① 學習英語語法有什麼好的方法嗎
1、每天堅持學，就算分鍾都好。
2、多用不同的學習方法學習。保持自己對英語的學習英語。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應該隨時地記下並背熟那些平日用得最多的"句套子"。
5、盡可能翻譯你身邊的英語。(廣告、歌詞等等）
6、找一個糾錯本，把自己的犯的錯誤都記錄起來。以後看起來，映像更深刻。
7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第一人稱，如I love u
8、要多讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
9、要敢於說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
11、現在有些培訓機構，是通過網路、電話來上課的。如果你有條件，也可報個這樣的班。我一同事在一家電話英語上課，他說效果還不錯。你可以了解下。這是我朋友給我的網頁
May you succeed!
http://laiba.tianya.cn/laiba/CommMsgs?cmm=290969&tid=2728985409900522571&235731230
② 高一英語語法學習有哪些
1.現在完成時和現在完成進行時
2.定語從句
3.非謂語動詞
4.主謂一致
5.被動語態
③ 英語語法學習有什麼好的方法嗎
英語專家葛傳槼先生曾說："語法是語言的法則。"英語語法是英國語言的實際用法，是通過語法家的調查研究、分析、綜合而總結出來的，不是憑空臆造出來的。任何人使用英語，不管他是否學過語法，都必須依照語法。舉個極簡單的例子說，任何人寫或講"My mother studies English．"這一句，決不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至於他是否知道possessive（所有格），indicative（直陳語言），third person（第三人稱），article（冠詞）等名稱，那是另一問題。 我國的英語學習者大多是成年人或十多歲的青少年，或者理解力較強，或者模仿力較強，在沒有英語環境的情況下，學習語法，了解所學語言的規則，可以縮短學習過程，掌握英語的規律，盡快提高聽、說、讀、寫、譯的能力。 那麼，怎樣學習語法呢？下面擬從四個方面簡要談一談： （1）練好基本句型。 我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。 句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。 以定語從句這一項為例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"這兩個單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting．"這就是定語從句的單項練習。首先要反復進行替換練習。如把"I saw a man this morning．"和"The man is my teacher．"改為"The man I saw this morning is my teacher．"把"I saw a film last night．"和"The film was very amusing．"改為"The film I saw last night was very amusing．"這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務求把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。 第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如： A：Did you enjoy the opera？ B：Which opera？ A：The one we saw last night，of course． B：Yes，very much． 第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。 A：Do you know who Edgar Snow was？（一般問句；名詞從句） B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定語從句） A：Oh，now I remember．He was the author who wrote"Red Star Over China"，wasn't he？（定語從句；反意疑問句） B：Exactly． 這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般問句和反意問句，也給名詞從句的學習打了"埋伏"。進行句型操練，既需要"滾雪球"（復習已學的項目），也需要"打埋伏"（預先練一下將來要學習的項目）。 在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。 （2）結合課文去學。 呂叔湘先生說過："與其多讀語法書，不如多讀文章。"又說："詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。 哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。 （3）對比英語和本族語的語法。 英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。現舉數例： 人家問你："Haven't you read this book？"（你沒有讀過這本書嗎？）如果回答是否定的，依照漢語的習慣，回答通常是："是的，我沒有讀過。"但說英語時，你就得說：" No，I haven't．" 漢語說"一萬"，英語卻說"十個千（ten thousand）"；漢語說"兩億"，英語則說："二百個百萬（two hundred million）"。兩種語言關於數目的表達是大不相同的。 英語說："She is too tired to run on．"譯成漢語卻說："她太累了，不能再跑了。"這中間要加上"不能"這個否定詞。 我們只有掌握了這些區別，才有可能把語法學到手。可見在語法學習中，自覺地運用語法是很重要的。 （4）進行大量的語言實踐。 英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。 我們常聽到學習的人抱怨說："這個項目一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。 "學習英語有沒有捷徑？"我們認為是沒有的。練習得越多，實踐得越多，所學的內容就掌握得越牢
