組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。 順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。 1、主語 主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。 Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。 2、謂語 謂語說明主語的動作，狀態或特徵。 一般可分為兩類： 1)，簡單謂語 由動詞(或短語動詞)構成。 可以有不同的時態，語態和語氣。 Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。 2)，復合謂語：情態動詞＋不定式 Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。 3、表語 表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。 Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。 4、賓語 賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。 WelikeEng'lish.我們喜歡英語。 有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。 Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。 有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如： Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。 5、定語 在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。 用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。 Heisanewstu'dent.他是個新生。 但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。 Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。 6、狀語 修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。 HelivesinLon'don.他住在倫敦。 7.補語 用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。 8.賓補 就是賓語補足語，就是補充說明賓語的 例：I know you are student good at maths 在這個句子中，good at maths 就是補語。 賓語補語也可以是句子，所以這個句子也可以是： I know you are student who is good at maths 還可以是-ing 形式 I see you crossing the street 簡單說就是補充和說明主語和賓語的成分.因此,就出現了主語補足語和賓語補足語.上面兩位舉的例子都不錯.只是熱雪冰冷的賓補的句子例子不是很恰當哦.他的例子是定語從句 啊 還有 主語補足語可以是表語 例如:Tom is a student.student是對Tom的解釋與說明. 另外,Tom was seen playing on the playground.這個句子中playing是對Tom的解釋說明 是主補
B. 常見英語語法介紹
時態講解
一、一般現在時主要用於：
1 、表示經常性或習慣性動作。 e.g. It seldom snows here.
2 、表示現在的特徵或狀態。 e.g. He is always ready to help others.
3 、普遍真理。 e.g. Action speaks louder than words.
4 、劇情圖片介紹，背景說明，動作解說。 e.g. (Tom enters the room and sits at the table)
Doctor ： What's your trouble, young man?
Tom ： I've caught a cold, doctor.
5 、時間、條件、讓步、方式狀語從句表將要發生的動作時。
e.g. Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.
與這種時態連用的時間狀語常有： always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。
二、一般過去時主要用於：
1 、表示過去某個時間發生的動作或情況（包括習慣性的動作或狀態）
e.g. When did you read the novel? She often came to help us in those days.
2 、談到過去的情況時 e.g. I didn't know you were so busy.
3 、談到已死人的情況時 e.g. Lei Feng was a great communist fighter.
與這個時態連用的時間狀語常有：
yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now, when, after, as soon as 引導的時間狀語從句，表示主句動作開始的時間。
三、現在完成時主要用於：
1 、表示到現在為止這一時期中發生的動作或情況，即多次動作的總和。
e.g. We have learnt four English songs this month. How many times have you read the novel?
For many days we haven't seen each other.
2 、表示對現在有影響的某一已發生的動作。
e.g. The delegation has left 代表團已經走了（說明現在不在這里） Look, what you have done. 看你乾的事。
與這一時態連用的時間狀語有： already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短語，連詞 since 引導的時間狀語從句。
一般過去時與現在完成時的區別：
一般過去時：重在說明動作在過去發生時的具體情況（時間、地點、方式、對象、細節等）。
現在完成時：只提起已發生的動作（事實）及其影響，不說明動作發生時的具體情況。
cf. Have you had your lunch? What did you have for lunch?
I have ever been to the Great Wall, and I went there last summer with my father.
註：現在完成時表達的動作常具有反復性，故下面一句是錯的：
Have you seen the six thirty's news program? 應改為： Did you see the six thirty's news program?
四、現在完成進行時主要用於：表示過去開始的某一動作一直持續到現在，以至延伸到將來，它強調動作延續時間之長久。e.g. I've been writing an article. 我一直在寫一篇文章。（還在寫）
cf. I've written an article. 我寫了一篇文章。（已寫完）
It has been raining these days. 這些天一直在下雨。
五、過去完成時
1 、過去完成時是一個相對時態，表示過去的過去，只有在兩個過去發生的動作相比較時才可顯示出來。
e.g. As soon as we got to the station, the train had left.
註：主從句表達的動作緊接時，即兩動作發生的時間沒有明顯時間上的懸殊或空檔時，主從句都可用一般過去時。 e.g. Where did your brother study before he joined the army?
2 、過去完成時可表示截止過去某一時間動作的總或動作的結束。
e.g. By the end of last month. We had reviewed four books By eight o'clock, he had finished his homework.
與這個時態連用的時間狀語常有： by 1985, by eight o'clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等連詞引導的時間狀語從句，表示主句動作結束的時間。
（六）現在進行時主要用於：
1 、表示現在或現階段正在進行的動作。 e.g. Listen, someone is crying. What are you doing these days?
