⑴ 九年級上冊人教版英語第二單元全部單詞急需!
Unit 2
used to>過去一直
be interested in>對……有興趣
airplane>飛機
terrify>使恐怖
be terrified of>被驚嚇
go to sleep>去睡覺
on>在
insect>昆蟲
candy>糖果
chew>咀嚼
gum>樹膠
chat>閑談回
daily>每日的
comic>連環圖畫
death>死亡
afford>負擔答
cause>因素
himself>他自己
patient>病人
in the end>後
decision>決定
make a decision>作決定
head teacher>校長
necessary>必需品
to one's surprise>使...感到震驚
exactly>完全地
even though>即使
no longer>不再
take pride in>參加
attention>注意
pay attention to>注意
give up>放棄
waste>浪費
not...any more>不再
Murray>人名
⑵ 人教版九年級下冊英語第二單元grammar focus翻譯
unit 1翻譯
你如何為考試復習
我通過聽磁帶復習
你如何學習英語
我通過小組學習
你通過大聲朗讀學習英語么
是的
你和你的朋友練習句子么
是的，他提高了我的口語技巧
你曾經小組學習過么
是的，我通過很多種方法學習
unit2
你曾經很矮，不是么
是的/不是的
你曾寧彈鋼琴么
是的/不是的
我曾經非常文靜
我從來不喜歡考試
你曾經留長發
他曾經有卷發
unit3
我認為學生因該被允許和朋友一起寫作業
我不同意，他們總是說話而不是寫作業
十七歲的孩子不應該被允許開車
我同意，在這個年紀他們還不夠嚴肅
你認為十七歲大的孩子應該被允許挑選自己的衣服么
是的/不是
unit4
如果你有一百萬美金，你會做什麼呢
我會捐給慈善機構
如果我是你，我會穿襯衫打領帶
如果我是你我會帶一個小禮物
unit5
這是誰的筆記本？
那一定是明的，他的名字在上面
這本法語書是誰的
那可能是卡羅的，他學習法語
這是誰的吉他
那可能是愛麗絲的，他彈吉他
這是誰的T恤
那不可能是John（實在不知道怎麼翻譯了）這對他來說太小了
unit6
你細化那種音樂
我喜歡我可以跟著一起唱的那種音樂
羅斯喜歡安靜舒緩的音樂
我喜歡自己寫詞的歌手
我們更喜歡有著極佳歌詞的音樂
unit7
你想去哪裡旅行？
你想去哪裡度假
我想去放鬆的地方
我希望有一天可以去法國
我想去莫斯科旅行
unit8
這個單元沒必要吧
unit9
汽車是什麼時候被發明的？
他是在1885年被發明的
要去寫作業了，有時間再回來補全吧
你的串號我已經記下，採納後我會幫你製作
gpasb46 | 2010-11-30
55
22
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其他回答
1 Grammar-----語法
2 Focus-------聚焦,關注
在英語輔導雜志看到過，可理解為：聚焦語法
你這在課本上的話，翻譯為：語法重點
q21wer | 2010-11-29
1
2
You just can not figure out what the hell the boy is asking you....
TonleyLee | 2010-11-30
0
2
【第一單元】
Grammar Focus
你怎麼為准備一場考試而學習？我靠聽磁帶。
你怎樣學習英語？我通過參加學習小組來學習。
你通過大聲朗讀來學習英語嗎？是的，我是。
你曾和朋友們練習過對話嗎？哦，是的，他提高了我說英語的能力。
你曾經通過參加學習？小組來學習嗎？是的，我參加過。通過那種方式我學習到了很多。
【第二單元】
Grammar Focus
你過去矮，不是嗎？是的，我矮./不，我過去不矮。
你過去常彈鋼琴嗎？是的，我常彈./不，我不彈。
我過去不喜歡考試.
