高中英語必掌握語法

① 高中英語必須掌握的語法有多少種

高中英語語法關鍵 高中部分: 1.過去將來時 2.過去完成時 3.被動語態 4.直接引語和間專接引語 5.定語從句屬 6.情態動詞 7.動詞的-ing分詞及-ed分詞 8.不定式 9.主語和謂語的一致 10.名詞性從句 11.省略 12.倒裝 13.狀語從句 14.構詞法 先要好好記單詞，背語法，多做題，多問老師，好好聽課

② 高中英語語法包括哪些，哪些語法考試必考

一、高中英語語法：
基數詞
表示數目多少或順序先後的詞叫數詞。
1.基數詞的構成：
1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;
11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
seventeen, ei
1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand m
Two of the girls are from Tokyo.
這些姑娘中有兩位來自東京。
2)作賓語：
Four people applied for this job, but we only need one.
四個人申請這工作，但我們僅需一人。
3)作表語：
The population of China is over 1.3 billion.
中國有十三億多人口。
I』m twenty while my brother is sixteen.
我二十歲，我弟弟十六歲。
4)作定語：
We have 300 workers in our company.
我們公司有三百名員工。
Forty students were involved in the interview. 四十名學生參加了這次采訪。
5)作同位語：
You two clean these seats.
你們兩個打掃這些位子。
Have you got tickets for us three?
有我們三個人的票嗎?
序數詞
表示順序或等級。
1. 序數詞的構成：
1-10： first 1st; second 2nd; third 3rd; fourth 4th; fifth 5th; sixth 6th; seventh 7th;eighth 8th; ninth 9th; tenth 10th；
11-19： eleventh 11th; twelfth 12th; thirteenth 13th; fourteenth 14th ;fifteenth 15th; sixteenth 16th; seventeenth 17th; eighteenth 18th;nineteenth 19th；
20-90： twentieth 20th; thirtieth 30th; fortieth 40th; fiftieth 50th; sixtieth 60th;seventieth 70th; eightieth 80th; ninetieth 90th；
≥100：
100 hundredth；
1,000 thousandth；
1,000,000 millionth；
1,000,000,000 billionth
2、序數詞的用法
1）作主語：
The second is what I really need.
第二個是我真正需要的。
The first bottle has been full but the second is empty.
第一個瓶已滿，但第二個還空著。
2）作賓語：
I got a third in biology.
我生物得到了第三名。
Do you prefer the first or the second?
第一個和第二個你更喜歡哪一個呢？
3）作表語：
I will be the first to support you and the last to oppose you
.我將是第一個支持你的人，也是最不會反對你的人。
Columbus was the first who discovered America.
哥倫布是第一個發現美洲的人。
4）作定語：
I』ll try a second time and see if I can do it.
我還要試一次，看看我能否做得了。
Take the first turn to the right and then the second turn to the left and you』ll get there.
在第一個轉彎處向右轉，然後在第二個轉彎處向左轉就到了。
5）作狀語：
He came second in the race.
他在賽跑中得了第二名。
It was a snowy day when we first met.
我們初次見面時是一個下雪的日子。
3、 序數詞前冠詞的使用
1） 明確指明了先後順序或一系列事物按一定的規律排列時，序數詞前用定冠詞。
This is the second time that I have been in London.
這是我第二次來倫敦。
Alva is the fifth child of the Whites.
阿爾瓦市懷特家的第五個孩子。
2） 表示「又一、再一」，不強調順序時，序數詞前用不定冠詞。
You have bought four toys today. Why do you want to buy a fifth one?
今天你已經買了四個玩具了，為什麼還想再買一個呢？
I failed again, but I will try a third time.
我又失敗了，可是我要再試一次。
3） 序數詞前有形容詞性物主代詞、名詞所有格或其他修飾語時不用任何冠詞。
My first five years of childhood was spent with my grandparents.
我五歲前是和祖父母一塊度過的。
Mrs. Black』s second child is a genius.
布萊克夫人的第二個孩子是個天才。
4） 序數詞與名詞構成復合形容詞時，冠詞由被修飾詞而定。此時序數詞是復合形容詞的一部分而不是獨立的，前面的冠詞完全由這個形容詞所修飾的名詞而定。
This MPV car is a second-hand one.
這輛商務車是二手的。
Habit is second nature.
習慣是第二天性。
5） 序數詞還可作副詞，此時不用任何冠詞。
First I am short of money; second I haven』t enough time.
首先我缺錢，其次我沒有足夠的時間。
6） 序數詞用在表示「每隔……」的every 後，其前不用冠詞。
every second day 每隔一天
every fifth day 每隔四天
every second line 每隔一行
7） 某些固定搭配中序數詞前不用冠詞。
first of all 首先
at first 起初
at first sight 乍一看，第一
數詞的用法
1. 分數：表示分數時，分子須用基數詞，分母須用序數詞。
（分子是1以上的任何數時，作分母的序數詞要用復數形式。）
1） 真分數通常用英語單詞表達。
one-fourth 四分之一
two-fifths 五分之二
a quarter 四分之一
2） 分子和分母的數目較大時，兩者都用基數詞，之間用over/by/out of/in 連接。
Seven over/out of/in twenty of the students have passed the flight test.
二十個學生中有七個通過了飛行測試。
3） 帶分數：「整數+ and + 分數部分」。
Two and a quarter inches of rain fell over the weekend.
