不知道英語如何進行語法復

Ⅰ 英語語法如何復習

買一本語復法書，最好是帶習題的。因為制英語語法最主要的只有幾大塊，例如：五大從句，定語從句，虛擬語氣，倒裝句型....剛開始看的時候，從最簡單的看起，即主謂賓，弄清楚主謂賓分別是由什麼類型的詞語擔任，這樣到後面看重點句型的時候，便於理解。
當然，光看書肯定不行的，要配習題做，不關系題簡單還是難，都要耐心堅持，弄清楚自己做錯的題目的原因。不知道你是高中還是大學，要是高中的話，推薦一本《各個擊破》語法，我上學那時候整整把這個語法書做了6遍，做到第三遍的時候，基本上英語語法完全沒有問題了，當年高考英語只扣了4分。如果你上大學，可以看看《薄冰語法》，但是沒有習題。
關鍵是要耐心和堅持，不能半途而廢！學語法還是比較枯燥的。

Ⅱ 英語語法不懂怎麼辦

熟悉復合句的三大基本類型，定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造內句練習，填關系詞及容連接詞練習，單句改錯練習，同異句比較練習及長難句分析練習等。

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Ⅲ 英語語法怎麼用

組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
一般可分為兩類：
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
從句是指用於復合句中擔當某個句子成分的主謂結構。雖說從句自身的句子結構是完整的， 但是它不能視為獨立的句子，因為它離開了主語就無法獨立、完整地表達意思。按其所能表達的意義而言,它相當於一個詞或是一個片語.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （狀語從句）許多人在家裡是邊看電視邊談話，所以他們認為在電影院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . （主語從句） 他來與不來對我都一樣。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（賓語從句）什麼是貨幣以及怎樣計量貨幣經濟學家之間存有分歧。 4） China is not what it used to be . （表語從句）中國不是它過去的樣子了。 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位語從句）有沒有什麼證據說明植物性食品不同於動物性食品？ 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . （定語從句） 稅款是人們支持政府而交的錢。 如果將上面的復合句中所有的從句都獨立出來，那將是這樣的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我們很容易看出，上面的所有這些句子既不是陳述句、疑問句，也不是祁使句，更不是感嘆句。也就是說，它們不是獨立的句子；也只有在附屬於主句後才能獲得意義如下：1）因為許多人在家裡是邊看電視邊談話 2）他來與不來 3)什麼是貨幣以及怎樣計量貨幣 4)它過去的樣子5)植物性食品不同於動物性食品6）人們支持政府而交的上面的這些句子在我們中文裡如同是人們常說的"半截話"；在英文中也就是個"詞或片語"了。 B. 我們雖然說過，從句自身的句子結構基本是完整的，但是它不同於"獨立句子"的是--每個從句的最前面都好象"戴了頂帽子"即：從屬關系詞。由此可以看出，從句的另一個特點是：從屬關系詞總是立於從句之首. C. 從句的再一個特點是:一般說來（除少數倒裝的情況外），從句中的語序應該是正常語序。 D. 關於從句種類的劃分有兩種方法：按從句的詞性劃分和按從句的句子功能劃分。如果按從句的詞性劃分，從句可分為三種：名詞從句、形容詞從句和副詞從句。如果按從句的句子功能劃分（也就是按從句在句子中所擔任的成分來劃分），從句可分為：主語從句、賓語從句、 表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。其實，這兩種劃分從句的方法在邏輯上是一致的.我們知道，能在句子里充當主語、賓語、表語和同位語的往往是名詞、代詞等，所以名詞從句涵蓋了主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。形容詞和副詞常分別在句中擔當定語和狀語，所以，形容詞從句和副詞從句其實分別是定語從句和狀語從句。 名詞從句名詞從句在句中是一個相當於名詞的主謂結構。我們在前面說過，名詞從句含蓋了主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。連接這些從句與主句的關系詞主要有三類： 1.從屬連詞：that（無有詞義） , whether（是否） ,if （是否） 2.關系代詞：who（誰，主格） , whom（誰，賓格）,whose誰的，所有格） , what（什麼）,which（哪個，哪些） 3.關系副詞：when（什麼時候） where（什麼地方）why（為什麼） , how（怎樣） 名詞從句中的從屬連詞在從句里不擔任任何成分，只起連接的作用；而關系代詞和關系副詞不僅僅是起連接的作用，而且還在從句里擔任一定的成分;關系代詞常在從句中擔任主語、賓語或表語等成分；關系副詞常在從句中擔任狀語。另外，在使用上面的這些關系詞時，有幾個問題值得我們注意：首先，只能用whether而不能用if的情況. 1）引導主語從句，例如： Whether we'll make a loan for the project has not been decided .（正確）我們是否要為這個項目還沒有定下來。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . （正確） If we'll make a loan for the project has not been decided .（錯誤） OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . （錯誤） 2）作介詞的賓語，例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正確）我不知道我是否能為買車籌措到資金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car . （錯誤） 3）後接不定式 ，例如： He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正確)他不知道是他自己先去還是在這兒等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . （錯誤） 4）後接or not ，例如： We wonder whether they'll come in time or not.(正確) 我們擔心他們會不會准時到。 We wonder if they'll come in time or not . （錯誤）其次，what引導的名詞從句表達的意思是"……所……的"。這個"所怎麼的"定義根據"從句謂語的動作意義"而定。例如： I don't understand what you said.我不理解你所說的話。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤於練習。 Money is what she is really after.金錢是她所真正追求的東西。 People have different ideas about what happiness means . 人們對於幸福的含義有不同見解。