你過去是長發.她過去是卷發。
【第三單元】
Grammar Focus
我認為學生應該被允許和朋友一起做作業。
我不同意，他們會交談而不做作業。
16歲的人不應該被允許駕駛。我同意。他們在那個年齡不夠嚴肅。
你認為16歲的人應該被允許選擇自己的衣服嗎？是的，我認為應該/不，我不這么認為。
【第四單元】
Grammar Focus
如果你有100萬美元你會做什麼？我會把它捐給慈善機構。
如果我是你，我會穿襯衣打領帶。
如果我是你，我就會帶個小禮物。
⑶ 人教版英語九年級一、二單元語法
-How do you study …? 你怎樣學習……？-By doing … 通過做……（P3）-_________ do you study English?-By listening to tapes. (2006福建寧德)A. How B. Where C. When D. Why A。四個選項都是疑問詞，分別意為「怎樣」、「哪裡」、「什麼時候」、「為什麼」，根據答語「通過聽磁帶（學習英語）」可知問句是「你怎樣學習英語？」的意思，故選A。 get/ be excited about …對……感到激動（P4）Millions of people are crazy about the World Cup these days. (2006雲南省課改區)A. satisfied with B. wildly excited about C. annoyed with D. worried about B。四個選項都可以與be連用，分別意為「對……滿意」、「對……非常激動」、「對……苦惱」、「對…..擔心」，根據題意「這些天成百萬的人都為世界盃而瘋狂」可選出正確答案為B。 practice doing … 練習做……（P5）-My spoken English is poor. What shall I do?-That』s easy. Practise _________ it as much as possible. (2006江蘇揚州)A. speak B. speaks C. speaking D. to speakC。practise和practice 都可以做動詞，後面接動詞時要用動詞ing形式。分析比較四個選項可知正確答案為C。regard … as 把……當作……（P8）Yao Ming is _____ as one of the most popular basketball players in the world. (2005遼寧大連) A. regarded B. made C. kept D. watchedA。regard … as意為「把……當作……」，主要指思想上、感情上「將……看成是……」，暗含說話人根據外部情況所得出的估計，其中as是介詞，後面接名詞或形容詞。分析比較四個選項，根據題意「姚明被當作世界上最受歡迎的籃球運動員之一」，可選A。with the help of …在……的幫助下（P8）________ the help of the teacher, he became a good students. (2006青海省)A. Under B. On C. With C。with the help of意為「在……的幫助下」，常位於句首，也可以寫作with one』s help。由關鍵信息 the help of可直接選
⑷ 人教版初二英語第二單元知識點和語法
Unit 2 What's the matter?
重點語法：詢問別人如何感覺
了解人體器官和部位的英文名稱
了解一些常見病的英文名稱
告訴別人應該怎樣做和不應該怎樣做
例句：A: What's the matter?(怎麼了？)
B: I'm not feeling well.(我感覺不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)
A: When did it start?(什麼時候開始的？)
B: About two days ago.(大約兩天前開始的。)
A: Oh, that's too bad.(哦，這很糟糕。)You should lie down and rest.(你應該躺下休息。)
B: Yes, I think so.(是的，我是這么認為的。)
A: I hope you feel better soon.(祝你早日康復。)
重點短語： have a cold 患感冒
shouldn't = should not
be stressed out 緊張的；有壓力的
a few 有些；幾個（針對可數名詞）
a little [bit] 有些；幾個（針對不可數名詞）
at the moment 此刻；現在
What's the matter? = What's wrong? = What's the problem? 怎麼了？
lie down and rest 躺下休息
see a doctor 看病
hope to do sth. 希望做某事
listen to 聽
for example 舉個例子
be good for 對……有益
it's + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事（對某人來說）……（加形容詞）
get tired 感到疲倦
stay healthy 保持健康
give sb. sth. = give sth. to sb. 把某物給某人
need to do sth. 需要做某事
⑸ 求人教版新目標九年級英語上冊Unit1和Unit2的知識點，要詳細些。謝謝
