A. 九年級英語第四單元語法聚焦翻譯
One morning before class, when I was running into the classroom, I knocked over the ink bottle on the teacher's desk, and the red ink spilt ① on the desk. I was sure I would be scolded by the teacher. Just at that moment the bell rang and I went to my seat.
「Stand up!」 our monitor said loudly. I stood up and my legs were trembling.
「Who knocked over the ink bottle?」 Miss Ye, the teacher, asked. I kept silent. Many eyes were fixed upon me. Miss Ye walked to me and asked in a low voice,「Did you do it?」
「No, no, I didn't, 」 I said hurriedly②. My face turned red at once. I didn't know why I had told a lie.
「OK, I believe you.」 She patted me on the head and then began teaching.
I felt very sorry. I knew I was wrong. So I went to see Miss Ye in the afternoon.
「I'm sorry, Miss Ye,」 I said. 「This morning I told a lie.」
「I saw the whole thing through the window when I was outside the classroom, 」she said. 「But I didn't scold you. I knew you would come to tell me the truth because I believe you are an honest girl.」
I dropped my head without saying a word.
「I'm happy that you have come,」 she continued. 「You haven't made me disappointed.」
When I heard these words, tears filled my eyes.
課前的一個早晨，當我沖進教室的時候，我打翻了墨水瓶放在老師的書桌上，和紅墨水灑在桌子上。我確信我會被老師罵。就在這時，門鈴響了，我去我的座位。
「站起來！「我們的班長大聲說。我站起來，我的腿在顫抖。
「是誰打翻了墨水瓶？「葉老師問。我保持沉默。許多眼睛盯著我。葉小姐向我走來，低聲問，「你做了嗎？「
「不，不，我沒有，」我連忙說。我的臉變紅了。我不知道我為什麼要撒謊。
「好吧，我相信你。」她拍拍我的頭，然後開始教學。
我感到很抱歉。我知道我錯了。所以我去看葉小姐在下午。
「對不起，葉小姐，」我說。「今天早上我撒謊了。」
「我看到了整個事情的經過的時候，我在教室外面，」她說。「但我沒有罵你。我知道你會來告訴我真相，因為我相信你是個誠實的女孩。」
我把我的頭一句話不說。
「我很高興你來了，」她繼續說。「你沒有讓我失望。」
當我聽到這些話時，我的眼睛充滿淚水。
B. 初三英語課本上冊第七單元語法聚焦翻譯
spend,cost,,pay,take:spend
on
sth;spend
in
dong;sth
cost
ab
money
注意：cost的三種形式都抄是cost；It
take
ab+時間+to
do；pay
ab
money
for
區分the
other，another，other,
others,the
others
the
other:兩者范圍內特指另一個；another：三者或三者以上的人或事物中任意的另一個；other：後接復數名詞，意為其他的；others：others=other+復數名詞，可用some
any
all修飾
Have
to意為不得不
very意可為真正的
stay意為保持某種狀態，可與keep互換
Besides意為除...之外（還有）
except意為除...以外（不包括在內）
C. 初一英語上冊7.8.9單元的單詞以及語法聚焦
M7 一般現在時表示經常或習慣性的動作
當主語是第三人稱單數時 一般現在時
肯定句 主語+動詞單三+其他 否定句 主語+doesn't+動詞原形+其他 一般疑問句 Does+主語+動詞原形+其他 肯定回答 Yes，主語+does 否定回答 No，主語+doesn't 特殊疑問句 特殊疑問詞+一般疑問句 當主語不是第三人稱單數時 肯定句 主語+動詞原形+其他 否定句 主語+don't+動詞原形+其他 一般疑問句 Do+主語+動詞原形+其他 用錯結構全句都錯，一定要注意。
英語時間表達法巧記
我們一般在時間前加介詞at 表示「在」。
若表示的時間不太確定，則可在其前面加上介詞about或around表「大約」。
具體的表達法如下：
1、整點表達法：鍾點數+o『clock 譯為「幾點」
