『壹』 英語人教版八年級下冊七單元Section B 2b課文翻譯
這些小寶寶看到飼養員的時候，中國有許多竹林和熊貓。大約200隻熊貓在動專物園或中國和其屬他國家的研究中心生活
成都的一個教育項目旨在向城市的孩子教授大熊貓和其他瀕危動物的知識，但之後人類就開始砍伐竹林。它們對我來說非常特別。幼崽們經常病死。
（一個一個打的，全部興奮的沖了過來，因此將會有更多的竹林供熊貓居住，有些甚至從朋友們的身上爬過去還摔倒了，但是這工作並不容易。中國政府也種植了更多的竹林。成年熊貓每天大概花12個小時，吃掉10公斤的竹子，不能活很長時間！
他們太可愛了。他們派人到學校告訴孩子們保護這些動物的重要性。教育孩子是幫助拯救大熊貓的一種方法，他們發現大部分幼崽已經睡醒並且感到餓了。每天給它們洗澡成都調研基地。
林偉愛她的工作。
熊貓並不能生很多寶寶。孩子們唱歌或者製作有關大熊貓和其他野生動物的圖片。上午九點。許多年前，僅有不到2000隻大熊貓。科學家們說在現存的竹林環境中。我們都希望將來會有比現在更多的大熊貓，喂養和玩耍，上午八點半，林偉和其他的熊貓飼養員給熊貓幼崽准備了牛奶做早餐。我把它們當成自己的寶寶來照顧，網上又找不到，也許每兩年只能生一個
『貳』 人教版八年級下冊英語unit7第七單元筆記+練習
知識點：
1． 基本用法：1）Would you mind doing?=Do you mind doing..?「你介意…?」「請你…好不好？」是一種比較客氣的表達方式。2）如果要表示「請你不要做…好嗎？」只需在doing 前面加not.應答用語：1）如果同意表示不介意時，可用如下用語來表達：Certainly not.; Of course not.;No,not at all.;Not at all.「好，可以」2）如果不同意表示介意時，常用「Sorry.」「I』m sorry, but…」及陳述某種理由來表示拒絕或反對。；這一句型中的邏輯主語只能是談話的對方you，如果想要對方允許自己做某事，可以用 「Would you mind my doing..?句型。
2． 形容詞與副詞之間的轉化：1）以le結尾去e變y，possible→possibly；2）在形容詞後直接加ly,usual→usually；3）在以輔音字母+e結尾直接加ly,wide→widely；4）以母音字母+e結尾，去e加ly,true→truly；5）以輔音字母+y結尾變y為i+ly,happy→happily
3． put on, wear, dress,have on, in: put on強調動作過程「穿上」為瞬間動詞；wear表示結果或狀態「穿著」,持續動詞；dress強調穿的動作，後面不能跟賓語（衣服）等，還可以作名詞，意思是「服裝」，dress up化裝，dress oneself 給某人穿衣服，dress in穿衣服，have on表示「穿…」，相當於wear，但沒有進行時態；in介詞，後跟表示顏色的名詞，表示穿著某種顏色的衣服。
4． in a minute, soon等多用於將來時，表示即將去做某事
in+時間段，after+時間段：1）「in+時間段」只能用於一般將來時，「after+時間段」可以用於過去時和將來時2）當二者都用於將來時的時候「in+時間段」表示從現在算起在一定時間內，動作將在未來一周之內的某一個具體時間內發生。「after+時間段」是從這段時間之後算起，動作將在這段時間之後發生。
5． very, too, so, quite以上幾個副詞均修飾形容詞，副詞表示程度，「很，太，非常」；very應用最普遍「很」，只是一個表示程度的副詞，它表示的程度比quite要強得多，very只用來修飾形容詞和副詞的原級；too「太」，一般表示「相對某人而言」；so「如此…,那麼…」,往往表明某一事物的程度時，會引起另一種後果。換言之，so所修飾的人或物表示原因後面會有表示結果的句子。So…that…如此…以致於；quite既可以表示充分肯定，意思是「完全；十分」，也可以表示程度，意思是「完全，十分」，也可以表示程度，意思是「相當」，quite可修飾動詞，v.ing，形容詞，副詞，分詞等。quite a +adj+n. a very+adj.+n
6． move from…to …從…搬到…，遷移；move on繼續向前走
7． yet, already,still:yet用於疑問句中，意為「現在，已經」；用於否定句中，意為「還沒」；already與still用於肯定句中，already意為「已經」，still意為「還，仍然」，already若用於疑問句中，表示驚訝或意外；yet與still都可以修飾比較級，意為「更加，益發」。
8． put away收好，儲蓄，放棄；put down放下，撲滅，寫下；put…into…把…翻譯成…；put off延期；put up舉起，張貼，修建；put on穿上，上演
9． See的用法：1）see+從句，意為「看到…,留意…」如，I saw that you weren』t among the students.2）see sb do sth.看到某人做某事；see sb doing看到某人正在做某事；see+名詞 看到