Unit1片語 P2 1、你怎樣復習？我通過小組合作的方式來學習 How do you study for a test I study by working with a group. 2、製作抽認卡 make flashcards 3、列出單詞表 make vocabulary lists 4、向…請教 ask (the teacher)for help P3 1、看英語錄像 watch English-language videos 2、出聲讀來練習發音 read aloud to practice pronunciation 3、通過那種方式學了許多 learn a lot that way 4、提高我的口語表達能力 improve my speaking skills 5、我認為這很有用 I think it helps 6、（懂得發音）…太難了。 It's too hard to… (understand the voices). P4 1、作…的方式 the way to do… =the way of doing … 2、學習英語的最好方法是用英語。 The best way to learn English is to use English. 4、例如 （與所列舉的事物之間用「，」隔開) for example (與所列舉的事物之間不用隔開） such as 5、發現看電影令人失望 find watching movies frustrating 6、根本不，全然不 not …at all 7、結束，告終 end up (+doing …) 8、對…感到興奮 get /be excited about … 10、學習語法 study grammar 11、記英語筆記 keep an English notebook 12、讀英語雜志 read English magazines P5 1、發多 數單詞的音 pronounce some of the words 2、懂英語口語 understand spoken English 3、在…方面兒犯錯誤 make mistakes in… 錯誤地 by mistake 把…誤認為… mistake …for … 4、我不知道怎樣用逗號 I don't know how to use commas. 5、正確發音 get the pronunciation right 6、做很多寫作練習 get much writing practice 8、練習口語 practice speaking English 9、有一個練習英語的搭檔 have a partner to practice English with P6 1、學會作… learn to do… 2、首先，第一 first of all／ to begin with （常用來列舉，表原因）3、以後，隨後 later on 5、害怕去做… be afraid to do … 擔心去做… be afraid of doing… 6、發言 speak in class 7、嘲笑… laugh at … 8、寫完整的句子 make complete sentences 9、…的秘訣之一 one of the secrets of … 秘密地 in secret 10、記筆記 take notes 11、喜歡，樂意作… enjoy +doing … 玩的開心 enjoy oneself =have fun=have a good/great time 12、在作…方面有困難 have trouble +doing … 13、我老師很受感動。 My teacher is very impressed. P7 2、查閱，查看（詞或資料) look up 2編造,組成(對話) make up …(conversations) 4、作為第二語言 as a second language 5、全世界 around the world=all over the world P8 1、處理… deal with … 2、如果不，除非 （用來引導條件狀語從句－－主將從現） if …not …=unless 4、擔心…，為…焦慮 worry about =be worried about 5、影響我們在校的表現 affect how we do at school 6、生某人的氣 be angry with …＋人 為某事而生氣 be angry about …＋物／事情 為某人的言行而生氣 be angry at …＋某人所說的話 (what he said) 7、保持某人／某物成為… ／處於…狀態／一直在…地 ／一直作… keep/stay +sb/sth +名詞／形容詞／介賓短語／ doing … 8、時間流逝，好的友誼可能會消失。 Time goes by ,and good friendships may be lost. 9、一起玩 play together 10、（see/hear/watch/…等）感官動詞+sb/sth+do… 強調動作的全過程 （see/hear/wstch/…等）感官動詞+sb/sth+doing… 強調動作的一個片斷。11、決定（不）作… decide +(not)+to do… (類似的詞有ask /tell/want等) 讓某人（不）作… let sb +(not)+do… 12、彼此說話。 talk to each other 13、持續長久 last for long 14、這對於我們來說是一個重要的教訓。 This is an important lesson for us . 15、解決問題 solve a problem 16、把…看作… regard…as … 17、抱怨… complain about/of … 18、有太多工作要作 have too much work to do 19、把…變成… change …into…=turn …into … 21、盡某人最大努力（作…） try/do one's best (+to do…) P9 1、把…比作… compare …to … 把…和…作比較 compare …with… 2、面對挑戰 face the challenges 3、代替… instead of… /instead 用於句後 5、以積極的方式 in the positive way 6、看心理學家 see a psychologist
⑹ 人教版九年級英語第二單元grammar focus翻譯
我想去幫助無依無靠的人。
你可以去醫院看望那些孩子使他們開心。
她自願每周一次的去幫助那些孩子去學習讀書。
Mario相信它可以幫助他獲得他夢想的未來的工作。
我正在做一些標識牌張貼在學校周圍。
⑺ 英語人教版九年級第二單元語法
1、used to 的用法
2、Talk about what you used to be like
⑻ 人教版英語九年級全冊第二單元講解與重點
Unit 2
一、知識點
1. used to 過去常常做某事，暗指現在已經不存在的動作或狀態. 後跟動詞原形. used to do sth.
There used to be ….（反意疑問句）』t there?