2 、代替一般現在時，表示經常性動作或狀態，而含有某種感情色彩。
e.g. How are you feeling today? 你今天感覺怎樣？（顯得親切）
He is doing well in his lessons. 他的功課很好。（贊揚）
You are always boasting. 你老愛吹牛。（厭煩）
3 、動詞 go, come, leave, arrive 等表將要發生的動作時。 e.g. They are leaving for Shanghai.
與這種時態連用的時間狀語常有： now, these days, recently, this week 等。
七、過去進行時主要用於： 表示過去某個時刻或階段正在進行的動作。
e.g. At that time she was working in a PLA unit. 那時她在解放軍某部工作。
What were you doing this time yesterday?
與這個時態連用的時間狀語常用： at nine o'clock, this time last night, these days, at that time 等。
用 when 引導的時間狀語從句表示主句的動作正在進行的時間。
e.g. When he came in, I was reading a newspaper.
註：
1 、 while 引導時間狀語從句敘述過去的動作時，從句常用過去進行時。
e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus.
2 、 when 用作並列連詞，意為「這時」，連接兩分句時，第一句多用過去進行時。
e.g. I was reading a newspaper when he came in.
一般過去時與過去進行時的區別：
一般過去時：強調過去某一時間開始或完成的動作。
過去進行時：強調過去某一時間正在進行的動作。
試區別下面兩句：
We were building a reservoir last winter. 去年冬天我們在修建一座水庫。（可能尚未建成）
We built a reservoir last winter. 去年冬天我們修建了一座水庫。（已經建成）
八、一般將來時主要用於： 表示將要發生的動作或情況
e.g. Tom will have a bike of his own.
與這個時態連用的時間狀語常用： tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。
一般將來時態與其它結構表將來情況的區別：
一般將來時態 ：主要從時間的角度表將要發生的動作或情況。
be going to 結構 ：①表（主觀上）打算或准備做某事時。 ②表有發生某事的預兆時。
e.g. They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.
據以上區別，故下面一句是錯的：
I am going to be eighteen years old next year. 應改為： I shall be eighteen years old next year.
be about to do sth 結構 ：意為「剛要做某事」、「馬上要做某事」強調時間之緊迫性。
e.g. We are about to discuss this problem. 我們將馬上討論這個問題。
be to do sth 結構： 表示按計劃、安排、規定將實施某事或表示註定會發生某事。
e.g. When is the train to leave. All these things are to be answered for.
及物動詞與不及物動詞
英語中按動詞後可否直接跟賓語，可把動詞分成及物動詞與和及物動詞。
1.及物動詞： 字典里詞後標有vt. 的就是及物動詞。及物動詞後必須跟有動作的對象（即賓語），可直接跟賓語。see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.
2.不及物動詞：字典里詞後標有vi. 的就是不及物動詞。不及物動詞後不能直接跟有動作的對象（即賓語）。若要跟賓語，必須先在其後添加上某個介詞，如to,of ,at後方可跟上賓語。
具體每個動詞後究竟加什麼介詞就得背動詞短語了，如listen to,look at…..
3. 賓語（動作的對象）：是名詞或代詞，或相當於名詞的詞或短語（如動名詞）。其它詞不看作動作的對象呢。
4.舉例：「看」
(1)see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.
(2)look 看 (vi.) x賓語(即不能直接加賓語). Look! She is singing.
Look carefully! (注意：carefully 是副詞，不是名詞，故不作賓語喲)
(3)look at 看…….+賓語 Look at me carefully! (me是代詞，作賓語了)
連系動詞
連系動詞本身有一定的詞義,但不能獨立作謂語,必須與表語一起構成謂語。
表語通常由名詞、形容詞,或相當於名詞或形容詞的詞或短語等充當,說明主語是什麼或怎麼樣。
一、 連系動詞的類型有：
1. "存在"類:表示存在或具有某種特徵或狀態.這類連系動詞強調"存在"。常見的有:be(是),look(看起來),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、顯得),prove(證明是),smell(聞起來),taste(嘗起來),sound(聽起來)等。例如:
The story sounds true.
Those oranges taste good.
2. "持續"類:表示某種情況或狀態的持續。這類連系動詞強調"持續"。常見的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(繼續、仍舊),stand(處於某狀況或情形)等。例如:
Why don't you put the meat in the fridge? It will stay fresh for several days.
It's already ten in the morning. The store remains closed. What's the matter?
3. "變化"類:表示由一種情況或狀態變化成另一種情況或狀態。這類連系動詞強調"變化"後的情況或狀態.常見的有:become(變成), turn(變成), grow(變得), go(變得)等。例如:
Put the fish in the fridge, or it will go bad in hot weather.
二、注意事項
1. 有些連系動詞通常不用於被動語態和進行時態中。如:feel, taste等詞。例如:
-Do you like the material?
-Yes, it feels very soft.