10． voice, sound, noise:在這組詞中，voice可以作名詞或動詞；sound可以作名詞，動詞，形容詞和副詞；noise只能用作名詞。這里僅就它們作名詞表示「聲音」時的用法進行辨析。1）voice專指人的聲音（如說話，唱歌，笑的時候發出的聲音等）。偶爾也指禽，蟲鳴叫的聲音，但一般不用於指其他動物的叫聲。2）sound表示能聽見的任何聲音。3）noise通常是指大而令人不快的噪音，嘈雜聲，喧鬧聲等。4）sound和noise常與動詞make連用，而voice則不能和make連用。
11． take care意為「當心」，可單獨使用或後接從句和動詞不定式。同義片語為be careful和look out；take a seat坐下同義片語為sit down；take an interest in對…感興趣；take away拿走，使離開，消失；take back收回（語言，話語）；take care of照顧，注意，保養；take charge of負責，接管；take down拿下來，取下來，記下來，拆除；take for granted 想當然，認為，後接賓語從句，此時常以it作形式賓語；take hold of抓住；take in接受，理解，包括；take off脫下，匆匆離開，起飛，停止使用；take office就職；take on接受，僱傭；take out取出，帶。..出來；take part in參加；take place發生，沒有被動語態；take pride in為。..感到自豪；take sb』s place代替某人；take up從事，佔用；take it easy不要過於緊張，別著急。
『叄』 人教版英語八年級上冊第七單元教案
Period 3
學
校 班
級 日
期 10.26
授課
教師 課
題 How do you make a banana milk shake?
復備區域
備課標與教材 知識點（語音、詞彙、語法等方面） 1. 語音知識：butter ['bʌtə] turkey ['tə:ki] slices [slais] beef slices, relish ['reliʃ] and lettuce ['letəs] boil [bɔil] add [æd]
2. 詞彙與語法：blender , yogurt , turn on , cut up , peel , pour , put into , ingredient , teaspoon , amount ,watermelon . First, next ,then ,finally butter, onion, tomato, turkey slices, beef slices, relish and lettuce.
How do you make a banana milk shake ?
How many bananas do we need ?
How much yogurt do we need ? 用how many 和how much 分別對可數名詞和不可數名詞的量提問.
重點、難點（知識、技能兩個方面） 重點1：能正確讀出音標和詞彙：
重點2：能正確運用詞彙和句型
難點：正確運用how many 和how much 分別對可數名詞和不可數名詞的量提問
分析知識點與知識系統的關系 課標要求：學習如何對可數名詞和不可數名詞的量提問。
分析確立重難點的依據 確立重難點依據：基於上述分析確立重點與難點。。
確立難點的理由是：學生對how many 和how much理解不清 運用不熟。
備學情 學生已具備的知識與技能 學生已經學習了各種句型和各類詞性的詞。但對可數名詞和不可數名詞的概念分不清，不能准確的運用how many 和how much提問。
學生的學習興趣（對教師、教學法的興趣） 我在教學活動中盡量讓他們參與到活動中來，有更多的機會來說英語，減少他們的恐懼感，採取小組背單詞，競爭拼單詞，和脫口秀的方法。通過學生間的合作學習，降低他們的學習難度，使他們體驗到成功的喜悅。同時在閱讀和書面表達中加以落實，提高他們綜合運用語言的能力，使各層次的學生都有所收獲。
學生的差異性 根據自己的學生分析差異性，分出層次進行不同的目標教學。1－20號學生能聽懂他們並能脫離課本流利的對話，21－40能聽懂並准確的對話，41－50號學生能基本聽懂並看著材料對話並能運用詞彙編句子。
備教學目標 知識與技能目標（分層） 詞彙與語法：
(1）、句型--- How do you make a banana shake?First, …. next ,then ,finally
詞彙：turn on, cut up, peel, pour, put, mix up add to boil the noodles eat the noodles
(2)、句型How many bananas do we need ?