④ 初一英語語法學習點有哪些
語法時態很重要，要注意句子的時態變化
⑤ 中國有哪些英語語言學專家
王宗復炎
胡壯麟
劉潤清
文旭
徐烈炯制 搞喬姆斯基的 現在好像被香港挖走了 原來是復旦大學的
辛斌 discourse analysis 話語分析 國內非常牛的 他和胡壯麟是國內僅有的兩個在國外獲得優秀碩士的學者啊
呂俊 翻譯理論研究 國內強人
文秋芳 南大的博士生導師 搞實證研究的 很厲害
⑥ 英語語法結構有哪些
五種英語句子基本結構
主+謂
1. The bell rang.
2. What happened?
主+謂+賓回
3. I like playing table tennis.
4. He made a study plan.
主+系+表答
5. The leaves turn yellow.
6. She is cute.
主+謂+間賓+直賓
7. He told us a fairy story.
8. I gave him an English book.
主+謂+賓+補
9. I found him doing his homework.
10. They painted their house white
⑦ 英語語法有多少種
英語一共有多少種時態？
答;英語共16種時態.
http://www.cnite.com/wxf/ReadNews.asp?NewsID=39&BigClassName=%D1%A7%CF%B0%D4%B0%B5%D8&SmallClassName=%D3%A2%D3%EF&SpecialID=0
http://lunwen.zhupao.com/Article/2005-10-25/20070.shtml
English Grammar:動詞的時態
英語共有16種時態，根據近幾年曝光的四、六級考卷分析， 時態測試重點主要有：完成時態——現在完成時、過去完成時、將來完成時；進行時態——現在進行時、過去進行時、將來進行時、完成進行時；一般時態。
一、一般時態
1、一般現在時
(1)一般現在時表示沒有時限的持久存在的動作或狀態或現階段反復發生的動作或狀態，常和副詞 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等連用。例如：
1）The moon moves round the earth..
2）Mr. Smith travels to work by bus every day.
（2）在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及 if，unless 等引導的時間狀語從句或條件狀語從句中，通常用一般現在時代替將來時。例如：
1）I will tell him the news as soon as I see him.
2）I will not go to countryside if it rains tomorrow.
（3）某些表示起始的動詞，可用一般現在時表示按規定、計劃或安排要發生的動作，這類動詞有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。例如：
1）The plane leaves at three sharp.
2）The new teachers arrive tomorrow.
（4）在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引導的從句中，也常用一般現在時代替將來時。例如：
1）Free tickets will be given to whoever comes first.
2）You』ll probably be in the same train as I am tomorrow.
2．一般過去時
（1）表示過去某一特定時間所發生的、可完成的動作或狀態，常與表示確切過去時間的詞、短語或從句連用。例如：
We went to the pictures last night and saw a very interesting film.
（2）表示過去習慣性動作。例如：
1）He always went to class last.
2）I used to do my homework in the library.
（注意與be used to doing短語的區別）
3．一般將來時
1）表示將來打算進行或期待發生的動作或狀態。例如：
I shall graate next year.
2）幾種替代形式：
1）be going to +v在口語中廣泛使用，表示准備做或將發生的事情。例如：
I』m going to buy a house when we』ve saved enough money.
2）be to +v表示計劃安排要做的事，具有「必要」的強制性意義。例如：
I am to play tennis this afternoon.
3）be about to +v表示即將發生的事情。例如：
He was about to start.
4）be e to +v表示預先確定了的事， 必定發生的事。例如：
The train is e to depart in ten minutes.
5）be on the point/verge of +v – ing 強調即將發生的某種事態。例如：
The baby was on the point of crying when her mother finally came home.
二、進行時態
1．現在進行時
（1）表示現在正在進行的動作，常與now，right now，at the mother，for the time being，for the present等連用。例如：
Don』t disturb her. She is reading a newspaper now.
（2）表示現階段經常發生的動作， 常與always，continually，forever，constantly等連用。例如：
My father is forever criticizing me.
（3）表示根據計劃或安排在最近要進行的事情。具有這種語法功能的動詞僅限於過渡性動詞。即表示從一個狀態或位置轉移到另一個狀態或位置上去的動詞。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如：
They are leaving for Hong Kong next month.
（4）有些動詞不能用進行時，這是一類表示「感覺，感情，存在，從屬」等的動詞。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，（表示感覺的詞）；hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive（表示感情的動詞）；be，exist，remain，stay，obtain（表示存在狀態的動詞）；have，possess，own，contain，belong，consist of，form（表示佔有與從屬的動詞）；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember（表示思考理解的動詞）。但是如果它們詞義改變，便也可用進行時態。例如：
1）Tom looks pale. What』s wrong with him?
