英語如何更熟練的使用語法

Ⅰ 怎樣才能真正學好英語熟練掌握英語語法更好的與外國

我建議在系統地學習語法之外，多看英語電視劇，多看一些簡單的英語小說，類似於哈利波特。

Ⅱ 我希望能熟練的運用英語語法翻譯

I hope I can skilled use

Ⅲ 如何在短期內熟練掌握英語語法

通課文，看不懂就問，
傳統語法教學有一個重大的缺點就是，過於贅述與漢語語內序一致的英語語法。實際容上你就算不學也並不影響斷句和理解。
語法學習的目的就是知道英語與漢語不同的地方，文章中遇見時作如何理解，例如從句的存在，被動語態，時態的理解，倒裝的存在可能性，虛擬語氣的理解，這樣就夠了。而單選和完形考察細致語法的題佔分不大可以考慮放棄。

Ⅳ 怎樣才能更好的掌握語法和應用

怎樣才能更好地來復習英語語法呢? 狀況一： 有很多同學知道自己的語法基礎不好，甚至連一個句子中的狀語，定語成分都分不清楚，也不大懂狀語從句，定語從句等。類似這種情況的同學有很多，基本上對語法處於半罐子的階段，不知完全不懂，又有不是完全懂。 對策： 如果你的語法知識不是非常扎實，類似這樣情況的同學可以選擇一本基礎的語法書從頭開始系統地復習一遍，然後找一本與考研相關的語法書看看，系統講解的同時還有歷年真題和例句分析的。同時通過做題鞏固所學的語法知識。 狀況二： 大部分的同學都會覺得語法知識比較枯燥，並且好多語法知識看起來比較面熟，覺得自己對這部分語法知識了解的差不多了，就不太願意再看語法書。 對策： 如果單純的看語法書，那一定會很枯燥，學習效果也不好，跟題目結合起來復習效果會好一些，並且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。現在研究生考試中沒有單純考語法的題目，而是將語法知識融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。 建議你結合做題看書，就是先看語法書，然後做相應的題目鞏固語法知識。如果題目做的不是很好，你就會有動力繼續看書，如果題目做的好，就說明你對這部分語法知識掌握的不錯。看語法書的同時，要對基本的語法知識進行整理，形成一個體系，也要對一些特殊的語法現象進行歸納，要手眼並用，不能只看不動手。另外，語法復習重在語法現象本身，而不是記住那些枯燥無味的術語。 那麼，考驗英語的語法掌握到什麼程度就可以了呢？復習語法的目的是讀懂文章做對題目，英語成績好的同學，肯定語法基礎也不差，並且能熟練地將語法知識應用到閱讀、做題中。英語成績不好的同學，可能是語法基礎不扎實，也可能是囫圇吞棗，對語法知識一知半解，不能很好的應用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個長難句，你能快速准確地理解這個句子的成分，各個成分之間的關系，涉及到什麼樣的語法知識，並能正確翻譯，那就說明你對這部分的語法知識掌握的不錯，如果達不到這個要求，就說明掌握的還不好，還需要強化復習。