詞彙：watermelons oranges Countable noun ---
(3)、句型How much yogurt do we need ?----
詞彙：salt yogurt milk ice cream water Uncountable noun
過程與方法目標 本課主要通過幻燈片出示奶昔製作步驟同桌交流討論或小組交流討論來學會如何學習本單元英語知識。
情感態度目標 通過設計製作奶昔，激發學生動手動腦探知新事物。培養學生熱愛勞動的習慣.
創新支點 由於所設情境貼近生活，有「吃」又有「玩」，學生們充分體會到了學習的樂趣和成功的喜悅，為他們的終生學習奠定了較好的基礎。立足這一點，我充分利用學生已有的知識和生活經驗，創設生活化的真實情境（或半真實情境）引導學生在 運用語言中學習語言，然後在學習新的語言知識後創造性地運用語言（為用而學， 在用中學,學了就用）結合現實生活讓學生自由談論自己的製作過程。
備教學方法與媒體 1.教學方法：開展多種類型的任務型活動，拼單詞比賽，表演對話等。提供給學生合作交流的空間和時間，促使學生為完成任務和同學進行合作，為完成任務進行探究性學習。
2.多媒體教具：黑板 大屏幕 ppt
教學流程 Task 1 revision and warm up by discussing
Aim: 復習前兩節課的詞彙語法句型。
Steps: Step 1 read words and phrases. Review the grammar box .Ask Ss to say the questions and answers .
Step2 have a dictation about the words and phrases.
Step3 how do you make a milk shake? Talk about the steps. Make conversations. Ask and answer like:Do you like ---?
Task 2 Pairwork
Aim: Use the target language to make their own conversation
Steps: Step 1 Let』s make a sandwich .
Ask Ss that what ingredients they need .Ask two students to say and write the ingredients on the Bb .
Then ask ,How do you make your favorite sandwich ?
Step 2Ask students to write the procere down.
Using first,next ,then ,finally Students』 Activities：Practice writing.
Step 3 SB Page 44 , 1a ,1b .
Point to the sandwich ingredients in the picture .Say each word and ask Ss to repeat it .
Read the instructions and point to the lines where Ss write the things they like in a sandwich .
Students work .After that .Say, Now ask and answer .Point out the conversation in the box .Ask Ss to work with a partner .As Ss work ,move around the room monitoring .
Ask some pairs to say their conversations to the class .
Task 3 Listening（2a ,2b）
Aim: 練習鞏固提高學生的聽力。
Step1 SB Page 44 , 2a .
Read the instructions to the class .Point to the foods in activity 1a .Play the tape the first time .Ss only listen .Play the tape again .Ss circle the words in activity 1a .Check the answers .
Step2 SB Page 44 ,2b .
Listen carefully and write the ingredients on the correct lines in the chart .Check the answers .
Step3 Pairwork (2c , ) Ss work in pairs .Ask several pairs to act out .
Homework
Make a sandwich .
教學反思
希望可以幫助你！暑期愉快！
『肆』 新目標英語八年級下冊第七單元短語
Unit 7 Would you mind turning down the music ?