周末期間的降雨量達二又四分之一英寸。
2. 小數：小數總是用阿拉伯數字表達。小數點後不論有多少位都不能用逗號分開，但小數點之前的數依然按照三位一個逗號的原則書寫。
0.786432 120,372.428
注意：小數點前的數按普通基數詞的讀法讀，小數點後的數每一位都要單獨讀。
15.503 讀作fifteen point five zero three
0.05 讀作zero point zero five
3. 百分數：百分數中的數目用阿拉伯數字，後接percent或百分號（%），在專業統計或表格中常用%代替percent，在句首時則用英語單詞書寫。
I have invested 40 percent of my income.
我把40%的收入用作投資了。
Farmers』 income has increased by 30%.
農民的收入已經增加了30%。
4、 倍數：表示倍數時，一倍用once，兩倍 用twice/double，三倍以上用「基數詞+ times」。
1）「倍數 + as many/much … as …」
My deskmate claims to have twice as many stamps as I.
我同桌聲稱他的郵票是我的兩倍。
This computer costs three times as much as that one.
這台計算機的價格是那台的三倍。
2）「倍數 + the size of …」
用法與size相同的名詞常見的有weight（重量），height（高度），depth（深度），width（寬度），age（年齡），length（長度）等。
Our playground is five times the size of theirs.
我們的操場是他們的五倍大。
This street is twice/double the width of that one.
這條大街是那條大街的兩倍寬。
3）「倍數 + what從句」
The value of the house is double what it was.
這所房子的價值是原來的兩倍。
People』s average income is almost five times what they earned ten years ago.
人們的平均收入是十年前的五倍。
4）「倍數 + 比較級 + than」
The room is twice larger than ours.
這間房子比我們的房子大兩倍。
This ball seats three times more people than that one.
這個大廳能坐的人數是那個大廳的四倍。
5）「比較級 + than … + by + 倍數/程度」
The line is longer than that one by twice.
這根線是那根線的兩倍長。
The population of China is larger than that of the US by over 6 times.
中國人口是美國人口的六倍多。
5、四則運算：
1）加法：在口語中，小數目的加法常用and代表「+」，is 或 are 代表「=」。
在正式的場合或較大數目的加法用plus代表「+」，equals或is 代表「=」。
7+4=11 Seven and four is/are eleven.
13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.
2) 減法：在口語中，小數目的減法用「Take away + 減數 + from + 被減數 + and you get + 余數」
「減數 + from + 被減數 + leaves/is + 余數」
在正式的場合或較大數目的減法用minus 代表「—」，equals 代表「=」。
12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.
21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.
3) 乘法：在口語中，小數目的乘法的乘數用復數形式，用are 代表「=」。
大數目的乘法用times代表「×」，is/makes 代表「=」。
在正式的場合下用multiplied by 代表「×」，equals 代表「=」。
4×5=20 Four fives are twenty
326×238=77588
Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
4) 除法：小數目的除法：用divided by 代表「÷」，equals 代表「=」。
「被除數 + divided by + 除數 + equals + 商」；「除數 + into + 被除數 + goes + 商」
32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.
Four into thirty-two goes eight.
大數目的除法：用divided by 代表「÷」，equals 代表「=」。
216÷8=27
Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.
6、比率：一般來說表示比率都用阿拉伯數字（包括句首的情況），但在非專業性的文字中，也可用英語單詞的形式。
The ratio of 7 to 4 is written 7:4 or 7/4.
七比四寫作7:4或7/4。
You have a fifty to fifty chance of success.
你成功的機會只有一半。
7、編號：用基數詞時 名詞 + 基數詞 World War Ⅰ/Page 8/Room 109…
用序數詞時 the + 序數詞 + 名詞 ?the First World War
8、年代與幾十幾歲：通常是逢十的基數詞用作復數形式。表示年代的數詞前用定冠詞 in the 90s；表示歲數的數詞前用形容詞用物主代詞 in one』s twenties
9、約數：
1）表示「大約」可以用about/some/around/nearly/something like/more or less，用or so 表示「左右、大約」置於數詞之後。
The man in rags is about/some sixty years old.
The man in rags is sixty years old or so.
那個衣衫襤褸的男子大約有六十歲/六十歲左右。
Peter is something like thirty.
皮特大約有三十歲。
2）「多於、超過」用more/than/over/above；「少於、不超過」用less than。
She was more than/less than forty when she got married.
她結婚時有四十多歲/不到四十歲。
3）其他
半天（小時）half a day=a half day; half an hour=a half hour
一個半 a day and a half=one and a half days
兩天半 two days and a half=two and a half days
一兩天……one or two days=a day or two
兩三天/周/個蘋果 a couple of days/weeks/apples…
三番五次 again and again; repeatedly; time and (time) again; over and over again; time after time
三年五載 from three to five years; in a few years
三三兩兩 in twos and threes; in knots