（look 在此為聯系動詞，意為「顯得，看上去」）
2）Tom is looking for his books.
（look 在此為實義動詞，意為「尋找」）
2． 過去進行時
過去進行時表示一個過去的動作發生時或發生後，另一個過去的動作正在進行，或表示過去反復的習慣，常與always，continually，constantly等動詞連用。例如：
1）We were discussing the matter when the headmaster entered.
2）Whenever I visited him, he was always writing at the desk.
3． 將來進行時
將來進行時主要表示將來某一時刻正在進行的動作，或表示要在將來某一時刻開始，並繼續下去的動作。常用來表示禮貌的詢問、請求等。例如：
1）This time next day they will be sitting in the cinema.
2）What will you be doing at six tomorrow evening?
4． 完成進行時
（現在、過去、將來）完成進行時是（現在、過去、將來）完成時的強調形式，將放在完成時態部分講述。
三、完成時態
完成時態通常表示已完成或從事的動作。它可分為：
1． 現在完成時
（1）現在完成時用來表示對目前狀況仍有影響的，剛剛完成的動作（常與yet，already，just連用），或者過去某一時刻發生的，持續到現在的情況（常與for，since連用）。例如：
1）I have just finished my homework.
2）Mary has been ill for three days.
（2）常與現在完成時連用的時間狀語有：since, for, ring, over等引導出的短語；副詞already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；狀語片語this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。例如：
1）I haven』t been there for five years.
2）So far, she hasn』t enjoyed the summer vacation.
3）There have been a lot of changes since 1978.
（3）完成時態可用在下列結構中：
This (That, It) is (was) the first (second…) time +定語從句；This (That, It) is (was) the only (last) + n +定語從句；This (That, It) is (was) +形容詞最高級+ n +定語從句。如果主句的謂語動詞是一般現在時，從句的謂語動詞通常用現在完成時；如果主句謂語動詞是一般過去時，從句謂語動詞通常用過去完成時。例如：
（1）This is one of the rarest questions that have ever been raised at such a meeting.
（2）There was a knock at the door. It was the second time someone had interrupted me that evening.
2． 過去完成時
（1）表示過去某時間前已經發生的動作或情況，這個過去的時間可以用by，before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示；或者表示一個動作在另一個過去動作之前已經完成。例如：
1）We had just had our breakfast when Tom came in.
2）By the end of last year they had turned out 5, 000 bicycles.
（2）動詞expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用過去完成時，表示過去的希望、預期、意圖或願望等沒有實現。例如：
I had meant to take a good holiday this year, but I wasn』t able to get away.
另外兩種表示「過去想做而未做的事」的表達方式是：
1）was / were + to have done sth, 例如：
We were to have come yesterday, but we couldn』t.
2）intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth, 例如：
I meant to have told you about it, but I forgot to do so.
（3）過去完成時常用於以下固定句型：
1）hardly, scarcely, barely + 過去完成時+ when + 過去時。例如：
Hardly had I got on the bus when it started to move.
2）no sooner +過去完成時+ than +過去時。例如：
No sooner had I gone out than he came to see me.
3）by (the end of ) +過去時間，主句中謂語動詞用過去完成時。例如：
The experiment had been finished by 4 o』clock yesterday afternoon.
3． 將來完成時
將來完成時表示在將來某一時刻將完成或在另一個未來的動作發生之前已經完成的動作；也可以用來表示一種猜測。常與將來完成時連用的時間狀語有：by (the time / the end of ) + 表示將來時間的短語和句子；before (the end of ) + 表示將來時間的詞語或句子；when, after等加上表示將來動作的句子等。例如：
1）By this time tomorrow you will have arrived in Shanghai.
2）I shall have finished this composition before 9 o』clock.
3）When we get on the railway station, the train will probably have left.
4． 完成進行時
完成進行時是完成時的強調形式，有現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時。
（1）現在完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：
I have been looking for my lost book for three days, but I still haven』t found it.
（2）過去完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：
It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in many places.
（3）將來完成進行時表示在將來某一時刻之前開始的一個動作或狀態一直延續到將來某一時刻。例如：
By the time you arrive tonight, she will have been typing for hours.
四：時態一致
時態一致是英語四、六級考試的一個重要內容。通常應由主句謂語的時態決定從句的謂語時態。一般原則是：
1、當主句謂語使用現在時或將來時，從句的謂語根據具體情況使用任何時態
He says that he lives in Wuhan.