2. 一般情況下,連系動詞主要跟形容詞或分詞作表語。例如:
Be careful when you cross this very busy street. If not, you may get run over by a car.
3. 能跟名詞作表語的連系動詞常見的有:be, become, appear, seem, prove, remain和turn等.注意:turn後跟(表示主語身份的)名詞作表語時,不加冠詞。例如:
Twenty years later, he turned teacher.
The population growth in China remains a problem.
4. 連系動詞也可跟不定式(to do / to be),常見的有:appear, seem, remain, prove, look等。例如:
Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether they will enjoy it.
On the long journey, Peter proved to be a most interesting guide. We all had a wonderful time.
終止性動詞與延續性動詞
終止性動詞指不會持續一段時間的動作,即動作在瞬間或短時間內完成。 例如:get arrive 這類動詞不與一段時間連用
終止性動詞:表示不能延續的動作,即動作發生後立即結束。如:begin,arrive, borrow, ...終止性動詞的肯定式是不能持續的,所以不能和表示一段時間的狀語連用,而終止性的否定式就可以和表一段時間的狀語.
一、延續性動詞和終止性動詞的概念
英語中，動詞按其動作發生的方式、動作發生過程的長短，可分為延續性動詞和終止性動詞。
延續性動詞表示能夠延續的動作，這種動作可以延續下去或產生持久影響。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
終止性動詞也稱非延續性動詞、瞬間動詞或短暫性動詞，表示不能延續的動作，這種動作發生後立即結束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。
二、延續性動詞的用法特徵
1.延續性動詞可以用於現在完成時，其完成時態可與表示"段時間"的狀語連用。表示"段時間"的短語有：for two years, ring the past three years, since last year, how long等。如：I have learned English since I came here.自從我來到這兒就學英語了。
2.延續性動詞不能與表示短暫時間的"點時間"狀語連用。如：It raind at eight yesterday morning.(誤) rain為延續性動詞，而at eight表示"點時間"，前後顯然矛盾。如果用延續性動詞表示一瞬間的動作，可以藉助come, begin, get等終止性動詞來表示。上句可改為：It began to rain at eight yesterday morning.(正)又如：
-When did you get to know Jack?
-Two years ago.
-Then you've known each other for more than two years.
-That's right.
三、終止性動詞的用法特徵
1.終止性動詞可用來表示某一動作完成，因此可用於現在完成時。如：
The train has arrived.火車到了。
Have you joined the computer group?你加入電腦小組了嗎？
2.終止性動詞表示的動作極其短暫，不能持續。因此，不可與表示一段時間的狀語連用(只限肯定式)。如：
(1)他死了三年了。
誤：He has died for three years.
正：He has been dead for three years.
正：He died three years ago.
正：It is three years since he died.
正：Three years has passed since he died.
(2)他來這兒五天了。
誤：He has come here for five days.
正：He has been here for five days.
正：He came here five days ago.
正：It is five days since he came here.
正：Five days has passed since he came here.
(1)、(2)句中的die、come為終止性動詞，不能與表示"段時間"的狀語連用。那麼，應如何正確表達呢？可以採用下面的四種方法：
(1)將句中終止性動詞轉換為相應的延續性動詞，如上面兩例中的第一種正確表達方式。下面列舉幾例：leave→be away, borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. open, fall ill→be ill, get up→be up, catch a cold→have a cold。
(2)將句中表示"段時間"的狀語改為表示過去確定時間的狀語，如下面兩例中的第二種正確表達方式。
(3)用句型"It is+段時間+since..."表達原意，如上面兩例中的第三種正確表達方式。
(4)用句型"時間+has passed+since..."表達原意，如上面兩例中的第四種正確表達方式。
3.終止性動詞可用於現在完成時否定式中，成為可以延續的狀態，因而可與表示一段時間的狀語連用。如：
He hasn't left here since 1986.
I haven't heard from my father for two weeks.
4.終止性動詞的否定式與until/till連用，構成"not+終止性動詞+until/till ..."的句型，意為"直到……才……"。如：
You can't leave here until I arrive.直到我到了，你才能離開這里。
I will not go to bed until I finish drawing the picture tonight.今天晚上直到我畫完畫，我才上床睡覺。
5.終止性動詞可以用於when引導的時間狀語從句中，但不可以用於while引導的時間狀語從句中。when表示的時間是"點時間"(從句謂語動詞用終止性動詞)，也可以是"段時間"(從句謂語動詞用延續性動詞)。而while表示的是一個較長的時間或過程，從句謂語動詞用延續性動詞。如：
When we reached London, it was twelve o'clock. (reach為終止性動詞)
Please look after my daughter while/when we are away. (be away為延續性動詞短語)
6.終止性動詞完成時不可與how long連用(只限於肯定式)。如：
誤：How long have you come here?