二、高中英語語法考試必考的內容：
1、as 句型
(1) as引導方式狀語從句句型：「按照……;正如……」
例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.
正如(像) 你們國家一樣，我們北方種植小麥，南方種植水稻。
(2) as+形容詞/副詞原級+(a /an)+名詞+as ;
否定式：not as/so --- as
例：He is as good a player as his sister.
他和他姐姐一樣是位優秀的運動員。
(3) such + n. + as to do 如此……以致於……
例：She is such a fool as to believe what he said.
她是一個如此的一個笨蛋以致相信了他所說的話。
(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致於……
例：He was so strong as to carry the heavy box.
他是如此的強壯以致於能提起那重箱子。
(5) such...as... 象……之類的…… (接名詞或定語從句)
例：He wished to be such a man as Lei Feng was.
他希望成為一個像雷鋒這樣的人。
(6) the same +名詞+as 和……一樣的…… (接名詞或定語從句)
例：He is not the same man as he used to be.
他不是從前的那樣子了。
(7) as 引導非限制性定語從句
例：As is known to us, knowledge is power.
眾所周知，知識就是力量。
(8)引導時間狀語從句，與while意義相近
例：We get wiser as we get older.
隨著我們長大，我們也變得越來越聰明。
(9) 引導原因狀語從句，與 because的用法相近
例：As it was getting very late, we soon turned back.
因為越來越遲了，所以我們不久就回來了。
(10) 引導讓步狀語從句
例：Child as he is, he knows much about science.
盡管他是一個小孩，但他對科學了解得很多。
2、prefer 句型
(1) prefer to do sth
例：I prefer to stay at home.
我寧願呆在家裡。
(2) prefer doing sth
例：I prefer playing in defence.
我喜歡打防守。
(3) prefer sb to do sth
例：Would you prefer me to stay?
你願意我留下來嗎?
(4) prefer to do sth rather than do sth ……
寧願…...而不願...
例句：I prefer to stay at home rather than go out.
我寧願呆在家裡而不願出去.
(5) prefer doing sth to doing sth
例：I prefer watching football to playing it.
我喜歡看籃球，不喜歡打籃球。
(6) prefer sth to sth
例：I prefer tea to coffee.
我要茶不要咖啡。
3、when 句型
(1) be doing sth...when...
例：He was still smiling when the door opened and his wife came in.
他正笑著的時候門突然開了，他妻子走了進來。
(2) be about to do sth ... when ...
例：We were about to start when it began to rain.
我們剛要出發，天就開始下雨了。
(3) had just done ... when ...
例：I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang.
在勞累了一天之後我剛剛就寢，電話鈴就響了。
4、seem 句型
(1) It +seems + that從句
例：It seemed that everyone was satisfied.
看來好像每個人都很滿意。
(2) It seems to sb that ...
例：It seems to me that she is right.
我看她是對的，
(3) There seems to be ...
例：There seems to be a heavy rain.
看上去要有一場大雨。
(4) It seems as if ...
例：It seemed that she couldn't come to class.
看樣子她不能來上課了。
5、表示「相差……;增加了……;增加到……」句型
(1) She is taller than I by three inches.
她比我高三英寸
(2) There is one year between us.
我們之間相差一歲。
(3) She is three years old than I.
她比我大三歲。
(4) They have increased the price by 50%.
他們把價格上漲了50%
(5) His salary has rised to 10,000 yuan per month.
他的工資已經漲到了每月10,000元。
6、what 引導的名詞性從句
(1) what 引導主語從句
例：What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.
讓我吃驚的是每個人似乎對她都很冷淡。
[ indifferent adj.不關心的;冷漠的]
(2) what 引導賓語從句
例：We can learn what we do not know.
我們能學會我們不懂的東西。
(3) what 引導表語從句
例：That is what I want.
那正是我所要的。
(4) what 引導同位語從句