Ⅳ 對於英語來說，語法重要嗎需要熟練地掌握嗎

中學時重要,因為要考單選,除非你的語感很好.
大學就不怎麼重要了,因為四六級沒有單選,主要是聽力,閱讀

Ⅵ 英語語法如何學習 要詳細的 最好把主謂賓 定狀補都解釋一下

有的人，自己不學無術，就愛亂說話。
語法專題------------句子成分 1
經過長時間的英語的學習，同學們對英語學習已經掌握了一定的方法，同學可能已經意識到了學習英語不光背單詞、練口語很重要，掌握英文的語法知識也非常重要，它是我們提高聽、說、讀、寫能力的重要保證。句子的成分分析，可以提高我們的英語水平，更好地
理解英文文章的內容。
句子的成分： 在英文中句子成分包括：主語、謂語、表語、賓語（直接賓語、間接賓語）、主語補足語，賓語補足語、同位語，定語
和狀語等
（一）主語：主語是謂語講述的對象，表示所說的「是什麼」或「是誰」。一般由名詞、代詞、不定式或相當於名詞的詞或短語來充當。
它在句首。如：
1. Comrade Chen is a well-known scientist. 陳同志是著名的科學家。 （名詞作主語）
2. He reads newspapers every day . 他每天讀報。 （代詞作主語）
3. Smoking is harmful to the health . 吸煙對健康有害。 （動名詞作主語）
4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure . 在昆明湖裡游泳是非常愉快的事。 （不定式作主語）
5. What we shall do next is not yet decided . 下一步我們做什麼還沒定下來。 （主語從句作主語）
（二）謂語： 說明主語「做什麼」「是什麼」或「怎麼樣」。謂語（謂語部分里主要的詞）必須是動詞。謂語和主語在人稱和數兩方面必須一致。
它在主語後面。
如：His parents are teachers . （系動詞和表語一起作謂語）
We study hard . （行為動詞作謂語）
We have finished reading the book. 助動詞和行為動詞一起作謂語）
He can speak English . （情態動詞和行為動詞一起作謂語）
（三）賓語： 賓語是動作、行為的對象，由名詞、代詞、不定式或相當於名詞的詞、短語來擔任，它和及物動詞一起說明主語做什麼。
一般放在謂語之後。
She is doing her homework now. （名詞作賓語）
She said （that）she felt sick. （賓語從句做動詞賓語）
We often help him. （代詞作賓語）
He likes to play basketball. （不定式作賓語）
We enjoy listening to the music. 我們喜歡聽音樂。（動名詞短語作賓語）
說明1：賓語是及物動詞涉及到的人或物。賓語一般放在及物動詞之後。介詞後面的名詞或代詞或動名詞，稱為介詞賓語。
名詞、代詞、數詞常在句中做動詞賓語或介詞賓語。另外，動詞不定式可做動詞賓語；動名詞和賓語從句也可用做動詞賓語。
說明2：及物動詞作謂語時，後面要跟賓語，賓語分直接賓語和間接賓語。直接賓語是及物動詞的直接對象。直接賓語指物。
間接賓語通常是及物動詞的動作所及的人，間接賓語指人。間接賓語一般放在直接賓語之前。
不是所有的及物動詞都可以用雙賓語。有的動詞可以跟，如：give , show （給…看），bring , pass , buy 等。如：
1. Our teacher told us a story . （us為間接賓語）a story為直接賓語。
2. The sun gives us light and warmth. （us為間接賓語，light and warmth為直接賓語）
3. We sent him a telegram. 我們給他打了電報。 （him為間接賓語，a telegram為直接賓語）
（三）賓語補足語： 在某些及物動詞後面，需要用一個賓語再加一個賓語的補語才能表達完整的意思。在賓語後面補充說明賓語的動作、
狀態、特徵的成分，稱為賓語補足語。名詞、形容詞、副詞、介詞短語以及動詞不定式，分詞等可用做賓語補足語。賓語和賓語補
足語稱為復合賓語。
如： They made her happy . （形容詞）
I saw her dance. （不定式）
We』ll help make the Olympics a success. （名詞）
Please let him in . （副詞）
We heard her singing a song. （分詞短語）

（四）表語：表語說明主語「是什麼」或者「怎麼樣」，由名詞、形容詞、副詞、介詞，不定式及相當於名詞或形容詞或短語來擔任。
它的位置在系動詞後面。
表語： 放在連系動詞之後表明主語是什麼， 怎麼樣或處於某種狀態的。 連系動詞 + 表語= 系表結構謂語
名詞: 說明主語是什麼 My mother is a housewife. ( doctor, nurse, teacher )
連系動詞 + 表語 形容詞: 說明主語怎麼樣 My mother looks happy. (pleased, sad, angry )
介詞短語 說明主語處於某種狀態 My mother is at home. ( in blue, in trouble, on holiday)
連系動詞的種類: (1). 表示特徵和存在狀態的: be 是/ 存在）seem（是乎…）feel（感到…）appear（顯得…）look（看上去…）
smell（聞起來…）taste（償起來…）sound（聽起來..）, prove （證明…）
(2). 表示狀態延續的: remain（仍然是…）, stay （保持…） keep（保持…）, continue（保持…）, stand（保持…）,
(3). 表示狀態變化的: become（變,得…） get（變,得…）, turn（變,得…）, grow（變,得…） go（變,得…） run (dry ), fall (asleep ), come（變,得…）,

（五）同位語: 放在名詞或代詞後面的另一個名詞, 短語, 或句子 用來進一步解釋, 說明前者的具體人的身份, 事情的內容等.
e. g.: 1. This is Mr. Zhou, director of our school.
2. Qinghai, the largest inland body of salt water in China, lies 3,198 metres above sea-level.
3. We have everything we need: land, wealth, and technology.
4. The news that a group of singers will sing for us is given by Mr. Black.

（六）定語: 用來修飾或描述名詞或代詞(人, 物/ 事)的外表特徵(包括大小, 顏色, 形狀, 材料/ 國籍等)
如：The black bike is mine. （形容詞） 這輛黑色的自行車是我的。
What』s your name ? （代詞） They made paper flowers. （名詞）
說明1：當定語修飾不定代詞如：nothing , anything , everything , something 等時，定語要放在其後作後置定語
如：I tell him something interesting . 我告訴他一些有趣的事情。 （形容詞interesting作不定代詞something的後置定語）
He has something to do . 他有一些事情去做 （to do 為不定式作後置定語）
說明2：短語或從句作定語時，也放在被修飾的名詞之後。
如：The boys in the room are in Class Four. 這間屋子裡的男孩子們是4班的。 in the room 是介詞短語作the boys的後置定語。
e.g. 1.: A young and tall man will visit you.
5. The man sitting on the bench is our new headteacher.
2. I bought a big house last year.
6. The boy called Jack is one of his best friends.
3. Mr. Brown has a round table and a pink bookshelf.
7. The woman with a baby on her back is now on her way to her mother』s home.
4. I have something interesting to tell you.
8. The project to be completed next year will cost a large sum of money.
（七）狀語：
副詞是用來修飾： 1. 行為動詞表達動作/行為的方式，時間， 地點，頻度等分別充當句中的方式，時間， 地點，頻度狀語；
2. 形容詞， 副詞表示程度充當程度狀語。
副詞有: 時間副詞， 地點副詞，頻度副詞， 方式副詞， 程度副詞， 疑問副詞， 連接副詞， 關系副詞 等
時間副詞: now, then, last night, today, tomorrow, tonight, yesterday, just now later lately, up to now
頻度副詞：always , often, usually, sometimes, occasionally, seldom, never, generally, frequently, hardly, ever,
地點副詞: here, there, home, downstairs, upstairs, anywhere, everywhere, somewhere, nowhere, abroad, elsewhere,
方式副詞: anxiously, badly, bravely, carefully, carelessly, nervously, awkwardly, patiently, politely, proudly, properly, happily
程度副詞: much, a little, a lot , a bit, very, so, enough, quite, rather, pretty, fairly,
1. He watched TV very happily at home last night 2.. She always drives her car quite carefully on the high way.
方式
地點
時間