正：How long have you been here?
正：When did you come here?
C. 給我講講最常見的英語語法.什麼the
[指已提過的人或物]：
I bought a car yesterday. The car is very expensive.
我昨天買了一輛小汽車，這輛車很貴。
The book you gave me is now on the bookshelf.
你給我的那本書現在在書架上。
[談話雙方都知道共同所指的事物]：
I have returned the book.
我已將書還了。
Shut the door, please.
請把門關上。
How do you like the novel?
你覺得那本小說怎樣?
Have you passed the exam?
你考試通過了嗎?
[指就近的事，表示「當前的」]
the Beijing of today
今天的北京
the best song of the week
本周最佳歌曲
the hit of the week
本周最轟動的消息(或最賣座的影片)
[表示世界上獨一無二的東西]：
The sun is down.
太陽落山了。
the moon
月亮
the earth
地球
the universe
宇宙
the atmosphere
大氣層
[用在表示自然現象的名詞前]：
the night
夜晚
the day
白天
The wind died away.
風逐漸停了。
The clouds darkened the sky.
烏雲遮暗天空。
The rain began to fall.
開始下雨了。
[表示提到過的人的身體的一部分或衣著]：
I took her by the hand.
我牽住她的手。
He was wounded in the leg.
他腿部受了傷。
She looked me in the face.
她瞧著我的臉。
My friend patted me on the shoulder.
我朋友拍拍我的肩膀。
[口語][用於表示全家人中的一些人]：
the husband
丈夫
the wife
妻子
the kid sister
小妹妹
[用於姓的復數前，表示一家人]：
The Browns went to the cinema yesterday.
布朗一家人昨天去看電影了。
The Yangs were out for a holiday.
楊家外出度假了。
the Simpsons
辛普森一家
[與可數名詞單數連用表示一類人或物]：
You should learn to use the computer.
你應該學會使用電腦。
The cow is a domestic animal.
奶牛是家畜。
The horse is useful to man.
馬對人類有用。
The whale is a mammal.
鯨魚是哺乳動物。
[用於形容詞前構成名詞，表示一類人]：
the rich and the poor
富人與窮人
the wounded
受傷者
the good
好人
the beautiful
美人
the true
真誠的人
[用在表示民族、階級、階層、集團、黨派前，表示一個整體]：
the Chinese (people)
中國人(民)
the working class
工人階級
the aristocracy
貴族
the intelligentsia
知識分子
[用於被後置限制性定語修飾的名詞前]：
the man who answered
回答的人
the pen you lost
你丟的鋼筆
the photo in her hand
她手中的照片
Do you know the man who spoke just now?
你認識剛才發言的人嗎?
The magazine she gave me is Reader's Digest.
她給我的雜志是《讀者文摘》。
[用於江、河、海洋等的名稱前]：
the Red Sea
紅海
the Pacific
太平洋
the Yangtze
長江
the Thames
泰晤士河
the Mississippi (River)
密西西比河
the Panama (Canal)
巴拿馬運河
[用於海峽、海灣等的名稱前]：
the Persian Gulf
波斯灣
the English Channel
英吉利海峽
the Straits
馬六甲海峽
the Taiwan Straits
台灣海峽
[用於山脈、群島、半島、沙漠等的名稱前]：
the Crimea
克里米亞半島
the Himalayas
喜馬拉雅山
the Balkan Peninsula
巴爾干半島
the Sahara
撒哈拉沙漠
[用於普通名詞等構成的國名或復數形式的國家、地區名稱前]：
the People's Republic of China
中華人民共和國
the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
大不列顛及北愛爾蘭聯合王國
the United States of America
美利堅合眾國
the Argentine
阿根廷
[用於普通名詞等構成的政黨、組織機構等名稱前]：
the United Nations
聯合國
the National People's Congress
全國人民代表大會
the State Department
(美國)國務院
[用於普通名詞等構成的學校、商店、旅館、劇院等建築物的名稱前]：
the Capital Theatre
首都劇院
the Great Hall of the People
人民大會堂
the Worker's Gymnasium
工人體育館
the British Museum
大英博物館
[用於報紙、雜志、會議、條約等名稱前]：
the People's Daily 《
人民日報》
the Times 《
泰晤士報》
the New York Times 《
紐約時報》
the Washinton Post 《
華盛頓郵報》
the Atlantic Pact 《
大西洋公約》
the Geneva Agreement 《
日內瓦協議》
the Advanced Learner's Dictionary of Current English 《
現代英語高級學習詞典》
[用於某些節日名稱前]：
the Spring Festival
春節
the Mid-Autumn Festival
中秋節
[用於形容詞或定語修飾的人名或地名前]：
The theory was advanced by the great Lenin.
這一理論是偉大的列寧提出的。
The little Tom is now only 9 months of age.