例：I have no idea what they are talking about.
我不知道他們正在談論什麼。
7、too句型
(1) too ... to do ...
例：Politics is too important to be left to the politicians.(=Politics is so important that it can't be left to the politicians.)
政治太重要了，不能由政治家來決定。
(2) only too ... to do ...
例：I shall be only too pleased to get home.
我要回到家裡就非常高興。
(3) too + adj + for sth
例：These shoes are much too small for me.
我穿這雙鞋太小了。
(4) too + adj + a + n.
例：This is too difficult a text for me.
這篇課文對我來說太難了。
(5) can't … too +形容詞 無論……也不為過
例：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。
8、where 句型
(1) where 引導的定語從句
例：This is the house where he lived last year.
這就是他去年住過的房子。
(2) where 引導的狀語從句
例：Where there is a will，there is a way.
有志者事竟成。
He left his key where he could find.
他將鑰匙放在易找到的地方。
I will go where I want to go.
我要去我想去的地方。
(3) where 引導的表語從句
例：This is where you are wrong.
這正是你錯的地方。
9、wish 句型
(1) wish that sb did sth 希望某人現在做某事
例：I wish I were as strong as you.
我希望和你一樣強壯。
(2) wish that sb had done sth 希望某人過去做某事
例： I wish you had told me earlier
要是你早點告訴我就好了。
(3) wish that sb would/could do sth 希望某人將來做某事
例：I wish you would succeed this time.
我希望你這次會成功。
11、 before 句型
(1) would rather do sth than do sth 寧願做……而不願做……
例：She would rather die than turn against his motherland.
她寧可死也不去背叛祖國。
(2) would rather have done sth 寧願過去做過某事
例：I would rather have taken his advice.
我寧願過去接受他的意見。
(3) would rather sb had done sth 寧願某人過去做過某事
例：I would rather I had passed the examination last week.
我真希望通過上星期的考試。
(4) would rather sb did sth 寧願某人現在或將來做某事
例： Who would you rather went with you?
你寧願誰和你一起去?
(1) before sb can/ could … 某人還沒來得及……
例：Before I could get in a word ，he had measured me.
我還沒來得及插話，他就給我量好了尺寸。
(2) It will be +時間+ before + 還有多長時間……
例：It will be 4 years before he graates.
他還有四年時間變畢業了。
(3) had done some time before (才……)
例：We had sailed four days and four nights before we saw land.
我們航行了四天四夜才見到陸地。
(4) had not done ... before ... 不到……就……
例：We hadn』t run a mile before he felt tired.
我們還沒走到一英里路就覺得累了。
(5) It was not +一段時間+ before 不多久就……
例：It wasn』t two years before he left the country.
還沒到兩年他們離開了那國家。
13、用於表示過去未實現的希望和計劃的句型
(1) It is /was +被強調部分+that(who)...
例：It was I who wrote to my uncle yesterday.
是我昨天給我叔叔寫信的。
(2) Is/was it + 被強調部分 + that (who) ...
例：Was it your brother that you met in the street?
在街上你遇見的是你兄弟嗎?
(3) Where/who/what/how等特殊疑問詞 + is/was it that ...
例：How is it that you will go to visit her tomorrow?
明天你究竟怎樣去看望她?
(4) do/does/did +謂語動詞 (強調謂語)
例：They do know the place well.
他們的確很熟悉那個地方。
(1)would like to/ would love to have done sth.
例：I would like to have written to you.
我本想給你寫信的。
(2) was / were going to do sth.(用過去將來時態表示原打算做什麼)
例：Lucy was going to watch a basketball match.
Lucy 原打算看一場籃球比賽。