1. turn down (音量)放小，（光線）調暗
turn up (音量)放大，（光線）調亮
turn on 打開（開關、按鈕）
turn off 關（開關、按鈕）
2. not at all 一點也不
3. right away = in a minute 立刻，馬上
4. do/wash the dishes 洗碗
5. put on 穿上（動作）
6. help sb. with sth. 幫助某人做某事
7. make posters 製作海報
8. have a long telephone conversation 煲電話粥
9. wait in line 排隊 10. cut in line 插隊
11. follow sb. around 跟在某人周圍
12. get mad = get annoy = get angry 生氣，感到惱火
13. try (not) to do sth. 盡力（不去）做某事
14. seem like 看上去像……
15. even if/though 盡管、即使
16. take care = be careful 小心
17. in public places 在公眾場合
18. in public 公開地，當眾地
19. break the rule 不遵守規則
20. put out 熄滅
21. pick up 撿起、拾起
『伍』 八年級下冊英語第七單元翻譯
你介意放低你的聲音嗎？如果你在一個說英語的國家待上一些時間，你可能聽到這個詞語「禮節」。它意味著正規且有禮貌的社會行為。起初，這似乎像個很難的詞，但理解它是很有用的。禮節在每一種文化或每一個場合是不一樣的。例如，在一些亞洲國家與你正交談的人站得很近是很平常的。然而，如果你在歐洲這樣做，一些人會感覺不舒服。甚至在中國，我們都知道在各種場合下禮節是不一樣的。也許我們認為在自己家裡大聲說話是好的，但在有些地方，大聲交談是不被人接受的。例如，大多數人同意在圖書館、博物館或是影院大聲交談是不禮貌的。即使你和朋友們在一起，在公共場所最好是壓低聲音。事實上，我們應當注意不要在公共場所大聲咳嗽和打噴嚏。如果我們看見有人違反了禮節的規則，我們可以禮貌地給他們一些建議。也許最禮貌的方法之一是去問某人，你介意做這件事嗎或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插隊，你可以問他們，對不起，請您排隊好嗎？如果有人在公共汽車上吸煙，我們可以問，對不起，請您把煙掐滅好嗎？人們通常不喜歡被批評，因此我們得注意我們應該怎麼做。盡管禮節的規則可能常常是不同的，但有些規則幾乎全世界都一樣！例如，亂扔垃圾是不允許的。如果你看見你認識的人這樣做，你可以問他們，請把它撿起來好嗎？
『陸』 初二下冊英語第七單元知識點
Unit 7 Would you mind turning down the music?
重點語法：mind [one's] doing sth. 介意（某人）做某事
重點短語：not at all 一點也不
turn down 調節使音量變小
right away = in a minute = at once 立刻；馬上
wait in line 排隊等候
cut in line 插隊等候
hasn't = has not
keep ... down 壓低聲音；使緩和
at first = first of all 首先
take care 當心；小心
take care of = care about = look after 關心；照顧
break the rule 違規
obey the rule 遵守規定
put out 熄滅
pick sth. up 撿起某物
wait for sb. 等候某人
depend on 依賴；依靠
get back = return 要回
mean → meant → meant 動詞 mean 的原形、過去式和過去分詞
Reading Strategy(閱讀方法)
As we read, we need to find "topic sentences".(在我們閱讀的時候，我們需要尋找「主題語句」，也就是和文章中心最相關的語句。) These sentences usually gives us a "summary", or overall meaning of each paragraph and help us understand what the paragraph is about.(這些語句通常會給我們一些文章的「概要」，或者每個文段的全部意思，來幫助我們理解段落大意。) After the topic sentence comes more detail and explanation.(當「主題語句」出現後，該段的一些解釋和細節也就會隨之出現。)
『柒』 英語八年級下冊第七單元SectionB 2b翻譯
2014年春季八年級下冊（人教版）英語
Unit7
2b
8：30在成都熊貓研究基地，林偉和其他熊貓飼養員正在准備給小熊貓餵奶。在9：00，他們發現大多數熊貓已經醒來、也餓了。小熊貓看見飼養員，它們就高興的過來，有的向它們的朋友走過來、有的翻身滾過來。
「它們多麼可愛和聰明。我把它們像自己的孩子那樣好好照看。我每天給它們洗澡、餵食和陪它們玩。它們對我有特別的感情。」林偉喜歡她的工作，但是這份工作也非常困難。
熊貓生育孩子很少，大概每兩年才生育一隻。小熊貓常常死於疾病、生存時間很短。一隻成年熊貓每天用12小時以上時間吃大約10千克竹子。許多年前，在中國竹林和熊貓都比現在多。但是人們就開始砍伐森林，熊貓吃竹就變少了。科學家說現在野生熊貓不到2000隻。另外的200隻熊貓生活在中國或者其它國家的動物園、熊貓研究基地。
成都的一個教育項目是教生活在城市的孩子們了解熊貓以及其它瀕臨滅絕動物常識。他們派專職人員去學校給孩子們講解拯救瀕臨滅絕動物的重要性。（教）孩子唱歌或者製作熊貓及其它野生動物的宣傳畫。教孩子幫助拯救熊貓的一種方法。中國政府也計劃為熊貓種更多竹林讓熊貓生活。我們都希望將來的熊貓比現在多一些。
-------------------------------------------------------------------
附：本單元英語重點內容如下
Unit
7
W
hat』s
the
highest
mountain
in
the
world?