小湯姆現在才9個月大。
the China of 1949 .
1949年的中國
the Paris of the East
東方的巴黎
[用於強調特指，或表示最重要、最著名或最流行的事物]：
That's the restaurant in town.
那是城裡最有名的飯店。
the skiing center of the U.S.
美國滑雪中心
Caesar was the general of Rome.
愷撒是羅馬的蓋世將軍。
[用於不定式短語前]：
the right to strike
罷工的權力
[用於形容詞最高級前]：
Autumn is the best season in Beijing.
秋天是北京最好的季節。
He is the eldest among the 3 brothers.
他是三兄弟中最年長的。
[用於形容詞比較級前，表示兩者間「較…的一個」]：
She is the cleverer of the two.
她是兩人中較聰明的一個。
He is the stronger of the 2 brothers.
他是兩兄弟中比較強壯的一個。
[用於可數名詞單數前，表示功能、屬性等，使具抽象性]：
The picture is pleasant to the eye.
這幅畫很悅目。
He took to the bottle.
他嗜酒如命。
She took the veil at 18.
她18歲時當了修女。
He is in the theatre.
他是個演員。
He went from the bar to the bench.
他由律師轉為法官。
[用於疾病名稱前]：
the smallpox
天花
the flu
流感
[用於數量前，表示一個單位，含「每，每一」的意思]：
sell at five dollars the half ton
每半噸售價五美元
I pay them by the hour.
我按小時付給他們錢。
[用於表示某一特定時期，尤指十年]：
the Dark ages
黑暗時期
the Sixties.
60年代 。
The 1990s were hisgolden age.
20世紀90年代是他的黃金時期。
[用於 radio,telephone 或樂器名稱前]：
The old man listens to the radio every morning.
老人每天早上聽收音機。
I talked with her over the telephone.
我和她在電話上交談。
She played the piano,and I played the violin.
她彈鋼琴，我拉小提琴。
[用於序數詞前]：
adv.
[用於形容詞、副詞比較級前]更；到相應程度：
I like a man none the worse for being outspoken.
我並不因為一個人直言不諱而改變我對他的好感。
I like him all the better for his criticism.
他提出了批評，我反而更喜歡他了。
[用於形容詞、副詞比較級前，the…，the…]越…越…：
The sooner,the better.
越快越好。
The more the merrier.
人越多越熱鬧。
[用於副詞最高級前，但常可省略]：
He came (the) earliest of all.
他來得最早。
D. 英語的常用語法
常用語法有 一、句型1——主語+謂語
我們知道，一個句子是為了說明一件事（或表達一種感情），最簡單的表達方式，就是「誰，怎麼樣了」。這里的「誰」，就是句子的主語，它的內涵很豐富，可以是人、物、某種行為等。「怎麼樣了」，就是句子的謂語，由動詞充當。主語+謂語，即構成一個最簡單的句子。舉一些簡單的例子：
I dance.
She died.
we agree.
……
二、句型2——主語+謂語+賓語
句型2在句型1的基礎上多了一個賓語，賓語是什麼呢？還是從句子表達事情的角度看，可以理解為「誰，對誰怎麼樣了」。賓語，就是主語藉助一個動作（謂語）作用的一個對象。還是舉一些簡單的例子：
I hate him.
I love you.
I dance with her.（注意，為什麼這里多了一個with，學過動詞那一節的同學肯定知道哦~）
……
三、句型3——主語+謂語+間接賓語+直接賓語
在這個句型里，我們發現謂語後面跟了兩個賓語，直接賓語，就是謂語動詞直接作用的對象，而間接賓語，是指謂語需要先藉助於一個間接的對象，再把動作傳遞到直接賓語身上。
如，I give him a book.（「給」，這個動作，最終作用的對象是「書」，但需要先通過「他」，把「給」這個動作傳遞到書）
注意，如果理解不了這種句型，關系並不大，只有很少一些動詞需要通過接兩個賓語的方式來表達完整的意思，記住這些動詞就行了。
四、句型4——主語+謂語+賓語+賓語補足語
相對於句型2，這種句型中又多了一個賓語補足語，「補足」意思就是補充說明，所以賓語補足語的作用，就是用來補充說明賓語怎麼樣了。
I want you to go with me.（我要你，要你干什麼呢？to go with me，即要你跟我一些走，這個部分就是賓語補足語。）
注意，在這種句型中，補足語可能不是一個具體的單詞。
五、句型5——主語+系動詞+表語
還記得系動詞嗎？我們在動詞那一節也講過哦，這里就不復習了。這個句型，就是在講如何使用系動詞。表語，就是跟在系動詞後面的成分的一個統稱，不用過分在意它是什麼意思。感官類系動詞，其後一般接形容詞；be動詞後一般接名詞（或不定式等）。同樣舉一些最簡單的例子：
It smells good.