③ 高中英語必須掌握的語法有多少種

高中英語語法關鍵
高中部分:
1.過去將來時
2.過去完成時
3.被動語態
4.直接引語和間接引語
5.定語從句
6.情態動詞
7.動詞的-ing分詞及-ed分詞
8.不定式
9.主語和謂語的一致
10.名詞性從句
11.省略
12.倒裝
13.狀語從句
14.構詞法
先要好好記單詞，背語法，多做題，多問老師，好好聽課

④ 高中英語語法需要掌握哪些

高考題單選第一題一般都是選冠詞，除去部分詞彙和短語的選擇外，高中階內段一定有掌握的語法有：容定語從句，虛擬語氣，主謂一致，非謂語動詞，名詞性從句，時態語態，倒裝結構。還可以看看強調句，It的用法之類的，要注意對比。語法不用死記硬背規律，每個點記幾個典型的例句就好，一般高考會比較喜歡出語法點里的特殊部分，要注意。作為高考的過來人，現學習英語專業，覺得這些很重要，高考肯定會考的。
但是，就目前來說，高考英語越來越簡單了。以前會考規則外的特殊部分，現在只考規則內的東西。但高考改革後就不好說了。

⑤ 高中英語必須掌握的時態以及語法

英語時態總結

時態（Tense）是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。因此，當我們說時態結構的時候，指的是相應時態下的動詞形式。

英語時態分為16種：一般現在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進行時、完成時和完成進行時。在這里，我們重點講解一下最常見的11種時態的用法和注意事項。

1.一般現在時：小學就開始學這個，大家都會吧，有幾點強調一下我們就走。

A)表示現在發生的動作、情況、狀態和特徵。Ifitisnottoomuchtrouble,Iwouldlikeacupoftea.

B)習慣用語:這個要在平時自己積累，因為習語太多，我不做過多解釋。

Ie:Believeitornot,.

口語中常說believeitornot，意思是：「信不信由你」，「我說的是真的」。believeitornot是一個固定說法，相當一個插入語，短語中的believe沒有詞形變化。這點要注意，以後會教你們動名詞的用法，到時候會牽涉到主語的問題。

C)經常性、習慣性動作。

Ie：Healwayshelpsothers.（他總是幫助別人。）

D)客觀事實和普遍真理。尤其要注意，如果前後文不是一般現在時，則無法保持主句、從句時態一致.ex:.這個句子要注意，到了以後的定語從句經常會有這樣的問題，具體細節到時候在說，不過你們要先有這樣的概念：客觀事實無論謂語的時態是什麼都用一般現在時。

E)表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作，（僅限於某些表示「來、去、動、停、開始、結束、繼續」等的動詞）可以與表示未來時間的狀語搭配使用。常見的用法是：飛機、火車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。

ex:Whendoestheplanleave?這個句子注意一下，就是這么用的，有人會注意到這樣的問題:Theplaneleavesat3o』clockthisafternoon.為什麼不用將來時，對了，很奇怪，但就是這么用的。

F)在時間和條件狀語從句里經常用一般現在（有時也用現在完成時）表示將來事情。

Ie:Whenyoufinishthereport,Iwillhavewaitedfor3hours.（完成時，往下看會出現）

2.現在進行時(bedoing)的用法：上了初一就教這個吧，比一般現在還簡單。表示現在正在做的動作，但要注意有的動詞不能用於進行時，這類詞稱為短暫性動詞，如，open,borrow等等，在完成時態常常會碰到，平時要注意積累。

3.現在完成時(havedone)：重要考點，初二以後幾乎都是完成時態。

A)表示動作到現在為止已經完成或剛剛完成。

ex:Ihavejustfinishedmyhomework.