否定形式為: didn』t use to 或 usedn』t to
疑問形式為: Did…use to…? 或 Used…to…?
be/get used to doing sth.習慣於, to 為介詞.
2. wear 表示狀態. =be in +顏色的詞；put on 表示動作.
dress + 人 給某人穿衣服dress sb. / oneself
get dressed, 穿好衣服
3. on the swim team on 是…的成員,.
7. miss: ① 思念, 想念 例: I really miss the old days.
② 錯過, 未中, 未趕上, 未找到.
例: It』s a pity that you miss the bus. The boy shot at the goal, but missed.
9. right: ① adj. 正確的, 右邊的 It』s not right to spit in public.
② n. 右方, 權利 Women now have the right to vote in Japan.
③ adv. 恰恰，正， The UFO landed right in front of me.
11. afford + n. /pron. afford + to do 常與can, be able to 連用.
例: Can you afford a new car? The film couldn』t afford to pay such large salaries.
12. as well as 連詞, 不但…而且… 強調前者. (若引導主語, 謂動與前者在人稱和數上一致。
例: Living things need air and light as well as water. 生命不僅需要水, 還需要空氣和陽光.
I as well as they am ready to help you. 不僅是他們, 我也願意幫助你.
13. alone = by oneself 獨自一人. lonely 孤獨的, 寂寞的.
14. in the last/past + 一段時間
ring the last/past + 一段時間 與現在完成時連用.
17. ①be/ become interested in sth. 對…感興趣
②be interested in doing sth. 對做…感興趣
③show great interest in 在……方面產生極大的興趣
④a place of interest 一處名勝 some places of interest
如：He is interested in math, but he isn』t interested in speaking
English. 他對數學感興趣，但是他對說英語不感興趣。
19. on 副詞，表示（電燈、電視、機械等）在運轉中/打開，
其反義詞off. with the light on 燈開著
25. take sb. to + 地方送/帶某人去某個地方如：
A person took him to the hospital. 一個人把他送到了醫院。
Lui took me home. 劉把我送回了家。(home 的前面不能用to)
36. as + 形容詞./副詞＋as sb. could/can 盡某人的…能力，如：
Zhou run as fast as her could/can. 她盡她最快的能力去跑。
37. get into trouble with 遇到麻煩
復合句與簡單句的轉化：
when ------ at the age of …
I could sing songs when I was five.
I could sing songes at the age of five.
so…that…----- too… to…. / enough to …
He was so young that he couldn』t go to school today.
He was too young to go to school.
He wasn』t old enough to go to school.
so that…------ in order to do sth.
Tom gets up early in the morning so that he can catch the early bus.
Tom gets up early in the morning in order to catch the early bus.
It seems / seemed that sb….------ sb. seems / seemed to do sth.
Sb. hopes / hoped that ….-------sb. hopes / hoped to do sth.
be afraid
be sure that +從句---- 動詞不定式
be sorry
I am sure that he will win the badminton match tomorrow.
He is sure to win the badminton match tomorrow.
二、 短語
1. be more interested in 對…更感興趣；2. on the swim team 游泳隊的隊員.
3. be terrified of 害怕；4. gym class 體操課；5. worry about. 擔心；
6. all the time 一直, 總是；7. chat with 與…閑聊；8. hardly ever 幾乎從不
9. walk to school = go to school on foot
take the bus to school = go to school by bus
10. as well as 不僅…而且；11. get into trouble 遇到麻煩；
12. make a decision 做出決定；13. to one』s surprise 使某人吃驚的是
14. take pride in 為…感到驕傲；15. pay attention to 留心, 注意
16. consist of 由…組成/構成. be made up of 由…組成/構成.
17. instead of 代替, 而不是；18. in the end 最後, 終於；19. play the piano 彈鋼琴
三、句子
1.I used to be afraid of the dark. 我以前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on. 我開著卧室的燈睡覺.
3.I used to spend a lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多時間和我的朋友們玩游戲.
4.I hardly ever have time for concerts. 我幾乎沒有時間去聽音樂會.
5.My life has changed a lot in the last few years.