She is a teacher.
……
E. 常用的英語語法有哪些呢
語從句(Subject
Clause)
定義:如果一個句子在復合句中充當一個主語,那麼這個句子就是主語從句.
第一部分：常規主語從句,即句子在復合句中充當一個主語
第二部分：為了防止句子頭重腳輕,通常把形式主語it放在主語位置,真正主語擱置於句末
狀語從句
（Adverbial
Clause）
狀語從句指句子用作狀語時,起副詞作用的句子.它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子.根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句.狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導,也可以由片語引起.從句位於句首或句中時通常用逗號與主句隔開,位於句尾時可以不用逗號隔開.
同位語部分是個句子,就是同位語從句,這種用法比較"固定",把關鍵的幾個詞背下來.
下面這個材料供參考.
一、在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句.它一般跟在某些名詞後面,用以說明該名詞表示的具體內容.如：
I
heard
the
news
that
our
team
had
won．我聽到了我們隊獲勝的消息.
I
had
no
idea
that
you
were
here．我不知道你在這里.
二、可以跟同位語從句的名詞通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息）,possibility等.如：
I』ve
come
from
Mr
wang
with
a
message
that
he
won』t
be
able
to
see
you
this
afternoon．
我從王先生那裡來,他讓我告訴你他今天下午不能來看你了.
三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞
that,whether,連接副詞
how,when,where等.（註：if,which
不能引導同位語從句.）如：
l
have
no
idea
When
he
will
be
back．我不知道他什麼時候回來.
He
must
answer
the
question
whether
he
agrees
to
it
or
not.
他必須回答他是否同意這樣一個問題.
四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞後面,而被別的詞隔開.如：
Several
years
later,word
came
that
Napoleon
himself
was
coming
to
inspect
them．
幾年以後,有消息傳來說拿破崙要親自視
察他們.
The
thought
came
to
him
that
maybe
the
enemy
had
fled
the
city．
他突然想起可能敵人已經逃出城了.
五、同位語從句與定語從句的區別.
1、同位語從句與前面的名詞是同位關系,即說明它前面名詞的內容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關系,即限定它前面的名詞范圍,或補充一些情況.如：
The
news
that
l
have
passed
the
exam
is
true．我通過了考試這一消息是真的.
（同位語從句,即從句所表達的意思就是前面名詞的內容.）
The
news
that
he
told
me
just
now
is
true．他剛才告訴我的消息是真的.
（定語從句,從句對前面名詞起修飾限製作用,即「他告訴我的」那個消息,而不是別的消息.）
2、引導同位語從句的that是連詞,在從句中不充當任何成份,而引導定語從句的that是關系代詞,除起連接作用外,還在從句中充當主語、賓語或表語等.如：
The
idea
that
computers
can
recognize
human
voices
surprises
many
people.
計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇.（that在從句中不充當任何成份.）
The
idea
that
he
gave
surprises
many
people．他提出的觀點令許多人感到吃驚.
（that在從句中作gave的賓語.）
一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾,限定或說明,這個名詞(或其它形
式)就是同位語.同位語與被它限定的詞的格要一致,並常常緊挨在一起.
F. 英語常用語法
1. 名詞
名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1）個體名詞（Indivial Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3）物質名詞（Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：air。
4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞（Countable Nouns），物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞（Uncountable Nouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：
_______________________________________
| |專有名詞 | |
| 名 | | 個體名詞 | |
| | | | 可數名詞 |
| | | 集體名詞 | |
| |普通名詞 | | |
| 詞 | | 物質名詞 | |
| | | | 不可數名詞|
| | | 抽象名詞 | |
一、名詞性從句
名詞性從句主要分為四大類：主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
<一>主語從句
1.that引導的主語從句
that引導的主語從句既可以放在句首也可以放在句末，在實際應用中我們常常採用it形式主語的形式。
例句：That he passed the English test is true. 千真萬確，他通過了英語考試。
→It is true that he passed the English test.
2.形式主語的四個主要句型
（1）It + be + 名詞 + that從句
例：It is a pity that…可惜的是
可應用於此句型的名詞還有fact / shame / honor / question等。
（2）It + be + 形容詞 + that從句
例：It is certain that… 很肯定
可應用於此句型的形容詞還有clear / better / natural / important 等。
（3）It + be + 動詞的過去分詞 + that從句
例：It is said that…據說
可應用於此句型的過去分詞還有believed / known / reported等。
（4）It + 不及物動詞 + that 從句
例：It seems that…好像是
可應用於此句型的不及物動詞還有happen / appear 等。
3.wh-引導的主語從句
例句：Where we will go hasn』t been decided. 我們要去哪兒還沒定下來。
<二>賓語從句
1.that引導的賓語從句
that常用來引導賓語從句，通常that可以省略。
例句：He has told me that he will go to Shanghai tomorrow.