B)表示從過去某時刻開始，持續到現在的動作或情況，並且有可能會繼續延續下去。此時經常用延續性動詞。時間狀語常用since加一個過去的時間點，或for加一段時間，或by加一個現在時間。這里聯系進行時，他們都一樣，不能用短暫性動詞，★★★☆☆考點。

C)表示發生在過去，但對現在仍有影響的動作或情況。通常用點動詞，如：arrive,begin,find,give,lose等。

例：Johnhasbrokenhisleftleg.（約翰摔斷了左腿。）

注意：

A)現在完成時是聯系過去和現在的紐帶。現在完成時和過去時的區別在於：現在完成時強調動作的動態，或受動態的影響，是動態的結果，對現在有影響；過去時只表示過去的某個具體時間里發生的動作，與現在沒有聯系。

例：.（他曾經在那家醫院工作了8年。這只是講述一個過去的事實，他現在已經不在那家醫院了。）

.（他已經在那家醫院里工作了8年。表示他從過去開始工作，一直工作到現在，現在仍在那家醫院工作。）

B)因為含有for加一段時間或since加一個時間點這樣的時間狀語的完成時，有動態和延續性的特點，所以不能使用終端動詞或瞬間動詞。

例：.（過去分詞做表語表示狀態，可以延續）

Mysisterhasmarried.Don'tdisturbher.（終端動詞）

C)在"thisisthefirst/second/third……timethat……"句型里要求用完成時。

例：ionalExhibition.（這是我公司產品第二次參加國際展覽會。）

D)句型"Itis/hasbeen……since"所使用的兩種時態都正確。

例：Itis/.（從我上次見到他以來已經10年了。）

E)在"nosoonerthan"、"hardly/scarcely……when"、"before"、"priorto"等句型中，主句要求完成時。

例：Ihaven'tmetthatprofessorpriortotoday.（以前我從未見過那位教授。）

4.現在完成進行時(havebeendoing)：和現在進行時很像

1)用法：表示某一動作開始於過去某一時間，延續或重復地出現至今，或將繼續延續至將來。

例：.（到目前為止，我們一直在處理那個項目，已經花了一個多月時間了。）

2)注意事項：與現在完成時相比，現在完成進行時更強調：在從過去到現在的時間里，動作或狀態一直持續或一直反復出現。

5.一般過去時

A)表示過去某個時間發生的動作或情況。

ex:IwenttoBeijinglastyear.

B)表示過去習慣性動作。特別是由would/usedtodo表達的句型，本身表示的就是過去時。

ex:Iusedtolivehere.（注意usedto和beusedto的區別，usedto表過去常常，beusedto表示習慣於，前者to是不定式符號，後者則是介詞，後接名詞、動名詞、代詞）

C)有時可代替一般現在時，表達一種婉轉、客氣、禮貌、商量的語氣。

ex:Wouldyoumindmysittinghere?（您介意我坐在這里嗎？）

Couldyoupassmethepen?

注意：

A)注意時間狀語的搭配。一般過去時的時間狀語應該是表示過去某個時間的詞或片語，如：yesterday,lastmonth,in1999,twodaysago等，絕對不可與recently,inthepast10years,thismonth等連用，因為這樣的時間狀語都與現在有關系，應該用現在完成時或一般現在時。注意，到了初二將會是★★★★☆考點，不會不行，逃不了的，幾乎每次都考。

B)usedtodo的否定形式和疑問形式很特別：你怎麼寫都正確。以否定形式為例：usednottodo,didn'tusedtodo,didn'tusetodo都對。

6.過去完成時(haddone)

用法：表示在過去的某個時間或動作以前已經發生的動作或已經存在的狀態。就是我們常說的：表示"過去的過去的動作或狀態"。

畫一條時間軸過去完成＿＿●＿一般過去＿◇＿一般現在＿＿＿○＿＿＿＿＿＿

2)注意事項：「過去的過去」這種邏輯關系常通過上下文體現出來，而不一定受某個時間狀語的限制。

ex:,.