We hope that there will be many people at your party today.
「Did you hear that Bill finally sold the house?」 「Yes, but I don』t know who bought it.」
「There』s a lot of excitement on the street.」
「There certainly is. Do you suppose the astronauts have returned?」
2、當主句謂語使用過去時的時候，從句的謂語必須使用過去范圍的時態
He said he was writing a novel.
The teacher wanted to know when we would finish the experiment.
He said his father had been an engineer.
3、當從句是表示沒有時間概念的真理時，從句的謂語應使用一般現在時。例如：
The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder.
註：在此種情況下，即使主句謂語用了過去式的各種時態，從句謂語也應用一般現在時。
4、從句謂語只能用虛擬語氣的情況
利用時態一致原則確定從句動詞時態時，還應注意，若主語動詞是表示命令、請求、要求、建議、勸告等的動詞，從句謂語只能用虛擬語氣，不能遵循時態一致原則。例如：
We insisted that we do it ourselves.
動詞的語態
語態也是動詞的一種形式，英語有兩種語態：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，而被動語態表示主語是動作的承受者。
1）We use electricity to run machines. （主動語態）
2）Electricity is used to run machines. （被動語態）
1． 不能用於被動語態的動詞和短語
（1）在英語中，不及物動詞不能用於被動語態，但有些不及物動詞（包括短語）容易引起誤用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。
（2）某些表示狀態或特徵的及物動詞，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也沒有被動語態。
2． 被動語態的時態形式
常用的被動語態有表1 所列的幾種時態形式。
表1
時間 一般時 進行時 完成時
現在 am asked am being asked
is asked is being asked
are asked are being asked
過去
was be asked was being asked
were be asked were being asked
將來 shall be asked shall have been asked
will be asked will have been asked
過去 should be asked should have been asked
將來 would be asked would have been asked
3． 短語動詞的被動語態
短語動詞轉換為被動語態時，通常被看作是一個動詞，後面的介詞或副詞不能拆開或省略。例如：
1）So far no correct conclusion has arrived at.
2）All the rubbish should be got rid of.
4．「get + -ed分詞」的被動語態
「get + -ed分詞」結構強調動作的結果，而非動作本身，常用來表示突發性的，出乎意料的偶然事件。例如：
The boy got hurt on his way home from work.
另外，「get + -ed分詞」還可用於談論為自己做的事，是主動的行為而不是被動的行為。例如：
get dressed（穿衣服） get divorced（離婚）
get engaged（訂婚） get confused（迷惑不解）
get lost（迷路） get washed（洗臉）
get married（結婚）
5． 能帶兩個賓語和復合賓語的動詞改為被動語態
（1） 能帶兩個賓語的動詞改為被動語態時，一次只能由一個賓語作主語，另一個賓語被保留下來。例如：
1）We showed the visitors our new procts.（主動語態）
2）The visitors were shown our new procts.（被動語態）
3）Our new procts were shown to the visitors.（被動語態）
（2）能帶復合賓語的動詞改為被動語態時，原來的賓語補足語變為主語補足語。例如：
1）The teacher appointed him League secretary.（主動語態）
2）He was appointed League secretary.（被動語態）
6． 被動語態與系表結構的區別
（1）The novel was well written.（系表結構）
（2）The novel was written by Diskens.（被動語態）
7． 少數動詞的主動語態有時有被動的意思
例1：The book is selling remarkably well.
例2：The song sounds very beautiful.
能這樣用的動詞還有read（讀起來），clean（擦起來），wash（洗起來），write（寫起來）。
例3：My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned).
能像need這樣用的動詞還有：want, require, deserve, do, owe, bind等。
例4：The meat is cooking.
例 5：The book written by the professor is printing.
⑧ 英語語言學家的匯總資料
1. F. de Saussure (1857—抄1913)2. O. Jespersen (1860—1943)3. YR Chao (1892—1982)4. L. Bloomfield (1887—1949)5. N. Chomsky (1928—)6. C. Fillmore (1929—)7. R. Montague (1930—1971)8. M. Halliday (1925—) 9. L. Wittgenstein (1889—1951)10. S. Pinker (1954—)上面的人物非常出名，可以在網上下到他們的著作和貢獻。希望對你有所幫助。