2、非整點表達法（1）順讀法：「鍾點數+分鍾數」譯為「幾點幾分」
3、特殊表達法（使用名詞① quarter 一刻鍾 ②half 一半）
what about /how about +doing 、名詞、人稱代詞 表示怎樣
M8 頻率副詞
1.頻率副詞是表示與次數,頻率有關的副詞,如: always(總是), usually(通常),frequently（經常） often （經常）sometimes(有時), seldom(不常),rarely（極少），never（從不） once(一次), twice(兩次)，等。 2.頻率副詞用在be動詞後。 3.頻率副詞用在主要動詞前。4.頻率副詞用在助動詞與主要動詞之間。5.在答句中,頻率副詞必須放在助動詞前。
動詞第三人稱單數
1、大多數動詞在詞尾加「S」在清輔音後發音為[s]，在濁輔音及母音後發音為 [z]。如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以輔音字母加「y」結尾的，要先將「y」變為「i」，然後在加「es」讀[iz] 如：
fly－flies [z]； carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以「s, x, ch, sh」結尾的，在詞尾加「es」，發音為[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以「o」結尾的動詞，加「es」，讀[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
許多 大量
a (great/good) many +可數名詞復數
a (large)number of + 可數名詞復數
a few + 可數名詞復數
a little +不可數名詞
a large amount of + 不可數名詞
a (great) deal of + 不可數名詞
a lot of + 可數名詞復數/不可數名詞
plenty of + 可數名詞復數/不可數名詞
a (large) quantity of + 可數名詞復數/不可數名詞
應該就只有這麽多了
都自己打的，給點分吧
D. 八年級上冊英語語法聚焦第三單元的翻譯
湯姆比薩姆更來聰明嗎源？不，他不是。薩姆比湯姆更聰明。
塔拉比蒂娜更外向嗎？不，她不是。蒂娜比塔拉更外向。
你和你姐姐一樣友好嗎？不，我不是。我更友好。
塔拉學習和蒂娜一樣努力嗎？是的，她是。
在學校里，誰學習更努力？蒂娜認為她比我學習更努力。
E. 九年級全一冊英語，第14單元語法聚焦翻譯。
七年級發生了什麼特別的事情嗎？
我們隊贏得了學校籃球比賽。
自從進入初中以來，你有什麼變化嗎？
我的英語說的更好了。
你認為在高中事情會有什麼不同呢？
我認為我將不得不為了考試而更加努力地學習。
你明年的計劃是什麼?
我將要參加學校排球隊。
你對八年級有什麼印象？
我記得我是一名志願者。
你過去常做而現在不做的事是什麼?
我以前上過舞蹈課，但現在不上了。
你期待的是什麼?
我期待著上高中。
拓展資料：
英文語法中插入句為簡短的、具有完整意義的句子。常見的插入句如下： I think / hope / guess / know / believe / suppose， I am sure （我可以肯定地說）， that is （ to say ）（也就是說）， it seems （看來是）， as I see it （照我看來）， what's more， what's worse， what is important / serious （重要 / 嚴重的是）， I'm afraid （恐怕） ， it is said （據說）， as we all know （眾所周知）等。
插入句獨立性強，一般用標點符號將其與其他句子成分隔開。應當特別注意疑問句的插入句，它一般為倒裝語序且無任何標點符號，而且整個疑問句應當保持陳述語序。例如：
（ 1 ） What should I do first？
What do you think I should do first？ （被插入的疑問句原來為倒裝語序，插入後成為陳述語序）
（ 2 ） Who is singing？
Who do you think is singing？ （被插入的疑問句原來就是陳述語序，不需要做調整）
F. 八年級上冊英語第十單元section a2d和語法聚焦翻譯
2d
傑夫：喂，本。對於下周的聚會，我們應該讓人們帶食物來嗎？
本： 不，咱們從飯店裡內訂購食物吧。如果我們容讓人們帶食物來，他們將只帶炸薯條和巧克力因為他們太懶而不去做。
傑夫：好吧，對於游戲，你認為如果他們贏了，我們應該給他們小禮物嗎？
本： 我想這是個好主意！如果我們那樣做，更多的人將會向玩游戲。
傑夫：是的，游戲也將會更令人興奮。
Grammar Focus
我想我將會乘坐公共汽車去參加聚會。如果那樣，你將會遲到。
我想我將會待在家裡。如果那樣，你將會很遺憾。
如果他們今天舉行聚會將會發生什麼事？如果他們今天舉行聚會，一半的同學將不會來。
我們應該讓人們帶食物來嗎？如果我們讓人們帶食物來，他們將會只帶炸薯條和巧克力。
G. 八上英語第七單元語法聚焦翻譯
未來會是怎麼樣的？城市將會變的更擁擠貢污染，而且這會兒會有更少的樹，人們將使用錢么一百年後不過他們不會一切都會是免費的，這話會有世界和平嗎是的我希望？嗯小孩兒將在家裡在電腦上學習？他們不想去學校。