7.過去將來時(would/shoulddo)表示從過去的某個時間看將要發生的事。其實和將來時沒什麼區別啦。

ex:.賓從、直引經常碰到這樣的例子，注意。

8.過去進行時(was/weredoing)

A)表示在過去一個比較具體的時間正在發生的動作。

ex:.

B)如果when,while這樣的時間狀語引導詞所引導的主從句之一是一般過去時，則另一個句子常用過去進行時。

ex:.

9.一般將來時

A)基本結構是will/shalldo。古英語認為will用於第二、三人稱，shall用於第一人稱，但後來沒做硬性規定，will比較常用。Iwillbehomeat10.

B)有些動詞，如：arrive,beclose,come,do,done,go,have,leave,open,play,return,sleep,start,stay等，用於一般進行時，並且通常與一個表示將來時間的時間狀語連用，可以表示將來時。初一接觸比較多的是begoingto，後面的包括will/shall到了後來才出現，其他如sleep很少見，初中階段我幾乎沒見過sleep這么用的，leave,come,arrive也常見

ex:.

C)表示「即將、正要」時，可用beabouttodo。強調近期內或馬上要做的事，後常與when連用。ex:.

D）"betodo"的5種用法：

a)表示「按計劃、安排即將發生某事或打算做某事」。

例：SheistobeseeninthelabonMonday.（星期一你准會在實驗室見到她。）

b)該做或不該做的事情（語氣上接近於should,must,oughtto,haveto），表示一種命令、規勸性語氣。

例：Youaretogotobedandkeepquiet,kids..（孩子們，你們必須上床睡覺，不準吵鬧。我們的客人5分鍾之內就要到了。）

c)能或不能發生的事情（接近can,may）

例：HowamItopaysuchadebt?（我怎麼可能還得起這么大的一筆債呢？）

d)不可避免將要發生的事情，後來將要發生的事情。

例：Iassureyouthatthematter_______asquicklyaspossible.Havealittlepatience.

A.willbeattendedB.willbeattendedto

C.isattendedD.isattendedto

willbeattendedto關鍵的一點是：attend表示「處理，解決」時是不及物動詞，必須與to連用。另外，從上下文看，事情顯然尚未解決，所以應該用將來時的被動語態。答案是B。

A)istobeB)canbeC)willbeD)hasbeen

答案是A)istobe。全句的意思是：「如果要避免食品短缺，就必須作出更大努力來增加農業產量。」

E)同樣可以表示「正要、將要」的意思的句型是beonthepointofdoing。s.

注意：

在以if,when,aslongas,assoonas,after,before,incase,until,unless等連詞以及具有連詞作用的副詞（immediately,themoment,directly）等引導的狀語從句，一般用現在時代替將來時。強調延續性或動態時，可用完成時。

例：.（我希望到明年你回來的時候，他的身體已經好多了。）

10.將來進行時(willbedoing)調在將來的某個具體時間正在發生的動作或事情。

ex:Don'tworry,youwon'tmissher.ShewillbewearingaredT-shirtandawhiteskirtatthattime.

11.將來完成時(willhavedone)表示從將來的某一時間開始、延續到另一個將來時間的動作或狀態，或是發生在某個將來時間，但對其後的另一個將來時間有影響的動作或狀態。就好象把現在完成時平移到時間軸的將來時時段一樣。其用法從和過去及現在有關，變成了和將來及將來的將來有關。

ex:edby2billion.