一、重點短語
1.
as
bigas
與……一樣大
2.
one
ofthe
oldest
countries
最古老的國家之一
3.
feel
free
to
do
sth.
隨意地做某事
4.
as
far
as
I
know
據我所知
5.man-made
objects
人造物體
6.
part
of...
......
的組成部分
7.
the
highest
mountain
最高的山脈
8.
in
the
world
在世界上
9.
any
other
mountain
其他任何一座山
10.
of
all
the
salt
lakes
在所有的鹹水湖中
11.
run
along
跨越…
…
12.freezing
weather
•冰凍的天氣
13.
take
in
air
呼吸空氣
14.
the
first
people
to
do
sth.第一個做某事的人
15.
in
the
face
of
difficulties
面臨危險
16.
giveup
doing
sth.
放棄做某事
17.achieve
one』s
dream
實現某人的夢想
18.
the
forces
of
nature
自然界的力量
19.
reach
the
top
到達頂峰
20.
even
though
雖然;盡管
21.
at
birth
在出生的時候
22.
beawake
醒著
23.
runover
with
excitement
興奮地跑過去
24.
walk
into
sb.
撞到某人
25.
fall
over
摔倒
26.
take
care
of
照顧;照料
27.
everytwo
years
•每兩年
28.
cut
down
the
forests
砍伐林木
29.endangered
animals
瀕危動物
30.
fewer
and
fewer
pandas
大熊貓越來越少
31.
be
indanger
處於危險之中
32.
theimportance
of
saving
these
animals
拯救這些動物的重要性
二、重點句型
1.
It
is-\~adj.
+
(for
sb.
)
to
do
sth.
It
isalso
very
hard
to
take
in
air
as
you
get
near
the
top.
當你接近山頂時，連呼吸都會困難。
2.
.
.
.is
because...
One
ofthe
main
reasons
is
because
people
want
to
challenge
themselves
in
the
face
of
difficulties.其中的一個主要的原因是人們想要在面臨困難時挑戰自己。
3.
.
.
.show(s)
that...
The
spirit
of
these
climbers
shows
us
that
we
should
never
give
up
trying
to
achieve
our
dreams.
這些登山者的精神向我們證明：我們永遠都不應
該放棄實現自己的夢想。
4.
How
high/
deep/.
.
.
is
...
?
How
highis
Qomolangma?
珠穆朗瑪峰有多高？
5.Although.
「
，…
AlthoughJapan
is
older
than
Canada，itis
much
smaller.雖然日本比加拿大有更悠久的歷史，但是日本比加拿大小多了。
6.
sb.spend
time/money
doing
sth.