1. She does well in dancing.
5. My father always drives car carefully.
2. We visit the museum on May Day.
6. I usually have lunch at school .
3. If you』re late again, I』ll fire you.
7. I am sorry for my being late.
4. The next morning, Jenny got up even earlier in order to catch the first bus. 8. Mike is 2 cm taller than I

Ⅶ 有什麼辦法能比較熟練的記住英語的語法

對於我們來說，中學，只要學英語課本里的語法已經是足夠用的了，關鍵是真正熟練掌握。我們用英語造句的時候，經常會想是不是詞序、時態搞錯了。但我們用漢語的時候就根本不會有這種情況，好像不經過腦子話就從嘴裡出來了，而且不出錯。這里的區別就在於我們對於漢語實在是太熟悉了，經過了無數個條件反射的訓練，想出錯都已經是很難了。學英語語法也是這樣，需要高強度的訓練。只要你還在英語語法上出錯，那就說明這種訓練還不夠多，一定要形成條件反射這種程度才算出師。這種訓練靠讀課本讀小說是不夠的，一定要多說、多寫才行。也就是得強迫自己多用英語造句，不能只看別人是怎麼寫的。根據我自己的經驗，很多時候把應以背得很熟了，讀小說的時候也注意語法了，但是收效仍甚微。只有多說、多寫才能真正提高英語的表達能力。
掌握了單詞和語法，我們就已經算是學會了基本的英語。當然，如果要想像掌握漢語一樣熟練掌握英語，那就得靠終生的努力了。這涉及很多細節，比如一些約定俗稱的俗語、俚語，還有對語感、語言美感的掌握。如果生活在講英語的環境中，我們可以對這些慢慢領悟。
總的來說，我們應該具有一定的語言知識和語言能力。我常聽人說「我的英語聽力不好」，「我的閱讀能力上不去」或者「我的寫作能力提不高」等等。誠然，影響能力發展的因素是多方面的，但是我們首先得問一下自己「我的詞彙量有多大？」「我的語法知識的系統性如何？」我的個人經驗是：近期內迅速提高英語水平的切入點就是突擊好單詞和語法，在此基礎上在進行提高能力的強化訓練，這樣做就定會取得事半功倍的效果。
以上是我回顧個人學習英語的經歷的一點所感所想，如果能對你有所幫助，那是我最大的榮幸，或者提醒你對自己學習英語的目的、方法做些思考，起到些許拋磚引玉的作用，我也將感到極大的快樂了。

Ⅷ 怎樣學好英語語法。

1、熟悉語法規則抄；2、掌握語法規襲則的意義。不僅要通過閱讀語法書，學習基本的語法規則，還要在閱讀中重現語法規則，結合語境理解規則的含義，回顧語法規，將語法放到語境中，加深對語法的理解。

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Ⅸ 英語語法怎麼學

語法學習不是依靠死記硬背就能夠成功了，英語語法是一個結構非常清晰、專框架非常屬完整、邏輯極其嚴密、高度系統完善的整體。一個成功的語法能夠談吐間張弛有度，閱讀間流暢無比。這就是語法的重要性，而想要學習語法的朋友可以試試阿西吧的在線英語課程【點擊領取】，一對一的外教輔導，能幫助你更好的學習英語語法哦。

另外英語語法學習大致可以分為下面這些部分：

1，找一些國外書籍，最好是原版的。開始慢慢的閱讀，慢慢的了解語法的基本概念，從而讓自己慢慢的接觸語法的概念。

2，找一些英文電影看一看，總之盡量接觸到別人的英語發音，讓自己慢慢的辨別口語和語法使用中的差別，從而達到學習的目的。

3，養成一個寫英語日記的習慣，每天寫一些生活中的趣事，寫一些自己想寫的事情，隔幾天在來看看，慢慢的糾正自己的錯誤，等到一段時間，你就會發現，你能夠越來越熟練的使用語法了。

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