他已經告訴我他明天要去上海。
注意：在demand、order、suggest、decide等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞後，that從句常用「（should） + 動詞原形」的結構（參考「虛擬語氣」部分）。
2.wh-引導的賓語從句
例句：I want to know what he has told you.
我想知道他告訴了你什麼。
3.形容詞後面所跟的賓語從句
某些動態形容詞（afraid、confident、aware、certain、sure、doubtful等）在句中做表語時，後面可跟賓語從句。
例句：I am confident that I can get the job.
我有信心我可以得到這份工作。
<三>表語從句
1.that引導的表語從句
基本結構：主語 + 系動詞 + that從句
例句：The fact is that we have lost the game.
事實是我們已經輸了這場比賽。
2.wh-疑問詞引導的表語從句
例句：That is why I tell you the news..
那就是我為什麼告訴你這個消息的原因。
3.從屬連詞as if、because、just as等引導的表語從句
例句：It is because I have ever heard of the story.
那是因為我曾經聽說過這個故事。
<四>同位語從句
同位語從句通常由that引導
可用於同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。
例句：The news that we won the game is exciting.
我們贏得這場比賽的消息令人激動。
二、定語從句
<一>引導定語從句的關系代詞和關系副詞
關系詞
修飾先行詞
例句
關系代詞
that
人 / 物
Do you know the man that / who is talking to my brother？
你認識和我哥哥聊天的那個人嗎？
which
物
The book that / which I borrowed from John is very interesting.
我從John那借來的書很有趣兒。
who
人
I don』t know the man that / who is waiting for you at the gate.
我不認識在大門口等你的人。
whom
人
The man that / whom you met in the supermarket is Tom』s father.
你在超市遇見的那個人是Tom的父親。
whose
人 / 物
Do you know the man whose wife is injured in a car accident？
你認識那個在車禍中妻子受傷的人嗎？
關系副詞
when
時間
I will never forget the day when I met you.
我永遠忘不了我遇見你的那一天。
where
地點
That is the school where I have studied for 6 years.
那就是我學習了六年的學校。
how
方式
I have forgot the way how to get to the railway station.
我已經忘了去火車站的路。
why
原因
That is the reason why he didn』t come.
那就是他沒來的原因。
<二>that和which引導定語從句的區別
1.不用that的情況
（1）在引導非限定性定語從句時
例句：He can speak English fluently，which impressed me most.
他的英語講得很流利，給我留下了深刻印象。
（2） 介詞後不能用
例句：This is the house in which I have lived for 2 years.
這就是我居住了兩年的房子。
2.只能用that引導定語從句的情況
（1）在不定代詞，如：anything, nothing, something, the one, all, much, few, any, little等作先行詞時，只用that，不用which。
例句：There is nothing that we can use.
這里沒什麼我們可用的東西。
（2）先行詞有no, the only, the very, some修飾時，只用that。
例句：This is the very man that I want to meet.
這正是我要見的人。
（3）先行詞被序數詞、形容詞最高級修飾時，只用that。.
例句：That is the most important thing that I want to know.
那是我想知道的最重要的事。
三、狀語從句
狀語從句的分類及各種連詞
分類
連詞
例句
時間狀語從句
after, before, as soon as, since, when, till, while等
I was reading when he entered the room.
當他進來的時候我正在讀書。
地點狀語從句
Where, wherever等
I have put the book where it was.
我已經把書放在原位了。
原因狀語從句
because, as, since, for等
I don』t want to go because I am tired of any party.
我不想去因為我已經厭倦了任何宴會。
條件狀語從句
if, unless, as long as, so long as等
If you have known the news, please tell me now.
如果你已經知道了這個消息，請現在告訴我。
讓步狀語從句
though，although，however等
I will not trust you although you have told me the truth.
盡管你已經告訴了我真相，我也不會信任你的。
結果狀語從句
so that，so…that…, such…that…等
He ran so fast that nobody could catch up with him.
他跑得如此之快，以至於沒人能跟上他。
目的狀語從句
so that, in order that等
I must leave now so that I can catch the last bus.
我必須立刻離開以便我能趕上末班車。
方式狀語從句
as, just as, as if, as though等
We should do as the teacher told us.
我們應該按照老告訴我們的去做。
比較狀語從句
as…as…, not so…as, than等
This house is bigger than that one.