Alt
pandas
spend
more
than
12
hours
a
day
eating
about
10
kilos
of
bamboo.成年大熊貓一天要花1
2
個多小時的時間吃大約10千克竹子。
手工打字，請其他網友完善（補充）
『捌』 英語初中八年級下冊六七單元的重點
Unit 6 An old man tried to move the mountains
一、重點短語
1. work on doing sth. 致力於做某事2. as soon as ...... 一……就…....3. once upon a time 從前4. continue to do sth. 繼續做某事5. make sth. happen 使某事發生
6.try to do sth. 試圖做某事7. the journey to sp. ......之旅8. tell the/a story 講故事
9. put on 穿上10. a little b it 有點兒11. keep doing sth. 堅持做某事
12. give up 放棄13. instead of 代替;反而14. turn .. . into 變成15. get married 結婚
16. the main character 主要人物；主人公17. at other times 在另外一些時候
18. be able to 能;會19. come out (書、電影等)出版20. become interested in... 對……感興趣21. walk to the other side 走到另一邊去22. a fairy tale 一個神話故事23. the rest of the story 故事的其餘部分24. leave sb. to do sth. 讓某人做某事
25. make a plan to do sth. 籌劃/計劃做某事26. go to sleep 去睡覺27. lead sb. to sp. 把某人領到某地28. get lost 迷路29. change one』s plan 改變計劃30. tell sb. to do sth. 叫某人做某事31. in the moonlight 在月光下32. find one』 s way home 找到某人回家的路33. the next day 第二天34. send sb. to sp. 派某人去某地
二、重點句型
1. What do you think about/of...?
So what do you think about the story of Yu Gong? 你覺得愚公的故事怎麼樣？
2. It doesn』t seem adj. to do sth...
I t doesn』t seem very possible to move -a mountain.把一座山給移掉好像不太可能。
3. This is because...This is because he can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects. 這是因為他會根據他的形狀和大小，做出72種變化，可以將自己變成不同的動物或東西。
… so… that +從句
Sometimes he can make the stick so small that he can keep it in his ear.
有時候，他能夠讓他的金箍棒變得很小，以至於可以放在耳朵里。
5. It take sb. some time to do sth ...
Because they were so big that it took a long time to walk to the other side.
這些（山）太高了，他們要花好長時間才能翻越過去。
6 .… not.. .. until 十從句 Don』 t eat it until you get to the forest.
你們到達森林之後才能吃。
Unit 7 W hat』s the highest mountain in the world?
一、重點短語
1. as big as 與……一樣大2. one of the oldest countries 最古老的國家之一
3. feel free to do sth. 隨意地做某事4. as far as I know 據我所知
5. man-made objects 人造物體6. part of... ...... 的組成部分
7. the highest mountain 最高的山脈8. in the world 在世界上
9. any other mountain 其他任何一座山10. of all the salt lakes 在所有的鹹水湖中
11. run along 跨越… …12. freezing weather •冰凍的天氣13. take in air 呼吸空氣
14. the first people to do sth. 第一個做某事的人15. in the face of difficulties 面臨危險16. give up doing sth. 放棄做某事17. achieve one』 s dream 實現某人的夢想
18. the forces of nature 自然界的力量19. reach the top 到達頂峰20. even though 雖然;盡管21. at birth 在出生的時候22. be awake 醒著23. run over with excitement 興奮地跑過去24. walk into sb. 撞到某人25. fall over 摔倒26. take care of 照顧;照料27. every two years •每兩年28. cut down the forests 砍伐林木29. endangered animals 瀕危動物30. fewer and fewer pandas 大熊貓越來越少31. be in danger 處於危險之中32. the importance of saving these animals拯救這些動物的重要性
二、重點句型
1. It is -\~adj. + (for sb. ) to do sth.
It is also very hard to take in air as you get near thetop.
當你接近山頂時，連呼吸都會困難。
2. . . . is because...
One of the main reasons is because people want tochallenge themselves in the face of difficulties.
其中的一個主要的原因是人們想要在面臨困難時挑戰自己。
3. . . . show(s) that...
The spirit of these climbers shows us that we should nevergive up trying to achieve our dreams.這些登山者的精神向我們證明：我們永遠都不應該放棄實現自己的夢想。
4. How high/ deep/. . . is ... ?How high is Qomolangma?珠穆朗瑪峰有多高？
5. Although. 「 ，…Although Japan is older than Canada，it is muchsmaller.
雖然日本比加拿大有更悠久的歷史，但是日本比加拿大小多了。
6. sb. spend time/money doing sth.