最後，要了解 -ever = no matter ，用於表示強調，意為"無論……"。也就是說： whatever = no matter what（無論什麼） whoever = no matter who（無論誰） whichever = no matter which（無論那個） whenever =no matter when （無論何時） wherever = no matter where（無論何地） however = no matter how （無論怎樣） A 主語從句用作主語的主謂結構稱之為主語從句。例如： Whether he'll come or not remains a question . 他是否會來依然是一個問題。 Whoever says that is not allowed .無論誰這樣說都是不允許的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗讀英文對提高她的英語學習起了很大的作用。 要點提示在使用主語從句中，有幾個問題值得我們注意： 1）盡管主從連詞that在主語從句中沒有任何意義,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .這幢樓里沒有電梯是極大的不便之處。 It is necessary (that) he have his further study incollege.(當主語從句在後面時，連詞that可以省去)他在大學進一步深造是完全必要的。 2）為了保持句子平衡或在正式文體中,常用先行It代替主語從句而將主語從句置於句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否會來，依然是一個問題。 It is not allowed Whoever says that. 無論誰這樣說都是不允許的。 3）在It + be +形容詞/ 名詞 + that從句的結構中，由於某些形容詞/ 名詞的原因，that從句中的謂語動詞要用虛擬式。這類形容詞/ 名詞常見的有： essential（絕對必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能夠的）, imperative（必須的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遺憾的）, strange（奇怪的）, proper（適當的）, urgent（緊急的）, ty（義務、責任）, a pity （遺憾）, no wonder（難怪）, a regret（遺憾）。例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然會這樣說，真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然會這樣想，真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鳥在樹上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam. 他這次考試居然會及格，真是個奇跡。 4）以what引導的主語從句常用於句首表示強調。 What they need now is financial aid . 他們現在所需要的是經濟援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎麼樣看我，對我來說無所謂。 What you have said hurt her a lot .你所說的話對她傷害很大。 B 賓語從句用作謂語動詞、介詞以及非謂語動詞形式的賓語的主謂結構稱之為賓語從句。也就是說,只要是用一個主謂結構去充當賓語，那麼這個主謂結構就稱為賓語從句。 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作謂語動詞的賓語）我相信，他一定會在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . （作介詞的賓語）她對他們說的話，一笑置之。 要點提示在使用賓語從句中，有幾個問題值得我們注意： 1）賓語從句與主句的時態一致性問題這種一致性的要求,只有當主句的謂語動詞用於"過去時區"的時候才存在。凡是在"過去時區"內的各種不同時態都在其中。另外，這種一致性只要求賓語從句的謂語動詞也用於"過去時區"即可，至於用什麼樣具體的時態就要依從句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾經告訴我說，他會在某個時候參加俱樂部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我記得我曾在哪兒見過他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她認為在那個月底她將完成她手頭上做的事。 2）if引導的賓語從句不能作介詞的賓語，而只有用whether引導才行。這一點在上面剛剛講過.（略） 3）某些動詞後面，賓語從句的謂語要求用虛擬式。這一點已在"虛擬語氣"一章中討論過了，本章只作簡單的復習。這類要求賓語從句的謂語用虛擬式的動詞，常見的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（堅持）, order（命令）, propose（提議）, recommend（推薦）, request（要求）, require（要求）, suggest（建議），等。例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提議擬定一個執行計劃的期限。 C 表語從句在句子中擔當表語的主謂結構稱之為表語從句。它常位於句中聯系動詞或是起聯系動詞作用的動詞之後.例如： The problem is where we can hold our meeting . 問題是我們可以在哪兒舉行會議。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都進行得很順利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的溫度低於所需要的溫度。 That is what he really wants .那就是他真想要的東西。 D 同位語從句同位語從句就是在句子中擔當同位語的主謂結構.在使用同位語從句時要特別注意：盡管主從連詞that在同位語從句中沒有任何意義，但卻不能省略。另外，同位語從句常用於下面這些名詞的後面（其中，斜體字的名詞後面所接的同位語從句中要用虛擬語氣）： fact（事實）, fear（擔心、害怕）, belief（信念,意見）, evidence（證據）, hope（希望）, idea（想法） news（新聞）, doubt（懷疑）, suggestion（建議）, motion（動議）, proposal（提議）, order（命令）, recommendation（推薦），等等。例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息說一個美國代表團將於明天下午抵達北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何證據可以說明植物性的食物不同於動物性的食物呢？ We all know the fact that organization helps memorization. 我們都知道這樣一個事實：把要記憶的材料組織起來有助於記憶。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建議我們在英語晚會上演一個劇，你覺得怎麼樣？
滿意請採納。