這所房子比那所房子大。
名詞性從句考點：（1）連詞的選擇；（2）主句與從句時態的呼應；（3）同位語從句與定語從句的區別；（4）wh- 與wh-ever 的區別；（4）that在名詞性從句中的省略問題；（5）名詞性從句的語序問題
狀語從句考點：（1）主句與從句的時態呼應問題；（2）連接詞的選擇（注意區別幾組連接詞：while / as / when引導時間狀語從句；because / since / as / for引導原因狀語從句；if / unless引導條件狀語從句；so…that / such…that引導結果狀語從句等）；（3）狀語從句與非謂語動詞之間的替換；（4）狀語從句的倒裝結構（hardly / scarcely…when；no sooner…than等）
定語從句考點：（1）關系詞的選擇；（2）that和which的區別；（3）關系詞的省略問題；（4）介詞在定語從句中位置（介詞 + 關系代詞）；（5）as引導的定語從句；（6）定語從句的先行詞和關系詞當中的插入語
2、代詞
代詞考點：（1）人稱代詞（形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞、人稱代詞）；（2）反身代詞（3）指示代詞（it，that，one，ones等的用法）；（4）不定代詞（不定代詞所指代的內容及其單復數；不定代詞的否定意義等）
3、動詞（情態動詞、動詞和動詞短語、時態語態、虛擬語氣、非謂語動詞）
情態動詞考點：（1）情態動詞的詞義辨析；（2）在特定場景中情態動詞的選擇；（3）must / may / might在推測句中的區別；（4）should / could / would 等 + have + 動詞的過去分詞的用法；（5）need與dare分別做實義動詞和助動詞的區別
動詞和動詞短語考點：（1）動詞和動詞片語的詞義辨析；（2）動詞的固定搭配（動詞 + 介詞；動詞 + 副詞——介詞和副詞的選擇）
時態語態考點：（1）八種基本時態；（2）主句與從句謂語動詞的時態呼應；（3）動詞touch / feel / write / sell 等主動表示被動的用法；（4）系動詞的用法；（5）延續性動詞和非延續性動詞的用法
虛擬語氣考點：（1）虛擬語氣主句和從句時態及結構的對應；（2）動詞（suggest / require / order / demand等）、名詞（suggestion / requirement / order / demand等）、形容詞（necessary / important / essential / basic等）的虛擬語氣用法；（3）「It be ( high / about …) that + 句子」結構中的虛擬語氣用法；（4）wish / hope等引導的虛擬語氣；（5）as if 的虛擬語氣；（6）虛擬語氣的倒裝
非謂語動詞考點：（1）非謂語動詞的時態、語態；（2）非謂語動詞做狀語；（3）獨立主格結構；（4）with復合結構；（5）非謂語動詞的邏輯主語；（6）非謂語動詞的否定式；（7）現在分詞和過去分詞做定語的區別
4、交際用語
交際用語考點：（1）打電話；（2）詢問情況；（3）徵求許可與應答；（4）邀請與應答；（5）提供幫助與應答；（6）建議與應答；（7）道歉與應答；（8）問候與應答
5、介詞
介詞考點：（1）動詞 + 介詞；（2）介詞和名詞；（3）介詞和數詞；（4）except / except for / except that / besides用法；
6、冠詞
冠詞考點：（1）名詞前的定冠詞、不定冠詞和零冠詞的用法；（2）固定搭配中的冠詞用法
7、名詞
名詞考點：（1）名詞的單復數；（2）名詞所有格；（3）詞義辨析；（4）名詞前的冠詞；（5）名詞的習慣用法；（6）名詞做定語的用法
8、強調句型
強調句型考點：it引導的強調句型It be + 被強調部分 + that / who +其它
9、形容詞副詞
形容詞副詞考點：（1）詞義辨析；（2）比較級；（3）多個形容詞做定語的次序、位置（前置 / 後置）
10、主謂一致
主謂一致考點：（1）主語與謂語動詞的語法一致；（2）就近原則（either…or / neither…nor / not only …but also等結構中的一致問題）；（3）附加原則，主語 + together / along with / in addition to / as well as / except / besides / including等 + 謂語動詞結構中的主謂一致問題；（4）整體原則（主語從句、不定式、時間、距離、金錢等片語做主語，通常被視為一個整體，謂語動詞用單數形式；（5）有一類詞（team / all / some / the rest 等）要根據它在句中實際表達的意義來決定謂語動詞的單復數
G. 英語常用的幾個語法點有什麼，
英語常用的幾個語法點有什麼， 中學語法大全 代詞
目錄
人稱代詞的用法 2
人稱代詞之主、賓格的版替換權 2
代詞的指代問題 3
並列人稱代詞的排列順序 3
物主代詞 4
雙重所有格 4
反身代詞 4
相互代詞 5
指示代詞 6
疑問代詞 7
關系代詞 8
every, no, all, both,... 9
none, few, some, any,... 10
代詞比較辯異one, that和it 11
one/another/the other 11
"the"的妙用 12
anyone/any one;... 12
both, either, neither,... 13
many, much 14
few, little, a few,... 14