6.It will make you stressed out. 那會使你緊張的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎變化很大。
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
⑼ 誰能告訴我人教版初三的英語第二單元的語法，十萬火急。求求你們了，有知道的快告訴我
九 年 級 英 語 語 法 集 中
——定語從句（the Attributive Clause）
Name: ______________ Class: ______________ No.:______________
一、定義：
在復合句中，修飾主句中的某一名詞或代詞的句子（從句）叫定語從句。定語從句所修飾的詞叫先行詞。定語從句作定語放在先行詞的後面。
引導定語從句的詞叫關系詞，關系詞有：關系代詞that，which，who(賓格whom, 所有格whose)和關系副詞when，where，why。關系代詞或關系副詞放在先行詞和定語從句之間，既起連接作用，同時又作定語從句的一個成分。如：
The girl who is standing on the stage is my sister.
正站在台上的那個女孩是我的妹妹。（關系代詞who在句中作主語）
I can』t find the book (that) I bought yesterday.
我找不到我昨天買的那本書。（關系代詞that在句中作賓語，可省去）
Madam Curie was a great scientist whose name is known all over the world.
居里夫人是一位全世界聞名的偉大科學家。
二、用法：
（一）關系代詞的用法：
（1）that指物，有時也指人，在從句中作主語或賓語。作主語不可省略，作賓語可省略。
which指物，不指人，在從句中作主語或賓語。作主語不可省略，作賓語可省略。如：
His father works in a factory that/ which makes TV set. （作主語，指物）
The coat (that/ which) I put on the desk is black. （作賓語，可省去）
The books (that/ which) they bought were written by me. （作賓語，可省去）
注意：
(一) which與that指物時可互相代替，但that比which更常見，尤其在口語中。但要注意that可用來指人，而which則不能指人。
只能用that不能用which引導的定語從句：
①定語從句所修飾的詞，同時又被形容詞最高級修飾時，定語從句只能用that引導；
This is the most interesting story (that) I have ever heard.
②定語從句所修飾的詞，同時又被序數詞修飾時，定語從句只能用that引導；
The children like the second Lesson that is about 「The Football March」.
③定語從句所修飾的詞，同時又被the only，the very或the same修飾時，
定語從句只能用that引導；
1) It is the only word (that) I know in the passage.
2) This is the same bicycle (that) I lost.
④定語從句修飾的詞同時又被不定代詞，如：all，any，no，every，little，many或much等修飾時，定語從句只能用that引導；
Here is all the money (that) I have.
⑤定語從句修飾詞為everything，something，anything，nothing，all，none，much，little，few等不定代詞時，定語從句只能用that引導。但something前有the時，定語從句可由which引出。
Here is something (that) I will tell you.
I want everything (that) I want.
⑥定語從句修飾的詞中同時含有「人」和「物」的名詞時，定語從句只能用that引導：
I can remember well the persons and some picture (that) I see in the room.
⑦定語從句修飾的詞為one, ones時，定語從句用that引導：
Is it the one (that) you want?
⑧當主句的主語是疑問詞 who或 which來提問時，為了避免重復，用that引導定語從句：]
Who is the girl that won the first place?
(二) who指人，that除指人外也指物，在從句中作主語或賓語。作賓語可省略，作主語不能省略。
1) The girl who often helps me with my English is from England. （作主語，不可省略）
2) The teacher who spoke at the meeting just now is having a rest in his office. （作主語，不可省略）
3) The boy (who/ that) I like isn』t here now. （作賓語，可省略）
注 意:
who與that指人時可互相代替，但下列情況只能用who不能用that引導的定語從句：
① 先行詞是one，ones，anyone時，定語從句只能用who引導；
② 先行詞為those時，定語從句只能用who引導；
③ There be句型開頭。
另 註：(1) whom指人，為who的賓格形式,在句中只作賓語，其前沒有介詞時，也可用who替換使用，也可省略，如：
Who is the teacher (that/ who/ whom) Yanzhen is talking to? （作賓語，可省略）
Who is the teacher to whom Yanzhen is talking? （作賓語，介詞to提到whom前，whom再此不可省略）
(2) whose 指人，也可指物，在從句中作定語，不可省略。如：
The building whose windows face to the south is our school. （作定語，不可省略）
（二）關系副詞的用法：（略