Ⅳ 英語語法不懂怎麼辦

語法不能死記硬背
要讀一些語法書，了解英語句子組成
各類介詞的用法很重要
你可以查詞內典把每個容介詞意思，用法都看懂後，再去弄句子。這是俺切身體會，俺喜歡語法，呵呵！我當時用的是薄冰的應該是高級英語語法，你可以參考一下，不貴

Ⅳ 英語語法不會用怎麼辦

熟悉復合句的三大基本類型，定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習版，填關系詞及連接權詞練習，單句改錯練習，同異句比較練習及長難句分析練習等。

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Ⅵ 英語語法背會了但是不知道怎麼用

把所有語法和知來識點和錯自題寫到一個筆記本上
1.背第一遍後，五分鍾以後再背一遍，半個小時以後再背一遍，兩個小時以後再背一遍，十個小時以後再背一遍，一天以後再背一遍，三天以後再背一遍，一個星期以後再背一遍，一個月以後再背一遍，三個月以後再背一遍。以後不用再背，就形成了永久記憶。
2.白天學完以後，晚上在床上睡覺之前，必須閉上眼睛，把白天的知識點在腦海中過一遍，想一下每個知識點是什麼。

Ⅶ 不懂英語語法該怎麼學

首先，我認為最重要的是要先糾正英語發音，如果標准會大大增加信心；其版次，可權以多聽英文歌和英文電影，並且模仿，我個人就是在看電影中提高很大的；然後，可以多參加英語角，多和別人交流，這是最快提高口語的方式，因為不能學啞巴英語，熟能生巧，我剛開始去英語角說就磕磕巴巴，但多練習就會提高，如果有條件可以報些外教口語班，和外國人交流會提高的更快的；最後，把英語基礎打好，如擴充單詞量，掌握好語法，多看英文文章等，祝你成功！
語言這個東西是一種實踐性特別強的學科門類,您只要循序漸進,腳踏實地堅持不懈專心用心去聽、去說，肯定能學會的 學英語要敢說，不要怕說錯，大膽的說出來。

