的學習。我手機寫的這個答案，所以不知道presentation我拼錯了沒，因為present這個單詞，我記得學賴世雄美語從頭學的時候它是禮物的意思，賴世雄初級美語它還有「現在」的意思，the past,the present and the future，過去現在將來；賴世雄中級美語它又用了「介紹，呈現」的意思。舉這個例子，想告訴你，賴世雄系列教材的課文會把單詞跟語法慢慢鋪陳開來，完整的過一遍，就能有自己的輪廓。不要擔心英語的一詞多義，因為一個單詞你總是會遇見很多遍，意思不同，慢慢積攢，從無到有積少成多融會貫通。基礎越差，進步越大，成就感越足。 平常瑣碎時間不方便拿著課本的話，可以用背單詞的app刷一下新概念1、2或者初中、高中詞庫，反復加深。基礎詞彙掌握了，才有機會習得好的單詞方法，如詞根詞綴。 所以總結下： 1、音標重要且最重要，對你。目標不是拼生詞，而通過音標能正確跟讀； 2、先把賴世雄系列的課本按你的機會學到中級最少； 3、不與他人較勁，完成自己的學習目標，有基礎支撐了再談學習方法。
Ⅷ 英語語法音標
母音：a,e,i,o,u
輔音：除母音之外的字母
分為清輔音和濁輔音：
發音時引起聲帶振動的音叫濁輔音，不振動的叫清輔音。母音是發音時舌頭不觸及上下鄂和牙齒等的音。
輔音的分類
分類一：
①清濁成對的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（「垂」理解為「高」）。
②單干戶（即不成對的輔音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分類二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、後3對
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半母音（／j／、／w／）
分類三：
（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。
（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。
Ⅸ 成人自學英語，語法，音標，單詞，先學什麼，再學什麼
首先，下定決心了，就和自己說要堅持。千萬不要半途而廢，英語作為一門語言，要堅持版不懈的去權學，如果堅持不了，沒有決心，那麼這篇文章就不用往下看了。
學英語，自然要從音標學起，音標是英語的基礎，不會音標就算你會讀也很難學好。
讀熟音標之後，對陌生單詞也不怕了，這時，多讀單詞，積累自己的詞彙量。
然後要多讀課文，大家都知道瘋狂英語把，雖然大聲喊英語很傻，但是，多讀英語是必須的，可以培養自己的語感，而且，英語是一門語言，一定要多講。
最後就是看語法，學語法就是學英語的說話習慣，否則說出中國式英語就鬧笑話了。