⑥ 高中英語語法大全 順口溜

主謂賓表同漢語，定語有同也有異。狀語位置最特殊，不能全和漢語化。英語句子萬萬千，五大句型把線牽。句型種類為動詞，後接什麼是關鍵。系詞後面接表語，vi獨身無牽連。vt又可分三類，單賓雙賓最常見。還有賓語補足語，各種搭配記心間說明何時何地有，there be 在主語前。隨著主語第一個，be的形式做變換。獨立結構要認清：名代之後副或形。或是分詞或「短介」，with結構不可輕。名代二詞是其「主」，句子結構必分明。獨立結構好掌握，句中作用只一個：千變萬化皆作「狀」，其中意義也不多。「時間」「條件」和「原因",「方式」「伴隨」沒別的。「狀從」和其前三個，可以互變不難學名詞只變數，不分主賓格。人和動物類，可變所以格。撇（』）後加s，相當漢語「的」。時間、距離等，也變所以格。特指、重提和唯一，島嶼、峽谷和海灣。海洋、黨派最高級，沙漠、河流和群山。方位、順序和樂器，年代、團體與機關。船名、建築和組織，會議、條約與報刊。姓飾復數，全國名，請你記住用定冠。英語分數不費事，「母序子基」四個字；分子若是大於一，分母還需加s.年月周前要用in,日子前面卻不行。遇到幾號要用on,上午下午又是in.要說某日上下文，用on換in才能行。午夜黃昏用at，黎明用它也不錯。at也在時分前，說「差」用to，說過用「pastbe going是助動詞，後跟加to不定式。說明「准備」或「就要」，時間人稱只變be

⑦ 高中英語語法必掌握的有哪些。

一、詞法和句法。Morphology & Syntax
1、名詞 The Noun
(1) 分類：可數名詞 Countable Noun
不可數名詞 Uncountable Noun
(2) 名詞的單數/復數： The Singular
Form& The Plural Form
(3) 名詞的所有格： The Possessive Case

2、冠詞 The Article
(1) 不定冠詞 The Indefinite Article
(2) 定冠詞 The Article
(3) 零冠詞 Zero
Article

3、代詞 The Pronoun
(1)
人稱代詞 Personal
Pronouns
(2) 物主代詞 Possessive
Pronouns
(3) 反身代詞 Self
Pronouns
(4) 疑問代詞 Interrogative
Pronouns
(5) 不定代詞 Indefinite
Pronouns
(6) 指示代詞 Demonstrative
Pronouns

4、數詞 The Numeral
基數詞 Cardinal
Numerals
序數詞 Ordinal
Numerals

5、形容詞和副詞 The Adjective & The
Adverb
比較級 The
Comparative Degree
最高級 The
Superlative Degree

6、介詞 The Preposition
介詞短語 Prepositional
Phrases

7、動詞 The Verb
分類-----實意動詞 Notional Verbs
系動詞 Link-verbs
助動詞 Auxiliary Verbs
情態動詞 Modal Verbs
及物動詞 Transitive Verbs
不及物動詞Intransitive
Verbs
時態-----10個常用的時態 Tenses
語態-----主動和被動語態 The Active Voice & The Passive Voice
8、情態動詞 Modal Verbs

9、非謂語 The Non-finite Forms of the Verb
不定式 The
Infinitive
動名詞 The
Gerund
分詞-----現在分詞和過去分詞 The Present Participle & The Past
Participle
10、虛擬語氣 The Subjunctive Mood

11、主謂一致 Subject-predicate Agreement

12、倒裝 Inversion
完全倒裝 Full
Inversion
部分倒裝 Partial
Inversion

13、反意疑問問 Disjunctive Questions

14、簡單句 Simple Sentences
陳述句 Declarative
Sentences
祈使句 Imperative
Sentences
疑問句 Interrogative
Sentences
感嘆句 Exclamatory
Sentences

15、復合句 Complex Sentences
並列復合句 Compound
Complex Sentences
主從復合句---狀語從句 Adverbial Clauses
----定語從句 Attributive Clauses
----名詞性從句Nominal
Clauses

16、It的用法。 Usages of It.

17、強調句型/句式 Sentence for Emphasis

二、英語句子主要成分。Members of a sentence
1、主語 The Subject
2、謂語 The Predicate
3、賓語 The Object
4、表語 The Predicative
5、定語 The Attribute
6、狀語 The Adverbial
(Modifier)
7、補語 The Complement
8、同位語 The Appositive

三、標點符號 Punctuation
1、句號 Period/ Full Stop
2、逗號 Comma
3、問號 Question Mark
4、感嘆號 Exclamation
5、分號 Semicolon
6、冒號 Colon
7、破折號 Dash
8、引號 Quotation Marks
9、省略號(』) Apostrophe
10、括弧 Brackets
11、連字型大小 Hyphen

⑧ 高中英語必背的語法

定語從句，名詞性從句，非謂語動詞，時態與語態，主謂一致，省略與倒裝，構詞法。。。