Alt pandas spend more than 12 hours a day eatingabout 10 kilos of bamboo.
成年大熊貓一天要花1 2 個多小時的時間吃大約
『玖』 人教版的八年級下冊第七單元英語知識點 急求
一、重點短語
1. as bigas 與……一樣大
2. one ofthe oldest countries 最古老的國家之一
3. feel free to do sth. 隨意地做某事
4. as far as I know 據我所知
5.man-made objects 人造物體
6. part of... ...... 的組成部分
7. the highest mountain 最高的山脈
8. in the world 在世界上
9. any other mountain 其他任何一座山
10. of all the salt lakes 在所有的鹹水湖中
11. run along 跨越… …
12.freezing weather •冰凍的天氣
13. take in air 呼吸空氣
14. the first people to do sth.
第一個做某事的人
15. in the face of difficulties 面臨危險
16. give up doing sth. 放棄做某事
17.achieve one』s dream 實現某人的夢想
18. the forces of nature 自然界的力量
19. reach the top 到達頂峰
20. even though 雖然;盡管
21. at birth 在出生的時候
22. be awake 醒著
23. run over with excitement 興奮地跑過去
24. walk into sb. 撞到某人
25. fall over 摔倒
26. take care of 照顧;照料
27. every two years •每兩年
28. cut down the forests 砍伐林木
29.endangered animals 瀕危動物
30. fewer and fewer pandas 大熊貓越來越少
31. be in danger 處於危險之中
32. the importance of saving these animals
拯救這些動物的重要性
二、重點句型
1. It is-\~adj. + (for sb. ) to do sth.
It isalso very hard to take in air as you get near the top.
當你接近山頂時，連呼吸都會困難。
2. . . .is because...
One ofthe main reasons is because people want to challenge themselves in the face ofdifficulties.其中的一個主要的原因是人們想要在面臨困難時挑戰自己。
3. . . .show(s) that...
The spirit of these climbers shows us that we should never give up trying toachieve our dreams.
這些登山者的精神向我們證明：我們永遠都不應
該放棄實現自己的夢想。
4. How high/ deep/. . . is ... ?
How highis Qomolangma?
珠穆朗瑪峰有多高？
5.Although. 「 ，…
Although Japan is older than Canada，it is much smaller.雖然日本比加拿大有更悠久的歷史，但是日本比加拿大小多了。
6. sb.spend time/money doing sth.
Alt pandas spend more than 12 hours a day eating about 10 kilos of bamboo.一隻成年大熊貓一天要花1 2 個多小時的時間吃大約10千克竹子。
『拾』 八年級下冊英語七單元a部分單詞知識點
1.remind sb. of sth. 提醒某人某事
.give away 泄露（秘密等）；贈送
3.turn into = change into 把……變成
4.When it comes to … 當提到……，當 談到……
5.first aid 急救
6.check for a pulse 號脈
7.heart attack 心臟病
8.fall into place 依序排列， 依序出現
9.make one's way through 穿過，走過
10.take action 採取行動
11.junk food 垃圾食品
12.let down 使……失望
13.slow down 慢下來，停下腳步
14.lottery ticket 彩票
15.book the flight 訂機票
16.rush through 快速通過， 趕緊做
17.advanced degree 高學歷
18.come up with 提出、想出（看法、觀點）
19.get crazy about 對……著迷、發狂
20.make fun of 取笑
21.environmentally friendly 環保的
22.sign language 手語
23.spread out 張開
24.ask for 向……要……，請求
25.ask for leave 請假
26.send for 派人去請(叫)
27.pay for 付……的款
28.wait for 等候
29.thank for 為……感謝
30.apologize to sb. for sth. 為某事向某人道歉
31.look for 尋找
32.leave…for 離開……去……
33.fall off 跌落
34.catch cold 著涼，傷風
35.catch up with 趕上