Ⅷ 不懂英語語法，該怎麼學英語

不懂英語語法，可以先從簡單的音標發音、單詞、例句學起。學習英語單詞時要先學會音標發音，每天記住5~10個單詞，記不住的英語單詞用筆寫5~6遍，每天堅持，把看過記住的英語單詞用筆在默寫2~3遍，增強對單詞的記憶。記住單詞後，自學一些簡單的句型。
每天爭取記住5~10個單詞，一個月就背下來150~300多個單詞，這樣一直堅持背單詞，增加自己的詞彙量。英文單詞背熟練了，可以在網上搜一些簡單的英文例句，懂得這些例句的中文含義。如果這些覺得枯燥，可以看一些中英文雙語的動畫片、電影、紀錄片、視頻;聽些英語歌曲或英文歌曲的MV；從下載電影的網站上可以下載或找一些簡單、易懂的英文書籍來看，每天學習對應英語單詞的例句，買一些關於英語口語的書籍，多練習英語口語，可以從網上下載一些有關初級英語口語的簡單練習書籍或文檔。有些中英文書籍會專門介紹如何練習英語口語。
多練習英語的聽力，增強對英語單詞的理解能力，能知道句型例句里的大致意思。如果實在不懂的話，可以在手機或電腦上可以下載有關英語翻譯的應用程序，有些英語翻譯的應用程序可以通過中文語音或拍照將想翻譯的中文翻譯成英文，不會的單詞會有語音教你怎麼讀。不懂中文翻譯的英語單詞可以查手機上的電子詞典。
在學習英語的過程中，
如果你在上學，可以試著用以上的學習方法鍛煉你學習英語的能力。

Ⅸ 英語語法記不住怎麼辦

怎樣學好英語語法呢？主要有以下四個方面：

（1）練好基本句型。

我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。

句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。

以定語從句這一項為例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"這兩個單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting．"這就是定語從句的單項練習。首先要反復進行替換練習。如把"I saw a man this morning．"和"The man is my teacher．"改為"The man I saw this morning is my teacher．"把"I saw a film last night．"和"The film was very amusing．"改為"The film I saw last night was very amusing．"這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務求把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。

第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如：

A：Did you enjoy the opera？
B：Which opera？
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．

第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。

A：Do you know who Edgar Snow was？（一般問句；名詞從句）
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定語從句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote"Red Star Over China"，wasn't he？（定語從句；反意疑問句）
B：Exactly．

這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般問句和反意問句，也給名詞從句的學習打了"埋伏"。進行句型操練，既需要"滾雪球"（復習已學的項目），也需要"打埋伏"（預先練一下將來要學習的項目）。

在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。

（2）結合課文去學。

呂叔湘先生說過："與其多讀語法書，不如多讀文章。"又說："詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。

哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。

（3）對比英語和本族語的語法。

英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。現舉數例：

人家問你："Haven't you read this book？"（你沒有讀過這本書嗎？）如果回答是否定的，依照漢語的習慣，回答通常是："是的，我沒有讀過。"但說英語時，你就得說：" No，I haven't．"

漢語說"一萬"，英語卻說"十個千（ten thousand）"；漢語說"兩億"，英語則說："二百個百萬（two hundred million）"。兩種語言關於數目的表達是大不相同的。

英語說："She is too tired to run on．"譯成漢語卻說："她太累了，不能再跑了。"這中間要加上"不能"這個否定詞。

我們只有掌握了這些區別，才有可能把語法學到手。可見在語法學習中，自覺地運用語法是很重要的。

（4）進行大量的語言實踐。

英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。

我們常聽到學習的人抱怨說："這個項目一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。

"學習英語有沒有捷徑？"我們認為是沒有的。練習得越多，實踐得越多，所學的內容就掌握得越牢

希望能幫到你

Ⅹ 英語語法到底是什麼意思怎麼用啊

英語語法是針對英語總結歸納出來的一系列語言規則。英語語法的精髓在於掌握語言的使用。

基本用法：

一般現在時（Simple Present Tense）表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。

1.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.

2.基本結構：主語+be/do+其他；（如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）。

否定形式：主語 + am/is/are + not + 其他（此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞）。

一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

(10)不知道英語如何進行語法復擴展閱讀：

現在完成時

1，概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或 狀態。

2，時間狀語：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時間點，for + 時間段，recently, lately,in the past few years, etc.

3，基本結構：主語 + have/has + p.p（過去分詞） + 其它

4，否定形式：主語 + have/has + not + p.p（過去分詞） + 其它

5，一般疑問句：have或has放句首。

參考資料：

英語語法--網路